- •Оглавление
- •Методические рекомендации для студентов по курсу «Теоретическая грамматика английского языка»
- •Цели курса.
- •Задачи курса.
- •Место курса в системе освоения профессиональной образовательной программы.
- •Требования к уровню освоения содержания курса.
- •Содержание курса
- •Форма итогового контроля
- •Теоретический материал курса Темы лекций:
- •Theme 1. The aim of theoretical grammar Plan
- •References:
- •Theme 2. Units of linguistic analysis Plan
- •References:
- •Theme 3. Morphology and syntax Plan
- •References:
- •Theme 4. Grammatical oppositions and grammatical categories Plan
- •References:
- •Theme 5. Grammatical Means Plan
- •References:
- •Theme 6. Parts of Speech: Part I Plan
- •Theme 6. Parts of Speech: Part II Plan
- •References:
- •Theme 7. The noun: general. The category of number Plan
- •References:
- •Theme 8. The noun: the category of case Plan
- •References:
- •Theme 9. The verb: general Plan
- •References:
- •Theme 10. The verb: the finite forms of the verb. The categories of person, number, tense. Part I. Plan
- •Theme 10. The verb: the finite forms of the verb. The categories of person, number, tense. Part II. Plan
- •References:
- •Theme 11. The verb: the non-finite forms of the verb (the verbids) Plan
- •References:
- •Theme 12. The verb: aspect Plan
- •References:
- •Theme 13. The verb: time correlation Plan
- •References:
- •Theme 14. The verb: the category of voice Plan
- •Voice forms
- •Indicative mood (unmarked) Indicative mood (marked)
- •References:
- •Theme 15. The verb: the category of mood Plan
- •References:
- •Theme 16. The problem of the subjunctive mood in english Plan
- •References:
- •Theme 17. The adjective Plan
- •References:
- •Theme 18. The adverb Plan
- •References:
- •Theme 19. The main principles of syntactic modeling the sentence Plan
- •The Theory of the ic. (The Phrase Grammar)
- •English Phrases
- •The Analytical ic Model of the Sentence
- •The Derivation Tree Diagramme
- •References:
- •Theme 20. The functional sentence perspective Plan
- •References:
- •Theme 21. The case grammar Plan
- •References:
- •Theme 22. Pragmatics of the sentence Plan
- •References:
- •Theme 23. Text and discourse Plan
- •References:
- •Темы для самостоятельного изучения
- •4.1 Перечень примерных вопросов и заданий
- •4.2 Примерная тематика курсовых и дипломных работ:
- •5. Практические занятия по курсу Seminar 1. The Categorial Structure of the Word Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 2. Parts of Speech Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 3. The Noun as Part of Speech. The category of number Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 4. The Noun: The Category of Case. The Category of Gender Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 5. The Verb: General Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 6. The verb: the categories of person, number and tense Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 7. The verb: the categories of aspect and time correlation Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 8. The verb: the category of voice Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 9. The verb: the category of mood Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 10. The adjective and the adverb Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 11. The phrase: general Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 12. Part I. The simple sentence: The Traditional Grammar about the Structural Classification of a Simple Sentence Plan
- •Questions and Tasks:
- •Seminar 12. Part II. The simple sentence: constituent structure. Revision of the Existing Grammars Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 12. Part III. The Simple Sentence: Paradigmatic Structure Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 13. The composite sentence Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 14. The functional sentence perspective (fsp) Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Seminar 15. Pragmatics of the sentence Plan
- •Questions and Tasks:
- •References:
- •Контрольные вопросы и задания по курсу
- •6.1 Вопросы и задания
- •6.2 Перечень тем к зачету
- •6.2.1 Предложения для анализа (к зачету)
- •6.3 Перечень вопросов к экзамену по теоретической грамматике
- •6.3.1 Предложения для синтаксического анализа по членам предложения (к экзамену)
- •7. Упражнения по темам курса
- •7.1 Морфология
- •7.1.1 The Noun parts of speech
- •The category of case
- •The category of number
- •7.1.2 The Verb the subjunctive mood
- •The infinitive
- •The gerund
- •The participle
- •The voice
- •Time correlation
- •7.2 Синтаксис
- •8. Глоссарий
- •9. Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
References:
1. Блох, М.Я. Практикум по теоретической грамматике английского языка : учебное пособие / М.Я Блох, Т.Н. Семенова, С.В. Тимофеева. – М.: Высшая школа, 2004. – С. 337-358.
2. Блох, М.Я. Теоретическая грамматика английского языка : учеб. / М.Я. Блох. 4-е изд., испр. – M.: Высш. шк., 2003. – С. 303-313.
3. Блох, М.Я. Теоретические основы грамматики : учеб. / М.Я. Блох. – 3-е изд., испр. – М.: Высш. шк., 2002. – С. 97-142.
4. Иртеньева, Н.Ф., Барсова, О.М., Блох, М.Я., Шапкин, А.П. Теоретическая грамматика английского языка / Н.Ф. Иртеньева, О.М. Барсова, М.Я. Блох, А.П. Шапкин. – М.: Высш. шк., 1969. – С.66-143.
5. Лайонз, Дж. Введение в теоретическую лингвистику / Дж. Лайонз. – М. : Прогресс, 1978. – С. 262-285.
Seminar 13. The composite sentence Plan
The definition of a composite sentence as a polypredicative structure.
The composite sentence structure and kinds of syntactic connections.
Compound Sentence: Syntactico-semantic relations expressed by coordination.
Complex Sentence. The matrix and insert sentence.
The main principles of classifying subclauses.
Cumulation as an intermediary between one polypredicative sentence and a group of sentences.
Questions and Tasks:
Give the definition of a composite sentence.
How are the sentences classified?
What is the compound sentence based upon?
What semantic relations underlie coordinative clauses?
What is the composite sentence based upon?
How is the subordinate clause joined to the principal one?
How can subordinate clauses be classified?
References:
Блох М. Я. Теоретическая грамматика английского языка: Учеб. – 4-е изд., испр. / М. Я. Блох. – М.: Высш. шк., 2003. – С. 314-367.
Блох М. Я. Практикум по теоретической грамматике английского языка: Учеб. пособие / М. Я. Блох, Т. Н. Семенова, С. В. Тимофеева. – М.: Высш. шк., 2004. – С. 359-394.
Жигадло В. Н., Иванова И. П., Иофик Л. Л. Современный английский язык: Теоретический курс: Учеб. / В. Н. Жигадло, И. П. Иванова, Л. Л. Иофик. – М.: Л.: ИЛИЯ, 1956. – С. 304-338.
Ильиш Б. А. Строй современного английского языка (Теоретический курс) – Учеб. пособие. / Б. А. Ильиш. – М.: Л.: Просвещение, 1965. – С. 274-340.
Кверк Р., Гринбаум С., Лич Дж., Свартвик Я. Грамматика современного английского языка для университетов. = Quirk R., Greenbaum S., Leech G., Svartvik J. A University Grammar of English / Под редакцией И. П. Верховской. – М.: Высш. шк., 1982. – С. 278-288.
Хаймович Б. С., Роговская Б. И. Теоретическая грамматика английского языка: Учеб. пособие. / Б. С. Хаймович, Б. И. Роговская. – М.: Высш. шк., 1967. – С. 278-292.
Seminar 14. The functional sentence perspective (fsp) Plan
1. The basic principles of sentence division. The correlation of the syntactic division and the functional sentence perspective. The notion of theme and rheme, transition, topic and comment.
2. Language means of expressing the theme.
3. Language means of expressing the rheme.
4. Constructions with the double / triple rheme.
5. The functional sentence perspective and the communicative sentence types.