Раздел IV. Психология субъекта общественных отношений

Психология общения

Общение в системе межличностных и общественных отношений. Понятие общения. Единство общения и деятельности. Общение и отношение. Потребности и мотивы личности в общении. Социально-психологические функции общения. Виды и уровни общения. Педагогическое общение и его социально-психологические механизмы.

Понятие, критерии и уровни успешности общения. Стиль общения. Культура общения личности. Нарушения, барьеры, трудности общения. Особенности общения в современном мире. Общение в сфере средств массовой коммуникации. Интернет-коммуникация. Как коммуникативная реалия информационного века.

Структурный анализ общения. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения). Специфика межличностной коммуникации. Общение и язык. Речевая коммуникация: особенности, структура, функции, принципы и нормы. Механизмы речи и её расстройства. Невербальная коммуникация. Основные каналы кневербальной коммуникации: кинесика, мимика, жесты, контакт глазами, такесика, проксемика и другие. Развитие речи у детей. Речь учителя и формирование умений речевого общения у школьников.

Общение как межличностное взаимодействие (интерактивная сторона общения). Теории взаимодействия: теории социального действия Т.Парсонса, транзактный анализ Э.Берна, теория символического интеракционизма Г.Мида. Социальный контроль и социальные нормы. Роль и ролевые ожидания в процессах общения. Такт и бестактность в педагогическом общении. Психологический контакт в общении педагогов и школьника. Межличностный конфликт, его истоки, пути предотвращения и коррекция. Общение как понимание людьми друг друга (А.А. Бодалев).

Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения). Понятие социальной перцепции. Механизмы взаимопонимания в процессе общения: идентификация, эмпатия, рефлексия и др. Межличностная аттракция. Атрибутивные процессы. Содержание и эффекты межличностного восприятия ( «эффект ореола», «эффект первичной информации». и др.). Роль стереотипов в понимании других людей. Социально-психологический тренинг общения.

Психология группы

Понятие о группе. Виды и типы групп. Понятие малая группа. Классификация малых групп: формальные-неформальные, группы членства и референтные группы и др.. Образование малой группы. Эффективность деятельности малой группы. Стадии и уровни развития группы. Феномен межгруппового взаимо­действия.

Методы изучения межличностных отношений в группе. Феномен группового давления. Феномен конформизма. Групповая сплоченность. Лидерство и руководство. Стиль лидерства. Принятие группового решения. Эффективность деятельности малой группы.

Основная литература

Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 1998.

Бодалев А.А. Личность и общение. – М.: Международная педагогическая академия, 1995.

Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г.Мещерякова, В.П. Зинченко. – СПб.:ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006.

Выготский Л.С. Психология. – М., 2000.

Гальперин П.Я. Введение в психологию. – Ростов н/Д, 1999.

Гамезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М ., 2001.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: ЧеРо, 2005.

Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. – М.: Мир, 1992. В 2 Т.

Маклаков О.А. Общая психология. – СПб.: Питер, 2000.

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. – М., 1998.

Психология / Под ред. А.А.Крылова. – М., 2001.

Психология / Под ред. В.Н.Дружинина. – СПб.: Питер, 2001.

Психология: Учебник для педагогических вузов / Под ред. Б.А. Сосновского. – М.: Юрайт-Издат, 2005.

Рогов Е.И. Общая психология: Курс лекций. – М.: ВЛАДОС, 1995.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2002.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психо­логию субъективности. – М.: Школа-Пресс, 1995.

Социальная психология: Учеб. Пособие для студентов высш. Учеб. Заведений / Под. Ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – 3-е изд., исправленное. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.

Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н / Д., 1996.

Фатыхова Р.М. Культура педагогического общения. – Уфа: БГПУ, 2002.