- •1991.-- 28 Листоп.
- •На шляхах до українського відродження (1917—1934)
- •1930 Року в Харкові розпочинає роботу Всесвітня конференція революційних письменників.
- •Кулик. 12
- •Ось що стано-
- •ВаеильченкоС. Твори: у 4 т.— Ввд-во ан урср. 1959—60.-
- •Павло тичина (1891—1967)
- •Життя поета
- •1943 Року п. Тичину призначили Народним комісаром освіти України. На посту наокома (пізніще міністра) освіти Тичина працював до 1948 року.
- •Рання поезія тичини
- •Звучать сонячні кларнети
- •«Арфами, арфами...»
- •«Скорбна мати»
- •«Гей, вдарте в струни, кобзарї...»
- •Дві книжки одного року
- •Голос поета дзвенів шддю
- •Кілька зауважень по суп
- •Основні риси поетичного стилю
- •Значення творчості
- •Запитання і завдання
- •Андрій головко (1897—1972)
- •Дитячі та юнацькі роки
- •Перші самоцвіти
- •Талант великої сили і краси
- •Заіштаввя і завдання
- •1 Новиченко л. Вдивляючись у Ного портрет// Про Андрія Головка: Спогади. Статті.— к.: Рад. Письмевнхк, їмо.— с. 244.
- •«О моя поезія повстання, золота поезія труда!»
- •Голос ніжного серця
- •«Коли потяг у даль загуркоче...»
- •«Білі акації будуть цвісти.»»
- •«Васильки»
- •«Любіть україну, як сонце, любіть...»
- •«Любіть україну»
- •«Юнакові»
- •Основні риси поетичного стилю
- •Запитання і завдання
- •Микола куліш (1892—1937)
- •Початок шляху
- •' С м о л и ч ю. Твори: у 8 т.— к.: Дхіпро, 1986.— т. 7.— с. 70. 2 к у л і ш м. Твори: у 2 т.— к.: Дніпро, 1990.— т. 2.— с. 854.
- •«Народний малаХїИ»
- •Лавріненко ю. Розстріляне Відродження.— с. 646.
- •Рубенс Пітер Пвуел (1577—1в40)—фявмандсысий жи-
- •Талант світового масштабу
- •Запитання і завдання
- •Остап вишня (1889—1956)
- •«Моя автобіографія»
- •Вишня о. Твори: у 4 т.—т. 4,— с. 451—452.
- •«Усипка, утечка, усушка и утруска»
- •«Мисливські усмішки»
- •«...Любити людину. Більше, ніж самого себе»
- •Заспів юного серця
- •«Яблука доспіли...»
- •Дорогою зростання
- •Творчий злет
- •«Шопен»
- •У полум'ї другої світової війни
- •«Слово про рідну матір»
- •Нові поетичні верховини
- •Нев'януче цвітіння слова
- •«Рідна мова»
- •Останні пісні
- •Рильський — перекладач
- •Основні риси поетичного стилю
- •Велич поета-вченого
- •Запитання і завдання
- •Юрій японський (1902—1954)
- •Шляхи зростання
- •Романтичний прозаїк
- •«Чотири шаблі»
- •«Вершники»
- •Співець вітчизни
- •Яновський — драматург
- •«Свіччине весілля»
- •«Ярослав мудрий»
- •Значення творчості
- •Запитання і завдання
- •Микола бажан (1904—1983)
- •Поет-епік
- •«До бою звелась богатирська дружина...»
- •20 Листопада 1941 року був опублікований вірш «Клятва», що став патріотичним гімном воїнів. У грізні часи суворих випробувань слова «Клятви» були виразом сокровенних дум бійців:
- •«Політ крізь бурю»
- •Майстер карбованого слова
- •Олександр довженко (1894—1956)
- •Син свого часу
- •Самобутність митця
- •Полум'яні літа
- •«Україна в огні»
- •Довженко о. Твори: у 5 т.— т. Б.— с. 80.
- •Андрій малишко (1912—1970)
- •14 Листопада 1912 року в його родині побачив сая третій син Андрій, j
- •Поезія довоєнних років
- •Героїка бойових походів
- •Поетичний розгін
- •«Важкі вітри не випили роси...»
- •Ідейна основа вірша. , «пісня про рушник» ;
- •Поетика андрія малишка
- •Запитання і завдання
- •2 Там само.
- •«Я нерозщеплену любов в поля, в серця посію знов...»
- •«Правда і кривда (марко безсмертний)»
- •11 «Українська література», 11 кд. 821
- •Стельмах — драматург
- •Палітра художника
- •Запитання і завдання
- •Олесь гончар (Народився в 1918 році)
- •Разом 3 народом
- •«Прапороносці»
- •«Собор»
- •Значення творчості
- •Запитання і завдання
- •Олексій коломієць (1919—1994)
- •«Дикий ангел»
- •Запитання і завдання
- •Григорій тютюнник (1920—1961)
- •«Усе починається 3 дитинства...»
- •«Крізь тучу грозову»
- •«Журавлині ключі»
- •Барви і тони палітри тютюнника-художника
- •Запитвивя та завдання
- •Павло загребельний (Народився в 1924 році)
- •«Літературою мобілізований і покликаний»
- •Цикл романів про київську русь
- •«Первомїст», «смерть у києві», «євпраксїя»
- •Історичні романи оРоксолана», «я, богдан»
- •«Гарячий зріз» сучасності
- •3 Сизонвнко о. Мить і вічність.—с. 108—109.
- •Запитання і завдання
- •Ване цькування Олеся Гончара за роман «Собор» у застійні часи...
- •24 Серпня 1991 року позачергова сесія Верховної Ради республіки проголосила незалежність України та створення самостійної української держави — України.
- •1990 Року в Австралії побачило світ трете видання уні кальних спогадів Дмитра Нитченка «Від Зінькова до м&кь-борну (Із історії мого життя)».
- •15 .Українські література», 11 кл. 449
- •1993 Року Павло Глазовий опублікува а •'ом вибраного під назвою «Веселий світ і чорна книга» Підзаголовок» «Гумор, лірика, проза». У «Пролозі до сміху» автор пише:
- •Дмитро павличко (Народився в 1829 році)
- •Правда кличе
- •«Коли помер кривавий торквемада»
- •Сонетаріи павличка
- •Таємниця твого обличчя
- •Запитання і завдання
- •Ліна костенко (Народилася в 1930 році)
- •«Гармонія крізь тугу дисонансів»
- •«Пастораль XX сторіччя»
- •«Тут обелісків ціла рота»
- •«Життя іде і все без коректур»
- •«Світлий сонет»
- •«Розкажу тобі думку таємну...»
- •«Маруся чураи»
- •Запитання і завдання
- •«Син мужицький. Золоте коріння...»
- •Слово синівської любові
- •«Задивляюсь у твої зіниці» («україні»)
- •«Лебеді материнства»
- •«Земле рідна! мозок мій світліє...»
- •Його боліли всі кривди...
- •«Де зараз ви, кати мого народу?»
- •«Монархи»
- •«Кривда»
- •«Все в тобі прекрасне і священне...»
- •«€ В коханні і будні і свята...»
- •Звук поетового серця
- •Борис олійник (Народився в 1935 році)
- •«Там, де ти колись ішла...»
- •Запитання і завдання
- •Іван драч (Народився в 1936 році)
- •Балади та етюди
- •«Балада про соняшник»
- •«Балада роду»
- •«Крила»
- •«Василеві симоненкові»
- •Поеми. Драматичні поеми.
- •«Смерть шевченка»
- •«Чорнобильська мадонна»
- •Запитання і завдання
- •Наше письменство у світі
- •Запитання і завдання
- •Юрій Яновський . . .
Запитвивя та завдання
Як був створений Григорієм Тютюнником «Вир»? Визначте ідейний зміст роману. Розкажіть про особливості композиції твору. Розкрийте основні риси характеру Тимма Вихора. У чому особливості змалювання жіночих образів у романі Тютюкни-ка <Вир»?
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Вілодід І. її чисті джерела: Із спостережень над мовою української художньої прози //У майстерні художнього слова.—К.: Наук. думка, 1965.— С. 6—35.
Волинський К. Слово про Григорія Тютюннице: Вступна гтат-тя // Т ю т ю н н и к Г. Твори: У 2 т.— К.: Дніпро, 1970.— Т. 1.— С. 5—19.
Семенчук І. Григорій Тютюнник: Майстерність письменниі ' .— К.: Дніпро, 1971.
Тютюнник Г. Твори: У 2 т.— К.: Молодь, 1985.— Т. 2.— С. 2:3— 281 («Коріння: Спогади яро автора роману «Вир» Григорія Михайловича Тютюнника »).
Павло загребельний (Народився в 1924 році)
Призначення твоє на землі й у світі:
читай!
Павло Загребельний
Автор «Дива» продовжує: «Читай на землі сліди живі й мертві, камінь і пісок, у листі дерев і в травах, у сонячнім мареві й у дощовій імлі, в течії рік, в очах дітей і жінок, у бігові оленя, в пострибі лева, у співі птахів, у горінні вогню, в мерехтінні зірок, у безконечних просторах неба — читай!
Вогненні літери, випечені в твоїм серці й у мозку, вийдуть з серця і мозку, засяють/яскравіше за всі самоцвіти землі, запалають яскравіше всіх вогнів небесних — читай!» '
Цей уривок з розділу «Книга» можна назвати своєрідним ключем до розкриття творчого шляху відомого українського прозаїка, лауреата Державних премій Павла Загре-бельного.
«Перед кюии зупиняєшся, як біля підніжжя неприступних гірських кряжів з осяйними вершинами». Читання супроводжує щирого шанувальника красного письменства все життя. «Шевченко ввійшов у мою свідомість десь із п'яти років і залишився там назавжди. З ним поруч став Пушкін, потім був відкритий Гоголь, тоді Коцюбинський і Горький, згодом Чехов і Тургенев, уже по війні — Томас Манн і Фолкяер» 2.
Але все ж із прозаїків для Загребельного, за його словами, найвищі імена: Толстой, Достоевський, Сервантес.
Загробельний П. Роксолана.— К.: Дніпро, 1989.— С. 57. 2 Загребельний П. Неложними устами.— К.: Рад. письменник, 1981.— с. 440.
373
«Перед ними зупиняєшся, як біля підніжжя неприступних гірських кряжів з осяйними вершинами» '.
Та чи можна перелічити всіх літературних учителів? Ні, «бо тут,— зізнається Загребельний,— уся світова літе-] ратура» . J
Письменник вчиться завжди. Але й застерігає: «НаслЦ дувати — безглуздя, вчитися — важко, надихатися —| можна завжди» 3. |
Неповторність. Павло Загребельний не пішов втооова-ним в українській прозі шляхом романтичного пафосу, піднесеності, орнаментальності. Його проза сувора не тільки вибором трагічних тем, а й самим способом розповіді. Характерно, скажімо, те, що більшість книжок романіста, повістяра та новеліста закінчуються смертю головного героя.
Активна громадянська позиція письменника, загостреність життєсприймання, прагнення до художньої конкретності, винахідливість літературного вимислу, нахил до пошуків, експериментів — такі грані творчого почерку Загребельного-художника.
Його романи політичне гострі. «Європа-45» — політичний детектив, «День для прийдешнього», «Південний комфорт», «Левине серце» — гострі прориви в сучасність. «Я, Богдан», «Роксолана», «Диво» — політичні історичні твори.
Розповідь Павла Загребельного насичена не тільки інформацією різного змісту й емоційної тональності, а й елементами фантастики. Більшості романів та оповідань прозаїка притаманні полемічність й іронічний тон розповіді.
Працьовитість і творча продуктивність. Працелюбність Павла Загребельного, за словами Олеся Гончара, межує з одержимістю. Адже професіоналізм виробляється так само тяжко і вперто, як будь-яке людське вміння, ремесло, майстерність: постійною, щоденною, часом рутинною, марудною працею.
Не випадково французький письменник Жюль Ренар писав, що літературу роблять воли.
І коли Павло Загребельний написав двадцять три романи, кілька повістей, сотню оповідань, п'єси, сценарії, сотні статей, водночас протягом трьох десятків років засідаючи,
Загребельний П. Неложними устами.— К.: Рад. письменник, 1981.— С. 440.
2 Там само.
3 Там само.
374
виступаючи, даючи інтерв'ю, відповідаючи на закиди критиків не менше сотні разів на рік, то вдалося це зробити за рахунок, власного здоров'я і неймовірних обмежень у всьому, що стосується так званого особистого життя і щоденних маленьких радощів.
З інтерв'ю Павла Загребельного журналістові Івану Безсмертному:
— Я півдня сиджу й пишу. У цей час зі мною не можна поговорити, до мене не бажано заходити... І так все життя. Так що тут не тільки ти самотній, а й самотня та людина, яка живе з тобою, ї діти твої самотні, і друзі самотні... З іншого боку, окрім цієї самотності робочої, я ж все життя десь працював, зустрічався з тисячами людей — і, здавалося, я вже так у все це втягнувся (а це як якась наркоманія), що довкола тебе завжди люди, аплодисменти, потиски рук, телекамери...
— Павле Архиповичу, у Вас така величезна продуктивність,— скажіть, будь ласка, як організований Ваш робочий день?
— У мене ніколи не було чіткої організованості. Все життя я мав абсолютно безладний побут, бо ніколи не належав собі, а завжди — від якихось зовнішніх обставин.
За багато років я виробив свій стиль. Я, скажімо, сидів у Спілці, на всіляких засіданнях, висиджував на сесіях Верховної Ради, мешкав у готелях, їздив за кордон, де я тільки не був, але весь час в голові в мене однаково йде робота над моїм романом. Так добре, коли я зараз сиджу вдома і маю можливість усе, що спаде на думку, піти і одразу ж записати, а раніше це робити не завжди вдавалося. Тоді я витягував з кишені клаптик паперу, записував цю думку і знову ховав... Приходив додому і клав у папку. Таким чином я робив чернетки до всіх своїх романів. Потім, коли Цих чернеток збиралося кілька кілограмів, я вже починав відчувати, що далі тягти не можна — треба сідати й писати. Я брав відпустку за свій рахунок, сідав, і день і ніч писав — працював по 16, по 18 годин на добу '.
У письменника, який працює так, як Павло Загребельний, майже немає вільного часу.
— Час найдорожча річ,— наголошує автор «Дива».— Втрати часу найстрашніші, бо непоправні. А я все життя дуже багато працюю. До того ж, у мене сім'я. Ми
Загребельний П. «Незалежність—це найдорожчеє/В кн.:
Павло Загребельний. Гола душа.— К.: Преса України, 1992.— С. 13.
375
з дружиною виростили двоє дітей і четверо внуків. Ми самі їх ростили: у нас не було ніяких помічників. Зараз моя донька живе в Москві. У неї троє дітей. Син — у Києві. Він кандидат економічних наук. Виростити цих дітей було нам непросто.
І хоч is часом справді було дуже сутужно, однаково знаходив час і для друзів '.
Вражав тематична й жанрова поліфонічність проаи митця. Вслід за Лесею Українкою, Іваном Кочергою, Олександром Довженком, Олесем Гончаром та інпшїли визначними письменниками Загребельний-романіст розширив обрії рідної літератури — як у просторовому змалюванні подій (вся планета), так і в часовому (найдавніше мистецтво Азії й Африки, античний світ, більш ніж тисячолітня східнослов'янська історія).
Романи, п'єси, повісті, кіносценарії та оповідання Павла Загребвльного відзначаються гострим сюжетом, динамічним розвитком дії.
Прозаїк і драматург активно працює і в такому оперативному й мобільному жанрі, як публіцистика; відомий він і як вдумливий дослідник літературного процесу на сучасному етапі («Неложними устами: Статті, есе, портрети»),
У щоденниковнх записах «Різні дні війни» Костянтин Симонов наводить страшну статистику про народжених у 1924 році: з кожних ста живими лишилися тільки троє. «Я належу і до тих ста,— говорить Павло Загребельний,— і до трьох» 2. Письменник народився 25 серпня 1924 року в придніпрянському селі Солошиному на Полтавщині.
«Це козацьке село,— розповідає Павло Архипович у вже вгадуваному інтерв'ю.— Воно було на кордоні земель Війська Запорізького і царської імперії. І на цьому кордоні зібралися люди, що втікали як з одного, так і з іншого боку. Це було гігантське село, тягнулося воно 15 кілометрів уздовж Дніпра, і населяло ного десять тисяч людей. У селі майже не повторювалися прізвища. Це теж свідчило про те, що люди туди збігалися. А коли люди збігаються, то вони, як правило, незалежні, бо кожен із них утік — хто від пана, хто від хама, хто від переслідування, хто від неправда...
' Загребельний П. «Незалежність — це найдорожче!» / В кн.:
Павле Загребельний. Гола душа.— К.: Преса України, 1992.— С. 12.
2 Загребельний П. Неложними устами,— С. 472.
37»
Моє село — це своєрідна українська Америка. Бо що тане Америка? Це теж збіговисько втікачів і незалежних...
Серед таких людей я народився і виріс, пережив колективізацію, голод 33-го року... Ці люди дуже бідували, але в душах їх була незалежність. Це, очевидно, передалось і мені» '.
Змалку ріс без матері, завжди тягнувся до книги, вчився добре.
«Пригадую, як «Пригоди Гекльберрі Фінна» я випросив у товариша лише на одну ніч,— продовжує Павло Архипович.— А вранці він уже прийшов, щоб забрати, хоч вона йому була непотрібна, вона в нього просто лежала... Отже, прочитати я змушений був за одну ніч. А вночі мачуха (моя мама померла, коли я був зовсім малий) кричить: «Гаси каганець!»... От такі були суперечності. Очевидно, цей спротив проти самого оточення навчив мене хапати знання, де тільки можна з максимальною швидкістю і неймовірною настирливістю...» ї
Коли довелося прозаїкові Олександру Сизоненку поїхати до Архипа Панасовича, батька творця «Дива»,— уже в нове Солошине, перенесене на вище місце, бо старе було затоплене Дшпродэержинським морем,— його здивувало, як Загребельний «знає кожного свого односельчанина:
знає і пам'ятає з діда-прадіда, з усіма подробицями вдачі, характеру, аж до вуличного прізвиська та обставин, за яких те прізвисько виникло» 3.
Навчається майбутній письменник у Солошинській середній школі. У середніх і старших класах захоплюється математикою. Мріє бути вченим.
У червні 1941 року Загребельний закінчив десятирічку. Збмрався вчитися далі, але почалася друга світова...
Опалений війною Київ. Високий юнак з валізою у руці йде вулицею. Ось і майдан Богдана Хмельницького. Павло так і завмер па місці. Перед ним стрімко звелася в блакить золотими банями Софія...
Можливо, те перше враження й спалахнуло іскрою, що викресала згодом задум історичного роману «Диво». Хоча того червневого ранку Загребєльннй і в гадці не мав, що стане письменником. Зачарування мистецьким витвором Далеких пращурів жило підсвідоме понад двадцять років.
' Див.: Загребельний П. Гола душа.— С. 11. 2 Там само.— С. в.
Сизоненко О. Мить і вічність: Літературні портрети, етюди, есе.—К.: Рад. письмениик, 1986.—С. 123,
377
У неповних сімнадцять років пішов добровольцем до армії. Брав участь в обороні Києва. Навчався у військовому училищі. У серпні 1941 року був поранений. Після госпіталю знову військове училище, і знову фронт, і тяжке поранення влітку 1942 року.
«Під час війни дуже важко склалася моя доля,— розповідає далі Павло Загребельний,— 1942-го року потрапив у фашистський полон і був там два з половиною роки. Там я бачив страшніше, ніж події 1933-го року, хоч голод зачепив мене дуже сильно: я помирав, і всі наші сусіди вимерли... Голод — один урок життя, концтабір — наступний... Я побачив справжню ціну людині, побачив людську велич і людську ницість. Зрозумів — де суєта, а де справжні цінності... Моя біографія — голод і війна — до 21 року сформували мій характер, як характер незалежний. Незалежність — це найдорожче. Я сповідував її завжди, і ніколи ні перед ким не схилявся. Схилявся лише перед визначними особистостями і перед людьми, які щось уміють робити, які мають неабиякий розум, які знають честь» '.
У 1945 р. майбутній письменник працював у радянській військовій місії в Західній Німеччині, спершу в англійській окупаційній зоні, потім в американській. З ким тільки не доводилося зустрічатися. Навіть із майбутнім канцлером Федеративної Республіки Німеччини Конрадом Аденауером...
Матеріал ішов з перших рук.
Усе побачене, глибоко пережите й осмислене, разом із досконалим вивченням історичних джерел та іноземної мемуаристики, й прислужилося Загребельному пізніше, коли розпочав роботу над романом «Європа. Захід».
