
- •Глава 1
- •1.1.2. Конструирование и кризис идентичности
- •1.1.3. Профессиональная идентичность журналиста
- •1.1.4. Психология профессии. Образ профессии в контексте профессионального самоопределения
- •1.1.5. Священная сторона профессиональной журналистики
- •1.1.6. Средства массовой коммуникации и формирование социальной идентичности аудитории
- •1.2. Идентичность как субъективно-психологическая реальность
- •1.2.1. Определение идентичности
- •1.2.3. Схема идентичности
- •1.2.4. Идентичность как комплекс установок
- •1.2.5. Профессиональное самосознание и профессиональная идентичность
- •1.2.6. Харизма и профидентичность
- •Глава 2
- •2.2. Трансформация журналистских практик в социально-историческом контексте
- •2.2.1. Социальные характеристики журналистов
- •2.2.2. Биографический метод в изучении журналистов
- •2.2.3. Самоопределение российских журналистов в социально-историческом контексте
- •2.2.4. Историческая структура и профессиональное самоопределение журналистов
- •2.2.5. Структура журналистской идентичности
- •2.3. Контексты и практики российской журналистики
- •2.3.1. Критерии журналистской идентичности советского времени
- •2.3.2. Особенности восприятия прошлого опыта
- •2.4. Критерии профессиональной идентичности современного российского журналиста
- •2.4.1. Практический компонент идентичности журналиста
- •1) Работа в сми
- •2) Публикация материалов в сми
- •3) Зарабатывание денег
- •2.4.2. Аффективный компонент идентичности журналиста
- •4) Интерес к профессии
- •5) Интерес к социуму
- •6) Преобладание публичного времени и пространства (контроль приватности)
- •2.4.3. Когнитивный компонент идентичности журналиста
- •7) Журналистское образование
- •8) Журналистское сообщество
- •9) Коммуникативные способности
- •2.5. Компенсирующие стратегии
- •2.5.1. Нештатная работа и околожурналистский труд
- •2.5.2. Получение дополнительных денег от журналистики
- •2.5.3. Стратегии, способствующие признанию в сообществе
- •2.5.4. Интерес к профессии у женщин и мужчин
- •2.5.5. Возможные варианты построения журналистской карьеры
- •2.5.6. Идентичность журналиста и место жительства
- •2.6. Журналисты Европы и России
- •Глава 3
- •3.2. Психологические особенности самоопределения и становления журналиста: реконструкция практик из биографического нарратива
- •3.3. Когнитивный элемент идентичности
- •3.4. Аффективный элемент идентичности
- •3.5. Практический элемент идентичности
- •3.5.1. Идентификация и индивидуализация
- •3.5.2. Имидж: единство и независимость
- •3.5.3. Харизма и аутентичность
- •3.6. Актуализация журналиста: достижение «ядра» самоидентичности
- •3.6.1. Функциональность и экспрессия
2.4. Критерии профессиональной идентичности современного российского журналиста
Далее раскроем профессиональную идентичность журналиста и механизмы ее построения, исследуя повседневную жизнь журналистов Петербурга.
Представим идентичность журналиста в виде трех типов практик на одном континууме в рамках окружности. См. рис.№1.
Окружность представляет собой целостный идеальный образ (гештальт) профессионала в сознании отдельного журналиста. Если имеет место соответствие всем практикам, выделенным самими журналистами, то происходит полная идентификация с ролью в ее целостности и непрерывности. Если гештальт неполный, то журналист вырабатывает индивидуальные компенсирующие стратегии, чтобы круг замкнулся, и образ себя как журналиста был дорисован. Те, у кого проблемы с идентичностью, могут испытывать время от времени разочарование и другие проблемы несоответствия профессии. Для укрепления идентичности журналисты вырабатывают индивидуальные «философии» и методы. Образ идеального журналиста менялся в зависимости от трансформации социального контекста – меняющиеся практики покажут, как модифицировалось российское общество изнутри, на уровне отдельного профессионала.
Важнейшим в советское время в профессии был когнитивный компонент (доминирующая идеология, правила тоталитарного режима). Поэтому данного типа практики мы помещаем первыми на исторической прямой. Следующий отрезок соответствует времени перестройки в России и представляет собой практики, объединенные аффективным компонентом. 3-й тип практик – деятельно-ориентированные. Этот последний тип практик является самым важным компонентом для преуспевания в профессии сегодняшнего журналиста. Обратимся к критериям журналистской идентичности в рамках каждого компонента идентичности.
Выделим проблемные практики, рассказанные исследователю в ходе биографических интервью. Хотя это и будет своего рода утрирование в реконструкции профессии, однако данный подход поможет выявить неформальные практики, скрываемые намерения людей, практики на грани закона, то ценное неуловимое и исчезающее знание обыденной действительности, которое расскажет о характере человека новейшей истории России. Это будет
_____________-97-
рассказ о повседневности рядовых журналистов, то есть средней жизни среднего человека, представителя данной профессии. Итак, мы нашли три критерия в каждом компоненте.
Рис. № 1
Алгоритм анализа:
1. Перечисляем и описываем все известные нам проблемы в общем виде («что это такое»), связанные с каждым критерием.
2. Приводим отрывки биографических интервью журналистов разных поколений.
3. Даем комментарии к конкретным случаям наших респондентов. «Почему было так?» «Какой смысл стоял за практиками?» Выделяем здесь компенсирующие стратегии и опыт разрешения этих проблем и конфликтов.
4. Предлагаем другие варианты решения проблем и тренинги развития навыков, полезных в выявленных ситуациях.
▲
2.4.1. Практический компонент идентичности журналиста
1) Работа в сми
Наиболее часто журналисты выделяют следующие проблемы, связанные с работой в СМИ:
проблема устроиться на работу;
проблема режима дня и передвижений;
проблемы взаимоотношений в коллективе;
проблема соответствия корпоративной культуре.
На рассматриваемых нами этапах проблема устроиться на работу вставала перед журналистами с разной остротой. В советское время работа была престижной, закрытой, со строгой преемственностью.
_____________-98-
Не существовало алгоритма вхождения в профессию. «Своего», «блатного» дотягивали до нужных стандартов. Блатными были и любовники и любовницы, а не только родственники. Это («через постель») также был путь в престижные издания, например, в качестве автора.
Во время перестройки сложно было попасть в профессию, так как очень сильно ужесточилась конкуренция. Людям дали свободу перемещения в социальном пространстве, и наиболее энергичные и напористые ринулись в журналистику. В профессии скорость исполнения и передвижения, энергия и напор – выгодные козыри. Тогда поговорка «журналиста ноги кормят» действительно отражала общую практику. Все, кто хотел стать журналистом и проявил настойчивость, добились своего. Это было время «поверхностной» журналистики – «О чем не напишешь, все буквально съедалось, все было интересно». Новые СМИ появлялись и исчезали с большой скоростью. Журналисты называли их «бабочками-однодневками».
С приходом рыночных отношений, старые практики блата и знакомства вновь возродились. Однако профессия стала не такой финансово привлекательной. В конце 1990 наблюдался отток мужчин в другие сферы – рекламу, ПР и др. В это же время ряд газет предпринимают формализацию процедуры найма – анкеты, резюме, собеседование, испытательный срок.
Очень многих в профессии привлекает относительно свободный график работы, возможность подстроиться под свои биоритмы (как правило, ночные – «совы» лучше работают к вечеру). График в профессии – свободный, скользящий. Время идет неравномерно – журналист где-то может запоздать, но потом нагнать, наверстать упущенное. В то же самое время, сбитый график сна и бодрствования, нерегулярное питание, вредные привычки, например, распространенные в данной среде зависимости от курения и алкоголя и т.п. – все это подрывает здоровье, даже молодые журналисты жалуются на утомляемость, простуды и т.п.
Как правило, у журналистов (общительных людей) складываются хорошие отношения на работе, однако проблема взаимоотношений существует – некоторых тяготят их коллеги, как конкуренты или «возомнившие о себе» (творческим людям тяжело в окружении себе подобных, когда ими не восхищаются) или домогающиеся близких отношений.
_____________-99-
Пол. г.р. тип СМИ |
Высказывание |
1) Ж, 1972, газеты, ТВ |
Существует много проблем, связанных с тендером. Мужчинам больше платят за ту же или даже меньшую работу. Их всячески выгораживают, берегут. «Им же семью кормить надо». Те. с кем был секс, быстрее тебя двигают и принимают участие в карьере. |
2) Ж, 1965, газеты, ТВ |
В Петербурге мало платят, нет проблемы профессионалу устроится на простую работу, но есть проблема устроится на высокооплачиваемую работу, потому что таких мест у нас мало: «Коммерсант». «Интерфакс», собкоры «Известий». «Интерпресс». Есть еще однодневки, газеты и журналы, которые быстро исчезают, поэтому существует риск остаться без работы... Журналистика становится женской. 30% мужчин в коллективе – это уже хорошо. И в политику, экономику, спорт приходят девушки... Молодым надо смотреть редактору в рот, чтобы было карьерное движение. А без таких перспектив нет смысла участвовать в конкуренции. Если рано начинается мероприятие, то надо встать рано. А это тяжело, так как неравномерный режим. Отсутствует здоровый режим. И невозможно что-то запланировать даже за 2 суток. Это не так для еженедельников – там возможно планировать свое время. Сейчас коллективы технологичны. Нет тесных связей между коллегами – пришел, отработал и ушел. Коллективы с сотрудниками 40 и старше обычно более душевные. Если кто-то едет на халяву за границу, то надо привезти бутылку. |
Отрывки из интервью двух журналисток иллюстрируют собранные из всех биографий проблемы. В журналистике очевидна проблема тендерной дискриминации. В условиях финансовой непрестижности профессии мужчин журналистов берегут, чтобы разнообразить освещение проблем – «мужской и женский взгляд». Еще один нюанс этой проблемы заключается в том, что руководителями женских коллективов являются мужчины. Две респондентки указывают на эту специфику и особенности карьерного продвижения женщин в условиях конкуренции. Выход из такой ситуации – отказ от сомнительных привилегий, огласка дискриминации, поддержка коллег и т.п.
_____________-100-