- •Глава 1
- •1.1.2. Конструирование и кризис идентичности
- •1.1.3. Профессиональная идентичность журналиста
- •1.1.4. Психология профессии. Образ профессии в контексте профессионального самоопределения
- •1.1.5. Священная сторона профессиональной журналистики
- •1.1.6. Средства массовой коммуникации и формирование социальной идентичности аудитории
- •1.2. Идентичность как субъективно-психологическая реальность
- •1.2.1. Определение идентичности
- •1.2.3. Схема идентичности
- •1.2.4. Идентичность как комплекс установок
- •1.2.5. Профессиональное самосознание и профессиональная идентичность
- •1.2.6. Харизма и профидентичность
- •Глава 2
- •2.2. Трансформация журналистских практик в социально-историческом контексте
- •2.2.1. Социальные характеристики журналистов
- •2.2.2. Биографический метод в изучении журналистов
- •2.2.3. Самоопределение российских журналистов в социально-историческом контексте
- •2.2.4. Историческая структура и профессиональное самоопределение журналистов
- •2.2.5. Структура журналистской идентичности
- •2.3. Контексты и практики российской журналистики
- •2.3.1. Критерии журналистской идентичности советского времени
- •2.3.2. Особенности восприятия прошлого опыта
- •2.4. Критерии профессиональной идентичности современного российского журналиста
- •2.4.1. Практический компонент идентичности журналиста
- •1) Работа в сми
- •2) Публикация материалов в сми
- •3) Зарабатывание денег
- •2.4.2. Аффективный компонент идентичности журналиста
- •4) Интерес к профессии
- •5) Интерес к социуму
- •6) Преобладание публичного времени и пространства (контроль приватности)
- •2.4.3. Когнитивный компонент идентичности журналиста
- •7) Журналистское образование
- •8) Журналистское сообщество
- •9) Коммуникативные способности
- •2.5. Компенсирующие стратегии
- •2.5.1. Нештатная работа и околожурналистский труд
- •2.5.2. Получение дополнительных денег от журналистики
- •2.5.3. Стратегии, способствующие признанию в сообществе
- •2.5.4. Интерес к профессии у женщин и мужчин
- •2.5.5. Возможные варианты построения журналистской карьеры
- •2.5.6. Идентичность журналиста и место жительства
- •2.6. Журналисты Европы и России
- •Глава 3
- •3.2. Психологические особенности самоопределения и становления журналиста: реконструкция практик из биографического нарратива
- •3.3. Когнитивный элемент идентичности
- •3.4. Аффективный элемент идентичности
- •3.5. Практический элемент идентичности
- •3.5.1. Идентификация и индивидуализация
- •3.5.2. Имидж: единство и независимость
- •3.5.3. Харизма и аутентичность
- •3.6. Актуализация журналиста: достижение «ядра» самоидентичности
- •3.6.1. Функциональность и экспрессия
3.4. Аффективный элемент идентичности
Чтобы добиться успехов в мире, где доминируют мужчины, Ева принимает, не задумываясь, мужской взгляд на жизнь, в том числе и дискриминацию женских качеств. Ее выбор – использовать ум и логику. Данная стратегия работает и приносит желаемые результаты. Другие возможности (применение иных ресурсов) она не использует, поскольку они не такие эффективные. Некоторые из них даже вредны, и она их жестко контролирует (эмоции, чувства, поток сознания и т.п.).
_____________-183-
Ева целеустремленный человек, и она настойчиво реализует свой идеальный образ, свое представление о хорошей жизни. Ее привлекают власть, известность, высокий социальный уровень, слава.
Однако выбранный путь социальной карьеры не настолько легок и гладок для Евы. Помимо того, что она столкнулась с социальными проблемами, очевидно наличие психологических проблем. Имея неформальную, дезадаптивную, творческую сущность, Ева выбрала для себя путь, где требуются формальные и адаптивные качества. Она овладела такими практиками за счет вытеснения и расщепления своей личности. Одна часть ее личности – формальная, адаптивная, логичная и рациональная – ведет успешную социальную жизнь. Другая – вытесненная из сознания – содержит эмоции, чувства, «поток сознания», экспрессию, спонтанность, иррациональные установки. Эта невостребованная часть личности дает о себе знать усталостью, болью в спине, апатией, с одной стороны, и желанием творческого самовыражения, с другой. Ева не может не писать. Выраженный творческий импульс помещается в рамки социальных стандартов.
По прошествии времени Ева не принимает некоторые факты своей биографии – пережитые боль, страдания... В ее представлении идеальный образ и идеальная жизнь не должны содержать подобных картин. Ее идеальный образ – это человек с хорошей биографией, плодотворный и виртуозный аналитик, известный столичный журналист, вращающийся в высших политических кругах. Она стремится к реализации этого образа. Те аспекты, которые она не в силах изменить (пол, родители и т.п.), вызывают боль.
▲
3.5. Практический элемент идентичности
В таблице № 2 представлены характеристики профессиональной и личностной идентичности. Первая колонка «Фасад» (или «Персона») отражает профессиональную практическую идентичность Евы. Вторая колонка «Ядро» – проблемную, негативную личностную идентичность, которая также проявляет себя в практиках.
_____________-184-
Таблица № 2
«Фасад» и «ядро» личности Евы
«Фасад» (или «Персона») |
«Ядро» |
Идентификация (с миром политической журналистики) |
Индивидуализация (ограничена) |
Единство (с нормами доминирующего класса) |
Независимость (ограничена) |
Харизма (умение соответствовать, нравиться) |
Аутентичность (ограничена) |
Функциональность (рационализация практик) |
Экспрессия (ограничена) |
Мы выделили два блока проблем на личностном уровне, они расположены в континууме следующих оппозиций:
1) идентификация/индивидуализация; харизма/идентичность; единство/независимость и
2) функциональность/экспрессия. Рассмотрим данные оппозиции.
▲