- •Сборник нормативно-методических материалов по магистерской подготовке
- •Введение
- •Глоссарий
- •Положение о магистратуре в Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «лэти»
- •Общие положения
- •Прием в магистратуру.
- •Организация учебного процесса в магистратуре
- •Итоговая аттестация выпускников
- •Требования к руководителям магистерской подготовки
- •Компетентностная модель
- •Структура компетентностной модели выпускника, завершившего обучение по инновационной образовательной программе магистра
- •Состав универсальных компетенций магистра
- •Состав обобщенных профессиональных компетенций магистра по каждому из видов профессиональной деятельности
- •Макет компетентностной модели магистра
- •1. Общие положения
- •2. Компетентностная модель
- •Методические рекомендации по разработке совместно с работодателями компетентностных моделей магистров
- •1. Общие положения.
- •2. Методические рекомендации по разработке компетентностной модели выпускника сПбГэту, завершившего обучение по магистерской программе
- •I. Вид деятельности – проектная Расчетно-проектная деятельность. Задачи:
- •II. Вид деятельности – технологическая
- •III. Вид деятельности - исследовательская
- •IV. Вид деятельности – эксплуатационная
- •V. Вид деятельности – организационно-управленческая
- •Инновационный проект «Образование»
- •2. Глоссарий
- •3 Компетентностная модель
- •Внутривузовский стандарт подготовки магистров
- •Положение о внутривузовском стандарте на подготовку магистров по направлениям инновационной образовательной программы Нормативные ссылки и понятия, используемые в стандарте
- •Общие положения
- •Область применения ввос мп
- •Этапы разработки (жизненный цикл) магистерской программы
- •Содержание ввос мп
- •Порядок разработки ввос мп
- •Экспертиза и утверждение ввос мп
- •Инновационная образовательная программа
- •1. Область применения
- •2. Термины, определения и сокращения
- •3. Общая характеристика магистерской программы
- •4. Требования к результатам освоения образовательной программы подготовки магистров по направлению подготовки
- •5. Требования к содержанию образовательной программы подготовки магистров
- •6. Требования к условиям реализации программы подготовки магистров
- •7. Требования к промежуточной аттестации студентов и итоговой государственной аттестации выпускников
- •Методические рекомендации по разработке внутривузовского стандарта подготовки магистров Предисловие
- •Нормативные ссылки
- •Общие положения
- •Этапы разработки внутривузовского стандарта подготовки магистров
- •Методические рекомендации по разработке учебных планов в кредитно-модульном формате
- •Общие положения
- •Инструкция по разработке структуры учебного плана
- •Инструкция по разработке стабильного учебного плана
- •Макеты документов для учебных планов Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Положение об учебно-методическом комплексе дисциплин учебных планов подготовки магистров
- •1. Определения
- •2. Виды занятий
- •3. Виды и описание документации
- •4. Порядок разработки учебно-методических комплексов дисциплин
- •5. Организация контроля содержания и качества разработки учебно-методических комплексов дисциплин
- •5.4. Методическая комиссия факультета осуществляет:
- •Перечень документов учебно-методического комплекса дисциплины
- •Макеты документов, входящих в состав учебно-методического комплекса дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные информационные ресурсы
- •Пилотный вариант рабочей программы модуля дисциплин работа магистранта по направлению 200100–«Приборостроение»
- •«Интегрированные информационно-измерительные технологии »
- •«Акустические методы и диагностические системы»
- •Аннотация дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Содержание рабочей программы
- •1. Профессионально-ориентированная работа магистранта (научно-исследовательская работа)
- •2. Междисциплинарный проект «Разработка акустических преобразователей и технологии их изготовления»
- •3. Междисциплинарный проект «Проектирование и конструирование акустических приборов и систем»
- •4. Производственно-технологическая практика
- •5. Проектно-конструкторская практика
- •6. Подготовка выпускной квалификационной работы
- •7. Распределение учебных часов по видам работ
- •График текущего контроля
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные информационные ресурсы
- •9. Согласование рабочей программы
- •Макет программы междисциплинарного проекта
- •Программа междисциплинарного проекта «Название»
- •Форма задания на междисциплинарный проект
- •Утверждаю
- •Задание на междисциплинарный курсовой проект (работу)
- •Форма отчета по междисциплинарному проекту
- •Пояснительная записка
- •Макет программы порм
- •Программа профессионально-ориентированной работы магистранта
- •Организация самостоятельной работы магистрантов
- •1. Общие положения
- •Методические указания по организации самостоятельной работы магистрантов в рамках теоретического обучения
- •Методические указания по организации работы магистрантов в семестре
- •1. Междисциплинарный проект
- •2. Практики
- •3. Профессионально-ориентированная работа в семестре
- •4. Подготовка выпускной квалификационной работы
- •Нормативы планирования трудозатрат студентов в рамках самостоятельной работы
- •Формы документов
- •Утверждаю
- •Индивидуальный план
- •Указания
- •Первыйсеместр
- •1. Профессионально-ориентированная работа магистранта в семестре
- •Второйсеместр
- •1. Профессионально-ориентированная работа магистранта в семестре
- •2. Выполнение междисциплинарного проекта
- •3. Практика по профилю подготовки
- •Третийсеместр
- •1. Профессионально-ориентированная работа магистранта в семестре
- •2. Выполнение междисциплинарного проекта
- •Четвёртыйсеместр
- •1. Практика, связанная с избранной профессиональной деятельностью
- •2. Подготовка выпускной квалификационной работы
- •Макет задания на профессионально-ориентированную работу магистранта
- •Задание
- •Факультет
- •Отчет по профессионально-ориентированной работе магистранта
- •Отзыв руководителя о профессионально-ориентированной работе магистранта
- •Оценка научно-исследовательской работы магистранта
- •Аннотация порм
- •Характеристика порм
- •Техническое задание на выполнение междисциплинарного проекта
- •Методические указания по организации практик магистрантов сПбГэту «лэти»
- •Общие положения
- •Организация практик магистрантов
- •2.1. Порядок проведения практики
- •2.2. Обязанности руководителей практики
- •2.3. Обязанности магистранта
- •Макет программы практики
- •Утверждаю
- •(Наименование практики) практики магистров
- •200___Г
- •Договор на проведение практики магистрантов
- •Предмет договора
- •Обязанности сторон
- •Ответственность сторон
- •3. Отзыв о практике
- •ИтогоВая государственНая аттестацИя магистрантов
- •Положение об итоговой государственной аттестации магистрантов Санкт-петербургского государственного электротехнического университета «лэти»
- •1. Общие положения
- •2. Термины, определения и сокращения
- •3. Требования к видам итоговой государственной аттестации магистрантов
- •4.Структура государственных аттестационных комиссий
- •5. Порядок проведения итоговой государственной аттестации
- •Требования к содержанию и порядку проведения государственного экзамена
- •1. Общие положения.
- •2 . Требования, определяемые компетентностной моделью подготовки магистранта.
- •3. Порядок проведения государственных экзаменов.
- •Перечень вопросов и заданий междисциплинарного экзамена
- •Протокол № заседания государственной экзаменационной комиссии
- •Требования к содержанию выпускной квалификационной работы магистранта и порядку ее защиты
- •1. Обшие положения
- •2 . Требования, определяемые компетентностной моделью подготовки магистранта
- •3. Требования по содержанию и представлению вкр
- •4. Подготовка к защите и защита вкр
- •Образец титульного листа пояснительной записки вкр
- •Фамилия Имя Отчество
- •Наименование темы вкр
- •Образец задания на выполнение выпускной квалификационной работы
- •Задание
- •Аннотация выпускной квалификационной работы
- •Характеристика вкр
- •Методические рекомендации руководителю выпускной квалификационной работы магистранта
- •Отзыв руководителя выпускной квалификационной работы
- •Показатели оценки вкр
- •Методические рекомендации рецензенту выпускной квалификационной работы магистранта
- •Рецензия на выпускную квалификационную работу
- •Показатели оценки вкр
- •Требования к структуре и содержанию отчета председателя государственной аттестационной комиссии
- •Положение о промежуточной аттестации студентов очной формы обучения Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета "лэти".
- •1. Общие положения.
- •2. Порядок проведения экзамена.
- •3. Порядок аттестации по результатам текущего контроля.
- •4. Порядок аттестации в форме зачета.
- •5. Порядок защиты курсовых проектов (работ).
- •6. Порядок аттестации по результатам практики.
- •Оглавление
Требования к содержанию и порядку проведения государственного экзамена
1. Общие положения.
Государственный экзамен (междисциплинарный и по отдельным дисциплинам) является одним из видов итоговой государственной аттестации магистрантов.
Прием государственных экзаменов осуществляет государственная экзаменационная комиссия, входящая в состав государственной аттестационной комиссии.
Конкретный перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний по основной образовательной программеопределяются на основании ГОС ВПО, ВВОС СПбГЭТУ и устанавливаются Ученым советом университета.
2 . Требования, определяемые компетентностной моделью подготовки магистранта.
2.1. Целью ГМЭ является определение степени освоения магистрантом знаний, навыков и компетенций, предусмотренных ГОС ВПО и ВВОС СПбГЭТУ, умения их применять для решения конкретной задачи в соответствии с видом будущей профессиональной деятельности.
2.2. Программы проведения ГМЭ (ГЭ) согласовываются с работодателями, утверждаются Советом факультета и сообщаются магистрантам не позднее, чем за месяц до проведения экзаменов. В программу экзамена должны быть включены вопросы различной сложности для оценки уровня усвоения наиболее важных с точки зрения работодателей компетенций КММ ООП. Перечень вопросов и заданий ГМЭ, примерная форма которого приведена в приложении 1, утверждается деканом факультета. В перечне каждый вопрос/задание МЭ ставится в соответствие определенным компетенциям магистров.
2.3. Форма проведения ГМЭ (устная, письменная форма, компьютерное тестирование, деловая игра, сочетание вышеперечисленных форм), определяется руководителем направления (магистерской программы) и утверждается советом факультета.
2.4. В процессе ГМЭ могут применяться различные педагогические методики и приемы, а также их сочетания, способствующие реализации цели экзамена. Используемые методики должны позволять объективно оценить навыки и умения магистранта. Не рекомендуется применять педагогические методики, с которыми магистранты не ознакомились в процессе освоения ООП.
2.5. Государственный экзамен по отдельной дисциплине может проводиться после завершения освоения отдельной дисциплины, до завершения полного курса теоретического обучения по направлению подготовки магистранта.
2.6. К междисциплинарному экзамену допускаются лица, завершившие полный курс теоретического обучения по одной из ООП и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.
3. Порядок проведения государственных экзаменов.
3.1. Количество и содержание заданий, выносимых на государственный экзамен (ГМЭ и ГЭ), устанавливается Советом факультета по представлению руководителей магистерских ООП.
3.2. Практико-ориентированные задания составляются с учетом рекомендаций представителей предприятий (организации) – стратегических партнеров и потребителей выпускников. Задания могут быть составлены с учетом работы студентов на этих предприятиях во время учебной работы магистрантов.
3.3. Методика проведения ГМЭ (ГЭ), определяющая форму проведения, общее время на выполнение всех заданий, определяется руководителем направления и утверждается Советом факультета
3.4. Допускается проведение проверки усвоения компетенций по тестовым заданиям. Банк используемых тестовых заданий должен быть сертифицирован и зарегистрирован в ответственном подразделении ЭТУ, а методика использования – согласована с действующими в ЭТУ «Положениями о проведении тестирования».
3.5. При проведении государственного экзамена в форме деловой игры рекомендуется предусматривать выполнение не менее чем одного из заданий группой студентов из 2-5 чел. В таких заданиях проверяются навыки работы в коллективе, готовности студентов в составе малых групп составлять конструкторские, технологические, программные и иные документы в соответствии со стандартами, а также пользоваться актуальными стандартными программами автоматизированного проектирования и справочной литературой. При выполнении отдельной части задания одним студентом, выставляется общая итоговая оценка.
3.6. Методика и критерии выставления итоговой оценки за государственный экзамен устанавливаются Советом факультета. При этом могут рассматриваться балльные оценки каждого вопроса как минимум на трех уровнях: порогового, базового, усиленного. Вклад отдельных заданий или его частей может быть разным (следует выделять актуальные ключевые задачи и компетенции). Получение оценки ниже порогового уровня даже по одному вопросу или заданию не допускается, а ГМЭ в таком случае считается не сданным. Методика должна содержать положения о переводе итоговой оценки государственного экзамена в оценку по шкале, используемой в документах государственного образца.
3.7. Результат экзамена отражается в протоколе (приложение 2), подписываемом всеми присутствовавшими на заседании членами ГЭК. Протокол сдается на хранение в деканат факультета. Записи, сделанные студентами в процессе подготовки к ответу на вопросы и решении задач ГМЭ, хранятся у руководителя профиля.
3.8. Магистранты должны быть ознакомлены с результатами экзамена в день его проведения.
3.9. Магистранты, получившие оценку "неудовлетворительно" на государственном экзамене по отдельной дисциплине, имеют право сдавать государственные экзамены по другим дисциплинам, если они предусмотрены учебным планом.
3.10. Магистранты, получившие оценку "неудовлетворительно" на государственном междисциплинарном экзамене, допускаются к повторному ГМЭ не ранее, чем через три месяца после получения неудовлетворительной оценки.
Приложение 1
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
(наименование факультета)
(подпись) (инициалы, фамилия)
" " 200 г.