- •Передмова
- •Лекція 1
- •Література
- •1. Поняття теорії та її місце в системі наукового знання
- •2. Система і структура загальної теорії судової експертології та її завдання
- •3. Об'єкт і предмет загальної теорії судової експертології
- •4. Суб'єкти загальної теорії судової експертології
- •5. Методи загальної теорії судової експертології
- •6. Функції загальної теорії судової експертології
- •7. Окремі вчення у судовій експертології
- •2 Судова експертологія
- •Література
- •1. Виникнення та основні етапи формування судових експертиз
- •2. Судов о-експертні заклади
- •3. Виникнення і розвиток криміналістики на кафедрах навчальних закладів
- •4. Сучасний стан і перспективи розвитку судової експертології
- •Лекція з Судово-експертна діяльність План
- •Література
- •1. Судова експертиза та судово-експертна діяльність
- •2. Основна мета (завдання) судово-експертної діяльності
- •3. Принципи та особливості судово-експертної діяльності
- •Лекція 4
- •Література
- •1. Поняття і види мови: терміни загальної судової експертології
- •2. Тенденції формування, розвитку та уніфікації наукової мови та її термінологічного апарату
- •Література
- •1. Логічні основи експертної діяльності
- •2. Використання психології в експертній діяльності
- •3. Основні проблеми експертної діяльності, пов'язані з реалізацією логічних і психологічних установок
- •Лекція 6
- •Література
- •1. Поняття «інформація» та «інформаційне забезпечення»
- •2. Інформаційне забезпечення експертної діяльності
- •4 Судова експертологія 97
- •3. Математизація експертної діяльності
- •1. Поняття систематизації наукових знань і види підсистем
- •2. Наукові закономірності та їх види
- •3. Предметні науки і предметні експертизи, підстави їх розмежування
- •Лекція 8
- •Література
- •1. Підстави класифікації судових експертиз
- •2. Види експертиз у кримінальному судочинстві
- •2 Клас. Економічні.
- •3 Клас. Товарознавчі.
- •Лекція 9
- •Література
- •1. Поняття експертного дослідження та його види
- •2. Класифікаційні дослідження
- •3. Ідентифікаційні дослідження
- •4. Діагностичні дослідження
- •5. Ситуаційні дослідження
- •1. Поняття експертної технології та її складові
- •2. Правила призначення судової експертизи
- •3. Загальна характеристика методики судово-експертного дослідження та її стадій
- •Лекція 11
- •Література
- •1. Висновок експерта: сутність, структура, зміст
- •2. Форми і види висновків експерта
- •3. Висновок експерта як джерело судового доказу
- •Лекція 12 Оцінка висновку експерта План
- •Література
- •1. Завдання і види оціночної стадії
- •2. Елементи оцінки висновку експерта
- •3. Порядок оцінки висновку експерта та його наслідки
- •Лекція 13 Експертні недоліки та помилки
- •Література
- •1. Поняття експертних недоліків і помилок
- •2. Причини експертних помилок та їх класифікація
- •3. Способи виявлення експертних помилок та їх профілактика
- •4. Експертна помилка і неправдивий висновок експерта
- •Лекція 14 Експертна профілактика План
- •Література
- •1. Поняття, завдання та основні принципи експертної профілактики
- •2. Форми і стадії профілактичної діяльності
- •3. Виявлення експертом обставин, що сприяють правопорушенням
- •4. Способи фіксації експертної профілактики і шляхи підвищення її ефективності
- •1. Поняття і теоретичні основи прогнозування
- •2. Види, методи і функції криміналістичного прогнозування
- •3. Відмінності експертного прогнозування від криміналістичного
- •4. Основні напрями розвитку вчення про експертне прогнозування
3. Відмінності експертного прогнозування від криміналістичного
Основи криміналістичного прогнозування [1-5] у частині своїй стосуються і сфери прогнозування в експертології.
Так, за аналогією з криміналістичним, експертне прогнозування може бути визначене як один із видів галузевого прогнозування, процесом і результатом якого є складення прогнозу, що є формою наукового експертного передбачення. Спільним є методологічні основи криміналістичного і експертного прогнозування, зокрема його гносеологічна сутність, якою є філософська категорія причинності, логічною — екстраполяція знань, тобто перене-
198
сення знань з однієї предметної галузі на іншу, що підлягає дослідженню.
Збігаються системи вихідних даних для прогнозування, до складу яких входять:
наукові дані — положення загальної теорії експертології, ок ремих експертних вчень, базових наук;
статистичні дані про злочинність, діяльність правоохоронних органів, роботу судово-експертних закладів;
дані практики правоохоронних органів про нові способи вчи нення злочинів, нові об'єкти злочинних посягань;
дані практики судово-експертних закладів про нові об'єкти, завдання, методи і засоби експертного дослідження [1, с. 357].
Напрями прогнозування в судовій експертизі розрізняються залежно від виду діяльності, у межах якої вони здійснюються.
Перш за все, до них належить визначення перспектив розвитку наукових досліджень і їхніх результатів, а також заходів і форм експертної діяльності.
Важливе значення має напрям прогнозування, пов'язаний з розробленням наукових основ для можливості формування експертом наступних видів суджень про:
можливі якості, ознаки, параметри відсутніх об'єктів на під ставі результатів дослідження їх слідів;
механізм події, що відбулася;
механізм подальшого розвитку події;
системи, з якими вступала у взаємодію схема, обумовлена по дією злочину.
Відповідно до напрямів прогнозування здійснюється вибір його методик.
Між криміналістичним і експертним прогнозуванням є окремі відмінності. Так, для криміналістики головне значення має метод експертних оцінок, тоді як для судової експертизи, залежно від сфери застосування, можуть використовуватися методи експертних оцінок, фактографічні методи, що базуються на фактичному, інформаційному матеріалі про об'єкт прогнозування і його розвиток, а також комбіновані методи. Серед фактографічних методів особливе значення мають різновиди моделювання.
199
Лекція 15
Експертне прогнозування
4. Основні напрями розвитку вчення про експертне прогнозування
Основними напрямами розвитку вчення про прогнозування в судовій експертизі є:
розроблення методологічних основ, у тому числі методів екс пертного прогнозування;
визначення основних напрямів прогнозування в судовій екс пертизі;
розроблення наукових основ методик прогнозування різних галузей судово-експертного знання [7, с. 164].
Однією з особливостей експертної діяльності є ЇЇ практичні можливості, що реалізуються на основі експертної прогностики. Проте практична сторона судово-експертної діяльності не вичерпується лише прогностичними рекомендаціями. На підставі результатів конкретних експертиз і шляхом узагальнення експертної практики можуть вирішуватися наступні завдання попередження злочинів:
розроблення прийомів і методів, виявлення причин та умов, що сприяли вчиненню злочинів, з врахуванням їх кримінологіч них і криміналістичних особливостей;
виявлення об'єктів профілактичного впливу у межах екс пертної діяльності;
визначення певного комплексу найбільш діючих профілак тичних заходів;
розроблення заходів усунення злочину, що вчиняється, і по передження злочину, що готується, за матеріалами первинних да них справи, що розслідується;
розроблення профілактичних заходів спеціального кримі налістичного характеру [4, с. 21].
Технічні засоби і прийоми та організаційні заходи профілактичного характеру розробляються експертами-криміналістами на основі власного досвіду і власних спеціальних знань з використанням при цьому даних інших наук.
Вивчення експертної практики показує, що тільки незначна частина експертів (8 % опитаних) аналізують з позиції профілактики об'єкти і матеріали, що надходять на експертизу [7, с. 184].
Нині накопичено теоретичний і практичний досвід експертної профілактики, достатній для прийняття нормативного акта, що регулює цю діяльність.
Тому вважаємо, що існують деякі напрями підвищення ефективності експертно-профілактичної діяльності, тісно пов'язаної з прогнозуванням:
розроблення нормативного документа, що регламентує екс пертно-профілактичну діяльність;
проведення узагальнення об'єктів за виробничими, техно логічними та іншими ознаками експертного дослідження окремих категорій злочинів;
проведення узагальнення разом зі слідчими підрозділами, щоб вони отримували реалізацію у вигляді подання, яке є проце суальним документом і обов'язкове для виконання;
розроблення заходів обміну досвідом профілактичної діяль ності між експертами;
розроблення методичних рекомендацій для проведення екс пертного профілактичного дослідження.
Отже, актуальність розроблення криміналістичного і експертного прогнозування обумовлена концептуальним значенням прогностичного мислення, його роллю в оптимізації наукового пошуку та практичних рекомендацій.
Експертне прогнозування як галузеве вчення науки судової експертології має зазначені спільності і відмінності з криміналістичним прогнозуванням (в об'єктах, методах тощо) і заслуговує на подальше розроблення науковцями.
200
201
