- •Содержание
- •Введение
- •Тема: строение и разнообразие цианей
- •Тема: зеленые водоросли (собственно зеленые)
- •Тема: зеленые водоросли
- •Тема: диатомовые водоросли
- •Тема: бурые водоросли
- •Тема: красные водоросли
- •Тема: грибы
- •Тема: грибы
- •Тема: грибы
- •Тема: лишайники
- •Тема: отдел моховидные
- •Тема: отдел моховидные
- •Тема: отдел плауновидные
- •Тема: отдел плауновидные
- •Тема: отдел хвощевидные
- •Тема: отдел папоротниковидные
- •Тема: отдел голосеменные
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •050103 «География с дополнительной специальностью биология»
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
- •4 54080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
Тема: отдел покрытосеменные
Надцарство: Эукариоты – Eucaryota
Царство: Растения – Vegetabibial
Отдел: Покрытосеменные – Angiospermae
Класс: Двудольные – Dicotyledones
Порядок: Пасленоцветные – Solanales
Семейство: Пасленовые – Solanaceae
Род: Паслен – Solanum
Вид: Паслен клубненосный – S. tuberosum
Паспорт семейства
1. Распространение:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Экология:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Жизненная форма:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Количество родов _________, видов ________
6. Варианты цветков (формулы):
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Опыление:
__________________________________________________________________
8. Плоды:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Важнейшие роды:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Культурные растения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 1
Провести биоморфологический анализ выбранного для изучения растения (при описании учесть форму листьев, симметрию цветка, положение плодолистиков, тип завязи, тип G, тип плода).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
Определить два вида растений семейства Solanaceae, ключ определения и название записать в тетради.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3
Заполнить таблицу «Хозяйственное значение семейства Пасленовых»
Хозяйственное значение |
Названия растений |
Используемые части растений |
Пищевое |
|
|
Сорное |
|
|
Ядовитое |
|
|
Лекарственное |
|
|
Декоративное |
|
|
Занятие 24