Литература (основная)

1. Becker, Braunert “Dialog Beruf Starter” Kursbuch. Deutsch als Fremdsprache , Max Hueber Verlag.

2. Becker, Braunert “Dialog Beruf Starter” Arbeitsbuch. Deutsch als Fremdsprache , Max Hueber Verlag.

3. Миллер Е.Н. Учитесь говорить по-немецки! Учебник немецкого языка для средних учебных заведений. 2-е изд., перераб. и доп. Ульяновск: Язык и литература, 2001. – 256 с.

4.Разработки преподавателей кафедры. Контрольные работы к учебнику Е.Н. Миллера «Учитесь говорить по-немецки!».

5.Видеокурс WAS? Кельн: Немецкая волна.

ЛИТЕРАТУРА (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ)

1.Ковалева В.В. Лексика и грамматика. Учебно-практическое пособие для начинающих. Упражнения, тесты. М.: МГИДА, 2011

2.Ковалева В.В. Лексика и грамматика. Учебно-практическое пособие для начинающих. Контрольные работы, тесты. М.: МГИДА, 2011

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

1.www. goethe. de/germany

2.www. study-in.de

3.consultant. ru

4.сайт Российской государственной библиотеки ( rsl.ru )

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Задание 1. Выполнение упражнений в “Dialog Beruf Starter” Arbeitsbuch.

Задание 2. Составить диалог, сообщение по пройденным темам. (Темы указаны в краткой программе практических занятии *)

Задание 3. Выполнить упражнения в учебнике Миллер Е.Н. Учитесь говорить по-немецки!

Задание 4. Выполнить работу над ошибками.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Сообщение по теме:

1. Представление себя и других лиц.

2. Краткие характеристики коллег.

3. Планирование рабочего времени.

4. Ежедневные обязанности.

5.Мой рабочий день.

6. Моя учёба в вузе.

7. Расписание занятий.

8. Виды деятельности на занятиях по иностранному языку.

9. В офисе.

10. Офисная техника и офисное оборудование.

11. Информация о местонахождении лиц и объектов.

12. Планирование деятельности на следующий день, неделю, ближайшее время.

13. В торговых центрах.

14.Совершение покупок.

15. В городе, информация о том, как пройти к нужному объекту.

16. Планирование поездки, её подготовка и осуществление.

17. Как пройти… ?

2. Грамматические темы:

1. Порядок слов в повествовательном предложении.

2. Вопросительное предложение с вопросительным словом и без вопросительного слова.

3. Спряжение глаголов в Präsens.

4. Спряжение сильных глаголов (с изменяющейся корневой гласной).

5. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками.

6. Возвратные глаголы.

7. Модальные глаголы.

8. Местоимения (личные, притяжательные, безличные, неопределенно-личное).

9. Склонение существительных.

10. Степени сравнения прилагательных и наречий.

11. Склонение прилагательных.

12. Числительные.

Учебная дисциплина

4.Социология

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: кандидат политических наук,

доцент ЕМЕЛЬЯШИН ВАЛЕРИЙ ПАВЛОВИЧ

Краткая программа лекционного курса

Лекция 1. Социология как наука

Объект и предмет познания социологии. Понятие социального. Структура социологического знания. Функции и методы социологии. Социология в системе общественных наук.

Лекция 2. Современная социология: основные тенденции и направления развития

Основные социологические парадигмы (структурная, интеграционная и интеракционная). Эмпирическая социология: школы и направления. Фундаментальная социология. Основные направления американской социологии. Чикагская школа. Структурно-функциональный анализ Т.Парсонса. Теория социального обмена Дж. Хоманса. Символический интеракционизм. Феноменологическая социология. Современные теории социологической мысли.

Лекция 3. Общество как социальная реальность и социетальная система

Содержание термина «общество». Природа и общество: соотношение и взаимосвязь. Признаки общества. Системный подход к обществу. Общество как динамичная система. Социальная структура общества. Общество и государство: проблемы взаимодействия. Теории происхождения и типы общества.

Лекция 4. Культура в общественной системе

Культура как объект социального познания. Культурное единство и культурные универсалии. Культурное разнообразие. Субкультура и контркультура. Межкультурные взаимодействия. Культура как процесс. Культурный конфликт и культурная динамика. Элементы культурной динамики. Характер культурных изменений. Особенности духовной культуры современной России.

Лекция 5. Социальные институты и организации

Понятие социальных институтов и институционализации. Признаки и функции социальных институтов. Социальные организации: строение и функционирование. Типология организаций. Проблемы развития бюрократической системы. Организационные патологии

Лекция 6. Социальные взаимодействия и социальные отношения

Сущность социального поведения. Сознательное и бессознательное в поведении человека. Социальные ценности и социальные нормы. Природа девиантного поведения и опыт его изучения в социологии. Основные группы девиантного поведения. Теории и формы девиации. Понятие, назначение и способы осуществления социального контроля.

Лекция 7. Социальные изменения, их роль в социальных процессах общества

Понятие социальных изменений и социального развития, формы их реализации. Социальные изменения и социальная стабильность. Социальные движения: понятие, типы и стадии развития. Социально-историческое развитие обществ. Тенденции современного мирового развития. Глобальное общество: понятие и разновидности (мировое сообщество, цивилизация и др.). Глобальные проблемы современной цивилизации. Россия в структуре мировой цивилизации.

Лекция 8. Социология духовной жизни. Социология религии

Религия как социальное явление. Понятие, структура и функции религии. Причины возникновения и существования религии. Формы верований. Современные мировые религии. Теория и практика секуляризации.

Лекция 9. Методология, методика и техника социологических исследований

Понятие социальных технологий. Ситуационный, структурно-функциональный и факторный анализ в социологии. Разработка программы социологического исследования. Методы измерения социологической информации. Выборочный метод исследования. Виды выборки. Методы социологического исследования: опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент, моделирование. Отчет по итогам социологического исследования.