- •Глава 1
- •1.1.2. Конструирование и кризис идентичности
- •1.1.3. Профессиональная идентичность журналиста
- •1.1.4. Психология профессии. Образ профессии в контексте профессионального самоопределения
- •1.1.5. Священная сторона профессиональной журналистики
- •1.1.6. Средства массовой коммуникации и формирование социальной идентичности аудитории
- •1.2. Идентичность как субъективно-психологическая реальность
- •1.2.1. Определение идентичности
- •1.2.3. Схема идентичности
- •1.2.4. Идентичность как комплекс установок
- •1.2.5. Профессиональное самосознание и профессиональная идентичность
- •1.2.6. Харизма и профидентичность
- •Глава 2
- •2.2. Трансформация журналистских практик в социально-историческом контексте
- •2.2.1. Социальные характеристики журналистов
- •2.2.2. Биографический метод в изучении журналистов
- •2.2.3. Самоопределение российских журналистов в социально-историческом контексте
- •2.2.4. Историческая структура и профессиональное самоопределение журналистов
- •2.2.5. Структура журналистской идентичности
- •2.3. Контексты и практики российской журналистики
- •2.3.1. Критерии журналистской идентичности советского времени
- •2.3.2. Особенности восприятия прошлого опыта
- •2.4. Критерии профессиональной идентичности современного российского журналиста
- •2.4.1. Практический компонент идентичности журналиста
- •1) Работа в сми
- •2) Публикация материалов в сми
- •3) Зарабатывание денег
- •2.4.2. Аффективный компонент идентичности журналиста
- •4) Интерес к профессии
- •5) Интерес к социуму
- •6) Преобладание публичного времени и пространства (контроль приватности)
- •2.4.3. Когнитивный компонент идентичности журналиста
- •7) Журналистское образование
- •8) Журналистское сообщество
- •9) Коммуникативные способности
- •2.5. Компенсирующие стратегии
- •2.5.1. Нештатная работа и околожурналистский труд
- •2.5.2. Получение дополнительных денег от журналистики
- •2.5.3. Стратегии, способствующие признанию в сообществе
- •2.5.4. Интерес к профессии у женщин и мужчин
- •2.5.5. Возможные варианты построения журналистской карьеры
- •2.5.6. Идентичность журналиста и место жительства
- •2.6. Журналисты Европы и России
- •Глава 3
- •3.2. Психологические особенности самоопределения и становления журналиста: реконструкция практик из биографического нарратива
- •3.3. Когнитивный элемент идентичности
- •3.4. Аффективный элемент идентичности
- •3.5. Практический элемент идентичности
- •3.5.1. Идентификация и индивидуализация
- •3.5.2. Имидж: единство и независимость
- •3.5.3. Харизма и аутентичность
- •3.6. Актуализация журналиста: достижение «ядра» самоидентичности
- •3.6.1. Функциональность и экспрессия
2.5. Компенсирующие стратегии
2.5.1. Нештатная работа и околожурналистский труд
Далее проанализируем компенсирующие стратегии, помещая их в социально-исторический контекст, то есть рассматривая в процессе трансформации. Все это позволит нам найти как основные практики, так и их вариации. Согласно биографическим нарративам, выделяются пять компенсирующих стратегий, которые восполняют недостатки практических, когнитивных и эмоциональных аспектов идентичности: 1) нештатная работа и околожурналистский труд; 2) получение дополнительных денег от журналистики; 3) получение журналистского образования; 4) развитие коммуникативных способностей, коммуникативной компетенции; 5) стремление добиться признания в сообществе. Третью и четвертую компенсирующие стратегии мы рассмотрели выше. В таблице приведем высказывания, иллюстрирующие оставшиеся три. Если проанализировать предложенные стратегии, то они в основном направлены
_____________-122-
на развитие профессиональных знаний и практических умений, то есть компенсируют отсутствующие практический и когнитивный компоненты идентичности журналиста. По поводу развития аффективной составляющей материала из опыта и практик наших респондентов явно недостаточно. Это и понятно. Ведь эмоциональный компонент является стимулом и мотивацией, «моторчиком», который дает силу и энергию для построения карьеры. Однако можно развить и мотивацию, интерес, разобраться со своим местом в мире и стилем жизни и т.п. – здесь на помощь приходит психология, которая предлагает теории и практические руководства, упражнения и методики самоанализа.
Пол. г.р. тип СМИ |
Высказывание |
1) Ж, 1965, газеты, ТВ |
Приличные деньги можно заработать [...], работая на определенных политиков во время выборов или занимаясь джинсой (заказные материалы). |
2) Ж, 1972, газеты, ТВ |
Некоторые практики напоминают блатные. А именно: сотрудник СМИ допускается куда-то бесплатно, за что обычные «клиенты» платят деньги. Предоставление этой услуги не предполагает использование собственных ресурсов для ее оказания и не оплачивается непосредственно предоставляющим. Почти все знакомые журналисты пользуются такими услугами. Например, они ходят на спортивные занятия и в тренажерные залы, посещают курсы и лекционные занятия, отправляют своих детей в поездки с победителями конкурсов своих изданий и т.п. |
3) Ж, 1969, газеты |
Редакторы предлагают мне написать материалы, получается, какие я сама хочу. Или я давно вынашиваю идею, у меня есть только наметки ее. Например, на тему какого-нибудь танца. У меня есть уже багаж, и я начинаю развивать эту тему дальше. Я иду по этому пути и собираю большие материалы. Но в основном я сама проявляю инициативу, спрашиваю, интересно ли то-то, сама предлагаю свои материалы. Да, я не думаю о выгоде, я увлечена, но все равно, информация найдет свое применение. Журналист имеет много увлечений. Он соединяет увлечения с написанием, |
_____________-123-
|
чистых журналистов нет, они имеют хобби, которое могли бы развить, но сейчас пишут на эту тему. Журналист должен быть молодым. В возрасте он сменит профессию на другое из своих увлечений. У меня была возможность пожить в Германии. Я предлагаю все, связанное с Германией. Опыт помогает делать материалы. Я увлекаюсь темой. Если я пишу о балете, я могу заинтересоваться репертуаром, режиссером, посмотреть для себя потом, чисто для своего багажа. Если я пишу о танце, о рейв-культуре. Вроде бы, далекая от меня тема, но я и в этом стараюсь найти себя, поиграть этим – мастерство перевоплотиться, чтобы почувствовать то, о чем я пишу. Меня интересует уровень издания, в котором я работаю, его материальная база, его стабильность. В Москве резко отличается заработок журналиста. Надо приобрести имя, чтобы именно тебя читали, а главное – приглашали. Мне важна заинтересованность во мне, это меня стимулирует. Стимул развиваться и что-то делать. Журналистика в области культуры – элитарная. Здесь много работает профессионалов – искусствоведов по образованию и виду деятельности. Стирается грань между журналистикой и наукой. Здесь идет профессиональное освещение каких-то вещей, явлений. А журналист, который пишет информацию о событиях культуры, конечно, находится низко в сравнении с этими профессионалами. Они намного ниже занимают место, хотя свою нишу. Перед журналистом стоят другие задачи. У него – событийность, нужна спонтанность, потому что такой жанр больше подходит для газеты, для СМИ. Обычно большие и развернутые материалы - в толстых журналах, специализированных. |
4) М, 1957, газеты, агентство |
Если это меня кормит, значит, я журналист. Если меня кормит писание текстов, периодические, электронные или печатные издания. И дело не в образовании. Если это меня кормит, значит – да, если не кормит, значит – нет. На самом деле, в начале перестройки было сказано, |
_____________-124-
|
что лучшие журналисты ушли в рекламу. Естественно, лучшие перья, во всяком случае, тогда, когда платили плохо действительно. Цены оторвались сильно, и они пошли зарабатывать столько, сколько соответствовало их представлению. Другое дело, что здесь надо разделить: вот ты стал PR, ты PR, ты стал менеджером по рекламе, ты менеджер по рекламе, ты стал райтером, ты райтер. То есть это другая профессия и как бы, ну понятно, что ты можешь заниматься двумя профессиями, но ты должен четко понимать: это здесь, а это здесь. Я работаю райтером и пишу рекламные тексты с 9 до 5, а вот с 5 я решил очерк написать, рассказик. Но ради Бога, какие проблемы? Только не надо в очерке подверстывать рекламу кока-колы. А потом это пытаться затолкать куда-то. Это, грубо говоря, я утрирую, конечно. – Это про рекламу, а если как М., он пишет о музыке и сам организует концерты, встречи? – Ну, М., строго говоря, уже не журналист. Он как раз то, о чем я говорил. Основная его профессия – это менеджер, раскрутчик. Теперь он занимается журналистикой, насколько я понимаю, как хобби. Деньги уже это ему не приносит. Это не для денег делается. Я не знаю, но насколько я со стороны представляю. У него другая работа. Он писал, теперь он может себе позволить пописывать для души или я не знаю, для чего. – Ты пытаешься с информантами подружиться? – Вряд ли. Потому что вот тогда приходит тот момент, который всегда очень плохо сказывается. К сожалению, он в газетах очень заметен. "Мой приятель меня попросил, – говорит редактор, – и я не мог ему отказать". И слетает хороший материал, потому что приятель попросил напечатать какую-то чушь. Лучше, чтобы до этого не доходило. Когда мы общаемся официально, я всегда могу сказать нет. Нет, потому что нет. |
_____________-125-
|
Потому что это плохой текст в нам это не подходит. И как бы не будет обид. Мы общаемся как бы официально. Вы депутат, а я журналист. Вот это мне подходит, а вот это нет, извини, не буду я это печатать и даже предлагать... Я напечатал ее. Но когда он предложил мне выпить чашку кофе, я отказался, дав ему понять, что это не нужно. Тон должен быть абсолютно чистым. |
5) М, 1957, газеты, агентство |
Как работает тот же знаменитый К.? Он и его компания – это люди, связанные очень тесно с милицией. Я думаю, что они так же успешно связаны и с бандитами. Но это мне не доказать. У них есть милицейский монопольный канал. Я не работаю с криминалом принципиально, так как ничего невозможно на самом деле проверить. Месяц назад мы в газете получили факс – пресс-служба ГУВД сообщает правила новой аккредитации. Теперь любая информация доступна только через пресс-службы милиции. Другим сотрудникам запрещено ее давать. А пресс-служба ГУВД присылает несерьезные сводки, например, про пьяниц и бытовые хулиганства. Я понимаю, что для компании К. ничего не изменилось. Они по-прежнему получают всю информацию, потому что у К. там много друзей, он там работал. В бизнесе, вообще-то, это называется недобросовестная конкуренция, когда кому-то явно дают фору. Они получают огромное преимущество перед всеми остальными. Либо вы разрешаете всем общаться с милицией, либо никому. |
_____________-126-
Приведенное в таблице высказывание В., 1969 г.р. (3-й отрывок), прозвучало 12 августа 1997 года. Тогда В. была нештатным журналистом, фрилансером нескольких петербургских изданий. В то время было довольно рентабельно работать нештатным журналистом, особенно для творческих и одаренных в других областях людей.
Обозначенная в заголовке стратегия используется теми, кто не работает штатно в СМИ и не может регулярно публиковаться. Речь идет о трех критериях практического компонента идентичности журналиста. Часто тех, кто ими не обладает, называют ненастоящими журналистами. Что может компенсировать эти практики идентичности?
I вариант. Итак, если журналист не работает штатно в СМИ, он старается быть активным «свободным журналистом» (фрилансером) и регулярно публиковаться. Например, фрилансер В., 1969 г.р., в 1997 году считалась ее коллегами профессиональным журналистом, компетентным в своей области, часто и объемно представляем в различных СМИ. В. получала отклики на свои публикации. Ее активность и многочисленные публикации позволили ей получить удостоверение СМИ и рекомендации Союза журналистов.
II вариант. Если нештатному журналисту не удается регулярно публиковаться, то он изыскивает возможности причастности к профессии, например:
а) участвует как помощник в массовых проектах (культурных, спортивных...), которые имеют информационную поддержку СМИ;
б) пытается преподавать журналистику на курсах, в школах или институтах. Для многих молодых «перестроечных» журналистов (со стажем не меньше 5 лет) в конце 1990 годов это стало распространенной практикой – и для дополнительного заработка, и для повышения статуса и признания;
в) выполняет другую работу в СМИ (дежурит, собирает материал для статей других журналистов, занимается ПР и рекламой).
Этот вариант компенсирующей стратегии особенно распространен в советское время, когда устроиться штатно работать в СМИ очень сложно. Они были переполнены, там не существовало никакой текучести кадров, там «сидели веками». Например, М., 1954 г.р., с помощью связей устроился на практику в газету и работал без зарплаты
_____________-127-
фрилансером, пока его мастерство не заметили и не оценили в другом издании и не пригласили туда в штат.
На телевидение в то время устраивались кем угодно, лишь бы «зацепиться» (администратором, осветителем, помощником оператора...). В свободное время работали как авторы и корреспонденты. Режим работы был ненапряженный. Было мало техники, и на один комплект съемочной техники или монтажную приходилось несколько творческих бригад, которые ждали своей очереди, проводя целые дни в кафе, обсуждая будущие сюжеты. Таким образом, сложилось представление о журналистах телевидения как о праздной творческой элите. Работающий на телевидении автор («неважно, что записано у тебя в трудовой книжке», как говорят все телевизионщики, в том числе Н., 1973 г.р. и П., 1968 г.р.) считал себя настоящим журналистом.
Во время перестройки проблемы устроиться в СМИ не стало. Сеть распалась (хотя и не окончательно), а идеология потеряла прежнюю роль. Многие старые специалисты переживали кризис идентичности. Возникла конкуренция, пришло много новых журналистов, неконкурентоспособные ушли. Появились новые СМИ и новые требования к мастерству. Все, кто хотел работать журналистом, нашли работу. Так, П., 1968 г.р. и Н., 1973 г.р. пришли в открывающиеся новые структуры: П. – в новую передачу, а Н. – в новую телекомпанию. Еще две других респондентки (18 и 22 в списке в диссертации) перебрались в Москву на телевидение.
Сегодня если у журналиста нет работы по профессии, то он, чтобы не отказываться от своей идентичности, ищет варианты труда, похожего на журналистский. Так, во время массового сокращения в конце 1998 года многие журналисты временно устроились работать социальными служащими, педагогами, сотрудниками галерей... Сегодня они нашли или продолжают искать варианты параллельного сотрудничества в печати. Так, в начале 2000 годов В., 1969 г.р., работающая в галерее, делает буклеты художников, пишет об искусстве в газеты, проводит социологический опрос для предвыборного листка и прочее. Другие нашли работу придумывать заголовки, делать подборки из газет (как, например, С., 1955 г.р.) и т.п.
Рассмотренная компенсирующая стратегия во многом связана с эмоциональным аспектом идентичности и с ее трансверсивным (надситуативным) типом. Действия нежурналистов направлены на сохранение или приобретение
_____________-128-
номинации, они желают называться профессионалами в этой области, извлекая из этого символические выгоды.
▲
