- •«Психолого-педагогическая практика» для студентов III курса
- •Пояснительная записка
- •Способность осуществлять (организовывать) самостоятельную работу и внеурочную деятельность учащихся по предмету
- •2. Готовность осуществлять деятельность классного руководителя
- •3. Способность формировать у учащихся духовные, морально-нравственные, общекультурные ценности современного общества
- •Содержание психолого-педагогического блока практики «Психолого-педагогическая практика»
- •Психологическая характеристика класса.
- •Психологическая характеристика ученика.
- •Психологический анализ урока.
- •Задания практики в соответствии с функциями.
- •Психологическая характеристика класса.
- •II. Психологическая характеристика ученика.
- •Обработка полученных данных
- •III. Психологический анализ урока.
- •2. Анализ деятельности учителя
- •Требования к отчетной документации по итогам психолого-педагогического блока практики «Психолого-педагогическая практика»
- •IV. Форма предъявления отчетной документации.
- •V. Критерии оценки деятельности практиканта.
- •Содержание блока «Внеучебная воспитательная работа» практики «Психолого-педагогическая практика»
- •Функциональные обязанности руководителей педагогической практики,
- •Руководитель информационного центра
- •Групповое планирование воспитательной работы на период практики «Психолого-педагогическая практика» (I семестр, 12 недель)
- •III. Индивидуальный отчет студента о педагогической практике, включающий впечатления и предложения по улучшению проведения практики.
- •Библиография Основная литература
- •Дополнительная литература
- •«Внеучебная воспитательная работа» для студентов III курса
- •Пояснительная записка
- •1.2. Содержание практики ввр для студентов III курса
- •1.3. Функциональные обязанности руководителей педагогической практики,
- •Руководитель информационного центра
- •1.5. Групповое планирование воспитательной работы на период практики "Внеучебная воспитательная
- •По итогам педагогической практики "Помощник классного руководителя"
- •I. Дневник педагогического наблюдения:
- •III. Индивидуальный отчет студента о педагогической практике, включающий впечатления и предложения по улучшению проведения практики.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Функциональные обязанности руководителей педагогической практики,
учителей образовательного учреждения,
руководителей студенческого самоуправления
Руководитель практики факультета
обеспечивает планирование, организацию и учет результатов практики на факультете, составляет общефакультетский план-график проведения практики;
организует и проводит установочную и итоговую конференции по практике;
распределяет студентов по классам, утверждает индивидуальные планы, контролирует выполнение;
обеспечивает выполнение программы практики;
проводит в ходе практики совещания-консультации;
выборочно посещает и анализирует внеклассные мероприятия, проводимые студентами.
Методист-консультант кафедры
принимает участие в установочных и итоговых конференциях в вузе;
организует и проводит инструктивное совещание в ОУ совместно с завучем по воспитательной работе, классными руководителями и учителями-предметниками;
распределяет совместно с руководителем практики базовой школы и учителями-наставниками студентов по классам;
обеспечивает проведение студентами классных часов, консультирует студентов при подготовке, утверждает планы и конспекты внеклассных мероприятий, присутствует на проводимых занятиях, анализирует и оценивает;
осуществляет учёт посещаемости и успеваемости студентов;
осуществляет текущий контроль и подводит итоги конкурса среди студентов на лучший конспект внеклассного мероприятия;
составляет отчет по итогам практики и представляет его факультетскому руководителю.
Учитель-наставник (классный руководитель -I семестр, учитель-предметник - II семестр)
совместно с факультетским руководителем практики закрепляет за студентами классы;
знакомит студентов с планом своей учебно-воспитательной работы, проводит открытые мероприятия, организует совместно с методистом анализ воспитательных мероприятий;
консультирует студентов при подготовке внеклассных мероприятий, утверждает планы конспекты мероприятий;
• осуществляет контроль, анализ и оценку внеурочной формы занятий, дает характеристику студента.
Староста группы
контролирует совместно с методистом кафедры посещаемость студентов;
контролирует общую организацию работы, выполнение плана практики;
выполняет поручения руководителей практики;
оформляет сводную текущую и отчетную документацию по практике (распределение студентов по классам, общий список групповых мероприятий, ведомость на оплату работников ОУ по итогам практики).
Руководитель информационного центра
осуществляет сбор информации о ходе педагогической практики;
освещает ход практики на информационном стенде;
обеспечивает оформление фотогазеты по итогам первого (декабрь) и второго (май) этапов практики.
Права и обязанности студента-практиканта Студент-практикант имеет право
предлагать свою кандидатуру и участвовать в выборах старосты по практике, членов и руководителя информационного центра;
заранее ознакомиться с содержанием практики;
знать критерии и формы оценки своей деятельности, выставляемые наставником и групповым руководителем;
участвовать в конкурсе на лучший конспект воспитательного мероприятия;
отказаться от поручений работников ОУ, если они не имеют отношения к педагогической практике и не направлены на овладение профессией;
ставить перед руководителями практики вопрос о переводе к другому наставнику при наличии веских причин.
Студент-практикант должен знать
"Закон об образовании РФ" с дополнениями и изменениями;
правительственные постановления и нормативные документы в сфере образования;
основы трудового законодательства РФ;
основы психолого-педагогических дисциплин;
нормативно-правовую базу организации деятельности ОУ;
должностные обязанности классного руководителя и учителя-предметника.
Студент-практикант обязан
своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики;
тщательно готовиться к каждому занятию;
вести дневник, в котором фиксирует свою деятельность по всем разделам, предусмотренным программой;
своевременно составлять и предоставлять документы текущей и итоговой отчетности;
составлять план-конспект внеклассного мероприятия, не позднее чем за два дня до проведения его, согласовывать и утверждать его с учителем наставником и методистом;
подчиняться правилам внутреннего распорядка школы.
Примечание. В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики.
На период практики из числа студентов, проходящих практику, назначается староста. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентов, общая организация работы, оповещение студентов о консультациях, выполнение поручений руководителей практики.