2.Осн.Школы менеджмента.Этапы его развития

Школы:

1.науки упр-ния (Тейлор): предложил исп-ть научный подход в упр-нии на основе фотографии рабочего времени и создания планов, графика пр-ва работы

2.классическая (Файоль): предложил разложить управленческий процесс на ф-ии: планирование, орг-ция, подбор кадров, руководство, контроль.

(Вебер): предл исп-ть бюрократ модели, т.е. исп-ть должностных инструкций, в кот опис-ся права, обязанности и ответствен.

3.школа человеч отношений (Макгрегор): предл учитывать 2 направления:

1.х-направление (работников надо контролир, заставлять)

2.у-направл(работнику надо доверять, контроль свести к min)

(Маслоу): предл учитывать потребности работника при упр-нии им, разложил потребности на 5 уровней:

1.физиологические- первичные (хар-ны для всех живых

2.безопасность - первичные организмов)

3.соц потребности - вторичные

4.самовыражение - вторичные

5.самоутверждение - вторичные

4.школа научного упр-ния: исп-ние комп техники, математ аппарата

Этапы:

1.древний период (с 9-7 тыс. лет до нэ до 18 в.):

а)первобыт-общин строй (упр-ние осущ-сь сообща, всеми чле-нами племени, вождь – руководящее начало всех видов деят-ти)

б)Сократ: проанализ разные формы упр-ния и провозгласил принцип универсальности упр-ния

в)Платон: дал классификацию форм гос упр-ния, сделал попытки разграничить ф-ции органов упр-ния

г)Македонский: развил теорию и практику упр-ния войсками

2.индустриальный (1776-1890гг):

а)А.Смит: сделал анализ разных форм разделения труда, дал хар-ку обязанностей государя и гос-ва

б)Оуэн: идеи гуманизации упр-ния проив-вом, необходимость обучения, улучшения условий труда и быта рабочих

в)Беббидж: проект «аналитической машины» - прообраз соврем цифровой вычислит техники

3.период систематизации (1856-1960гг): наука об упр-нии на-ход-ся в постоянном движении. С течением времени менеджеры изменяли ориентиры от потребностей своей конкретной орг-ции на изучение сил упр-ния, действующих в их окружении. В сущности, то, что мы сегодня называем менеджментом, зароди-лось во времена промышл революц 19в. Возникли фабрики→ обучали лучших работников – это и были первые менеджеры.

3.Понятие орг-ции и её жизн. Цикла.Хар-ка осн. Этапов жизн.Цикла орг-ции

Организация – это совокупность людей, объединенных общей целью и координирующих для этого свою деятельность. Характерные признаки: наличие не менее 2 человек, наличие общей цели, координация совместной деятельности.

Жизненный цикл – согласно концепции жизненного цикла орг-ции ее деят-ть проходит ряд стадий начиная с рождения, расцвета вплоть до прекращения сущ-ния или коренной модернизации

1 фаза – рождение: создание организации, выход на рынок. Главная цель – выживание.

2 фаза – детство и юность: быстрый рост объемов производства, получение прибыли. Главная цель – дальнейший рост и расширение.

3 фаза – зрелость: сбалансированный рост, получение стабильных прибылей, формирование имиджа, привлечение к себе постоянных потребителей.

4фаза – старение: высшая степень зрелости. Главная цель – удержать достигнутое.

5 фаза – возрождение: поиск новых путей совершен-ствования производства товаров и услуг, поиск нового, применение неординарных форм управления.