- •Міністерство освіти і науки україни миколаївський національний університет ім. В.О. Сухомлинського
- •«Історія зарубіжної літератури (хх ст.)»
- •Опис навчальної дисципліни
- •Тематичний план та організаційні форми вивчення дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •Практичне заняття № 1 Альбер Камю «Чума». «Стан облоги»
- •Практичне заняття № 2 Джером Девід Селінджер “Ловець у житі”
- •Практичне заняття № 3 Генріх Белль “Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...”
- •Завет: Повесть // Иностранная литература. – 2001. – №1. – с. 161‑223.
- •Практичне заняття №4 ґ. Ґарсіа Маркес “Сто років самотності”
- •Практичне заняття №5 Йонеско е. “Носороги”
- •Практичне заняття №6 Ясунарі Кавабата “Тисяча журавлів”
- •5. Теми індивідуальних занять
- •Тема №1. Франсуаза Саган
- •Тема №2. Вільям Ґолдінґ «Володар мух»
- •Тема №3. Пауль Целан «Фуга смерті»
- •Тема №4. Олександр Солженіцин «Мотронин двір»
- •Малое собрание сочинений. – м.: инком нв, 1991.
- •Матренин двор: Рассказ // Роман-газета. – 1998. – №23-24. – с. 1-15
- •Тема №5. Пауло Коельо
- •Тема №6. Фрідріх Дюрренматт «Гостина старої дами»
- •6. Самостійна робота Тема №1. Жан Поль Сартр
- •Тема №2. Володимир Набоков
- •Тема №3. Кобо Абе
- •Тема №4. Макс Фріш
- •7. Індивідуальне навчально-дослідне завдання теми рефератів Французька література
- •Англомовна література
- •Німецькомовна література
- •Магічний реалізм
- •Драматургія
- •Японська література
- •Російська література
- •8. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Питаня для самоконтролю Французька література
- •Англомовна література
- •Німецькомовна література
- •Магічний реалізм
- •Драматургія
- •Японська література
- •Російська література
- •Література до курсу Навчальні посібники
- •Додаткова література
- •Довідникова література
Тема №2. Вільям Ґолдінґ «Володар мух»
План
Філософсько-естетичні домінанти творчості В.Ґолдінґа.
Історія створення роману «Володар мух». Шлях твору до читача.
Жанрово-композиційні особливості.
Образна система роману-притчі. Образи-символи твору.
Філософський аналіз проблем людини у творі
Завдання:
Визначте, з яких умов сформувався світогляд В. Ґолдінґа.
У чому полягає новаторство англійського письменника.
Назвіть літературних попередників та сучасників митця.
Питання для дискусії:
Чому, на вашу думку, В. Ґолдінґ назвав свій твір «Володар мух».
Чи вплинув особистий досвід ВҐолдінґа на задум та ідейне звучання твору. Аргументуйте свою відповідь.
Література
Тексти
Повелитель мух: Сборник. – М.: Прогрес, 1982. – 496 с.
Шпиль, и другие повести. – М.: Прогрес, 1982. – 447 с.
Критичні роботи
Бегун Б., Костюк Е. “Зверь – мы сами” // Відродження. – 1995. – №2. – С. 39‑46.
Грабовський А. Парадокси здорового глузду. До аналізу роману В.Голдінга «Володар мух» // Всесвітня література та культура. – 2004. – №1. – С. 39‑42.
Єременко О Погляд у «темному людського серця» (Матеріали до прочитання роману В.Голдінга «Володар мух») // Всесвітня література. – 1999. – №4. – С. 16‑19.
Івашов В. Уїльям Голдінг та екзистенціалістський роман // Всесвіт. – 1967. – №4. – С. 73‑79.
Каніболоцька О. Формування вміння здійснювати композиційний аналіз художнього твору на уроках зарубіжної літератури. На матеріалі роману В.Голдінга “Володар мух” // Зарубіжна література в школах України. – 2006. – №11. – С. 24‑29.
Кривина Т. “Там, где есть здоровье, не требуется врач”. Размышление о романе У.Голдинга “Повелитель мух” // Литература. – 1996. – №26. – С. 14‑15.
Мірошніченко Л. Останній роман Вільяма Ґолдінґа // Всесвіт. – 1998. – №8. – С. 146‑151.
Павличко С. Розтрощені окуляри глузду // Зарубіжна література (Перше вересня). – 1999. – 5 лют.
Павличко С. Д. Філософські романи Вільяма Голдінга // Література Англії. ХХ століття: Навч. посібник / К.О.Шахова, Н.Ю.Жлуктенко, С.Д.Павличко та ін.; за ред. К.О.Шахової. – К.: Либідь, 1993. – С. 239‑268.
Пулина Г. Система символов в романе Уильяма Голдинга “Повелитель мух” // Зарубіжна література. – 2004. – №4. – С. 40‑43.
Соловйова Н.А. Уильям Голдинг (род. В 1911 г.) // Зарубежная литература ХХ века: Учебник для вузов / Л.Г.Андреев, А.В.Карельский, Н.С.Павлова и др., Под ред. Л.Г.Андреева. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк.; изд. цент “Академия”, 2000. – С. 470‑471.
Шишева В. В спор о человеке [Уильям Голдинг] // Шишева В. Эпистолярные диалоги. – М.: Советский писатель, 1983. – С. 193 – 210.
Шпиталь А. Вільям Голдінг // Зарубіжна література. – 1997. – №5. – С. 40‑41.
Ярошовець С. Роман Вільяма Ґолдінґа “Володар мух” як літературна притча // Всесвіт. – 2000. – № 1‑2. – С. 101‑105.
Тема №3. Пауль Целан «Фуга смерті»
План
Етапи творчого становлення П.Целана.
“Фуга смерті”. Зображення Голокосту єврейського народу:
Жанрово-тематична природа поезії;
Художні особливості “Фуги…”.
Проблема перекладу поезії Пауля Целана в Росії та Україні.
Література
Тексти
Поезії // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2002. – №1. – С. 42‑43.
Стихи / Пер. с нем. // Иностранная литератра. – 2005. – №4. – С. 206–220.
Стихи / пер с нем. Предисл. С.Апта // Иностранная литература.– 1974. – №5. – С. 103‑111.
“Ці тихі, німецькі, болючі рядки...” Рання поезія // Вікно в світ. – 1998. – №2. – С. 128‑140.
Критичні роботи
Апт С. Пауль Целан // Иностранная литература. – 1974. – №5.
Глухова А., Ліберман Я. Вивчення модерністського твору шляхом структурно-семантичного аналізу (Урок за віршем П.Целана “Фуга смерті”) // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2002. – №2. – С. 42‑43.
Гугнин А.А., Карельський А.В. Литература Германии // Зарубежная литература ХХ века: Учебник для вузов / Л.Г.Андреев, А.В.Карельский, Н.С.Павлова и др., Под ред. Л.Г.Андреева. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк.; изд. цент “Академия”, 2000. – С. 421‑464.
Гузь О. Модерністське зображення трагедії Голокосту у поезії Пауля Целана “Фуга смерті” // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – №2. – С. 17‑21.
Іванова Н. Новаторське зображення трагедії людини – заручника війни. Трагедія Голокосту в поезії “Фуга смерті” Пауля Целана крізь призму модернізму // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №2. – С. 43‑45.
Наливайко Д., Рихло П. “Фуга смерті” Пауля Целана в контексті його творчості // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2002. – №1. – С. 42‑47.
Неб’янська Т. Модерністське зображення трагедії Голокосту в поезії “Фуга смерті” Пауля Целана // Зарубіжна література. – 2005. – №8(408). – лютий. – С. 19‑22.
Нестеров А. Мосты Пауля Целана. Пауль Целан Стихотворения. Проза. Письма. – М.: Ad Marginem, 2008 // Иностранная литература. – 2009. – №2. – С. 244 ‑251.
Новикова М. Контекст пам’яті // Всесвіт. – 1978. – №6. – С. 175–180.
Рихло П. Пауль Целан у контексті традицій німецької літератури // Слово і час. – 2005. – №10. – С. 46-51.
Рихло П. “Під мостом Мірабо струмує Сена…” Поетична велич і життєва трагедія Пауля Целана // Зарубіжна література. – 2002. – №4. – січень. – С. 1‑2.
Рихло П. “Фуга смерті” Пауля Целана в контексті його творчості // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2002. – №1. – С. 42‑43.
Рихло П. “Фуга смерті Пауля Целана в слов’янських перекладах // Вікно в світ. – 1998. – №2. – С. 122‑127.
Семенко Т. Українське коріння Пауля Целана // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2002. – №4. – С. 37‑38.
Соловей Е. Поезія і духовний клімат доби (Р.М.Рільке, П.Целан, В.Свідзинський, Б.І.Антонич) // Вікно в світ. – 1998. – №2. – С. 117‑121.
Сорокіна Е. Пауль Целан і його “Фуга смерті” // Всесвітня література та культура. – 2003. – №4. – С. 12‑13.
Хоменко В. Образи космогонічної вертикалі в поезії Пауля Целана // Зарубіжна література (Шкільний світ). – 2006. – №24. – С. 7‑16.