- •Задача № 1
- •Задача№2
- •Задача №3
- •2. Проведите дифференциальную диагностику синдрома "дыхательной недостаточности".
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •5. Окажите неотложную помощь. Задача №4
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №5
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №6
- •Задача №7
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •4. Определите тактику ведения больного (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больного).
- •Задача №8
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №9
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •4. Определите тактику ведения больного (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больного).
- •Задача №10
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №11
- •2. Проведите дифференциальную диагностику синдрома "дыхательной недостаточности".
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •5. Окажите неотложную помощь. Задача №12
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •4. Определите тактику ведения больного (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больного).
- •Задача №13
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №14
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №15
- •Задача № 16
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •4. Определите тактику ведения больного (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больного).
- •Задача №17
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •5. Окажите неотложную помощь. Задача №18
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача № 19
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •5. Окажите неотложную помощь. Задача №20
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №21
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №22
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •4. Определите тактику ведения больного (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больного).
- •Задача №23
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №24
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №25
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №26
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №27
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №28
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
Задача №3
Фельдшер скорой помощи прибыл по вызову к больной 18 лет, которая жалуется на затрудненное дыхание, дискомфорт в области шеи.
Из анамнеза: заболела два дня назад после переохлаждения, когда появились слабость, насморк, першение в горле, головная боль, повысилась температура тела до 38,1С. Лечилась самостоятельно: пила клюквенный морс, чай с малиной, но улучшения самочувствия не было, поэтому сегодня приняла таблетку аспирина и две таблетки бисептола. Через 2 часа после приема лекарств появилось затрудненное дыхание, чувство распирания в области шеи и лица. Вызвала скорую помощь.
Ранее никогда не болела, лекарственные препараты не принимала.
Объективно: состояние тяжелое, сознание ясное, положение вынужденное - сидя. Температура тела 37,2С. Кожные покровы бледные, цианоз лица. Выраженный отек губ, языка, шеи. Стридорозное дыхание с затрудненным вдохом. Дыхание в легких везикулярное, ослабленное, хрипы не выслушиваются. ЧДД - 26 в мин. Тоны сердца ритмичные, приглушены. ЧСС - 106 в мин. АД - 90/60 мм. рт. ст. Живот при пальпации мягкий, безболезненный. Стул, мочеиспускание в норме.
Задание:
1. Перечислите имеющиеся у пациентки синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
2. Проведите дифференциальную диагностику синдрома "дыхательной недостаточности".
3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
4. Определите тактику ведения больной (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больной).
5. Окажите неотложную помощь. Задача №4
К фельдшеру обратилась больная А., 32 лет, с жалобами на общую слабость, головную боль, головокружение, одышку при ходьбе, сердцебиение, мелькание "мушек" перед глазами, боли в околопупочной области, больше справа, через 3 - 3,5ч после еды и ночью, изжогу.
Из анамнеза: выше указанные жалобы стали нарастать в течение последнего месяца. Из перенесенных заболеваний отмечает язвенную болезнь около 3-х лет, обострения ежегодные.
Объективно: состояние удовлетворительное, температура тела 36,7С, кожные покровы чистые, сухие, бледные. Язык у корня обложен белым налетом, заеды в углах рта. Ногти поперечно исчерчены, слоятся. Дыхание везикулярное, хрипов нет. ЧДД - 22 в мин. Границы сердца и легких в пределах нормы. Тоны сердца ритмичные, приглушены, выслушивается систолический шум на верхушке сердца. ЧСС - 100 в мин., пульс ритмичный, слабого наполнения и напряжения. АД - 90/60 мм. рт. ст. Живот мягкий, при пальпации болезненный в эпигастрии и околопупочной области справа. Печень не увеличена. Симптом Пастернакского отрицательный с обеих сторон. Периферических отеков нет. Стул регулярный, кашицеобразный, в последние четыре дня черной окраски. Дизурических расстройств нет.
Задание:
1. Перечислите имеющиеся у пациентки синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
2. Проведите дифференциальную диагностику синдрома "анемии".
3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
4. Определите тактику ведения больной (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больной).
5. Составьте план лечения и обследования пациентки.