3.5. Матеріали для самоконтролю студентів на доаудиторному етапі: а. Теоретичні питання для самоконтролю

1.Яка основна мета гігієнічного навчання і виховання?

2.З якою метою проводиться санітарно-просвітницька робота з персоналом дитячих організованих закладів?

3.Формування яких уявлень та вироблення яких навичок відбувається в результаті гігієнічного виховання серед батьків?

4.Формування яких уявлень та вироблення яких навичок відбувається в результаті гігієнічного виховання серед дітей різного віку?

Б. Тестові завдання для самоконтролю репродуктивного рівня теоретичних знань

1. Які навички чищення зубів повинні бути вироблені у дитини від 4 до 5 років?

А. Чищення зубів коловими „підмітаючими” рухами

В. Полоскання рота водою після їжи

С. Чищення зубів після сніданку та ввечері вертикальними рухами у напрямку від ясен

D. Чищення жувальної поверхні зубних рядів у напрямку спереду назад

2. Які навички чищення зубів необхідно виробити у дитини 3-4 років?

А. Чищення зубів коловими „підмітаючими” рухами

В. Самостійно і правильно чистити зуби, закінчувати чищення масажем ясен

С. Чищення зубів вертикальними рухами з передньої та задньої поверхні

D. Чищення зубів після сніданку та ввечері вертикальними рухами у напрямку від ясен, чищення жувальної поверхні зубних рядів у напрямку спереду назад

3. Що належить до першого етапу активної санітарно-освітньої роботи у дитячому дошкільному закладі?

А. Показ кінофільмів для дітей

В. Розмови з батьками

С. Уроки гігієни для дітей

D. Розмови з педагогами та медичними працівниками

4. Основним каналом отримання інформації для дітей 2-3 років є:

А. Зоровий аналізатор

В. Слуховий аналізатор

С. Смаковий аналізатор

D. Тактильна чутливість

5. Скільки часу повинен тривати урок гігієни для дітей молодшої групи дитячого дошкільного закладу?

А. 20-25 хвилин

В. 30-40 хвилин

С. 45-50 хвилин

D. 50-60 хвилин

Е. 10-15 хвилин

6. Яка тривалість уроку гігієни в середній групі дитячого дошкільного закладу?

А. 10-15 хвилин

В. 20-25 хвилин

С. 15-20 хвилин

D. 30-40 хвилин

Е. 40-50 хвилин

7. Які форми гігієнічного виховання населення (за О. В. Удовицькою) передбачені для дітей у віці 3-4 років?

А. Лекції

В. Проведення бесід окремо для юнаків та дівчат

С. Санітарно-просвітні бесіди

D. Уроки здоров’я, змагання, плакати

Е. Ігри, бесіди, тематичний показ та засвоєння методики чищення зубів щіткою без пасти

8. Які форми гігієнічного виховання населення (за О. В. Удовицькою) передбачені для дітей у віці 4-5 років?

А. Лекції

В. Проведення бесід окремо для юнаків та дівчат

С. Санітарно-просвітні бесіди

D. Навчання чищенню зубів з використанням пасти, бесіди

Е. Уроки здоров’я, змагання, плакати

9. Що з нище наведеного стосується стандартного методу чищення зубів?

А. Евакуаційні рухи від ясен до коронки зуба

В. Обертові рухи до коронки зуба

С. Підмітаючі рухи (донизу для в/щ і догори для н/щ)

D. Струшуючі рухи щітки

Е. Вібруючі рухи щітки

10. З якого віку діти можуть визначати просторове розташування предметів відносно себе?

А. 5 років

В. 6 років

С. 7 років

D. 3 роки

Е. 4 роки

11.Який основний спосіб подачі матеріалу в 5-8 класах школи?

А. Лекція-бесіда

В. Лекція

С. Гра-казка

D. Опитування

Е. Демонстрація плакатів

12.Який спосіб подачі матеріалу в 1-3 класах школи?

А. Лекція-бесіда

В. Лекція

С. Гра-казка

D. Опитування

Е. Демонстрація плакатів

13.Назвати мету першого етапу гігієнічного виховання в школі:

А. Викликати стурбованість станом стоматологічного

здоров’я дітей

В. Розкрити зміст стоматологічної профілактики

С. Виховати потребу у постійній гігієні порожнини рота

D. Надати елементарні знання про зуби

Е. Формування свідомого ставлення до гігієни

ротової порожнини

14. Що належить до першого етапу гігієнічного виховання в школі ?

А. Показ кінофільмів для дітей

В. Розмови з батьками

С. Уроки гігієни для дітей

D. Розмови з вчителями і медичними працівниками