- •Л.Н. Федотова
- •Раздел 4 «Интерпретация результатов» посвящен заключительному этапу исследования ¾ интерпретации, комментированию данных, полученных в ходе анализа текстов, который провел исследователь.
- •Раздел 1
- •Анализ содержания ¾
- •Социологический метод сбора
- •Социальной информации
- •Содержание газет ссср и сша (в % ко всему объему проанализированных газет)
- •Подача героев разной национальности (в % ко всем упоминаниям каждой национальности)
- •Структура национальных групп (в % ко всему населению и к общему числу действующих лиц)
- •Характеристика героев (в % к общему числу упоминаний)
- •Подача предпринимательской деятельности
- •Оценка опрошенными ведущих телемоста (в баллах)
- •Раздел 2 цели обращения исследователя к методу анализа содержания
- •Количество суждений в анализируемой газете (число случаев)
- •Структура информации в зависимости от хронологии (в % к общему объему информации)
- •Структура информации в зависимости от признака модальности (в % к общему объему информации)
- •Ранг композитора
- •Жизненное пространство (в % ко всем рекламным сообщениям)
- •Раздел 3 методика анализа содержания текстов Программа исследования как жанр
- •Употребление местоимений участниками диалога
- •«Ленинград-Сиетл»
- •(В % к общему числу употребления «мы» каждым
- •Субъектом высказывания)
- •Характеристика задаваемых в ходе телемоста вопросов (в % к числу вопросов, заданных сторонами)
- •Машинный способ анализа текста
- •Выбор единиц наблюдения
- •Полевой этап
- •Раздел 4 интерпретация результатов
- •Распределение информации по степени оперативности в городской газете (в % к общему количеству материалов)
- •Распределение информации по степени оперативности в анализируемых газетах (в % к числу материалов)
- •Распределение новостей в анализируемых газетах
- •Продукты, рекламируемые телесетями abc, cbs, nbc осенью 1978 г. (в % ко всем рекламным сообщениям)
- •Содержание английских общенациональных ежедневных газет (в % к общему объему)
- •Распределение информации по степени оперативности в анализируемых смк (в % к общему числу материалов)
- •Распределение материалов по жанровому признаку в разных информационных средствах
- •Доля передач разных типов в целом на Всесоюзном радио и Центральном телевидении в 1990 г.
- •Группировка народно-хозяйственных проблем
- •Актуального характера в предвыборных речах
- •Членов Политбюро цк кпсс
- •(В% к общему числу проблем)
- •Актуальные народно-хозяйственные проблемы в программе «Время» (в % к числу упоминаний проблем)
- •Частота появления информации с различной локальностью в общем количестве сюжетов
- •Главная страна сюжета в теленовостях двух стран (в % к общему числу проанализированных сюжетов)
- •Американское радиовещание в динамике (в % к объему вещания за каждый год)
- •Типы программ проанализированных радиостанций (в % к общему объему вещания)
- •Выступающие на телеэкране программы "Время" (в % к общему числу появлений)
- •Подача политиков в прессе (в % ко всем упомянутым личностным характеристикам каждого лидера)
- •Заключение
- •Тасс и риа в средствах массовой информации1
- •Вклад информационных агентств в деятельность смк (в % к общему числу проанализированных в каждом канале сообщений)
- •Информационные агентства на полосах газет
- •Источники информации и статус газет (в % к общему числу информационных сообщений в данных газетах)
- •Место агентств в газетах, анализ 15 изданий (в % к общему числу сообщений, маркированных каждым агентством)
- •Место агентств в разных газетах (в % к числу упоминаний данного агентства)
- •(В % ко всему количеству сообщений в данном канале)
- •(В % ко всему количеству сообщений в газете)
- •(В % ко всему числу новостей)
- •Характер информации в разных группах газет (в % от общего числа материалов)
- •Комментарий автора из 1999 г.
- •(Анализ содержания)1
- •Общие данные о газетах: распределение материалов с экологической проблематикой по каналам и месяцам (в % к общему числу материалов в каждой газете)
- •Объем информации по экологической проблематике
- •Общие характеристики экологической проблематики (в % к числу материалов по экологии)
- •Материалы с эп: степень внимания к проблеме (в % к числу материалов с эп)
- •Степень реальности экологического бедствия (в % к числу материалов с эп в газете)
- •Модальность эп для разных государственных структур в газетах (в % к сумме эп для каждой структуры)
- •Знакомство с к. Боровым. Социологическое эссе1
- •Сферы общественной жизни в лексике к. Борового (в % к числу существительных в 1 и 2 группе)
- •Настоящее, прошедшее и будущее в глагольных конструкциях, употребленных к. Боровым
- •Группировка оценочных прилагательных и наречий в речи к. Борового (в % к числу таких наречий и прилагательных)
- •Библиография
(Анализ содержания)1
Как известно, пресса очень активно включена в цепь взаимодействия «реальность ¾ массовое сознание». Она в равной мере влияет на обе составные части этой пары действующих сил. С этой точки зрения оправдана необходимость специального изучения прессы, когда в зоне внимания комплексного социологического исследования находится какая-либо актуальная социально-политическая проблема.
Исследование прессы по экологической проблематике проводилось методом анализа содержания (авторы программы и методики исследования Б. А. Грушин и Л.Н. Федотова, автор комментария ¾ Федотова Л.Н.). В качестве объекта исследования были взяты газеты «Известия», «Правда», «Советская Россия», «Рабочая трибуна», «Московская правда»2. Выбор газет определялся необходимостью представить разные типы газет (по принципу разной подчиненности, специализированности, центральности) и финансовыми возможностями проекта. Газеты анализировались в течение первой половины 1990 года ¾ по одной неделе в каждом месяце ¾ объем проанализированной информации составил 1066 полос.
1. Общие данные о проанализированных газетах: внимание к экологической проблематике. Общие данные о проанализированных газетах с точки зрения их внимания к экологической проблематике состоят из некоторых количественных параметров этого внимания. Экологическая проблематика понимается тут достаточно широко: как собственно экологические проблемы (ЭП), которые становились предметом особого внимания исследователей, так и более широкий фон, относящийся к экологии, в частности, употребление безоценочного словаря экологии, упоминание благоприятной экологической ситуации.
Совокупные объемы внимания к экологии всех проанализированных газет по месяцам представлены в таблице 1. Внимание прессы достаточно стабильно по месяцам ¾ оно укладывается в рамки 19¾15% всех материалов ежемесячно (т.е. от 145 до 113 материалов во всех газетах в месяц).
Таблица 1
Общие данные о газетах: распределение материалов с экологической проблематикой по каналам и месяцам (в % к общему числу материалов в каждой газете)
Месяц |
В целом |
Известия |
Правда |
Советская Россия |
Рабочая трибуна |
Московская правда |
I |
19 |
12 |
32 |
16 |
11 |
14 |
II |
17 |
15 |
9 |
17 |
14 |
35 |
III |
15 |
21 |
12 |
1 |
17 |
11 |
IV |
15 |
10 |
10 |
19 |
18 |
24 |
V |
19 |
28 |
18 |
14 |
26 |
7 |
VI |
15 |
14 |
19 |
18 |
14 |
9 |
Если обратиться к отдельным газетам, то можно констатировать, что это внимание носит случайный характер: оно может в один месяц составлять 35%, в другой 7%, как в «Московской правде», или 32 и 9%, как в «Правде». На этом фоне достаточно стабильно внимание к экологической проблематике «Советской России»: здесь разница во внимании по месяцам минимальна.
Обратимся к числу материалов для каждой газеты за полгода: 224 ¾ «Правда», 169 ¾ «Известия», 145 ¾ «Советская Россия», 122 ¾ «Московская правда», 104 ¾ «Рабочая трибуна».
Без сомнения, газетный материал как единица измерения может быть расценен как своеобразный «квант» информации, который, если можно так выразиться, чрезвычайно активен в процессе привлечения читателя. Обладающий такими атрибутами, как заголовок, подпись автора, положение на полосе, нахождение на определенной полосе, материал как единица измерения внимания газеты к какой-либо проблематике может быть использован.
Сам выбор по этим внешним характеристикам способен сделать даже такой объективный показатель, как размер материала, чрезвычайно субъективным процессом по протяженности (интересный материал ¾ прочитал залпом, несмотря на величину, неинтересный ¾ бросил, не дочитав до конца).
Поэтому вышеупомянутое распределение каналов по числу материалов с экологической проблематикой по-своему показательно. Тем не менее, если мы подключим к ходу рассуждений и размер этих материалов, то распределение газет будет существенно отличаться (табл. 2).
Таблица 2