Вимоги до написання індивідуальної письмової роботи:

Виконувати роботу слід на аркушах формату А4, стандартні поля й інтервали, аркуші пронумеровані, на останньому аркуші дата виконання, підпис. Обсяг роботи до 10-15 машинописних сторінок з використанням текстового редактора Word, гарнітура шрифту – Times New Roman, кегль шрифту (розмір) – 14, з полуторним міжрядковим інтервалом. Форма титульного аркуша виконується згідно зі зразком титульного аркуша реферату (Додаток А). Зразки чи копії документів та інші допоміжні матеріали, що ілюструють виконання відповідних операцій, виносяться у додатки в кінці. Термін виконання - за місяць до початку сесії.

Стиль викладу матеріалу повинен бути професійним, висновки та рекомендації – конкретними. Опрацювання літератури необхідно починати з найновіших публікацій, в яких висвітлюються останні досягнення і зміни у галузі теорії та практики проектного фінансування.

Таблиці, графіки, схеми, список використаних джерел інформації – в окремому додатку в кінці роботи.

Крім того, до обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань належить написання аналітичного (критичного) огляду наукових публікацій за тематикою, яку обирає студент та погоджує з викладачем.

Вимоги до написання аналітичного (критичного) огляду наукових публікацій

Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою формує навички самостійної науково-дослідної та практичної роботи, дозволяє студенту навчитися самостійно працювати з інформаційними джерелами, узагальнювати їх матеріали, сприяє розвитку та поглибленню наукових і практичних інтересів до майбутньої професійної діяльності.

Обсяг аналітичного огляду наукових публікацій становить 5-6 машинописних сторінок з використанням текстового редактора Word, гарнітура шрифту – Times New Roman, кегль шрифту (розмір) – 14, з полуторним міжрядковим інтервалом. До огляду мають обов’язково додаватись наукові публікації, на основі яких він виконаний.

5. Самостійна робота студента

Самостійна робота студента (СРС) – це форма організації навчального процесу, за якої заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі.

Поточне оцінювання результатів самостійної роботи студентів здійснюється відповідно до чинного Порядку оцінювання знань студентів, за такими об’єктами контролю:

а) виконання завдань та відповіді на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях;

б) виконання завдань для самостійної (пошуково-аналітичної) роботи;

в) виконання модульних контрольних робіт.

Самостійна робота студентів над навчальною дисципліною «Управління фінансами корпорацій» включає такі види:

підготовка до аудиторних занять (вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій, виконання домашніх завдань, підготовка до семінарських (практичних, лабораторних) занять, підготовка до контрольних робіт та інших форм поточного контролю);

пошуково-аналітична робота (пошук та огляд літературних джерел за заданою проблематикою, написання реферату (есе) на задану тему (лише для заочної форми навчання), аналітичний розгляд наукової публікації, аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки (Case study);

наукова робота (участь у наукових студентських конференціях і семінарах, підготовка наукових публікацій, виконання завдань у рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету);

практичний тренінг (участь у тренінгу).

Контроль за виконанням самостійної роботи студентом здійснюється шляхом усного опитування, написання та перевірки контрольних робіт, тестування, обговорення результатів проведеної роботи під час аудиторних занять або ІКР, виявлення та розбору спірних або незрозумілих моментів.

Карта самостійної роботи студентів (Карта СРС) є основою організації СРС з дисципліни «Управління фінансами корпорацій». Вона відображає перелік конкретних форм самостійної роботи студента, види семінарських (практичних, лабораторних) занять, види навчальних робіт, які необхідно виконати студенту відповідно до робочої навчальної програми та кількість балів, які можна отримати за виконання цих робіт.

У додатках наведено приклади заповнення карти самостійної роботи студентів для підсумкового контролю у формі заліку для очної форми навчання (Додаток Б) та для заочної форми навчання (Додаток В).

На кожному семінарському (практичному, лабораторному) занятті студент максимально може отримати 10 балів.

На кожному контактному занятті студент максимально може отримати 3 бали.

Індивідуальні завдання є однією з форм самостійної роботи студентів, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

До індивідуальних завдань для студентів очної форми навчання належать: аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою, написання есе, пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою, підготовка презентації за заданою тематикою, переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою та їх аналіз, виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету).

Складовою індивідуальних завдань є підготовка курсових і дипломних робіт, яка здійснюється відповідно до робочого навчального плану та вимог щодо їх змісту.

Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. У тих випадках, коли завдання мають комплексний характер, до їх виконання можуть залучатися кілька студентів.

Протягом семестру студент отримує 2 індивідуальних завдання на вибір викладача для самостійного опрацювання (див. карту СРС). Належне виконання кожного із завдань оцінюється в 10 балів.

До індивідуальних завдань для студентів заочної форми навчання належать: написання есе на задану тему, аналітичний звіт власних наукових досліджень, підготовка міні-лекції з презентацією, підготовка експертної оцінки, підготовка бібліографії, виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету). Вибіркові завдання виконуються за місяць до початку наступного семестру.

Щодо названих видів робіт з дисципліни «Управління фінансами корпорацій» висуваються такі вимоги:

Написання есе:

Написання есе – це досить тривалий процес, який вимагає вільного володіння матеріалом та чіткої аргументації. Для того аби есе мало вигляд повноцінного, завершеного твору, необхідно щоб в ньому містилося ряд елементів:

• чітко викладена суть проблеми та її аналіз з використанням аналітичного інструментарію;

• аналіз статистичних даних та підбір цікавих прикладів з досліджуваної проблеми;

• аргументація – міркування, що використовує факти, щирі судження, наукові дані і переконує в істинності того, про що йде мова;

• чітко сформульовані висновки, які ґрунтуються переважно на власних переконаннях та поглядах (самооцінка).

Структура есе містить такі елементи:

• титульна сторінка

• план;

• вступ;

• основна частина, яка за бажанням може бути поділена на невеликі підпункти;

• висновки;

• список використаних джерел.

Вступ обсягом 1 сторінка – у ньому обґрунтовується актуальність обраної теми, формулюють мету і визначають завдання есе.

Основна частина повинна містити у собі аргументи в захист сформульованої головної тези. Аргументи необхідно чітко означити. На обґрунтування кожної з тез доцільно наводити 2-3 аргументи.

У висновках необхідно коротко перелічити тези сутнісного блоку, здійснити висновки. Не бажані повтори формулювань.

Обсяг есе з врахуванням усіх структурних елементів – до 8 машинописних сторінок з використанням текстового редактора Word, гарнітура шрифту – Times New Roman, кегль шрифту (розмір) – 14, з полуторним міжрядковим інтервалом.

Форма титульного аркуша виконується згідно зі зразком титульного аркуша реферату (Додаток А).

Структура міні-лекції з презентацією

Вибір теми міні-лекції з презентацією, а також термінів її представлення узгоджується з викладачем. Міні-лекція з презентацією – це доповідь протягом 7 хвилин з використанням слайдів. Вона складається з таких структурних частин:

1. Постановка проблеми на основі опрацювання підручників, монографій, періодичних публікацій і законодавства,

2. Аналіз фінансової проблеми, явища, процесу чи дискусійного питання.

Аналіз проблеми включає:

• розкриття та оцінку поточної ситуації, виявлення суперечливих моментів, протиріч;

• визначення причин, наслідків;

• аргументація власної позиції.

Аналіз проблеми займає до 4 хвилин міні-лекції з презентацією.

3. Заключна частина

Заключна частина містить пропозиції доповідача щодо вирішення проблеми та висновки, які ґрунтуються як на власних аргументах, так і на думку фахівців.

У міні-лекції з презентацією не наводиться учбовий матеріал (визначення термінів, переліки функцій, класифікацій чи принципів тощо), за виключенням випадків, коли він є предметом дискусії.

Обов’язково: представлення міні-лекції з презентацією є основою для проведення дискусії. У ході представлення міні-лекції з презентацією можна користуватися зібраними матеріалами.

Критеріями оцінки міні-лекції з презентацією є змістовність її структурних частин, зрозумілість і лаконічність.

Структура експертної оцінки

Мета експертної оцінки – дати обґрунтований висновок (експертне заключення).

Готуючи експертну оцінку, студент:

• обирає тему і консультується з викладачем;

• досліджує питання, шукаючи факти, аргументи «за» і «проти», здійснює підборку та опрацювання широкого кола статистичних даних. Часовий період, за який проводиться аналіз, має складати не менше п’яти останніх років;

• готує висновок;

• оприлюднює висновок в аудиторії.

Структура бібліографії

Мета укладання бібліографії – дати критично-аналітичний огляд літературних джерел (монографій, підручників, навчальних посібників тощо) за обраною темою.

Готуючи бібліографію, студент:

• обирає тему і консультується з викладачем;

• систематизує різні погляди і підходи до вивчення досліджуваного питання (фінансові категорії, поняття і терміни, принципи, ознаки, класифікації тощо). Літературні джерела добираються самостійно;

• оформлює її у друкованому вигляді (обсяг – до 5 машинописних сторінок з використанням текстового редактора Word, гарнітура шрифту – Times New Roman, кегль шрифту (розмір) – 14, з полуторним міжрядковим інтервалом).

Структура бібліографії: титульна сторінка, основний текст бібліографії, висновки, список опрацьованої літератури.

Критеріями оцінки бібліографії є кількість опрацьованих літературних джерел і якість систематизації матеріалу.

Стиль викладу матеріалу повинен бути професійним, висновки та рекомендації – конкретними. Опрацювання літератури необхідно починати з найновіших публікацій, в яких висвітлюються останні досягнення і зміни у галузі теорії та практики проектного фінансування. Роботи студентів мають здаватися для перевірки на кафедру не пізніше, ніж за місяць до початку сесії і в разі недопущення їх до захисту, повертаються студентам для доопрацювання. Захист виконання індивідуальної письмової роботи студентами заочної форми навчання проводиться під час сесії у формі співбесіди керівника курсу зі студентом.

Науково-дослідна діяльність студентів – участь студентів у роботі наукових конференцій, студентських наукових гуртків та проблемних груп, підготовці публікацій, участь у Всеукраїнських олімпіадах і конкурсах та Міжнародних конкурсах тощо понад обсяги завдань, які встановлені робочою навчальною програмою з відповідної дисципліни.

За рішенням кафедри студентам, які брали участь у науково-дослідній роботі, можуть присуджуватися додаткові (заохочувальні) бали. Їх кількість не повинна перевищувати 10 балів за семестр.