- •Министерство образования и науки рф
- •Программа учебной дисциплины
- •Для студентов очной формы обучения
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины:
- •2.1. В результате изучения дисциплины студент должен:
- •2.2. Дисциплина ориентируется на следующие виды профессиональной деятельности:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Понятие, предмет, принципы и источники семейного права
- •Тема 2. Понятие и виды семейных правоотношений
- •Тема 3. Правовое регулирование заключения и расторжения брака
- •Тема 4. Личные права и обязанности супругов
- •Тема 5. Имущественные правоотношения между супругами
- •Тема 6. Личные права и обязанности родителей и детей.
- •Тема 7. Алиментные обязательства членов семьи
- •Тема 8. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 9. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
- •4.3. Лабораторный практикум
- •5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература
- •5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Примерная тематика рефератов и курсовых работ
- •7.1.2. Примерная тематика рефератов
- •7.1.3. Темы эссе для подготовки
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8.1. Особенности организации изучения дисциплины
- •8.2. Место дисциплины в циклах дисциплин
- •8.3. Связь с другими дисциплинами
- •8.4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов (срс)
- •План-график срс
- •8.5. Организация контроля самостоятельной работы студентов
- •9. Учебная практика по дисциплине (не предусмотрена)
- •Модуль 2. Методические материлы учебной дисциплины
- •Конспекты лекций по темам
- •Тема 1. Понятие, предмет, принципы и источники семейного права
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2.Правовое регулирование заключения и расторжения брака
- •1. Понятие брака в семейном праве. Регистрация брака и ее правовое значение. Порядок регистрации брака. Условия вступления в брак и препятствия к его заключению
- •2.Недействительность брака
- •3. Понятие и основания прекращения брака
- •Тема 3. Личные права и обязанности супругов
- •1. Понятие и виды личных неимущественных прав супругов
- •2. Личные обязанности супругов.
- •Тема 4. Имущественные правоотношения между супругами
- •1.Понятие и виды имущественных правоотношений супругов
- •3. Договорный режим имущества супругов
- •4. Ответственность супругов по обязательствам
- •Тема 5. Личные права и обязанности родителей и детей
- •1. Основания для возникновения прав и обязанностей между родителями и детьми.
- •2. Права и обязанности родителей по защите интересов детей
- •3. Лишение родительских прав. Восстановление в родительских правах. Отобрание ребенка без лишения родительских прав
- •Тема 6. Алиментные обязательства членов семьи
- •2. Обязанности супругов и бывших супругов по взаимному содержанию
- •3. Алиментные обязательства других членов семьи
- •4. Порядок уплаты и взыскания алиментов
- •Тема 7. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей
- •1. Выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей, защита их прав и интересов
- •2. Понятие и значение усыновления (удочерения)
- •Тема 8. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
- •Контрольные вопросы
- •Планы семинарских занятий Методические указания и рекомендации к проведению семинарских занятий
- •Пример решения задач по семейному праву
- •Вопросы для рассмотрения
- •Занятие 2. Личные права и обязанности супругов Вопросы для рассмотрения
- •Занятие 3. Имущественные правоотношения между супругами Вопросы для рассмотрения
- •Занятие 4. Личные права и обязанности родителей и детей Вопросы для рассмотрения
- •Занятие 5. Алиментные обязательства членов семьи Вопросы для рассмотрения
- •Занятие 6. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей Вопросы для рассмотрения
- •Занятие 7. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
- •Модуль 3. Контрольно-диагностические материлы учебной дисциплины
- •Примерный перечень вопросов к зачету:
- •Тесты по семейному праву
- •26. Какой максимальный срок для примирения супругов при расторжении брака в суде установлен законодательством?
- •8. С какого момента могут быть взысканы алименты на несовершеннолетнего ребенка, если взыскание алиментов связано с установлением отцовства?
2. Права и обязанности родителей по защите интересов детей
Личные права несовершеннолетних детей.
В СК закреплено пять личных прав ребенка, а именно:
- право ребенка жить и воспитываться в семье (п.2 ст.54 СК),
- право ребенка на общение с родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сестрами и другими родственниками (ст.55 СК),
- право ребенка выражать свое мнение (ст.57 СК),
- право ребенка на имя, отчество и фамилию (ст.58 СК),
- право ребенка на защиту своих прав и законных интересов (ст.56 СК).
Права и обязанности родителей.
В СК закреплены следующие виды личных прав и обязанностей родителей:
- имеют право и обязаны воспитывать своих детей (п.1 ст.63 СК),
- имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами, включая и близких родственников ребенка (п.1 ст.63 СК),
- обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей (п.1 ст.63 СК),
- обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования (п.2 ст.63 СК),
- с учетом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы обучения детей до получения ими основного общего образования (п.2 ст.63 СК),
- имеют право и обязаны защищать права и интересы своих детей без специальных на то полномочий (п.1 ст.64 СК),
- имеют право требовать возврата своего ребенка от любого лица, удерживающего его у себя не на основаниях закона или судебного решения (п.1 ст.68 СК),
- родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на общение с ребенком, участие в его воспитании и решении вопросов получения ребенком образования (п.1 ст.66 СК), а родитель, с которым проживает ребенок, не должен препятствовать реализации этого права,
- родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на получение информации о нем из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и др. (п.4 ст.66 СК).
Осуществление родительских прав возможно двумя способами, а именно:
- посредством активных действий родителей (например, право на общение с ребенком),
- посредством требования соответствующего поведения от других лиц (право родителей требовать возврата своего ребенка от любого лица, удерживающего его не на основании закона или судебного решения).
Пределы осуществления родительских прав можно подразделить на:
- общие для всех семейных прав,
- специальные, предусмотренные в ст.65 СК РФ.
Общие пределы включают следующие:
- соответствие действий по осуществлению прав и исполнению обязанностей требованиям закона,
- осуществление семейных прав и исполнение обязанностей не должны нарушать права, свободы и законные интересы других членов семьи и иных граждан,
- семейные права должны осуществляться в соответствии с их назначением.
Специальные пределы следующие:
- родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей,
- при осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию,
- способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.