- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Права людини. Правовий статус людини та громадянина: загальна характеристика
- •Тема 2. Механізм забезпечення прав та свобод людини і громадянина: поняття, елементи, гарантії
- •Тема 3. Система, завдання та функції правоохоронних органів із забезпечення прав людини
- •Тема 4. Міжнародний механізм захисту прав людини
- •5. Теми семінарських занять
- •Тема 1. Права людини. Правовий статус людини та громадянина: загальна характеристика
- •Тема 2. Механізм забезпечення прав та свобод людини і громадянина: поняття, елементи, гарантії
- •Тема 3. Система, завдання та функції правоохоронних органів із забезпечення прав людини
- •Тема 4. Міжнародний механізм захисту прав людини
- •6. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Права людини. Правовий статус людини та громадянина: загальна характеристика
- •I. Надайте відповідь на питання:
- •II. Використовуючи чинне законодавство, вирішіть завдання:
- •Тема 2. Механізм забезпечення прав та свобод людини і громадянина: поняття, елементи, гарантії
- •I. Надайте відповідь на питання:
- •II. Використовуючи чинне законодавство, вирішіть завдання:
- •Тема 3. Система, завдання та функції правоохоронних органів із забезпечення прав людини
- •I. Надайте відповідь на питання:
- •II. Використовуючи чинне законодавство, вирішіть завдання:
- •Тема 4. Міжнародний механізм захисту прав людини
- •I. Надайте відповідь на питання:
- •7. Індивідуальні завдання
- •Тема 1. Права людини. Правовий статус людини та громадянина: загальна характеристика Теми рефератів:
- •Тема 2. Механізм забезпечення прав та свобод людини і громадянина: поняття, елементи, гарантії Теми рефератів:
- •Тема 3. Система, завдання та функції правоохоронних органів із забезпечення прав людини Теми рефератів:
- •Тема 4. Міжнародний механізм захисту прав людини Теми рефератів:
- •8. Методи навчання:
- •9. Методи контролю:
- •10. Розподіл балів, які отримують курсанти:
- •11. Критерії оцінювання
- •11.1. Критерії оцінювання аудиторної роботи курсантів на семінарських заняттях
- •12. Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Питання та завдання для підготовки до підсумкового контролю
- •13.1. Питання для підготовки до підсумкового контролю
- •Поняття та ґенеза прав людини.
- •Нормативні акти, що закріплювали права і свободи людини в умовах Середньовіччя, Нового часу та хх сторіччя.
- •Несудові форми захисту прав і свобод людини і громадянина.
- •Правовий статус національних меншин в Україні.
- •13.2. Завдання для підготовки до підсумкового контролю
- •14. Інформаційне та методичне забезпечення. Рекомендована література
- •1. Основні нормативні акти:
- •2. Підручники:
- •3. Навчальні посібники, інші дидактичні та методичні матеріали:
- •4. Монографії та інші наукові видання:
- •5. Інші джерела:
- •6. Інтернет-ресурси:
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ВНУТРІШНІХ СПРАВ
Кафедра конституційного та міжнародного права
ЗАТВЕРДЖУЮ
Т.в.о. першого проректора
з навчально-методичної
та наукової роботи
підполковник міліції
О.М. Обушенко
_______________ 2012
Робоча програма навчальної дисципліни
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВ ЛЮДИНИ У ПРАВООХОРОННІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
напрям підготовки 6.030401 «Правознавство»
для курсантів 3 курсу факультету з підготовки слідчих, міліції громадської безпеки та кримінальної міліції
Дніпропетровськ – 2012
Робоча програма навчальної дисципліни «Забезпечення прав людини у правоохоронній діяльності» для курсантів 3 курсу факультету з підготовки слідчих, міліції громадської безпеки та кримінальної міліції, напряму підготовки 6.030401 «Правознавство» / Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2012. – 35 с.
РОЗРОБНИКИ:
Христова Ю.В., доцент кафедри конституційного та міжнародного права, кандидат юридичних наук
Розглянуто на засіданні кафедри конституційного та міжнародного права
22.08.2012, протокол № 1
Рекомендовано Науково-методичною радою університету
__.__.20__, протокол №__
Начальник кафедри конституційного та міжнародного права
_______________________ (В.О.Боняк)
«_____»___________________ 20___ року
©ДДУВС, 2012 рік
© Христова Ю.В., 2012 рік
1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
денна форма навчання |
||
Кількість кредитів – 1 |
Галузь знань 0304 «Право»
|
Вибіркова |
Напрям підготовки 6.030401 «Правознавство» |
||
Модулів – 1 |
Спеціальність: _______________
|
Рік підготовки – третій |
Змістових модулів – 1 |
||
Загальна кількість годин – 36 |
Семестр 1 |
|
Лекції – 8 год. |
||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної / індивідуальної роботи курсанта – 2 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: «бакалавр» |
Семінарські заняття – 10 год. |
Самостійна робота – 10 год. |
||
Індивідуальна робота – 8 год. |
||
Форма підсумкового контролю: залік |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить: 1/1
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета дисципліни: опанування основних понять і категорій теорії прав, свобод та обов’язків людини і громадянина, а також механізму їх забезпечення у правоохоронній діяльності; розгляд системи і змісту громадянських (особистих), політичних, економічних, соціальних, культурних прав та свобод людини і громадянина; вивчення способів їх закріплення в законодавстві України та зарубіжних країн, в міжнародно-правових актах про права людини.
навчальна – сформувати у курсантів знання з загальнотеоретичних положень про права, свободи та обов’язки людини і громадянина, а також чітко визначати місце та роль правоохоронних органів України й міжнародних організацій у механізмі забезпеченні цих прав;
розвиваюча – навчити мислити логічно, застосовуючи для розв’язання поточних завдань формально-логічні методи: індукції, дедукції тощо;
виховна – сприяти формуванню патріотизму, громадсько-політичної та правової культури майбутнього юриста.
Завдання: сформувати та поглибити у майбутніх фахівців знання, уміння та навички щодо забезпечення прав, свобод та обов’язків людини і громадянина у правоохоронній діяльності.
У результаті вивчення навчальної дисципліни курсант повинен
знати:
1) на понятійному рівні: основні положення теорії прав, свобод та обов’язків людини і громадянина;
2) на фундаментальному рівні: систему і зміст прав, свобод та обов’язків людини і громадянина; механізм реалізації та захисту основних прав, свобод та обов’язків людини і громадянина в Україні, форми та методи правоохоронної діяльності із забезпечення прав, свобод та обов’язків людини та громадянина;
3) на практично-творчому рівні: конституційно-правові процедури захисту прав і свобод людини, порядок звернення до Європейського суду з прав людини;
вміти:
1) на репродуктивному рівні: правильно визначати суть і зміст правового статусу, конституційних прав, свобод та обов’язків, міжнародного та національного механізмів реалізації прав, свобод людини і громадянина, роль судових і правоохоронних органів у такому механізмі;
2) на алгоритмічному рівні: застосовувати нормативну базу для обґрунтовування конституційності та доцільність правових рішень щодо забезпечення прав, свобод та обов’язків людини і громадянина у правоохоронній діяльності; використовувати конституційно-правові процедури захисту прав та свобод людини і громадянина;
3) на евристичному рівні: формувати власну точку зору щодо вирішення гострих та дискусійних проблем теорії та практики забезпечення в Україні прав і свобод людини у правоохоронній діяльності; швидко і творчо вирішувати поставлені викладачем завдання; вміти логічно мислити, аналізувати, порівнювати, узагальнювати отримані знання;
4) на творчому рівні: моделювати шляхи розвитку концепції захисту прав і свобод людини в Україні правоохоронними органами, а також надавати відповідні пропозиції щодо удосконалення законодавства та практики його реалізації.