Братская могила деревни Павлово (1965 г.) [60] Братская могила села Павлово (2005 г.) [61]

Потом, когда наша атака провалилась, тех немногих, кто остался в живых, сразу же отозвали с фронта, и они вернулись на работу в Московское Отделение Западной (Белорусской) железной дороги (56).

Есть ещё один памятник погибшим в Великой Отечественной Войне, имеющий отношение к 3-ей Коммунистической дивизии. Он находится на территории Завода имени Хруничева. Здесь организован Музей, где целая комната посвящена 3-ей Коммунистической дивизии, которая во время войны почти вся погибла. Этот уникальный Музей создан женщиной-фронтовичкой …?.. – которая, к сожалению, недавно скончалась.

Экспозиция в память о погибших в Великой Отечественной войне (Музей Завода им. Хруничева, 2013 г.) [62]

Уважение к погибших в той страшной войне сохранена также в «Книге Памяти», изданной Московским правительством по случаю 55-й годовщины Великой Победы. На 22 странице 19 тома этого издания можно прочитать:

Шамшурин Александр Алексеевич – родился в 1896 году в Киргишане (в книге – Киршишан, что является опечаткой) Нижне-Сергиевском районе Свердловской области. 18.10.41 года ушёл на фронт добровольцем. Старший политрук. Погиб 21.2.42 года. Похоронен в селе Павлово Мавлотенского района Ленинградской области (правильно – Новгородской области).

Могла бы, наверное, написать чуть больше, но не получилось – я слишком поздно узнала об этом проекте: данный том срочно уходил в типографию. К тому же таков был лимит биографических данных этого очень важного издания» (57).

В январе-феврале 1942 года, не взирая на огромные людские потери, холод и голод, разруху и прочие ужасы войны, почти все мальчишки и девчонки Рабочего посёлка в срочном порядке были возвращены в свои школы. Я, Галя Чернышова и Оля Цветкова – в школу № 1 доучиваться в 5-м классе (3 и 4 четверти) (58). И, несмотря на то, что за время войны детей в Кунцево поубавилось, школы, за исключением средней школы № 3, которая с начала войны была переоборудована под госпиталь, никто не закрывал и не объединял. Даже, наоборот. Наш Детский сад был переоборудован в ещё одно учебное заведение – Интернат. В нём стали учиться с 1-го по 10-й класс дети железнодорожников, которые потеряли такую возможность из-за переделанных под госпитали, разрушенных или уничтоженных во время войны школ от Москвы до Можайска. А директором Интерната стала наша вторая учительница по начальной школе Елизавета Алексеевна (фамилию не помню).

В это время особенно остро стояли проблемы с питанием. И вот, чтобы как-то поддержать учащихся школ администрация города Кунцева приняла следующее неожиданное решение. В большую перемену в каждый класс, бесплатно и в необходимом количестве на подносе стали приносить кусочки чёрного хлеба. Мы их мгновенно разбирали и ели с таким удовольствием, как будто это было самое вкусное на свете пирожное. И эта «подкормка» школьников продолжалась до завершения учёбы в 10-ом классе.

Как только наши войска весной 1942 года окончательно и бесповоротно погнали немцев от Москвы на запад, бывшие землянки, игравшие роль бомбоубежищ сразу же ликвидировали. И на их месте соорудили грядки и стали сажать картошку и морковку.

Чтобы выжить и не умереть с голода (это ощущение тогда было постоянным, иногда из-за него даже кружилась голова), я находился в каждодневном поиске еды. Мог, например, с кем-нибудь из ребят забраться в товарный вагон, на дне которого находились мизерные остатки зерна.