Контрольные вопросы

1. Какими способами можно выделить абзац в текстовом документе?

2. Как выбрать режим вставки и замены символов в окне редактирования текста?

3. Как создать стиль форматирования абзаца?

4. Какой вид окна редактирования текста позволяет отображать формулы, вставленные из приложения MS Equation?

6. Как вставить текущую календарную дату в текстовый документ?

7. Как вставить в текстовый документ шаблон объёмного графического объекта, выбранный на панели «Рисование»?

8. Как настроить окно редактирования текстового документа, чтобы элементы рисунка не были связаны с координатной сеткой?

9. Как создать текстовые надписи возле элементов рисунка?

10. Как обеспечить поразрядное выравнивание смешанных чисел в поле таблицы?

11. Как сдвинуть столбик целых чисел на середину поля таблицы, не нарушая поразрядного выравнивания?

12. Как вставить в поля таблицы текстового документа числовые данные, импортированные из табличного процессора Excel?

13. Как изменить размеры символов формулы, вставленной в текстовый документ из приложения MS Equation?

14. Как настроить операционную систему компьютера, чтобы десятичный разделитель смешанного числа отображался в виде точки, а не запятой?

15. Какими способами в приложении Excel обеспечивается отображение смешанных чисел с заданной точностью?

16. Укажите типичные ошибки пользователя в процессе ввода алгебраического и тригонометрического выражения.

17. Укажите приоритеты операций в приложении Excel.

18. Какую часть блока ячеек нужно выделить, чтобы «Мастер диаграмм» смог построить график по выбранному шаблону?

19. Как обеспечить на графике числовую разметку оси абсцисс?

20. Как обеспечить размещение числовых значений над столбиками гистограммы?

21. Как на гистограмме изменить ширину столбиков и расстояние между ними?

22. Как экспортировать график из приложения Excel в текстовый документ?

23. Как построить замкнутую фигуру на плоскости (кривую высокого порядка, заданную в полярной системе координат)?

24. Как повернуть плоскую замкнутую фигуру на заданный угол относительно начала координат?

25. Как построить параболоид, цилиндр, конус в приложении Excel?

26. Как построить функцию с конечными разрывами?

27. Как построить график функции с бесконечными разрывами?

28. Какие библиотечные функции требуются для решения системы линейных уравнений по формулам Крамера?

29. Какая библиотечная функция нужна для автоматизированного поиска грубых значений корней уравнения?

30. Как пользоваться процедурой «Подбор параметра» для поиска корней уравнения?

Основная литература

1. Жаворонков Л.М.. Информатика. Учебное пособие

М.: МГАДА, 2010. – 440 с.: ил.

2. Жаворонков Л.М.. Численные методы и цифровые модели. Курс лекций

М.: МГАДА, 2011. – 415 с.: ил.

3. Жаворонков Л.М. Электронный конспект лекций.

Локальная вычислительная сеть МГАДА, диск Public \ Студенты \ Кафедры \

Информационные технологии \ Лекции_Инфо.

Дополнительная литература

4. Серогодский В.В., Дружинин А.Д. и др. Самоучитель Excel 2007.

СПб: Наука и Техника, 2008. – 400 с.: ил.

5. Минько А.А. Функции в Excel 2007. Справочник пользователя.

М.: Эксмо, 2008. – 480 с.

6. Марков Н. Excel 2010. 100 секретов и советов.

М.: Эксмо, 2010. – 3200 с.

7. Жаворонков Л.М. Прикладная математика в среде Excel. Сборник задач

М.: Home Office, 2007. – 269 с.: ил.

8. Под ред. Макаровой Н.В. Информатика. Учебник, 3-е издание

М.: «Финансы и статистика», 2005. – 768 с.

9. Под ред. Симоновича С.В. Информатика. Базовый курс.

СПб: «Питер», 2009. – 640 с.: ил.

Учебная дисциплина

7.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

ПРЕПОДАВАТЕЛИ: доцент МИТИН МИХАИЛ НИКОЛАЕВИЧ,

КРАТКАЯ ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

Лекции … В учебном плане отсутствуют…

КРАТКАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. Тестирование:бег 1000 м, прыжки в длину с места, подтягивание на перекладине - юноши, сед за 30 сек. - девушки.

2. Беговые виды: 100 м, кросс 2 км, 3 км (девушки), 3 км, 5 км (юноши).

3. Гимнастика: акробатика, силовая подготовка - юноши; акробатика, аэробика, упражнения со скакалкой, силовая подготовка - девушки.

4. Волейбол.

5. Танцевальная подготовка

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

I раздел

1. Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" от 04.12.2007 г. Требования Государственного стандарта высшего профессиональногообразования к выпускникам вузов. Основные положения организации физического воспитания в вузе

2. Основные понятия: физическая культура, физические упражнения , физическое развитие, физическое развитие, физкультурник, спортсмен, физическая культура личности.

3.Принцип целостности организма и его единства с природой..

4. Двигательный режим, сочетание труда и отдыха. 4.4. Спортсмен и физкультурник. В чём различие?

5. Взаимосвязь физической и умственной деятельности человека.

6. Экзаменационная сессия и её влияние на умственную и физическую работоспособность.

7. Особенности питания и кровообращения головного мозга.

8. Краткая физиологическая характеристика состояний организма при занятиях физической культурой и спортом; предстартовое состояние, врабатываемость, мёртвая точка, второе дыхание, устойчивое состояние, утомление. Воздействие физической тренировки на обмен веществ. кровь и кровеносную систему.

9. Физическая тренировка и функция дыхания. Рекомендации по дыхании. При занятиях физически упражнениями.

10. Оказание первой медицинской помощи при ушибах, растяжениеях, вывихах, переломах, кровотечениях, при солнечном и тепловом ударах, при обморожениях.

11. Воздействие двигательной активности на опорно-двигательный аппарат (кости, суставы, мышцы).

12. Рефлектроная природа двигательной деятельности. Рефлекторные механизмы совершенствования координации движений.

ЛИТЕРАТУРА (ОСНОВНАЯ)

1.Ильинич В.И. Физическая культура студента и жизнь.

Учебник для вузов. М., Гардарики, 2005. Только в библиотеке.

Перечисленная ниже литература есть в библиотеке и в электронном виде.

Адрес: Public/Students/каф.физ.культуры/ далее название работы

2. Физическая культура. Уч. пособие для ССУЗ. Н.В.Решетников и др. Изд-е 10-12, М., 2010_2012./учебник

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Интернет: www.fizkult-mgada.narod.ru

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Изучение теории.

2. Развитие отстающих физических качеств (по итогам тестовых испытаний.40 ч. в семестр)

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" от 04.12.2007 г. Как закон определяет роль учебных заведений в физическом воспитании молодёжи?

2. Государственный образовательный стандарт. Что должен знать и уметь выпускник вуза?

3. Распределение студентов на медицинские группы для занятий. Правила получения зачёта за каждый семестр..