- •V курсу медичного факультету (1x – X семестр)
- •2 Години Тема: Ботулізм.
- •1. Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі заняття ( з вказівкою рівня засвоєння, що планується):
- •2.1. Студент повинен мати уявлення про:
- •2.2.Студент повинен знати:
- •2.3. Студент повинен вміти:
- •2.4. Творчий рівень (для найбільш здібних студентів):
- •3. Виховні цілі:
- •4. Міжпредметне інтегрування
- •5. Структурно-логічна схема змісту теми заняття
- •6. План та організація структури заняття
- •7. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •7.1.Контрольні питання для підготовчого етапу заняття
- •7.1.2. Тести 2-го рівня
- •7.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •7.2.1. Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь діагностики ботулізму
- •7.2.2. Ситуаційні задачі другого рівня засвоєння
- •(Додаються)
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
7.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.
7.2.1. Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь діагностики ботулізму
№ п/п |
Завдання |
Послідовність виконання |
Зауваження, попередження щодо самоконтролю |
1 |
Оволодіти методикою клінічного обстеження хворого на ботулізм |
хвороби
життя 4. Епіданамнез |
Відокремити скарги, що характеризують синдроми: - диспептичний; - офтальмоплегічний; - фагоплегічний; - фоноларингоплегічний. Звернути увагу на початок, термін, послідовність виникнення симптомів, їх динаміку - диплопія; - дисфагія; - дизартрія; - порушення салівації; - порушення дихання. Виявити перенесені хвороби Виявити дані стосовно реалізації фекально-орального механізму передачі. Вживання хворим консервованих продуктів, ковбаси, копченої, соленої риби. |
2 |
Провести курацію хворого |
Провести об’єктивне обстеження
4. Серцево-судинна система
5.Дихальна система |
Вираженість, динаміка симптомів зумовлені терміном і тяжкістю перебігу хвороби. Звернути увагу на - косоокість; - птоз повік; - анізокорію; - ністагм; - хриплий голос, дизартрія. Мова не виразна. Звернути увагу на - слизову оболонку порожнини рота; - метеоризм; - закреп. - відсутність перистальтичних шумів. Звернути увагу на - двоїння в очах; - «сітку», «туман» перед очима; - мідріаз; - стробізм; - розлади ковтання; - розлади мови; - міастенія; - порушення дихання. Звернути увагу на - приглушення тонів серця; - тахікардію; - розширення границь відносної тупості; - систолічний шум над верхівкою. Звернути увагу на - знижений кашльовий рефлекс; - обмежену функцію міжреберних м’язів; - порушення ритму дихання (апное); - збільшення частоти дихання |
3 |
Призначити лабораторні і додаткові дослідження |
1.Загальний аналіз крові
2.Загальний аналіз сечі 3.Серологічне дослідження крові, випорожнень, блювотних мас, промивних вод шлунка 4.Кислотно- основний стан |
Звернути увагу на - нейтрофільний лейкоцитоз зі зрушенням лейкоцитарної формули вліво; - збільшену ШОЕ. Відсутність значних змін Наявність ботулінічного токсину |