- •Вопрос 1. Понятие системы и виды систем.
- •Вопрос 2. Природа и сущность управления, модель управления системой.
- •Вопрос 3. Характеристики организации как социально-экономической системы.
- •Вопрос 4. Внутренняя среда организации.
- •Вопрос 5. Внешняя среда социально-экономической системы.
- •Вопрос 6. Функциональные подсистемы производственной организации.
- •Вопрос 7. Оценка эффективности организационных систем.
- •Вопрос 8. Влияние среды на функционирование производственной организации: этап массового производства, этап массового сбыта, постиндустриальный этап.
- •Вопрос 9. Понятие социальной организации, ее характеристика.
- •Вопрос 10. Индивид в социальной организации.
- •Вопрос 11. Общая характеристика группы.
- •Вопрос 12. Факторы, влияющие на эффективность групповой работы.
- •Вопрос 13. Формальная и неформальная организация.
- •Вопрос 14. Коммуникации в социальной системе: понятие, виды. Коммуникативные потребности и коммуникативные барьеры.
- •Вопрос 15. Восходящие и нисходящие коммуникации.
- •Вопрос 16. Горизонтальные (интерактивные) коммуникации. Типы сетей коммуникаций.
- •Вопрос 17. Классификация хозяйственных организаций.
- •Классификация хозяйственных организаций
- •Вопрос 18. Организационно-правовые формы хозяйственных организаций.
- •Вопрос 19. Интеграция предприятий и их формы.
- •Вопрос 20. Характеристика корпоративных интеграционных образований.
- •Вопрос 21. Характеристика сетевых интеграционных образований.
- •Вопрос 22. Тенденции развития хозяйственных организаций в современных условиях.
- •Вопрос 23. Предмет теории управления.
- •Вопрос 24. Система управления: модель, состав элементов.
- •Вопрос 25. Основные этапы развития науки управления.
- •Вопрос 26. Основные положения школы научного управления.
- •Вопрос 27. Основные положения административной школы управления.
- •Вопрос 28. Основные положения школы человеческих отношений.
- •Вопрос 29. Понятие миссии организации и целей.
- •Вопрос 30. Характеристика миссии организации.
- •Вопрос 31. Цели управления, их классификация.
- •Вопрос 32. Требования к постановке целей управления.
- •Вопрос 33. Виды реакции пхо на изменение внешней среды.
- •Вопрос 34. Стратегия: понятие, цели разработки. Типы стратегий.
- •Вопрос 35. Процесс стратегического управления организацией.
- •Вопрос 36. Стратегическое управление: понятие.
- •Вопрос 37. Стратегии концентрированного роста.
- •Вопрос 38. Стратегии интегрированного роста.
- •Вопрос 39. Стратегии диверсифицированного роста.
- •Вопрос 40. Стратегии целенаправленного сокращения.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 8.
- •Вопрос 16.
- •Вопрос 24.
- •Вопрос 34.
- •Вопрос 36.
- •Вопрос 10.
Вопрос 9. Понятие социальной организации, ее характеристика.
Социальная организация – это упорядоченное взаимодействие индивидов, социальных групп и иных общностей на основе единства интересов, целей и программ.
Особенности социальной организации:
1) основными элементами социальной организации являются индивиды, их связи, взаимодействия, отношения. Социальная организация должна обеспечить реализацию потенциальных возможностей и способностей индивида.
2) в рамках социальной организации индивидуальные связи образуют новое системное качество, когда системообразующим фактором является единство их целей и интересов.
3) социальная организация имеет функционально-целевую природу; специализация организаций означает специализацию членов организаций и четкое распределение их функций и ролей. Социальная структура организации - это сложная система социальных статусов и ролей, которые исполняют входящие в нее члены. Выделяют функциональную, профессионально-квалификационную, демографическую структуры.
4) функционирование социальной организации невозможно без определенных систем коммуникаций. Коммуникация – это форма взаимодействия людей, основанная на обмене информацией. Цель коммуникаций – обеспечить восприятие и понимание индивидом передаваемого сообщения.
5) организация является инструментом обеспечения и регламентаций поведения людей ради общих целей.
6) в любой организации формируется система властных отношений; власть – способность оказывать влияние на поведение других людей, и система власти в любой организации имеет вид пирамиды, т.е. у любого руководителя имеются определенные полномочия. Власть имеется не только у формальных руководителей на вершине пирамиды. Следовательно, различаются и формы власти: принуждение; власть, основанная на вознаграждении; экспертная власть(власть, которая основывается на знании); эталонная власть, которая основывается на примере; власть, основанная на владении информацией.
В организации происходят объективные и субъективные процессы: различают формальную и неформальную организации. Главной задачей управления является мотивация поведения людей и групп, которые обеспечивают индивидуальную, групповую, организационную эффективность. Задача не только использование человеческих ресурсов, но и их развитие.
7) организационная культура. Ее формируют нормы ценностей, философия организации, убеждения людей, их знания и практический опыт. Она определяет поведение всех сотрудников организации.
Вопрос 10. Индивид в социальной организации.
Поведение человека в организации может быть представлено в виде следующей модели:
1 – включает те элементы организационной среды, которые взаимодействуют с человеком: рабочее место, рабочий коллектив, правила поведения.
2 – совокупность возможных стимулов и методов воздействия на поведение человека: используются социально-психические методы, организационные, экономические.
4 – это восприятие воздействий человеком, их оценка и осознанное или неосознанное принятие решений о поведении.
6 – состоит из двух частей: то, чего человек добился для себя и то, что человек сделал для организации, как ответ на стимулирующее воздействие.
Поведение человека и принятие решений в значительной мере определяются типом личности, структурой характера, взглядами, а также воздействиями, которым он подвергается вне своего пребывания в организации. Это, прежде всего, среда, в которой он формируется, нормы, ценности, верования, семья, принадлежность к определенным группам, жизненный опыт.
Организационная система сама по себе также начинает оказывать воздействие на человека, которое изменяет или переориентирует его поведение.
Процесс вхождения человека в организацию создает условия для формирования поведения человека в организации, а также систему мотивации и контроля, чтобы действия человека не выходили за рамки установленных норм и правил.
Социальное поведение человека, согласно ролевой теории личности Парсонса и Дарендорфа описывается двумя понятиями:
- социальный статус или степень признания (уважения) и принятия личности, основанные на его положении.
- социальная роль или совокупность действий, которые должен выполнить человек, имеющий данный статус.
Характерные черты поведения человека в организации.
- ценностные предпосылки – цели организации, формирующие ценностные предпосылки, т.е. цели, на которых сотрудник основывает свои решения.
- восприятие воздействий; человек воспринимает воздействие, которое оказано на него организацией и ее членами.
- ожидание; у человека формируются устойчивые ожидания, взаимоотношения с организацией и другими людьми в организации.
- моральный дух организации; желание сотрудников активно участвовать в осуществлении целей организации и отдавать ей всю свою энергию.