5.1. Подготовка и сдача экзаменов и зачетов

Экзамены и зачеты являются заключительным этапом изучения учебной дисциплины или ее части и имеют целью проверку теоретических знаний студентов и выявление навыков их применения для решения практических задач, а также умения самостоятельно работать с учебной и научной литературой.

1. Лучшим методом подготовки к экзамену является планомерная, систематическая, настойчивая работа в течение всего семестра с первого до последнего дня.

2. Непосредственную подготовку к экзамену нужно начинать не менее чем за месяц до экзаменационной сессии с внимательного изучения учебной программы.

3. При проработке учебного материала рекомендуется сосредоточить внимание на основных, наиболее сложных разделах, при этом разбирая их не только по конспекту, но и по учебнику.

4. Проработку учебного материала лучше всего вести вдвоем с товарищем, вначале с карандашом на бумаге, а затем и с мелом у доски. При этом как можно чаще ставить друг другу вопросы: Как? Почему? Зачем? Постановка таких вопросов заставит вас глубже проникать в существо рассматриваемых процессов и явлений, использовать прием сравнения.

5. Важным элементом подготовки к экзамену является консультация у преподавателя. Однако консультация только тогда достигает цели, когда студент придет к преподавателю с конкретными вопросами, которые почему-либо остались неясными после проработки темы.

6. Предварительную проработку материала и выяснение всех вопросов целесообразно завершить за неделю или декаду до окончания семестра.

7. Окончательную подготовку предмета перед экзаменом рекомендуется осуществлять по одной книге или хорошо составленному конспекту в два этапа. Первое повторение должно быть основательным на бумаге или на доске вслух. На него, как правило, затрачивают 60-80% всего отведенного времени (2-3 дня). Второе повторение как бы контрольное (сплошное или выборочное). Конспектом или учебником здесь следует пользоваться только для проверки сформулированного ответа. Хорошо, если второе повторение заканчивается за день до экзамена. Тогда в последний день можно не спеша еще раз проверить себя по наиболее важным и сложным вопросам.

8. Успешная подготовка к экзаменам во многом зависит от режима работы и отдыха в дни экзаменационной сессии. Режим дня, установившийся в ходе семестра, должен быть скорректирован с учетом того, что в период подготовки к экзаменам студент работает либо самостоятельно, либо вдвоем, занимаясь только одной дисциплиной.

9. На экзамене (зачете) старайтесь владеть собой и учитесь точно и кратко вопросы, поясняя примерами, доказательствами, сравнениями.

5.2 Контрольные вопросы для подготовки к зачету

1. Виды, основания и порядок избрания мер пресечения.

2. Действие уголовно-процессуального закона во времени, пространстве и по кругу лиц.

3. Исторические типы и формы уголовного процесса.

4. Начало, место и сроки предварительного расследования.

5. Обеспечение гражданского иска в уголовном процессе.

6. Обстоятельства, исключающие возможность участия в уголовном судопроизводстве. Отводы, самоотводы и порядок их разрешения.

7. Обязательность обеспечения прав участника процесса и удовлетворения ходатайств, имеющих значение для дела.

8. Основания и процессуальный порядок наложения ареста на имущество.

9. Основания и условия избрания залога и наблюдения командования воинской части в качестве мер пресечения.

10. Особенности производства по делам частного и частно- публичного обвинения.

11. Отказ в возбуждения уголовного дела. Обстоятельства исключающие производство по уголовному делу.

12. Отражение конституционных принципов в уголовном судопроизводстве.

13. Положение эксперта и специалиста в уголовном судопроизводстве.

14. Положение гражданского истца, гражданского ответчика и их представителей в уголовном процессе.

15. Положение защитника в уголовном процессе. Случаи обязательного участия защитника.

16. Положение подозреваемого и обвиняемого в уголовном процессе.

17. Положение потерпевшего, свидетеля и их представителей в уголовном процессе.

18. Понятие и виды мер уголовно-процессуального принуждения.

19. Понятие и система источников уголовно-процессуального права.

20. Понятие и система стадий уголовного процесса.

21. Понятие и соотношение уголовно-процессуального закона и права.

22. Понятие уголовного процесса, его цели и задачи.

23. Понятие, задачи и значение стадии возбуждения уголовного дела.

24. Понятие, основания, мотивы и сроки задержание лица, подозреваемого в совершении преступления.

25. Понятие, значение и классификация доказательств, источники доказательств.

26. Предварительная проверка заявлений и сообщений о преступлении.

27. Предмет и пределы доказывания по уголовному делу. Содержание процесса доказывания.

28. Представление следователя и частное определение суда об устранении причин и условий способствовавших совершению преступлений.

29. Признаки уголовного процесса англо-саксонского типа.

30. Признаки уголовного процесса романо-германского типа.

31. Прокурор и прокурорский надзор в уголовном судопроизводстве.

32. Процессуальный порядок проверки поводов и установления оснований к возбуждению уголовного дела.

33. Розыскной и инквизиционный процесс.

34. Смешанная форма уголовного процесса.

35. Содержание принципа охраны прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве.

36. Содержание принципов осуществления правосудия по уголовным делам только судом и свободы оценки доказательств.

37. Содержание принципа презумпции невиновности и принципа неприкосновенности личности.

38. Содержание принципа состязательности в уголовном судопроизводстве.

39. Содержание принципов неприкосновенности жилища, тайны переписки, телефонных и иных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений, обеспечения подозреваемому и обвиняемому права на защиту, языка уголовного судопроизводства.

40. Соотношение полномочий следователя и руководителя следственного органа.

41. Соотношение понятий «дознание», «орган дознания» и «лицо производящее дознание».

42. Соотношение уголовного судопроизводства и уголовно-процессуального права.

43. Состязательный уголовный процесс.

44. Уголовно-процессуальные функции и гарантии.

45. Формы взаимодействия следователя и органа дознания.

46. Формы предварительного расследования.

47. Понятие, порядок подачи и разрешения ходатайств и жалоб в уголовном судопроизводстве.