Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
программа ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
23.11.2019
Размер:
766.46 Кб
Скачать

Групповое планирование воспитательной работы на период практики «Психолого-педагогическая практика» (I семестр, 12 недель)

недели

Виды деятельности

Ответственный

1 неделя

объём нагрузки:

6часов

1. Установочная конференция в вузе о задачах и практики, обязанностях студентов. Требования документации.

2. Подготовка и проведение мероприятия «Творческий допуск к практике»

3. Информационное совещание в ОУ совместно с завучем по воспитательной работе, руководителем методического объединения (МО) учителей ИЯ и учителями-предметниками о содержании практики

4. Знакомство студентов с требованиями к ведению

документации.

методист

факультета

методист,

завуч ОУ,

рук. МО

методист

староста

2 неделя

объём

нагрузки:

6часов

1. Создание творческих микрогрупп.

2. Групповая методическая консультация "Система воспитательной работы по предмету ИЯ".

3. Знакомство с планом воспитательной работы классного

руководителя, учителя-предметника.

4. Разработка групповых и индивидуальных планов практики.

5. Наблюдение и анализ 3 уроков ИЯ с целью знакомства со

стилем и деятельностью учителя-предметника, методической

организацией занятий.

6. Наблюдение за слабоуспевающим учеником, оказание

помощи.

завуч,

рук. МО

классный рук.,

учитель-

предметник, студенты

студенты

студенты

3 неделя

объём

нагрузки:

6 часов

1. Групповая методическая консультация ''Эффективные формы

ВВР по ИЯ".

2. Знакомство с оборудованием кабинета ИЯ, его ролью в

учебно-воспитательном процессе.

3. Защита групповых и индивидуальных планов.

4. Оказание помощи учителю-предметнику в подготовке и

проведении недели иностранных языков.

5. Оказание помощи слабоуспевающему ученику по предмету

ИЯ.

6. Планирование, разработка и утверждение тематического

классного часа (№1).

7. Освещение хода практики на информационном стенде.

методист

учитель-наставник

студенты

студенты

студенты

студенты,

учитель- наставник

пресс-центр

4 неделя

объём

нагрузки:

6 часов

1. Проведение классного часа (№1). Самоанализ и анализ

проведённого мероприятия в микрогруппе.

2. Оказание помощи слабоуспевающему ученику по предмету

ИЯ.

3. Планирование кружковой работы или факультативных

занятий по предмету(№1).

4. Планирование недели ИЯШ

5. Изучение профессионально-педагогического опыта учителя-предметника.

студенты,

учитель-наставник

студенты

учитель-наставник

студенты

рук. МО,

студенты

студенты

5 неделя

объём

нагрузки:

6 часов

1. Составление конспекта внеклассного мероприятия (№2),

подготовка наглядного, раздаточного материала, утверждение

учителем-предметником.

2. Оказание помощи слабоуспевающему ученику по ИЯ.

3. Проведение кружковой работы или факультативного занятия

по предмету(№1).

4. Помощь учителю-предметнику в подготовке к занятиям,

проверке домашней работы, работе с родителями.

5. Планирование, разработка мероприятий недели ИЯШ.

Освещение хода практики на информационном стенде.

студенты, учитель-

предметник

студенты

студенты

студенты,

учитель-предметник

студенты

рук. пресс-центра

6 неделя

объём

нагрузки:

6 часов

1. Проведение тематического классного часа (№2). Самоанализ и

анализ проведённого воспитательного мероприятия в

микрогруппе.

2. Оказание помощи слабоуспевающему ученику по ИЯ.

3. Планирование кружковой работы по предмету или занятия

факультатива (№11).

4. Помощь учителю-предметнику в подготовке к занятиям,

проверке домашней работы, работе с родителями.

5. Подготовка к неделе ИЯШ.

6. Текущий контроль ведения документации.

студенты

студенты

студенты

студенты

студенты

студенты,

рук. МО,

методист

7 неделя

объём

нагрузки:

6 часов

1. Составление конспекта внеклассного мероприятия (№3),

подготовка наглядного, раздаточного материала.

2. Оказание помощи слабоуспевающему ученику.

3. Организация кружковой работы по предмету или занятия

факультатива(№2).

4. Помощь учителю - предметнику в подготовке к занятиям,

проверке домашней работы, работе с родителями.

5. Подготовка к неделе ИЯШ.

6. Освещение хода практики на информационном стенде

студенты

студенты

студенты

студенты

методист,

рук. пресс-центра

8 неделя

объём

нагрузки:

6 часов

1. Организация воспитательного мероприятия (№3).

2. Оказание помощи слабоуспевающему ученику.

3. Планирование кружковой работы по предмету или занятия

факультатива (№111).

4. Помощь учителю-предметнику в подготовке к занятиям,

проверке домашней работы, работе с родителями.

5. Подготовка к неделе ИЯШ.

студенты

студенты

студенты

студенты

рук. МО,

студенты

9 неделя

объём

нагрузки:

6 часов

1. Составление конспекта внеклассного мероприятия(№4),

подготовка наглядного, раздаточного материала.

2. Оказание помощи слабоуспевающему ученику.

3. Организация кружковой работы по предмету или занятия

факультатива (№111).

4. Помощь учителю-предметнику в подготовке к занятиям,

проверке домашней работы, работе с родителями.

5. Подготовка мероприятий для недели ИЯ.

6. Освещение хода практики на информационном стенде.

студенты

студенты

студенты

студенты

студенты

студенты

рук. пресс-центра

10 неделя

объём

нагрузки:

6 часов

1. Проведение, самоанализ и анализ зачетных мероприятий(№5).

2. Предварительный анализ в микрогруппе проведенной

воспитательной работы.

3. Проведение недели ИЯШ. Анализ результатов.

4. Текущий контроль ведения документации.

студенты

студенты

студенты

студенты,

методист

11 неделя

объём

нагрузки:

6 часов

1. Проведение, самоанализ и анализ зачетных мероприятий(№5).

2. Оказание помощи слабоуспевающему ученику.

3. Систематизация отчётной документации.

4. Освещение хода практики (результатов недели ИЯШ) на

информационном стенде.

студенты

студенты

студенты,

рук. пресс-центра

12 неделя

объём

нагрузки:

6 часов

1. Проведение, самоанализ и анализ зачетных воспитательных

мероприятий(№6).

2. Оказание помощи слабоуспевающему ученику.

3. Оформление отчётной документации.

студенты

студенты

студенты

4. Информационно-аналитическое выступление студентов "Мои

впечатления о педагогической практике" с оформлением

фотогазеты.

5. Итоговый контроль документации. Подведение результатов

конкурса на лучший конспект воспитательного мероприятия

по иностранному языку. Награждение победителей.

студенты

студенты

студенты

методисты

методисты

рук. пресс-центра

всего за

II семестр:

72 часа

центра

общее количество за курс: 108 часов

Перечень отчетной документации для студентов

по итогам педагогической практики

«Психолого-педагогическая практика»

(1 семестр, 12 недель)

I. Дневник педагогического наблюдения:

  1. данные о школе, расписание звонков, уроков в классе, план посадочных мест в классе;

  2. сведения об учащихся и их семьях;

  3. лист по технике безопасности:

  4. групповой и индивидуальный план воспитательной работы в классе за отчетный период;

  5. анализ посещенных воспитательных мероприятий;

  6. самоанализ проведенных воспитательных мероприятий (минимум 2 - для одного студента, одно совместное мероприятие на микрогруппу, общее количество: до 5 - в микрогруппе);

  7. обобщение положительного педагогического опыта классного руководителя.

II. "Педагогическая копилка":

  1. сценарии, конспекты проведенных мероприятий;

  2. видео- и фотоматериалы о проведенных мероприятиях, фотогазета от группы;

  3. дидактический материал, элементы оформления воспитательных мероприятий;

  4. "педагогические находки" - статьи, рекомендации из научно-методической и психолого-педагогической литературы по внеучебной воспитательной работе.