- •Содержание
- •Введение
- •Периоды подросткового возраста
- •Определение биологического возраста подростков
- •2. Анатомо-физиологические и клинико-лабораторные критерии роста и развития подростка Анатомо-физиологические особенности подросткового периода (е.Г. Меняйло, г.А. Ковалёва, я.Г. Швак, 1997 год)
- •Особенности наблюдения
- •Содержание и парциальное давление co2 в смешанной венозной крови и альвеолярном воздухе
- •Показатели артериального давления
- •Нормативы ад у подростков 16 - 17 лет
- •Содержание тиреоидных и тиреотропного гормонов в сыворотке крови
- •3. Правила объективного осмотра подростков
- •Особенности анамнеза жизни
- •Особенности осмотра
- •Критерии здоровья подростков
- •Основные критерии состояния здоровья подростков
- •4.1. Правила оценки генетически-детерминированных показателей и резистентности организма
- •Наследственно-детерминированные факторы
- •Фенотипические особенности крови
- •Значение показателей иммунограммы здоровых подростков (по к.А. Лебедеву, и.Д. Понякиной, 1990)
- •Правила оценки физического развития
- •Длина (см) и масса тела (кг) мальчиков
- •Длина (см) и масса тела (кг) девочек
- •Окружность грудной клетки в подростковом возрасте
- •4.3. Правила оценки полового развития
- •Половое развитие девушек
- •Методика оценки полового развития девочек (по г.А. Ушаковой, с.И. Елгиной, 1999)
- •Половое развитие юношей
- •Методика оценки полового развития мальчиков (по г.А. Ушаковой, с.И. Елгиной)
- •Содержание некоторых гормонов, их метаболитов и отдельных компонентов в крови и моче здоровых половозрелых подростков
- •4.4 Правила оценки функционального состояния некоторых систем организма
- •Комбинированная проба с.И. Летунова
- •3. Индекс Робинсона
- •Средние величины некоторых клинико-физиологических показателей здоровых подростков (по г.Л. Апанасенко, 1992)
- •Опросник Вейна
- •Вегетативный индекс Кердо
- •Средние величины мок у подростков
- •Показатели чсс и ад, соответствующие нормальной коп
- •Физическая работоспособность по pwc170 у здоровых подростков
- •Ориентировочные показатели пробы Штанге и Генчи (сек)
- •1. Психологический тест Спилберга-Ханина
- •4.5 Правила оценки психосоциального развития
- •Этапы обретения идентичности личности
- •Психические потребности подростков
- •Ведущие теории морали
- •Психосоциальные особенности подростков
- •4.6 Правила оценки психосексуального развития
- •Параллели полового и психосексуального развития (а.М.Куликов, в.И. Медведев, 1999)
- •Стадии становления и содержания подростковой сексуальности (а. М. Куликов, в. И. Медведев, 1999)
- •5. Группы здоровья, правила их определения
- •Группы здоровья подростков
- •Показания для изменения группы здоровья.
- •Заключение
- •Комплекс упражнений гимнастики для глаз
- •Медицинские показания для определения физкультурной группы в школе
4.3. Правила оценки полового развития
В период полового созревания происходит сложная нейрогуморальная перестройка организма. Вторичные половые признаки – суть ответная реакция органов-мишеней на гормональную активность гонад и надпочечников.
Начало пубертатного периода развития связано с воздействием гормонов гипофиза на половые железы, в результате чего начинают вырабатываться половые гормоны - тесто- и дигидротестостерон (у юношей) и 17-эстродиол (у девушек). Половые гормоны способствуют созреванию репродуктивной системы, появлению внешних половых различий.
Регулирующее влияние на половое развитие человека оказывает гипоталамус через комплекс гипофизарных гормонов (либеринов, статинов). К началу пубертата в крови увеличивается содержание гормонов, играющих основную роль в физиологических процессах этого периода жизни: АКТГ (адренокортикотропного гормона), СТГ (соматотропного гормона), ТТГ (тиреотропного гормона), ЛГ (лютеинизирующего гормона) и ФСГ (фолликулостимулирующего гормона). Примерная схема эндокринных изменений в организме подростка представлена рисунком 1.
Оценка полового развития по степени выраженности вторичных половых признаков (ВПП) является достаточно надёжным и простым методом. У юношей для этого характеризуют степень оволосения отдельных участков тела, мутацию голоса, развитие щитовидного хряща. У девушек - оволосение, стадию развития молочной железы, наличие и регулярность менструаций.
Оценка вторичных половых признаков проводится при профилактических осмотрах и заносится в медицинские документы. С учетом календарного возраста дается заключение о половом созревании подростка.
При оценке полового развития подростков следует учитывать три важных критерия:
Наличие вторичных половых признаков (соответствие или несоответствие возраста)
Степень выраженности вторичных половых признаков и наружных половых органов (соответствие или несоответствие возраста)
Последовательность появления вторичных половых признаков (нарушение последовательности – результат эндокринной дисрегуляции – «неправильный пубертат»).
Половое развитие девушек
Внешние проявления полового развития охватывают период от 8 до 17 лет. Последовательность полового развития следующая: рост костей таза и молочных желёз (Ма) через 8 месяцев наступает лобковое оволосение (Р) через 1,5-2 года - аксиллярное (Ах), завершаясь к 18-20 годам. Менархе наступает между 9 и 15 годами, чаще в 11-12 лет.
Возрастную последовательность пубертатных изменений у девушек можно представить следующим образом:
9-10 лет - гиперемия и пигментация ареол, рост костей таза;
10-11 лет - нагрубание молочных желез, анальное оволосение лобка;
11-12 лет - рост внутренних и наружных половых органов, дальнейший рост молочных желёз, появление подмышечного оволосения;
12-13 лет - пигментация сосков, менархе;
13-14 лет - овуляция;
14-15 лет - acne vulgaris, понижение тембра голоса;
16-17 лет - прекращение роста скелета.
Для девочек ранним половым развитием следует считать увеличение молочных желез (или появление полового оволосения) до 8 лет или менархе до 9-10 лет. О задержке полового развития можно говорить при отсутствии каких-либо вторичных половых признаков у девочек в возрасте 13 лет и старше и отсутствие менструаций в 15 лет и старше.
Оценка степени полового развития важна для определения физиологической зрелости подростка, так как между физическим и половым развитием, а также состоянием внутренних органов и систем, сохранением гомеостаза существует тесная связь.
Таблица 19 характеризует половое развитие девочек при проведении анализа их репродуктивного здоровья.
Таблица 19
