- •Содержание
- •Введение
- •Тема: строение и разнообразие цианей
- •Тема: зеленые водоросли (собственно зеленые)
- •Тема: зеленые водоросли
- •Тема: диатомовые водоросли
- •Тема: бурые водоросли
- •Тема: красные водоросли
- •Тема: грибы
- •Тема: грибы
- •Тема: грибы
- •Тема: лишайники
- •Тема: отдел моховидные
- •Тема: отдел моховидные
- •Тема: отдел плауновидные
- •Тема: отдел плауновидные
- •Тема: отдел хвощевидные
- •Тема: отдел папоротниковидные
- •Тема: отдел голосеменные
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •050103 «География с дополнительной специальностью биология»
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
- •4 54080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
Тема: отдел покрытосеменные
Надцарство: Эукариоты – Eucaryota
Царство: Растения – Vegetabibial
Отдел: Покрытосеменные – Angiospermae
Класс: Двудольные – Dicotyledones
Порядок: Сростнопыльниковые – Synandrae
Семейство: Сложноцветные – Asteraceae
Подсемейство: Астровые – Asteraideae
Род: Мать-и-мачеха – Tussilago farfara
Подсемейство: Латуковые – Lactucideae
Род: Одуванчик – Taraxacum
Паспорт семейства
1. Распространение:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Экология:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Жизненная форма:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Количество родов _________, видов ________
6. Варианты цветков (формулы):
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Опыление:
__________________________________________________________________
8. Плоды:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Важнейшие роды:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Культурные растения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 1
По рисунку рассмотреть и подписать типы цветков сложноцветных и указать объекты, для которых они характерны.
Задание 2
На основании анализа цветков определить диагностические признаки подсемейств Asteraideae, Lactucideae.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3
Проанализировать два растения подсемейств Asteraideae и Lactucideae по предложенной схеме:
Подсемейство
Признак |
Asteraideae |
Lactucideae |
Тип соцветия |
|
|
Диаметр корзинки, см |
|
|
Обертка |
|
|
Типы цветков, составляющих корзинку |
|
|
Формула и диаграмма |
|
|
Характер и форма ложа корзинки |
|
|
Количество цветков в корзинке |
|
|
Семянки |
|
|
Плод |
|
|
Происхождение хохолков или летучек |
|
|
Однолетнее/многолетнее |
|
|
Степень олиственности цветоноса |
|
|
Листорасположение |
|
|
Прикрепление листа |
|
|
Форма и край листа |
|
|
Наличие млечного сока |
|
|
Занятие 22