1. Визначте шляхи підвищення якості навчально-виховного процесу в сучасній школі.

2. Сформулюйте основні вимоги до організації і проведення навчальної екскурсії. Назвіть методи і прийоми, які, на вашу думку, сприятимуть активності і самостійності школярів.

3. Розв’язати тестові завдання.

3.1. Розташуйте компоненти процесу засвоєння знань у науково-обгрунтованій послідовності:

• практика;

• розуміння;

• запам'ятовування;

• узагальнення і систематизація;

• сприймання.

3.2. Принцип наочності був обґрунтований:

а) Дж. Локком;

б) Й. Г. Песталоцці;

в) Я. А. Коменським;

г) Ф. А. Дістервегом;

д) Дж. Дьюї.

3.3. Проаналізуйте визначені переваги уроку перед іншими формами організації навчання:

а) учитель має можливість розвивати інтелектуальні можливості всіх учнів одночасно;

б) на уроці є можливість одержати інформацію про рівень засвоєн­ня учнями навчального матеріалу і зробити відповідну корекцію навчально-пізнавальної діяльності;

в) урок має можливість для колективного використання засобів навчання (підручники, посібники, комп’ютери);

г) які ще переваги уроку ви можете визначити? Обґрунтуйте свою відповідь. Наведіть приклади з досвіду роботи вчителів.