Характеристика ситуації, що існує;

Позиції представників різних соціальних та етнічних груп щодо мовної проблеми та шляхів її вирішення.

Дискусійне питання: Наскільки обґрунтованими є вимоги надання російській мові статусу офіційної?

5. Національна ідея та її роль в консолідації народу України:

Існуючі трактування сутності національної ідеї, дискусії щодо визначення її змісту, який має бути покладений в основу ідеології державотворення;

Концепція українського національного відродження: генезис ідеї, її розвиток, роль у вирішенні сучасних проблем розбудови української держави.

Дискусійне питання: Чи потрібна сучасному суспільству національна ідея і як вона може бути визначена?

Література

Основна: № 1 (лекція VІІІ), 37,74 (с. 70-74).

Додаткова: № 7, 10, 15, 21, 28, 29, 30, 31, 45, 48, 50, 54, 55, 61, 78, 94.

Методичні вказівки по виконанню контрольних робітт

Контрольна робота повинна бути виконана у формі наукового звіту і являти собою досвід самостійного аналізу результатів соціологічного дослідження, проведеного у квітні-травні 2000 р. серед населення м. Харкова. Необхідні для виконання роботи емпіричні дані є в комп'ютерному класі соціологічного факультету (масиви na.frm, na2.frm).

Робота повинна включати:

1) короткий вступ, де обґрунтовується актуальність досліджуваної проблеми, уточнюються основні поняття, що використовуються, формулюються цілі і задачі дослідження, його гіпотези.

2) аналітичний розділ, що включає узагальнення отриманої емпіричної інформації.

В аналітичній частині не варто докладно описувати розподіл відповідей на поставлені в анкеті запитання. Такий розподіл дається у вигляді таблиці або рисунка. У самому ж тексті наводяться найважливіші для характеристики досліджуваної проблеми кількісні показники (у відсотках або балах), дається їхній аналіз.

Таблиці і рисунки повинні мати найменування, повинні бути зазначені одиниці виміру.

3) ВИСНОВОК. У ньому підводяться основні результати проведеного аналізу, формулюються основні висновки.

Робота повинна продемонструвати:

• оволодіння категоріальним апаратом етносоціології; навички математико-статистичного опрацювання емпіричних даних;

• навички аналізу та інтерпретації результатів соціологічних досліджень;

• уміння грамотно оформляти таблиці, рисунки, формулювати основні висновки дослідження.

Будуть вітатися роботи, що містять, крім опису отриманого розподілу відповідей на питання анкети, спробу аналізу причин та наслідків зафіксованої ситуації, використання кореляційного, факторного аналізу і т.п.

Структура контрольної роботи з теми: "Процес громадянської й етнічної ідентифікації представників різних етнонаціональних груп"

ВСТУП.

1. Обґрунтовується актуальність теми дослідження.

2. Уточнюються поняття:

соціальна ідентифікація

громадянська ідентифікація

етнічна ідентифікація

3. Формулюються цілі і задачі дослідження, гіпотези.

I РОЗДІЛ. Загальна характеристика структури соціальної ідентифікації населення м. Харкова.

Дається в цілому аналіз розподілу відповідей на питання №№ 54-59.

II РОЗДІЛ. Процес формування громадянської ідентифікації населення м. Харкова.

(аналіз відповідей на питання № 36, № 45-52, № 55).

Референтами сформованої громадянської ідентичності є такі позиції: питання № 55 - п. 5 і 4; № 45 - п. 1, № 46 - п. 3, № 47 - п. 1; № 48 - п. 3; № 49 - п. 1; № 50 - п. 3. ; № 51 - п. 1 ; № 52 - п. 3.

III РОЗДІЛ. Процес етнічної ідентифікації населення Харкова.

Аналізуються питання № 38, 39, 54.

IV РОЗДІЛ. Чинники, що зумовлюють процес громадянської та етнічної ідентифікації.

1. Роль культурно-мовної політики.

(Аналізуються двомірні розподіли з питань № 13 і 54; 13 і 55).

2. Політико-ідеологічні орієнтації і їхній вплив на процес громадянської ідентифікації.

(Аналізуються двомірні розподіли з питань № 53 і 55; 55 і 60).

ВИСНОВОК. Робляться загальні висновки за результатами проведеного аналізу.