Тема: отдел плауновидные
Надцарство: Эукариоты – Eucaryota
Царство: Растения – Vegetabibial
Класс: Плауновые – Lycopodiopsida
Порядок: Плауновые – Lycopodiales
Семейство: Плауновые – Lycopodiaceae
Род: Плаун – Licopodium
Вид: Плаун булавовидный – L. clavatum
Задание 1
Род Плаун (Licopodium)
Изучить
внешнее строение спорофита Плауна. На
рисунке обозначить каулидий, филлидии,
спороносные зоны, придаточные корни,
тип ветвления и нарастания.
Задание 2
Изучить микропрепарат поперечного среза стебля Плауна. Зарисовать его, на рисунке обозначить эпидерму, паренхиму коры, листовые следы, склеренхиму, эндодерму, ксилему и флоэму. Назвать тип стели.
Задание 3
Рассмотреть лист Плауна. На предложенном рисунке обозначить: спорофилл, почковидный спорангий, споры.
Задание 4
Изучить микропрепарат продольного разреза колоска Плауна. Зарисовать его и на рисунке обозначить: ось колоска, спорофиллы, спорангии.
Самостоятельная работа
Изучить и зарисовать жизненный цикл Плауна, на рисунке обозначить смену ядерных фаз и поколений, назвать тип цикла воспроизведения.
Занятие 14
Тема: отдел плауновидные
Надцарство: Эукариоты – Eucaryota
Царство: Растения – Vegetabibial
Класс: Полушниковые – Isoetopsida
Порядок: Селагинелловые – Selaginellales
Семейство: Селагинелловые – Selaginellalaceae
Род: Селагинелла – Selaginella
Задание 1
Род Селагинелла (Selaginella)
Изучить
по гербарию строение спорофита
Селагинеллы. На рисунке обозначить:
филлидии, каулидий, ризофоры, придаточные
корни, тип ветвления и нарастания побегов
и корней, спороносные зоны.
Задание 2
Рассмотреть микропрепарат продольного разреза спороносного колоска Селагинеллы. На рисунке обозначить ось колоска, микро- и мегаспорангии, язычок, микро- и мегаспоры, микро- и мегаспорофиллы.
Задание 3
Изучить и зарисовать поперечный срез стебля Селагинеллы. Обозначить кору, трабекулы и воздушные полости, ксилему и флоэму, определить тип стели.
Самостоятельная работа
Изучить и зарисовать жизненный цикл Селагинеллы, на рисунке обозначить смену ядерных фаз и поколений, назвать тип цикла воспроизведения.
Провести сравнительный анализ жизненных циклов Плауна и Селагинеллы. Выявить сходства и принципиальные отличия, сделать выводы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Занятие 15