
- •Лекция 3. Роль государства в антикризисном управлении
- •Предупреждение кризисных ситуаций на экономически и социально значимых предприятиях.
- •Сравнительная характеристика традиционного и антикризисного управления
- •Лекция № 7. Маркетинг в антикризисном управлении
- •7.2 Методы анализа продукции предприятия
- •7.3. Анализ эластичности
- •7.4.Методика бенчмаркинга в антикризисном управлении
- •7.5. Управление брэндами
- •8.1. Влияние кадровой политики на эффективность деятельности предприятия
- •8.2. Методы диагностики персонала кризисного предприятия
- •8.3. Основы коучинга для руководителей и работников предприятия
- •Анализ внешних факторов кризисного развития
- •Разработка антикризисной стратегии организации
- •Тактика стратегического управления
- •Лекция № 10.Порядок установления банкротства. Виды арбитражного управления
- •Порядок осуществления реорганизационных процедур
- •11.2.Ликвидация предприятий
- •Классификация рисков в антикризисном менеджменте
- •Выявление предполагаемого риска
- •Оценка риска
- •Выбор методов управления риском
- •Применение выбранных методов
- •Оценка результатов
- •1. Определение типа задачи.
- •2. Формулировка противоречия к задаче, идеального конечного результата (икр).
- •3. Выявление ресурсов.
- •4. Применение приемов и принципов решения задач.
- •5. Анализ решений
- •Лекция № 14. Инвестиционная политика в антикризисном управлении.
- •1. Категория проблем:
- •2. Условия использования:
- •3. Достаточность исходной информации:
- •4. Достоверность исходной информации:
- •5. Масштаб проблемы:
- •6. Техническое оснащение:
- •1. Общий:
- •1. Объем продаж, реальный и планируемый:
- •2. Существующая схема продаж, сравнение ее со схемами конкурентов:
- •3. Основной потребитель, возможность расширения рынка сбыта:
- •4. Проблемы, возникающие при продажах (брак, поставщики и т. Д.):
- •5. Персонал и система оплаты труда в отделе продаж, отчетность и нормы продаж:
8.3. Основы коучинга для руководителей и работников предприятия
Руководитель должен стать наставником для своих работников.
Коучинг (наставничество) – это модель взаимодействия, благодаря которой руководитель повышает уровень мотивации и ответственности у себя самого и у своих сотрудников. Коучинг способствует чѐткому видению целей организации, позволяет руководителю стать более критичным по отношению к себе, более терпеливым по отношению к сотрудникам, помогает руководителю самому раскрыться как творческой личности и мотивировать к этому сотрудников, стать более
организованным.
Основная задача коучинга – повышение эффективности труда каждого за счет высокой положительной мотивации, использования всего спектра мотивирующих факторов, в первую очередь, конечно, факторов нематериальной мотивации - стремления к самоутверждению и самовыражению, что, с одной стороны, подтолкнѐт творческих работников к внесению конструктивных предложений по развитию
организации, а с другой стороны, поможет разрешить дилемму многих российских организаций, сфокусированных исключительно на материальной мотивации.
Но прежде чем стать наставником, менеджер должен сам пройти курс коучинга либо самостоятельно справиться со своими проблемами и недостатками. Коучинг исходит из того, что все проблемы лидера (рис. 8.1) отражаются на результатах деятельности предприятия. Решив их, лидер сможет более эффективно управлять своими подчинѐнными и вести команду к успеху.
Решив эти проблемы, лидер обязан сформировать своѐ жизненное кредо, четко сформулировать личные ценности.
Рис. 8.1. Проблемы лидера
8.4. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ
Тестом в психологии и педагогике называются стандартизированные задания, результат выполнения которых позволяет измерить психофизиологические и личностные характеристики, а также знания, умения и навыки испытуемого. Качество теста определяется по таким характеристикам, как надѐжность, валидность (соответствие полученных результатов цели тестирования), дифференцирующая
сила заданий и др. Практическое использование тестов связано главным образом с диагностированием личностных характеристик человека, выражаемых через количественные показатели.
В настоящее время психологические тесты широко используются кадровыми менеджерами при найме работников на предприятие и при оценке уже имеющихся работников. Тесты позволяют выявить, насколько успешно будет работать кандидат, добиваться реальных результатов, насколько быстро он обучается и действует в сложных ситуациях. На основе результатов тестов можно скорректировать систему мотивации, выявить скрытые причины конфликтов и недовольства работников, что позволит предотвратить некоторые кризисные ситуации.
Психологические тесты, применяемые к работникам, подбираются в зависимости от требований к данному сотруднику как профессионалу, как члену коллектива, как руководителю и т.д. Для каждой вакансии составляется свой набор тестов, соответствующий основным компетенциям сотрудника. Грамотный управленец или менеджер по персоналу обязательно имеет систему разработанных критериев отбора кандидатов на каждую вакансию.
Лекция № 9. Стратегия и тактика антикризисного управления: роль, разработка, реализация, организация осуществления.
Выход из кризиса российских предприятий связан с устранением причин, вызвавших его, а сам процесс планирования этого выхода можно назвать стратегией (антикризисное стратегическое планирование) и тактикой (оперативное планирование) антикризисного управления.
Таблица 9.1.