
- •Управленческая психология
- •Содержание
- •Введение
- •Учебно – тематический план
- •Раздел 1 Теоретические основы психологии управления
- •Тема 1. Психология как наука. Основные принципы и методы психологии
- •1.1 Общее представление о психологии
- •1.2. Основные принципы и методы психологии
- •Тема 2. Развитие науки «управленческая психология», её объект и предмет
- •2.1 Задачи управленческой психологии, её объект и предмет
- •2.2 Понятие о человеческих ресурсах, способность к их развитию
- •5. Что относится к психическим свойствам личности:
- •6. Каких способностей не существует
- •7. Характер – это:
- •Тема 3. Личность как объект и как субъект управления. Психологические теории личности
- •3.1. Личность и ее понимание. Психологическая структура личности
- •3.2. Некоторые психологические школы изучения личности
- •3.3.Типология личности
- •Приведите примеры известных вам типологий людей, встречающиеся в художественной литературе.
- •Тема 4. Индивидуально – психологические особенности личности
- •4.1 Психофизиологическая характеристика видов темперамента
- •4.2 Характер. Структура характера Акцентуации характера
- •4.3. Индивидуально-психологические особенности личности менеджера
- •1. Темперамент – это:
- •2. Характер – это:
- •2. По рисункам датского художника Херлуфа Бидструпа определите темперамент господина, на шляпу которого уселся рассеянный прохожий.
- •3. Решите ситуацию и определите тип личности работника в зависимости от индивидуально-психологической характеристики.
- •4. Укажите (отметьте знаком *) характеристики типа высшей нервной деятельности, соответствующие каждому виду темперамента:
- •Тема 5. Психологические основы малых групп и коллективов как объект управления
- •5.1. Малая социальная группа, как социально-психологическая характеристика организации
- •2. Стадия дифференциации:
- •5.2. Социально-психологический климат в коллективе
- •1. Заполните таблицу, указав цифрами, к какой стадии развития коллектива относят следующие процессы:
- •2.Укажите стрелками тип взаимоотношений, характеризующийся:
- •3.Укажите, к какому признаку классификации психотипов личностей в рабочей группе относятся следующие типы.
- •Тема 6. Психологические аспекты человеческого общения и межличностных отношений
- •6.1. Понятие и структура общения
- •6.2. Коммуникативная сторона общения
- •6.3. Интерактивная сторона общения (общение как взаимодействие)
- •Этапы общения
- •6.4. Перцептивная сторона общения (общение как восприятие)
- •10. Дайте определение следующих видов коммуникативных барьеров:
- •Тема 7. Психологические аспекты конфликтов и способы их разрешения
- •7.1. Конфликты: виды, структура, стадии протекания
- •7.2.Стадии и структура конфликта
- •7.3. Способы и правила разрешения конфликтов
- •Способы разрешения конфликтов
- •1. Конфликт – это:
- •2. Прочтите афоризмы о конфликтах и объясните их смысл:
- •3. Заполните таблицу, указав, какой стиль (тактику) разрешения конфликта целесообразно применить в следующих случаях, а также преимущества и недостатки каждого стиля:
- •4.Заполните таблицу, указав меры прерывания конфликта на различных стадиях конфликтной ситуации:
- •Раздел 2. Социально – психологические основы деятельности руководителя
- •Тема 8. Психологические особенности деятельности руководителя
- •8.1. Понятие руководства и лидерства
- •8.2. Структура личностно-деловых характеристик руководителя
- •8.3. Стили руководства и лидерства
- •8.4. Психологические проблемы руководства и лидерства, возникающие при выполнении основных функций управления
- •Психологические проблемы, возникающие при выполнении стратегической функции управления
- •Психологические проблемы, возникающие при выполнении администраторской функции управления
- •Психологические проблемы, возникающие при выполнении коммуникативно-регулирующей функции управления
- •Психологические проблемы, возникающие при выполнении мотивационной функции управления
- •Психологические проблемы, возникающие при выполнении контролирующей функции управления
- •8.5 Эффективность руководства
- •3.Заполните таблицу, указав, какие из перечисленных полномочий руководитель может, а какие не может делегировать в условиях дефицита времени:
- •4.Изучите отличительные особенности авторитарного и демократического стилей руководства и заполните таблицу:
- •Тема 9. Имидж руководителя
- •9.1. Технология личного обаяния
- •9.2. Этикет делового человека
- •1. Заполните таблицу правил и норм делового общения.
- •2. Дайте рекомендацию для выработки профессионально необходимых качеств менеджера.
- •3. Какой на ваш взгляд должен быть имидж учителя, руководителя, депутата, студента?
- •Тема 10. Психология принятия управленческих решений
- •10.1. Виды управленческих решений
- •10.2 Психология деятельности руководителя при принятии управленческих решений
- •10.3. Методы индивидуального и группового принятия решений
- •1. Укажите последовательность стадий процесса принятия решения:
- •2.К какому признаку классификации относятся следующие решения?
- •3. К какому признаку классификации относятся следующие решения:
- •Тема 11. Психологические технологии общения руководителя
- •11.1. Профессиональная этика менеджера
- •11.2. Переговоры как разновидность общения
- •Особенности переговоров
- •11.3. Правила общения по телефону
- •11.4. Деловые беседы, совещания
- •1. Заполните таблицу:
- •Тесты для самоконтроля по курсу «Управленческая психология»
- •1 Вариант
- •5. Личность – это:
- •6. Основатель психоанализа:
- •7. Темперамент – это:
- •2 Вариант
- •Практические тесты к курсу «Управленческая психология»
- •Оценка результатов
- •Тест на обладание качествами, необходимыми для руководства другими (а, б), и на определение того, какой начальник получится из тестируемого (в, г)
- •Выполните тест для оценки, хорошо ли вы владеете невербальными средствами делового общения.
- •Выполните тест и определите приятный ли вы собеседник.
- •Тест «Уверенность в себе»
- •Ключ к тесту «Уверенность в себе»
- •Тест на соответствие индивидуальных особенностей человека основным чертам профессии менеджера
- •Тест «Есть ли в вас задатки лидера?»
- •Ваш результат
- •Тест уровня развитости силы воли
- •Ответив на вопросы теста, оцените свои способности к речевому общению, обратите внимание на содержание вопросов и проанализируйте свое поведение в аналогичных ситуациях
- •Аудирование занимает самое важное место среди всех видов речевой деятельности: большую часть своего речевого времени (около 45%) мы слушаем других. Попробуйте проверить свои особенности аудирования
- •Тест «Можете ли вы быть руководителем?»
- •Для определения внимательности предлагается тест «Внимательны ли вы?»
- •Тест. Слагаемые успеха
- •Тест. Образ жизни
- •Тест. Конфликтная ли вы личность
- •Решите ситуации
- •Слово великим мыслителям
- •Словарь терминов по управленческой психологии
- •Темы докладов и рефератов
- •Темы для комплексных курсовых работ по курсам «Управленческая психология» и «Управление персоналом»
- •Список рекомендуемой литературы
- •420012, Казань, ул. Толстого, 41
- •Управленческая психология
КАЗАНСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ
Н.В. Муравьева
Управленческая психология
(учебно-методическое пособие)
Казань-2007
ББК 88.4
М 91
Учебно-методическое пособие рекомендовано к печати научно-методическим советом Казанского социально-гуманитарного колледжа
Муравьева Н.В.
М 91 Управленческая психология. Учебно-методическое пособие.// Казанский социально-гуманитарный колледж.- Казань, Мастер лайн, 2007, 308 с.
Пособие рассчитано на студентов колледжа и предназначено для самостоятельной работы над учебным курсом «Управленческая психология». Содержит краткое изложение курса, методические советы по изучению предмета, практикум, тесты для самоконтроля, тематику курсовых работ, докладов и рефератов, список литературы, которую рекомендуется прочитать для более глубокого усвоения управленческой науки.
© Казанский социально-гуманитарный колледж
© Муравьева Н.В.
Содержание
Введение…………………………………………………………… 6
Раздел 1 Теоретические основы психологии управления…... 9
Тема 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ …………………….9
1.1 Общее представление о психологии …………………….... 9
1.2 Основные принципы и методы психологии……………..13
Тема 2. РАЗВИТИЕ НАУКИ «УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ», ЕЁ ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ……………….….25
2.1 Задачи управленческой психологии, её объект и предмет………………………………………………………… 25
2.2 Понятие о человеческих ресурсах, способность к их развитию………………………………………………….... 32
Тема 3. ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ И КАК СУБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ……………………………………………..……….. 43
3.1 Личность и ее понимание. Психологическая структура личности……………………………………………. 43
3.2 Некоторые психологические школы изучения личности…………………………………………………….……45
3.3 Типология личности…………..……………………………51
Тема 4. ИНДИВИДУАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ…………………………………..58
4.1 Психофизиологическая характеристика видов темперамента…………………………………………………….58
4.2 Характер. Структура характера. Акцентуации характера……………………………………………………..…..61
4.3 Индивидуально-психологические особенности личности менеджера…………………………………………….65
Тема 5. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МАЛЫХ ГРУПП И КОЛЛЕКТИВОВ КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ….73
5.1 Малая социальная группа, как социально-психологическая характеристика организации…………….73
5.2 Социально-психологический климат в коллективе…....80
Тема 6. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ………………………………………………..…...95
6.1 Понятие и структура общения……………………………..95
6.2 Коммуникативная сторона общения…………………….105
6.3 Интерактивная сторона общения (общение как взаимодействие)…………………………………………....110
6.4 Перцептивная сторона общения (общение как восприятие)…………………………………………………112
Тема 7. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНФЛИКТОВ И СПОСОБЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ...…………123
7.1 Конфликты: виды, структура, стадии протекания…….123
7.2 Стадии и структура конфликта…………………………...126
7.3 Способы и правила разрешения конфликтов…………...127
Раздел 2. Социально – психологические основы деятельности руководителя……………………………………140
Тема 8. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ…………………………..140
8.1 Понятие руководства и лидерства………………………..140
8.2 Структура личностно-деловых характеристик руководителя…………………………………………………….146
8.3 Стили руководства и лидерства…………………………..149
8.4 Психологические проблемы руководства и лидерства, возникающие при выполнении основных функций управления……………………….………153
8.5 Эффективность руководства………………………………161
Тема 9. ИМИДЖ РУКОВОДИТЕЛЯ…………………………....168
9.1 Технология личного обаяния……………………………...168
9.2 Этикет делового человека...………………………………..173
Тема 10. ПСИХОЛОГИЯ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ………………………………178
10.1 Виды управленческих решений…………………...…......178
10.2 Психология деятельности руководителя при принятии управленческих решений…………………….182
10.3 Методы индивидуального и группового принятия решений………………………………………….…..184
Тема 11. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБЩЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ…..……………………………...195
11.1 Профессиональная этика менеджера…………………...195
11.2 Переговоры как разновидность общения………………201
11.3 Правила общения по телефону…………………………..203
11.4 Деловые беседы, совещания……………………………..207
Тесты для самоконтроля по курсу «Управленческая психология»………………………………………………….…..212
Практические тесты к курсу «Управленческая психология»……………………………………………………...223
Решите ситуации………………………………………………...263
Слово великим мыслителям…………………………………….266
Словарь терминов по управленческой психологии…………...268
Темы докладов и рефератов………………………….…………273
Темы для комплексных курсовых работ по курсам
«Управленческая психология» и «Управление персоналом»...275
Список рекомендуемой литературы……………………………277