
- •Задача № 1
- •Задача№2
- •Задача №3
- •2. Проведите дифференциальную диагностику синдрома "дыхательной недостаточности".
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •5. Окажите неотложную помощь. Задача №4
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №5
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №6
- •Задача №7
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •4. Определите тактику ведения больного (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больного).
- •Задача №8
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №9
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •4. Определите тактику ведения больного (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больного).
- •Задача №10
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №11
- •2. Проведите дифференциальную диагностику синдрома "дыхательной недостаточности".
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •5. Окажите неотложную помощь. Задача №12
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •4. Определите тактику ведения больного (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больного).
- •Задача №13
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №14
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №15
- •Задача № 16
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •4. Определите тактику ведения больного (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больного).
- •Задача №17
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •5. Окажите неотложную помощь. Задача №18
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача № 19
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •5. Окажите неотложную помощь. Задача №20
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №21
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №22
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •4. Определите тактику ведения больного (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больного).
- •Задача №23
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №24
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №25
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №26
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №27
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №28
- •1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
- •3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
2. Проведите дифференциальную диагностику синдрома "аллергоза".
3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
4. Определите тактику ведения больного (необходимость и объем неотложной помощи, решение вопроса о госпитализации, правила транспортировки больного).
5. Профилактика аллергоза.
Задача №23
Больной М., 58 лет, обратился к фельдшеру с жалобами на сильный кожный зуд, общую слабость, недомогание, тошноту, чувство тяжести в правом подреберье, вздутие живота, носовые кровотечения.
Из анамнеза: в течение 9-ти лет страдает гипертонической болезнью, хроническим панкреатитом. Много лет употребляет спиртные напитки в большом количестве, курит.
Объективно: состояние средней тяжести, температура тела 36,9 С. Кожные покровы и слизистые желтого цвета, видны следы расчесов на коже груди и живота. Ладони гиперемированы. На груди телеангиоэктазии, подкожные вены живота расширены и извиты. Подкожно-жировая клетчатка развита недостаточно. Дыхание в легких везикулярное, хрипов нет. Тоны сердца ритмичные, ЧСС – 92 в мин. АД – 150/80 мм. рт. ст. Границы сердца расширены влево до срединно-ключичной линии. Живот увеличен в размерах, слабоболезненный при пальпации в правом подреберье. Края печени выступают на 5 см из под края реберной дуги по срединно-ключичной линии. Край печени слабоболезненный, плотный, поверхность его неровная. Селезенка по краю реберной дуги. Наблюдается пастозность нижней 1/3 голеннй.
Задание:
1. Перечислите имеющиеся у пациента синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
2. Проведите дифференциальную диагностику синдрома «желтухи».
3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
4. Определите тактику ведения больного (решение вопроса о госпитализации, способы транспортировки, необходимость и объем оказания неотложной помощи).
5. Составьте план лечения и обследования пациента.
Задача №24
Вы работаете на ФАПе и вызваны к женщине 46 лет. Ее беспокоит подъем температуры до 39,6 С, боль в правом боку на вдохе, усиливающаяся при кашле, одышка в покое.
Анамнез болезни: заболела 3 дня назад, когда почувствовала потрясающий озноб, со следующего дня стала ощущать боль в груди, а сегодня с утра боль несколько уменьшилась, но стала нарастать одышка.
При осмотре: состояние тяжелое, положение пассивное, лежит с приподнятым головным концом, выражен цианоз носогубного треугольника, герпес на губах. Температура тела 39,2 С, при осмотре грудной клетки отмечается отставание правой половины в акте дыхания и сглаженность межреберных промежутков. ЧД – 38 в мин., притупление перкуторного звука справа ниже угла лопатки, при аускультации выслушивается ослабленное везикулярное дыхание, крепитация. Тоны сердца ритмичные, приглушены. ЧСС – 100 в минуту. АД – 90/60 мм. рт. ст. Живот мягкий, при пальпации безболезненный.
Задание:
1. Перечислите имеющиеся у пациентки синдромы, выделите ведущий. Обоснуйте свое мнение.
2. Проведите дифференциальную диагностику синдрома «боли в груди».
3. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
4. Определите тактику ведения больной (решение вопроса о госпитализации, способы транспортировки, необходимость и объем оказания неотложной помощи).
5. Составьте план лечения и обследования пациентки.