- •«Психолого-педагогическая практика» для студентов III курса
- •Пояснительная записка
- •Способность осуществлять (организовывать) самостоятельную работу и внеурочную деятельность учащихся по предмету
- •2. Готовность осуществлять деятельность классного руководителя
- •3. Способность формировать у учащихся духовные, морально-нравственные, общекультурные ценности современного общества
- •Содержание психолого-педагогического блока практики «Психолого-педагогическая практика»
- •Психологическая характеристика класса.
- •Психологическая характеристика ученика.
- •Психологический анализ урока.
- •Задания практики в соответствии с функциями.
- •Психологическая характеристика класса.
- •II. Психологическая характеристика ученика.
- •Обработка полученных данных
- •III. Психологический анализ урока.
- •2. Анализ деятельности учителя
- •Требования к отчетной документации по итогам психолого-педагогического блока практики «Психолого-педагогическая практика»
- •IV. Форма предъявления отчетной документации.
- •V. Критерии оценки деятельности практиканта.
- •Содержание блока «Внеучебная воспитательная работа» практики «Психолого-педагогическая практика»
- •Функциональные обязанности руководителей педагогической практики,
- •Руководитель информационного центра
- •Групповое планирование воспитательной работы на период практики «Психолого-педагогическая практика» (I семестр, 12 недель)
- •III. Индивидуальный отчет студента о педагогической практике, включающий впечатления и предложения по улучшению проведения практики.
- •Библиография Основная литература
- •Дополнительная литература
- •«Внеучебная воспитательная работа» для студентов III курса
- •Пояснительная записка
- •1.2. Содержание практики ввр для студентов III курса
- •1.3. Функциональные обязанности руководителей педагогической практики,
- •Руководитель информационного центра
- •1.5. Групповое планирование воспитательной работы на период практики "Внеучебная воспитательная
- •По итогам педагогической практики "Помощник классного руководителя"
- •I. Дневник педагогического наблюдения:
- •III. Индивидуальный отчет студента о педагогической практике, включающий впечатления и предложения по улучшению проведения практики.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Основная литература
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 050303.00.65 Иностранный язык с дополнительной специальностью (второй иностранный язык). Квалификация учитель иностранного языка (в соответствии с дополнительной специальностью). - М., 2005.
Оганесян Е.В. Научное и практическое руководство педагогической практикой студентов в вузе / Е.В. Оганесян // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 1. - С. 72-76.
Оганесян Е.В. Формирование педагогического опыта в системе педагогической практики студентов // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - № 3. - С.149-157.
Сороковых Г.В. Методический портфель студента-практиканта как способ формирования профессиональной компетентности будущего учителя иностранных языков // Иностранные языки в школе. - 2007. - № 1. - С.54-58.
Положение о производственной практике студентов Сургутского государственного педагогического института (принят на заседании ученого совета 13.10.2000).
Чешуина Т.Г. Формирование профессионально-педагогической компетентности студентов педвуза в период производственной (педагогической) практики // Вестник Томского государственного педагогического университета. Серия: Педагогика. - 2004. - Вып. 5. - С. 184-188.
Яворский А.А. Педагогическая практика как один из факторов формирования самообразовательных умений студентов / А.А. Яворский // Педагогические технологии. - 2007. - № 1. - С. 81-84.
Дополнительная литература
Богданова МЛ. Merry Easter // ИЯШ. 2003. - №2. - С. 77-79.
Бычкова Н.А., Виноградова А.В. St. Valentine's day // ИЯШ. 2003. - №1. - С. 67-69
Воловик А. Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга: Учебник. - М.: Флинта, 1998. -240 с.
Зуева В.П. Игра «Слабое звено» // ИЯШ. 2003. - № 5. - С. 67-69.
Костиков М.М. Музыкально-литературный вечер, посвященный творчеству Пушкина // ИЯШ. 2002. - №3. - С. 59-62.
Палей О.И. Урок -деловая игра "Английский язык для молодых бизнесменов" // ИЯШ. 2002. -№1. - С. 54-57.
Трашкова В.П. Шекспировский час // ИЯШ. 2003. - №5. - С. 67-69.
Чечулина В.П. Времена года// ИЯШ. 2003. -№ 5. - С. 70-73.