Завдання

1. Підготувати цитатний матеріал і оформити свої міркування, роздуми у зв'язну відповідь про одного з героїв роману І. Багряного “Тигролови”.

2. Написати міні – твір на одну з тем: “Григорій Многогрішній - супермен чи просто довершена у всіх відношеннях цілісна особистість”; “Григорій Многогрішний – “мисливець змалку.”

3. Законспектувати статтю: Святовець В. “Магічний кристал” (про роман І.Багряного “Тигролови”) // Київ. - 1993. - № 12. - С.107-109.

Основна література

1. Багряний І. Автобіографія // Слово і час. - 1994.-№ 2. - С.6-8.

2. Бондарчук Л. “На Україну повернусь…” Іван Багряний. Життя та творчість // Українська мова та література . - 1999. - Ч. 39 (151). - С. 6-8.

3. Гусєва С. Тема уроку “Тигролови” І. Багряного // Слово і час . - 1994. - № 6 - С. 61-65.

4. Жулинський М. Іван Багряний // Слово і час . - 1991. - № 10. - С. 7-13.

5. Історія української літератури XX ст. : У 2 кн. / За ред. чл. кор. НАН України В.Г.Дончика . - К., 1998. - С. 231-235.

6. Клочек Г. Романи І. Багряного “ Тигролови” і “Сад Гетсиманський” . - Кіровоград, 1998. – 77 с.

7. Логвіненко Н. Іван Багряний “Тигролови” // Українська мова та література. - 1999. - № 39. - (151) - С. 5.

8. Миронець Н. Слідчі справи Івана Багряного (за матеріалами архівів ДПУ-НКВС) // Слово і час. - 1995. - № 5-6. - С. 62-69.

9. Нитченко Д. Великий майстер літератури (фрагменти спогадів про І.Багряного ) // Дніпро. - 1992. - № 10-12. - С. 180-183.

10. Святовець В. “Магічний кристал” (про роман І.Багряного “Тигролови”) // Київ. - 1993. - № 12. - С. 107-109.

11. Семенчук І. До вивчення творчості Івана Багряного // Українська мова та література . - 1996. - Ч. 5 - С. 2-3; 1996. - Ч. 10. - С. 2-4; 1997. -Ч.18. - С.2-5.

12. Череватенко Л. Ми не кинемо зброї своєї! (Іван Багряний) // Дніпро. - 1998. - № 7-8. - С.131-134.

13. Череватенко Л. “Ходи тільки по лінії найбільшого опору і ти пізнаєш світ” // Дніпро. - 1990. - № 12. - С. 61-67.

14. Шугай О. Одіссея української людини, або Витоки епічного мислення Івана Багряного : Письменник, політик ,борець // Пам'ять століть. - 1998. - №5.- С. 2-27.

15. Яценко Т. Національні традиції родинного виховання в романі І.Багряного “Тигролови” // Українська література в загальноосвітній школі. - 1999. -Ч.1. - С. 30-34.

Додаткова література

1. Багряна І. “І довго ти будеш плакати за мною.” Спогади дружини І.Багряного // Дніпро. - 1992. - № 10-12. - С. 176-179.

2. Гришко В. Невгасна віра в людину // Слово і час. - 1991. - № 10. - С.13-15.

3. Дзюба І. Громадянська снага і політична прозірливість: (до 90-річчя від дня народження І.Багряного) // Дивослово. - 1996. - № 10. -С.3-8.

4. Качуровський І. “…І четвертий вимір сюжету” // ЛУ. - 1995. - 16 листопада.

5. Кирилюк В. “Я повернуся до своєї вітчизни…”// ЛУ .-1997. - 21 серпня.

6. Усак В. “Ми ще каратимем хамів мечем республіки…”// Березіль. - 1996. -№9-10. - С. 127-144.

7. Череватенко Л. “Вперед, сини народу, в кайдани закутого!” Пошуки і знахідки // Київ. - 1994. - № 1-2. - С.119-124.

8. Шугай О. “Пам'ятай, що й я з тобою!” ЛУ. - 1996. - 11квітня.

Практичне заняття № 14

Роман Уласа Самчука “Марія” –

перший твір в українській літературі про голодомор

План

1. Улас Самчук як літописець українського простору. Світобачення митця.

2. Тематика та проблематика роману “Марія”.

3. Жанрова специфіка “Марії” (роман-хроніка? повість-хроніка? художня біографія?).

4. Образна система твору , стильові особливості (синтез неореалістичної документальності, монументалізму, біблійно-житійного пафосу, піднесено-узагальнюючих описів тощо).

5. Мистецька неповторність образу “Марії”, втілення в ній кращих рис українського жіноцтва.

6. Маргинальні герої Уласа Самчука ( Гнат, Корній, Мартин Заруба) як носії визначальних рис українського менталітету.

7. Змалювання агресивності і антинародної суті більшовицької влади на селі. Трагедія руйнування українського роду.

8. Картини голодомору в творі. Трагічний оптимізм “Марії”