- •Содержание
- •Введение
- •Тема: строение и разнообразие цианей
- •Тема: зеленые водоросли (собственно зеленые)
- •Тема: зеленые водоросли
- •Тема: диатомовые водоросли
- •Тема: бурые водоросли
- •Тема: красные водоросли
- •Тема: грибы
- •Тема: грибы
- •Тема: грибы
- •Тема: лишайники
- •Тема: отдел моховидные
- •Тема: отдел моховидные
- •Тема: отдел плауновидные
- •Тема: отдел плауновидные
- •Тема: отдел хвощевидные
- •Тема: отдел папоротниковидные
- •Тема: отдел голосеменные
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •050103 «География с дополнительной специальностью биология»
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
- •4 54080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
Тема: отдел покрытосеменные
Надцарство: Эукариоты – Eucaryota
Царство: Растения – Vegetabibial
Отдел: Покрытосеменные – Angiospermae
Класс: Двудольные – Dicotyledones
Подкласс: Ранункулиды – Ranunculidae
Порядок: Лютиковые – Ranunculales
Семейство: Лютиковые – Ranunculaceae
Род: Лютик – Ranunculus
Род: Борец – Aconitum
Род: Аквилегия – Aquilegia
Паспорт семейства
Распространение:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Экология:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Жизненная форма:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Количество родов _________, видов ________
Варианты цветков (формулы):
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыление: _______________________________________________________________
Плоды: ______________________________________________________________________________________________________________________________
Важнейшие роды:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Культурные растения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 1
Описать морфологическое строение одного из представителей семейства Ranunculaceae (по выбору) в соответствии со схемой: жизненная форма, подземные органы, листорасположение, характер листьев, особенности соцветия или одиночного цветка, тип плода. Составить формулу и диаграмму цветка.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
Проанализировать цветки и плоды Ranunculus acer, Delphinium consolida, Aquilegia vulgaris, составить формулы и диаграммы, заполнить таблицу.
Название вида
Признаки |
Ranunculus acer |
Delphinium consolida |
Aquilegia vulgaris |
Симметрия цветка |
|
|
|
Околоцветник |
|
|
|
Расположение органов цветка |
|
|
|
Количество чашелистиков |
|
|
|
Количество лепестков и нектарников |
|
|
|
Андроцей (A) |
|
|
|
Гинецей (G) |
|
|
|
Форма цветоложа |
|
|
|
Формула цветка |
|
|
|
Плод |
|
|
|
Самостоятельная работа
Сравнив формулы цветков и сопоставив виды плодов, предположить, как шла эволюция околоцветника гинецея и плода у Лютиковых. Составить схемы, в основание которых поместить наиболее примитивный тип цветка и плода, далее стрелками указать пути эволюции к более совершенным.
Занятие 19