- •V. Плани семінарських занять
- •Тема: Психофізіологічні основи творчої діяльності – 2 год. План заняття
- •Тема: Формування та розвиток творчої особистості учителя музики 2 год.
- •Тема: Технології організації творчої музично-естетичної діяльності учнів у освітньому процесі зош 2 год.
- •Тема: Управління музично-творчим розвитком особистості учня у освітньому процесі зош 2 год.
- •Тема: Технології педагогічної творчості вчителів-новаторів
- •Vі. Завдання для самостійної роботи Змістовий модуль і. Сутність і специфіка творчої педагогічної діяльності вчителя
- •Тема 1. Історія розвитку педагогіки творчості
- •Тема 2. Педагогічна творчість як предмет педагогіки творчості 4 год.
- •Тема 3. Психофізіологічні основи творчої діяльності – 4 год.
- •Тема 4. Творча особистість. Структура творчої особистості 5 год.
- •Змістовий модуль іі. Організація творчої діяльності учнів і вчителів в освітньому процесі зош
- •Тема 5. Технології організації творчої діяльності учнів у освітньому процесі зош 4 год.
- •Тема 6. Евристичні методи розв’язання творчих задач 4 год.
- •Тема 7. Технології розвитку педагогічної творчості 4 год .
- •Тема 8. Діяльність учителів-новаторів з формування творчої особистості учнів в освітньому процесі зош – 5 год.
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект)
- •Критерії оцінювання індз
- •Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ects
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу дисципліни
- •Хі. Питання до іспиту
- •Хіі. Рекомендована література Основна література:
- •Завдання для самостійної роботи студентів –магістрантів спеціальності 8.010101 Дошкільне виховання з дисципліни «Психологія педагогічної творчості»
- •Питання до іспиту
- •Рекомендована література
Змістовий модуль іі. Організація творчої діяльності учнів і вчителів в освітньому процесі зош
Тема 5. Технології організації творчої діяльності учнів у освітньому процесі зош 4 год.
На основі вивчення наукових джерел скласти таблицю психолого-педагогічних умов керівництва творчою музично-естетичною діяльністю учнів (письмово).
Підготувати презентацію з коментарями на тему: «Технологія організації творчої музично-естетичної діяльності учнів в освітньому процесі ЗОШ».
Підготувати презентацію з коментарями на тему: «Технологія організації творчої музично-естетичної діяльності учнів у позаурочній виховній діяльності».
Тема 6. Евристичні методи розв’язання творчих задач 4 год.
Здійснити аналіз програми музичного виховання учнів початкової школи О.Я.Ростовського та виявити можливості збагачення її змісту щодо творчого розвитку учнів (на прикладі окремої теми за вибором студента, письмово).
Підготувати «Скарбничку» творчо розвивальних ігор для музично-естетичного виховання учнів початкової школи.
Тема 7. Технології розвитку педагогічної творчості 4 год .
На основі вивчення праці В.А.Кан-Калика «Педагогическая деятельность как творческий процесс» скласти таблицю психолого-педагогічних умов, які сприяють творчій педагогічній діяльності (письмово).
Скласти таблицю
Підготувати методичні поради вчителям музики щодо шляхів розвитку їх педагогічної творчості.
Тема 8. Діяльність учителів-новаторів з формування творчої особистості учнів в освітньому процесі зош – 5 год.
Підготувати ессе з презентацією та коментарями (одна тема за вибором студента):
«Мистецтво як засіб формування творчої особистості у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського».
«Розвиток творчої особистості учня засобами мистецтва у педагогічній спадщині Д.Б.Кабалевського».
«Діяльність педагогів-новаторів щодо формування творчої особистості учнів засобами музичного мистецтва»
2.Скласти таблицю характерних ознак методик вчителів-новаторів (за вибором студента).
Карту самостійної роботи, де визначено форми академічного контролю, успішність (бали) і термін виконання самостійної роботи студентами, подано у вигляді табл. 6.1.
Карта самостійної роботи студента
Таблиця 6.
Змістовий модуль та теми курсу |
Академічний контроль |
Бали (max) |
Термін виконання |
|
Зміст Змістовий модуль І. Сутність і специфіка творчої педагогічної діяльності вчителя |
||||
Тема 1. Історія розвитку педагогіки творчості |
Модульний контроль, іспит |
5 |
І-ІІ |
|
Тема 2. Педагогічна творчість як предмет педагогіки творчості |
Семінарське заняття, модульний контроль, іспит |
5 |
ІІ-ІІІ |
|
Тема 3. Психофізіологічні основи творчої діяльності |
Семінарське заняття, модульний контроль, іспит |
5 |
ІІІ-ІV |
|
Тема 4. Творча особистість. Структура творчої особистості |
Семінарське заняття, модульний контроль, індивідуальна робота, іспит |
5 |
ІV-V |
|
Змістовий модуль ІІ.Організація творчої діяльності учнів і вчителів в освітньому процесі ЗОШ |
||||
Тема 5. Технології організації творчої діяльності учнів у освітньому процесі ЗОШ |
Семінарське заняття, модульний контроль, іспит |
5 |
V- VІ |
|
Тема 6. Евристичні методи розв’язання творчих задач |
Модульний контроль, іспит |
5 |
VІ-VІІ |
|
Тема 7. Технології розвитку педагогічної творчості |
Семінарське заняття, модульний контроль, індивідуальне заняття, іспит |
5 |
VІІ -VІІІ |
|
Тема 8. Діяльність учителів-новаторів з формування творчої особистості учнів в освітньому процесі ЗОШ
|
Семінарське заняття, модульний контроль, іспит |
5 |
VІІІ-ІХ |
|
Разом 36 год. |
Разом: 40 балів |
|||