- •Сборник нормативно-методических материалов по магистерской подготовке
- •Введение
- •Глоссарий
- •Положение о магистратуре в Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «лэти»
- •Общие положения
- •Прием в магистратуру.
- •Организация учебного процесса в магистратуре
- •Итоговая аттестация выпускников
- •Требования к руководителям магистерской подготовки
- •Компетентностная модель
- •Структура компетентностной модели выпускника, завершившего обучение по инновационной образовательной программе магистра
- •Состав универсальных компетенций магистра
- •Состав обобщенных профессиональных компетенций магистра по каждому из видов профессиональной деятельности
- •Макет компетентностной модели магистра
- •1. Общие положения
- •2. Компетентностная модель
- •Методические рекомендации по разработке совместно с работодателями компетентностных моделей магистров
- •1. Общие положения.
- •2. Методические рекомендации по разработке компетентностной модели выпускника сПбГэту, завершившего обучение по магистерской программе
- •I. Вид деятельности – проектная Расчетно-проектная деятельность. Задачи:
- •II. Вид деятельности – технологическая
- •III. Вид деятельности - исследовательская
- •IV. Вид деятельности – эксплуатационная
- •V. Вид деятельности – организационно-управленческая
- •Инновационный проект «Образование»
- •2. Глоссарий
- •3 Компетентностная модель
- •Внутривузовский стандарт подготовки магистров
- •Положение о внутривузовском стандарте на подготовку магистров по направлениям инновационной образовательной программы Нормативные ссылки и понятия, используемые в стандарте
- •Общие положения
- •Область применения ввос мп
- •Этапы разработки (жизненный цикл) магистерской программы
- •Содержание ввос мп
- •Порядок разработки ввос мп
- •Экспертиза и утверждение ввос мп
- •Инновационная образовательная программа
- •1. Область применения
- •2. Термины, определения и сокращения
- •3. Общая характеристика магистерской программы
- •4. Требования к результатам освоения образовательной программы подготовки магистров по направлению подготовки
- •5. Требования к содержанию образовательной программы подготовки магистров
- •6. Требования к условиям реализации программы подготовки магистров
- •7. Требования к промежуточной аттестации студентов и итоговой государственной аттестации выпускников
- •Методические рекомендации по разработке внутривузовского стандарта подготовки магистров Предисловие
- •Нормативные ссылки
- •Общие положения
- •Этапы разработки внутривузовского стандарта подготовки магистров
- •Методические рекомендации по разработке учебных планов в кредитно-модульном формате
- •Общие положения
- •Инструкция по разработке структуры учебного плана
- •Инструкция по разработке стабильного учебного плана
- •Макеты документов для учебных планов Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Положение об учебно-методическом комплексе дисциплин учебных планов подготовки магистров
- •1. Определения
- •2. Виды занятий
- •3. Виды и описание документации
- •4. Порядок разработки учебно-методических комплексов дисциплин
- •5. Организация контроля содержания и качества разработки учебно-методических комплексов дисциплин
- •5.4. Методическая комиссия факультета осуществляет:
- •Перечень документов учебно-методического комплекса дисциплины
- •Макеты документов, входящих в состав учебно-методического комплекса дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные информационные ресурсы
- •Пилотный вариант рабочей программы модуля дисциплин работа магистранта по направлению 200100–«Приборостроение»
- •«Интегрированные информационно-измерительные технологии »
- •«Акустические методы и диагностические системы»
- •Аннотация дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Содержание рабочей программы
- •1. Профессионально-ориентированная работа магистранта (научно-исследовательская работа)
- •2. Междисциплинарный проект «Разработка акустических преобразователей и технологии их изготовления»
- •3. Междисциплинарный проект «Проектирование и конструирование акустических приборов и систем»
- •4. Производственно-технологическая практика
- •5. Проектно-конструкторская практика
- •6. Подготовка выпускной квалификационной работы
- •7. Распределение учебных часов по видам работ
- •График текущего контроля
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные информационные ресурсы
- •9. Согласование рабочей программы
- •Макет программы междисциплинарного проекта
- •Программа междисциплинарного проекта «Название»
- •Форма задания на междисциплинарный проект
- •Утверждаю
- •Задание на междисциплинарный курсовой проект (работу)
- •Форма отчета по междисциплинарному проекту
- •Пояснительная записка
- •Макет программы порм
- •Программа профессионально-ориентированной работы магистранта
- •Организация самостоятельной работы магистрантов
- •1. Общие положения
- •Методические указания по организации самостоятельной работы магистрантов в рамках теоретического обучения
- •Методические указания по организации работы магистрантов в семестре
- •1. Междисциплинарный проект
- •2. Практики
- •3. Профессионально-ориентированная работа в семестре
- •4. Подготовка выпускной квалификационной работы
- •Нормативы планирования трудозатрат студентов в рамках самостоятельной работы
- •Формы документов
- •Утверждаю
- •Индивидуальный план
- •Указания
- •Первыйсеместр
- •1. Профессионально-ориентированная работа магистранта в семестре
- •Второйсеместр
- •1. Профессионально-ориентированная работа магистранта в семестре
- •2. Выполнение междисциплинарного проекта
- •3. Практика по профилю подготовки
- •Третийсеместр
- •1. Профессионально-ориентированная работа магистранта в семестре
- •2. Выполнение междисциплинарного проекта
- •Четвёртыйсеместр
- •1. Практика, связанная с избранной профессиональной деятельностью
- •2. Подготовка выпускной квалификационной работы
- •Макет задания на профессионально-ориентированную работу магистранта
- •Задание
- •Факультет
- •Отчет по профессионально-ориентированной работе магистранта
- •Отзыв руководителя о профессионально-ориентированной работе магистранта
- •Оценка научно-исследовательской работы магистранта
- •Аннотация порм
- •Характеристика порм
- •Техническое задание на выполнение междисциплинарного проекта
- •Методические указания по организации практик магистрантов сПбГэту «лэти»
- •Общие положения
- •Организация практик магистрантов
- •2.1. Порядок проведения практики
- •2.2. Обязанности руководителей практики
- •2.3. Обязанности магистранта
- •Макет программы практики
- •Утверждаю
- •(Наименование практики) практики магистров
- •200___Г
- •Договор на проведение практики магистрантов
- •Предмет договора
- •Обязанности сторон
- •Ответственность сторон
- •3. Отзыв о практике
- •ИтогоВая государственНая аттестацИя магистрантов
- •Положение об итоговой государственной аттестации магистрантов Санкт-петербургского государственного электротехнического университета «лэти»
- •1. Общие положения
- •2. Термины, определения и сокращения
- •3. Требования к видам итоговой государственной аттестации магистрантов
- •4.Структура государственных аттестационных комиссий
- •5. Порядок проведения итоговой государственной аттестации
- •Требования к содержанию и порядку проведения государственного экзамена
- •1. Общие положения.
- •2 . Требования, определяемые компетентностной моделью подготовки магистранта.
- •3. Порядок проведения государственных экзаменов.
- •Перечень вопросов и заданий междисциплинарного экзамена
- •Протокол № заседания государственной экзаменационной комиссии
- •Требования к содержанию выпускной квалификационной работы магистранта и порядку ее защиты
- •1. Обшие положения
- •2 . Требования, определяемые компетентностной моделью подготовки магистранта
- •3. Требования по содержанию и представлению вкр
- •4. Подготовка к защите и защита вкр
- •Образец титульного листа пояснительной записки вкр
- •Фамилия Имя Отчество
- •Наименование темы вкр
- •Образец задания на выполнение выпускной квалификационной работы
- •Задание
- •Аннотация выпускной квалификационной работы
- •Характеристика вкр
- •Методические рекомендации руководителю выпускной квалификационной работы магистранта
- •Отзыв руководителя выпускной квалификационной работы
- •Показатели оценки вкр
- •Методические рекомендации рецензенту выпускной квалификационной работы магистранта
- •Рецензия на выпускную квалификационную работу
- •Показатели оценки вкр
- •Требования к структуре и содержанию отчета председателя государственной аттестационной комиссии
- •Положение о промежуточной аттестации студентов очной формы обучения Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета "лэти".
- •1. Общие положения.
- •2. Порядок проведения экзамена.
- •3. Порядок аттестации по результатам текущего контроля.
- •4. Порядок аттестации в форме зачета.
- •5. Порядок защиты курсовых проектов (работ).
- •6. Порядок аттестации по результатам практики.
- •Оглавление
Макет компетентностной модели магистра
направление подготовки
_____________________________________________________________________
(код и наименование направления)
_____________________________________________________________________
магистерская программа
_____________________________________________________________________
(наименование магистерской программы)
_____________________________________________________________________
Санкт-Петербург
200__
1. Общие положения
1.1. Компетентностная модель соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению __________________________________________________
_________________________________________________________________ .
1.2. Основными пользователями компетентностной модели являются:
1.2.1 Объединения специалистов и работодателей в соответствующей сфере профессиональной деятельности.
1.2.2 Профессорско-преподавательские коллективы высших учебных заведений, ответственные за качественную разработку, эффективную реализацию и обновление основных образовательных программ с учетом достижений науки, техники и социальной сферы по данному направлению подготовки.
1.2.3 Студенты, осваивающие образовательную программу вуза, нацеленную на формирование данных компетенций.
1.2.4 Проректоры, отвечающие в пределах своей компетенции за качество подготовки выпускников.
1.4. Компетентностная модель является основой для проектирования содержания магистерской программы и перечисленных ниже профилей.
1.3. В рамках данной магистерской программы реализуются следующие профили:
1.3.1. ____________________________________________________
(наименование профиля 1)
1.3.2. ____________________________________________________
(наименование профиля 2)
2. Компетентностная модель
2.1 Выпускник по направлению подготовки _______________________
(наименование направления подготовки)
___________________________ и магистерской образовательной программе ____________________________________________________________________
(наименование программы)
с квалификацией (степенью) «магистр» должен обладать следующими компетенциями:
2.1.1. Компетенции магистерской программы
Универсальные компетенции | |
Социально-личностные компетенции | |
Код компетенции |
Компетенция |
КМ.У.СЛ.0.1. |
Способность аргументировано и толерантно излагать свое понимание жизненно-значимых философских проблем. |
КМ.У.СЛ.0.2. |
Готовность к быстрой адаптации в меняющихся профессиональных и социальных сферах деятельности |
КМ.У.СЛ.0.3. |
Способность к самообучению, способность самостоятельно планировать и управлять устранением пробелов в знаниях, изменять и расширять его посредством обучения на всем пути профессионального роста. |
КМ.У.СЛ.0.4. |
Способность генерирования и восприятия новых идей, креативность мышления. |
КМ.У.СЛ.0.5 |
Владение базовыми навыками принятия решений в социальной и профессиональной сферах. |
КМ.У.СЛ.0.6. |
Способность работать в коллективах, возглавлять их, учитывать индивидуальные особенности членов коллектива, направлять их деятельность. |
КМ.У.СЛ.0.7. |
Владение навыками подготовки и применения определений, аргументации и формирования суждений при интеллектуальной деятельности в социальной и профессиональной (техники и технологий) сферах. |
Общенаучные компетенции | |
КМ.У.ОН.0.1 |
Понимание роли науки в развитии цивилизации, соотношения науки и техники и связанных с ними современных социальных и этических проблем, ценности научной рациональности и диалектики (историзма) её развития |
КМ.У.ОН.0.2. |
Понимание базовых философских учений, основных проблем, категорий, принципов и законов философии; владение навыками анализа философских текстов, культуры философской дискуссии; способность философского обоснования своей жизненной позиции. |
КМ.У.ОН.0.3. |
Понимание сущности государства и права, умение характеризовать основные функции и принципы права, владение навыками применения и подготовки нормативно-правовых актов, относящихся к будущей деятельности, владение навыком поиска необходимой информации для пополнения правовых знаний. |
КМ.У.ОН.0.4. |
Владение методологией научного познания и готовность использовать ее в практической деятельности |
КМ.У.ОН.0.5. |
Владение методологией и современным инструментарием математического исследования и анализа процессов и систем. |
КМ.У.ОН.0.6. |
Способность использовать современные фундаментальные знания по естественно-научным направлениям подготовки (физике, химии, экологии, информатике и др.). |
КМ.У.ОН.0.7. |
Способность анализировать и прогнозировать социально-экономические и культурные последствия новых явлений в науке, технике и технологии профессиональной сферы |
КМ.У.ОН.0.8. |
Понимание основных тенденций и научных направлений развития сферы профессиональной деятельности, а также смежных областей науки и техники. |
Инструментальные компетенции | |
КМ.У.И.0.1. |
Владение базовыми навыками принятия решений в области техники и технологии. |
КМ.У.И.0.2. |
Способность применять современные информационные компьютерные технологии. |
КМ.У.И.0.3. |
Способность анализировать, критически оценивать и интегрировать опыт практической деятельности и исследований в профессиональной и социально-личностной сфере. |
КМ.У.И.0.4. |
Владение навыками устной и письменной коммуникации в профессиональной и социальной сферах. |
КМ.У.И.0.5. |
Владение иностранным языком, основной терминологией сферы своей профессиональной деятельности, навыками устной и письменной речи, перевода общего и профессионального текста, техниками общения с иностранным партнером. |
КМ.У.И.0.6. |
Способность разрабатывать научно-техническую документацию, оформлять результаты разработок, исследований, выступать на НТК и симпозиумах. |
КМ.У.И.0.7. |
Владение процедурами защиты интеллектуальной собственности. |
Профессиональные компетенции | |
Научно-исследовательские компетенции магистерской программы | |
КМ.П.НИ.0.1. |
Способность идентифицировать новые области исследований, новые проблемы в сфере профессиональной деятельности. |
КМ.П.НИ.0.2. |
Готовность формулировать цели и задачи научных исследований. |
КМ.П.НИ.0.3. |
Способность предлагать пути решения, выбирать методику и средства проведения научных исследований. |
КМ.П.НИ.0.4. |
Владение методикой разработки математических и физических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере. |
КМ.П.НИ.0.5. |
Способность планировать и проводить эксперименты, обрабатывать и анализировать их результаты. |
КМ.П.НИ.0.6. |
Способность оценивать научную значимости и перспективы прикладного использования результатов исследования. |
КМ.П.НИ.0.7. |
Владение процедурами защиты интеллектуальной собственности. |
КМ.П.НИ.0.8. |
Способность подготовки научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований. |
Проектные компетенции магистерской программы | ||
Код компетенции |
Компетенция | |
КМ.П.ПР.0.1. |
Владение современными методами проектирования объектов в профессиональной сфере, способность к восприятию и разработке новых способов проектирования. | |
КМ.П.ПР.0.2. |
Способность подготовки и согласования технических заданий на проектные разработки. | |
КМ.П.ПР.0.3. |
Способность проводить технико-экономические анализ эффективности проектируемых объектов, оценивать инновационные риски принятых решений. | |
КМ.П.ПР.0.4. |
Готовность к разработке новых методов оценки проектных решений. | |
КМ.П.ПР.0.5. |
Умение разрабатывать нормативно-техническую документацию на проектируемые объекты. | |
Производственно-технологические компетенции магистерской программы | ||
Код компетенции |
Компетенция | |
КМ.П.ПТ.0.1. |
Владение современными методами проектирования производственно-технологических процессов в профессиональной области. | |
КМ.П.ПТ.0.2. |
Способность применения современных систем управления качеством выпускаемой продукции. | |
КМ.П.ПТ.0.3. |
Способность оценки инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий. | |
КМ.П.ПТ.0.4. |
Владение методикой оценки технологических нормативов при производстве новой техники. | |
КМ.П.ПТ.0.5. |
Способность обеспечивать экологическую безопасность производства на предприятиях. | |
Организационно-управленческие компетенции магистерской программы | ||
Код компетенции |
Компетенция | |
КМ.П.ОУ.0.1. |
Поддержка единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции. | |
КМ.П.ОУ.0.2. |
Проведение маркетинга и подготовка бизнес-планов выпуска и реализации перспективных и конкурентноспособных изделий. | |
КМ.П.ОУ.0.3. |
Способность разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии. | |
КМ.П.ОУ.0.4. |
Управление программами освоения новой продукции и технологии. |
Разработчики компетентностной модели: Сотрудники СПбГЭТУ «ЛЭТИ»:
_____________________ ____________________ _____________ _____________
(подразделение)(должность) (подпись, дата) (ФИО)
_____________________ ____________________ _____________ _____________
(подразделение)(должность) (подпись, дата) (ФИО)
____________________ ____________________ _____________ _____________
(подразделение)(должность) (подпись, дата) (ФИО)
Представители работодателей:
_______________________ __________________ _____________ _____________ (название организации) (должность) (подпись, дата) (ФИО)
_______________________ __________________ _____________ ___________
(название организации) (должность) (подпись, дата) (ФИО)
_______________________ __________________ _____________ _____________
(название организации) (должность) (подпись, дата) (ФИО)
СОГЛАСОВАНО:
Председатель научно-образовательного
экспертного совета по направлению
_____________________________ __________________ ________________
(подпись, дата) (ФИО)
Председатель научно-методического
совета по направлению
_____________________________ __________________ ________________
(подпись, дата) (ФИО)
Декан факультета
_____________________________ __________________ ________________
(подпись, дата) (ФИО)
Представители работодателей (не менее двух):
_____________________ ____________________ _____________ _____________
(название организации) (должность) (подпись, дата) (ФИО)
_____________________ ____________________ _____________ _____________
(название организации) (должность) (подпись, дата) (ФИО)
3.1.2 Профессиональные компетенции профилей
Компетенции профиля № 1 – _________________________________________________ | ||
Научно-исследовательские компетенции | ||
|
КМ.П.НИ.1.1 |
|
|
КМ.П.НИ.1.2. |
|
|
…………….. |
|
Проектные компетенции | ||
|
КМ.П.ПР.1.1. |
|
|
КМ.П.ПР.1.2. |
|
|
…………….. |
|
Производственно-технологические компетенции | ||
|
КМ.П.ПТ.1.1. |
|
|
КМ.П.ПТ.1.2. |
|
|
…………….. |
|
Организационно-управленческие компетенции | ||
|
КМ.П.ОУ.1.1. |
|
|
КМ.П.ОУ.1.2. |
|
|
…………….. |
|
Руководитель магистерской
программы _______________________ ________________ ______________
(должность) (подпись, дата) (ФИО)
Руководитель профиля
_______________________ ________________ ______________
(должность) (подпись, дата) (ФИО)
СОГЛАСОВАНО:
Представители работодателей (не менее двух):
_____________________ ____________________ _____________ _____________
(название организации) (должность) (подпись, дата) (ФИО)
_____________________ ____________________ _____________ _____________
(название организации) (должность) (подпись, дата) (ФИО)
Компетенции профиля № 2 – _____________________________________________ | ||
Научно-исследовательские компетенции | ||
|
КМ.П.НИ.2.1 |
|
|
КМ.П.НИ.2.2. |
|
|
…………….. |
|
Проектные компетенции | ||
|
КМ.П.ПР.2.1. |
|
|
КМ.П.ПР.2.2. |
|
|
…………….. |
|
Производственно-технологические компетенции | ||
|
КМ.П.ПТ.2.1. |
|
|
КМ.П.ПТ.2.2. |
|
|
…………….. |
|
Организационно-управленческие компетенции | ||
|
КМ.П.ОУ.2.1. |
|
|
КМ.П.ОУ.2.2. |
|
|
…………….. |
|
Руководитель магистерской
программы _______________________ ________________ ______________
(должность) (подпись, дата) (ФИО)
Руководитель профиля
_______________________ ________________ ______________
(должность) (подпись, дата) (ФИО)
СОГЛАСОВАНО:
Представители работодателей (не менее двух):
_____________________ ____________________ _____________ _____________
(название организации) (должность) (подпись, дата) (ФИО)
_____________________ ____________________ _____________ _____________
(название организации) (должность) (подпись, дата) (ФИО)