- •1991.-- 28 Листоп.
- •На шляхах до українського відродження (1917—1934)
- •1930 Року в Харкові розпочинає роботу Всесвітня конференція революційних письменників.
- •Кулик. 12
- •Ось що стано-
- •ВаеильченкоС. Твори: у 4 т.— Ввд-во ан урср. 1959—60.-
- •Павло тичина (1891—1967)
- •Життя поета
- •1943 Року п. Тичину призначили Народним комісаром освіти України. На посту наокома (пізніще міністра) освіти Тичина працював до 1948 року.
- •Рання поезія тичини
- •Звучать сонячні кларнети
- •«Арфами, арфами...»
- •«Скорбна мати»
- •«Гей, вдарте в струни, кобзарї...»
- •Дві книжки одного року
- •Голос поета дзвенів шддю
- •Кілька зауважень по суп
- •Основні риси поетичного стилю
- •Значення творчості
- •Запитання і завдання
- •Андрій головко (1897—1972)
- •Дитячі та юнацькі роки
- •Перші самоцвіти
- •Талант великої сили і краси
- •Заіштаввя і завдання
- •1 Новиченко л. Вдивляючись у Ного портрет// Про Андрія Головка: Спогади. Статті.— к.: Рад. Письмевнхк, їмо.— с. 244.
- •«О моя поезія повстання, золота поезія труда!»
- •Голос ніжного серця
- •«Коли потяг у даль загуркоче...»
- •«Білі акації будуть цвісти.»»
- •«Васильки»
- •«Любіть україну, як сонце, любіть...»
- •«Любіть україну»
- •«Юнакові»
- •Основні риси поетичного стилю
- •Запитання і завдання
- •Микола куліш (1892—1937)
- •Початок шляху
- •' С м о л и ч ю. Твори: у 8 т.— к.: Дхіпро, 1986.— т. 7.— с. 70. 2 к у л і ш м. Твори: у 2 т.— к.: Дніпро, 1990.— т. 2.— с. 854.
- •«Народний малаХїИ»
- •Лавріненко ю. Розстріляне Відродження.— с. 646.
- •Рубенс Пітер Пвуел (1577—1в40)—фявмандсысий жи-
- •Талант світового масштабу
- •Запитання і завдання
- •Остап вишня (1889—1956)
- •«Моя автобіографія»
- •Вишня о. Твори: у 4 т.—т. 4,— с. 451—452.
- •«Усипка, утечка, усушка и утруска»
- •«Мисливські усмішки»
- •«...Любити людину. Більше, ніж самого себе»
- •Заспів юного серця
- •«Яблука доспіли...»
- •Дорогою зростання
- •Творчий злет
- •«Шопен»
- •У полум'ї другої світової війни
- •«Слово про рідну матір»
- •Нові поетичні верховини
- •Нев'януче цвітіння слова
- •«Рідна мова»
- •Останні пісні
- •Рильський — перекладач
- •Основні риси поетичного стилю
- •Велич поета-вченого
- •Запитання і завдання
- •Юрій японський (1902—1954)
- •Шляхи зростання
- •Романтичний прозаїк
- •«Чотири шаблі»
- •«Вершники»
- •Співець вітчизни
- •Яновський — драматург
- •«Свіччине весілля»
- •«Ярослав мудрий»
- •Значення творчості
- •Запитання і завдання
- •Микола бажан (1904—1983)
- •Поет-епік
- •«До бою звелась богатирська дружина...»
- •20 Листопада 1941 року був опублікований вірш «Клятва», що став патріотичним гімном воїнів. У грізні часи суворих випробувань слова «Клятви» були виразом сокровенних дум бійців:
- •«Політ крізь бурю»
- •Майстер карбованого слова
- •Олександр довженко (1894—1956)
- •Син свого часу
- •Самобутність митця
- •Полум'яні літа
- •«Україна в огні»
- •Довженко о. Твори: у 5 т.— т. Б.— с. 80.
- •Андрій малишко (1912—1970)
- •14 Листопада 1912 року в його родині побачив сая третій син Андрій, j
- •Поезія довоєнних років
- •Героїка бойових походів
- •Поетичний розгін
- •«Важкі вітри не випили роси...»
- •Ідейна основа вірша. , «пісня про рушник» ;
- •Поетика андрія малишка
- •Запитання і завдання
- •2 Там само.
- •«Я нерозщеплену любов в поля, в серця посію знов...»
- •«Правда і кривда (марко безсмертний)»
- •11 «Українська література», 11 кд. 821
- •Стельмах — драматург
- •Палітра художника
- •Запитання і завдання
- •Олесь гончар (Народився в 1918 році)
- •Разом 3 народом
- •«Прапороносці»
- •«Собор»
- •Значення творчості
- •Запитання і завдання
- •Олексій коломієць (1919—1994)
- •«Дикий ангел»
- •Запитання і завдання
- •Григорій тютюнник (1920—1961)
- •«Усе починається 3 дитинства...»
- •«Крізь тучу грозову»
- •«Журавлині ключі»
- •Барви і тони палітри тютюнника-художника
- •Запитвивя та завдання
- •Павло загребельний (Народився в 1924 році)
- •«Літературою мобілізований і покликаний»
- •Цикл романів про київську русь
- •«Первомїст», «смерть у києві», «євпраксїя»
- •Історичні романи оРоксолана», «я, богдан»
- •«Гарячий зріз» сучасності
- •3 Сизонвнко о. Мить і вічність.—с. 108—109.
- •Запитання і завдання
- •Ване цькування Олеся Гончара за роман «Собор» у застійні часи...
- •24 Серпня 1991 року позачергова сесія Верховної Ради республіки проголосила незалежність України та створення самостійної української держави — України.
- •1990 Року в Австралії побачило світ трете видання уні кальних спогадів Дмитра Нитченка «Від Зінькова до м&кь-борну (Із історії мого життя)».
- •15 .Українські література», 11 кл. 449
- •1993 Року Павло Глазовий опублікува а •'ом вибраного під назвою «Веселий світ і чорна книга» Підзаголовок» «Гумор, лірика, проза». У «Пролозі до сміху» автор пише:
- •Дмитро павличко (Народився в 1829 році)
- •Правда кличе
- •«Коли помер кривавий торквемада»
- •Сонетаріи павличка
- •Таємниця твого обличчя
- •Запитання і завдання
- •Ліна костенко (Народилася в 1930 році)
- •«Гармонія крізь тугу дисонансів»
- •«Пастораль XX сторіччя»
- •«Тут обелісків ціла рота»
- •«Життя іде і все без коректур»
- •«Світлий сонет»
- •«Розкажу тобі думку таємну...»
- •«Маруся чураи»
- •Запитання і завдання
- •«Син мужицький. Золоте коріння...»
- •Слово синівської любові
- •«Задивляюсь у твої зіниці» («україні»)
- •«Лебеді материнства»
- •«Земле рідна! мозок мій світліє...»
- •Його боліли всі кривди...
- •«Де зараз ви, кати мого народу?»
- •«Монархи»
- •«Кривда»
- •«Все в тобі прекрасне і священне...»
- •«€ В коханні і будні і свята...»
- •Звук поетового серця
- •Борис олійник (Народився в 1935 році)
- •«Там, де ти колись ішла...»
- •Запитання і завдання
- •Іван драч (Народився в 1936 році)
- •Балади та етюди
- •«Балада про соняшник»
- •«Балада роду»
- •«Крила»
- •«Василеві симоненкові»
- •Поеми. Драматичні поеми.
- •«Смерть шевченка»
- •«Чорнобильська мадонна»
- •Запитання і завдання
- •Наше письменство у світі
- •Запитання і завдання
- •Юрій Яновський . . .
«Моя автобіографія»
Гумористичну розповідь про свій життєвий шлях Остап Вишня написав протягом 15—16 березня 1927 року. Відразу ж вона і побачила світ у видавництві «Книгоспілка»;
через рік була надрукована вдруге.
Що ж спонукало автора взятися за перо? «Чому я поспішав так із своєю автобіографією? Через віщо сам я оце її випускаю в світ? Та дуже просто. Я ж не певний, що як дуба вріжу, хтось візьметься за мою біографію...» Опромінене іскрометним гумором й заключне речення постскриптуму: «А так сам зробиш,— знатимеш уже напевно, що вдячні нащадки ніколи тебе не забудуть». Зрозуміло ж, що це лише художній прийом — Вишня-гуморист добродушно кепкує над самим собою.
Це справді автобіографія. Сказати б, «долітературний період». Дотепна розповідь про те, де і коли народився («мати казали, що мене витягли з колодязя, коли напували корову Оришку»), про батьків та дідів («Батьків батько був у Лебедині шевцем. Материн батько був у Групі хліборобом»).
Така фабула «вступного» етюду-розділу. Другий і третій присвячені не просто навчанню («Вчив мене хороший
Вишня о. Твори: у 4 т.—т. 4,— с. 451—452.
151
учитель Івин Максимович, доброї душі дідуган, білий-білий, як білі бувають у нас перед зеленими святами хати. Учив він сумлінно, бо сам він був ходяча совість людська»), а, так би мовити, формуванню світогляду майбутнього художника слова — з тим же відтінком добродушного сміху:
Письменник не так живе й не так росте, як проста собі людина. Що проста людина? Живе собі, проживе собі, помре собі. А письменник — ні. Про письменника подай, обов'язково подай: що впливало на його світогляд, що його оточувало, що організовувало його ще тоді, кола він лежав у матері під цицею й плямкав губами, зовсім не думаючи про те, що колись доведеться писати свою автобіографію.
А от тепер сиди й думад, що на тебе вплинуло, що ти на письменника вийшов, яка тебе лиха година в літературу потягла, коли ти почав замислюватися над тим, «куди дірка дівається, як бублик їдять».
Що не речення — то й народний жарт. Але підтекст
ЯКИЙ ГЛИбКЇНЕИ.
З легким серцем шкилюючи над самим собою, Остап Вишня мовби ненароком «вихоплює» з глибини пам'яті «перші кроки» «дитинства золотого», що «промайнули» «між прироаою з одного боку та людьми — з другого...»
Не було Павлусеві й шести років — як пішов до школи, три роки провчився.
У Зіньгааській міській двокласній школі навчається разом з Миколою Зеровим. По закінченні «стежки» їхні «розійшлися. Вія — на Рим, я — на Шенгерієвку».
Цебто: український літературознавець, поет й перекладач Микола Зеров вступає згодом до літературної групи «неокласиків», які орієнтувалися в основному на естетичні зрарки античного мистецтва («Читай Горація, Вергілія, Овідія та інших Гомерів»). Майбутній же Остап Вишня почав все глибше проникати в життя рідного народу — вивчати творчість, звичаї, побут селянства.
Як бачимо, гумореска скомпонована з окремих невеличких розділків-'< фресок». Із своєї біографії Остап Вишня «вихоплює» найяскравіші, найхарактерніші епізоди, події. Те, що найбільше врізалося в пам'ять.
На зміну «дитинству золотому», рокам навчання приходить зрілість. Юнак потрапляє у вир революції.
«Як ударила революція — завертівся. Будував Україну. Бігав з Центральної ради в університет, а з університету в Центральну раду. Тоді до св. Софії, з св. Софії до «Просвіти», з «Просвіти» на мітинг, з мітингу на збори, з зборів у Центральну раду, з Центральної ради на зТізд, із
162
з'їзду на конференцію, з конференції в Центральну раду. До того було ніколи, що просто страх... Хотілося, щоб і в війську бути, і в парламенті бути, і в університеті бути, і по всіх комітетах бути, і на національний фонд збирати, і пісень співати. Та куди вам? Де співають,— там і я! Де говорять,— там і я! Де засідають,— там і я!
Державний муж, одне слово».
В кінці 1917 року студент Київського університету перейшов на роботу в санітарну управу Міністерства шляхів Української Народної Республіки; в складі міністерства евакуювався в Кам'янець-Подільський.
Згодом Павлові Губенку в «компетентних органах» згадають його активність в роки революції — як він «вертівся», «і то в такій несподіваній інтерпретації, що в нього надовго відпаде охота і до гострого гумору, і до безневинної іронії...» '
Політичне вельми наївний «державний муж» щиро вірив, що «справедливість восторжествувала», що «на звільненій від трьохсотлітнього царистського гніту Україні вже почалося достеменне національне відродження, і як громадянин, а не переляканий обиватель, вія прагнув особисто поринути у вир подій, зробити щось корисне у вирішальний для батьківщини час» 2.
Отаким був тоді Павло Губенко-студент. Щирий, запальний, справді не переляканий обиватель, а громадянин.
У наступному «кадрі» — ще лаконічніший віжлад подій. Чим вони напружешші й драматичніші, тим місткіші. Немов у телеграмі: «Весь тягар громадянської війни переніс». Фінал розділу: «Ну, а потім під'їхала «платформа», мене й посадили». Сміх проривається й крізь гіркі сльози:
«Потім випустили, але я вже з «платформи» не злазив. Нема дурних».
Ще одна композиційна «сходинка» — «відступ» про «Катехізис» Філарета 3 та інші книги. «Взагалі любив я книжки з м'якими палітурками». Чому? «їх і рвати легше, і не так боляче вони б'ються, як мати, було, побачить»! Але це поодинокі винятки. Висновок: «А решта книг читалися нічого собі». Залюбки.
Це к о в Ю. «Мою роботу рецензував народі» Передмова// Остап Вишня. Твори: У 4 т.—К.: Дніпро, 1988.— Т. І.-. С. 9. 2 Там само.— С. 9—10.
•» Катехізис»— посібник з основ християнського віровчеквя, призначений для початкового релігійного навчання віруючжк.
ГЗ
Коли ж почав Павло Грунський друкуватися? У Кам'янці, на Поділлі. Такий початок ще одного невеличкого розділу. У дужках, ніби між іншим, подається запитання й відповідь: «Чого я був у Кам'янці, питаєте? Та того ж, що й ви!» Український інтелігент рятувався від можливих репресій денікінщини.
З того часу, як «мене переїхали» з Києва в Харків, «зробився я Остапом Вишнею...» «Спочатку було тяжкува-то, бо папір попервах був поганкуватий і чорнило не дуже добре, та й олівці часто ламались, а потім, як «Книгоспіл-ка» взялась постачати добре канцприладдя — стало легше. Уже й промокачка появилася, вже не доводиться тобі твори до стінки ліпити, щоб не розмазувалися,— твори кращими виходять, чепурнішими».
На перший погляд, успіх роботи письменника залежить від якісного «канцприладдя». Читач відразу збагнув, що це лише вдалий прийом Вишні-гумориста, жарт. З підтексту напрошується висновок, що чи не першорядну роль у творчій роботі відіграють міра обдарування митця, його громадянська позиція і, зрозуміло ж, уперта, часом пекельна, праця. Буквально над кожним рядком.
От цьому-то процесові й присвячує Остап Вишня наступний розділ. Називає він його «моментом творчості». У кінці робить висновок: «На підставі свого досвіду радив би все-таки працювати так: спочатку подумати, а потім уже писати, а не навпаки. Так якось краще виходить, хоч праця трішки й тяжка...»
Натяк прозорий. І не лише початківцям, а й тим, в кого «щодня «маститості» прибавляється». І в цьому жартівливому побажанні — глибокий зміст.
Це не тільки художній життєпис, а й водночас аналіз пережитого. Справді, «найголовніші моменти». Здебільшого — веселі, часом — трагічні. Гострий на слово жартівник постає серйозним і вдумливим. Гумореска «Моя автобіографія» вражає скоряючою людяністю. Від початку до кінця вона насичена розмовною лексикою, розповідними інтонаціями. Здебільшого комізм ситуації базується на контрасті.
