- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України донецький державний університет управління кафедра філософії і психології
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Після вивчення даного модулю студенти повинні: знати:
- •Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми
- •Тема 1. Вступ до логіки
- •2 Години план
- •Тема 2. Поняття як форма мислення
- •2 Години
- •Література
- •2 Години план
- •Література
- •Тема 3. Судження як форма мислення
- •Судження
- •2 Години план
- •Література
- •2 Години план
- •Література
- •Тема 4. Умовивід як форма мислення
- •2 Години план
- •2 Години
- •Тема 5. Основи теорії аргументації.
- •2 Години
- •Література
- •Тема 1. Вступ до логіки
- •1.Від якого слова походить термін “логіка”? Що цей термін означає?
- •2.Виберіть із наведеного визначення логіки:
- •4.В якому значенні вживається термін “логіка” в наступних виразах:
- •3.На які судження розповсюджується закон суперечності?
- •4.Визначте, чи можуть бути одночасно істинними наступні пари суджень:
- •5.Визначте чи можуть бути одночасно хибними наступні судження:
- •6.Що є достатньою підставою для істинності суджень?
- •7.Чи порушується в даних судженнях закон достатньої підстави?
- •Тема 2. Поняття як форма мислення
- •2 Години практикум іі Загальна характеристика поняття
- •1.У чому полягає необхідність створювання понять?
- •Види понять
- •Відношення між поняттями
- •Операції над поняттями
- •4. Проаналізуйте наведені приклади, визначте вид поділу, його структуру:
- •5. Проаналізуйте наведені приклади, визначте правильність поділу, вид поділу, в неправильному поділі визначте, які порушені правила:
- •6. Чи правильно здійснено визначення цих понять:
- •7. Які ви знаєте операції, подібні до визначення?
- •Тема 3. Судження як форма мислення
- •2 Години практикум ііі Загальна характеристика суджень
- •1.Визначте, які з наведених речень є судженнями:
- •Прості судження
- •Складні судження
- •2.Визначте вид складного судження по характеру логічного сполучника:
- •3.В символічній формі запишіть наступні судження:
- •Тема 4. Умовивід як форма мислення- 4 години
- •Практикум іv
- •Дедуктивні умовиводи
- •Безпосередні умовиводи.
- •Складні, скорочені та складно-скорочені умовиводи.
- •Індуктивні умовиводи.
- •2.Проаналізуйте наведені індуктивні міркування, визначте їх вид та ступінь правдоподібності:
- •3.Дані за які числа мають більше значення для перевірки твердження “Усе літо на Південному березі Криму стояла сонячна погода”:
- •4.Чи можливо отримати дані узагальнення за допомогою індукції?
- •5.Визначте умовиводи повної та неповної індукції. В неповній індукції визначте ступінь ймовірності узагальнення (малоймовірно, більш ймовірно, можливо ймовірно).
- •6..Зробіть висновок, якщо він відсутній. Визначте ступінь ймовірності висновку, знайдіть судження, у яких наявні логічні помилки “поспішне узагальнення”, “після того, означає з причини того”.
- •7.Визначте помилки, якщо вони присутні, в наступних індуктивних міркуваннях:
- •Тема 5. Основи теорії аргументації.
- •Практикум V
- •6.Проаналізуйте наведені аргументації, з’ясуйте їх структуру, вид (доказова чи недоказова, пряма чи непряма).
- •7.Визначте структуру та вид критики (пряма чи непряма):
- •8. .Визначте необґрунтованість аргументів або демонстрації:
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань.
- •Теми індивідуальних завдань
- •Критерії оцінки індивідуальних завдань
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •Пояснення до розподілу балів
- •10. Перелік питань для підсумкового контролю знань студентів
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали).
- •13. Рекомендована література
- •14. Інформаційні ресурси
Судження
2 Години план
Визначення судження, його загальна характеристика та види.
Види простих суджень. Структура простого атрибутивного судження.
Поділ простих суджень за кількістю та якістю.
Розподілення термінів у простому судженні.
ТЕМИ РЕФЕРАТІВ
Поняття про дескриптивне висловлювання.
Речення, судження, висловлювання.
Мова логіки предикатів.
Прості висловлювання.
Пропозиційна логіка.
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ
Як можна прокоментувати думку Аристотеля, що поняття - це згорнута форма судження, а судження - це розгорнута форма поняття?
Як судження виражаються у живій мові?
Чи будь-яке речення є судженням?
Що таке атрибутивне (категоричне) судження?
В чому полягає сутність екзистенціального судження?
Надайте визначення судження з відношеннями.
Що є основою поділу судження за якістю?
Що є основою поділу суджень за кількістю?
З якою ціллю досліджується розподілення термінів у судженні?
Література
Основна:1, с 65-83; 3, с.137-142; 4, с. 170-200;5, с. 96-153
Додаткова: 10, с. 39-43; 13; 14-19; 22, с. . 64-95.
Семінарське заняття 5. СКЛАДНІ СУДЖЕННЯ.
2 Години план
Складні судження, їх види та істинність.
Модальність суджень. Види модальних висловлювань.
Взаємовідношення між судженнями, «логічний квадрат».
ТЕМИ РЕФЕРАТІВ
Мова логіки висловлювань.
Модальна логіка.
Поняття про модальне висловлювання.
Логічні сполучники та їхнє табличне визначення.
Види логічних відношень між висловлюваннями.
Логічний наліз запитань і відповідей.
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ
Які види складних суджень існують і за якою ознакою?
Як можна визначити логічний сполучник?
Що таке таблиця істинності?
Як складні судження характеризуються за істинністю?
Складне висловлювання складається з двох простих. Яким сполучником їх треба поєднати, щоб показати:
а) що вони обидва є істинними;
б) що принаймні одне із них є істинним;
в) що тільки одне із них є істинним.
Чи може бути хибною імплікація, яка має хибний антецедент?
Чи може бути істинною імплікація, яка має хибний консеквент?
Чи може бути істинною еквіваленція, що складається із двох висловлювань, якщо перше висловлювання — істинне, а заперечення другого — хибне?
Що таке модальне судження?
Які види модальностей ви знаєте?
Що таке «Логічний квадрат» і для чого він використовується?
Які судження є сумісними за істинністю?
Які судження є несумісними за істинністю?
Які судження є несумісними за істинністю і несумісними за хибністю?
Література
Основна: 1, с. 72-88; 3, с. 132-152, 5, с. 108-153.
Додаткова: 10, с. 161-206, 13 - 16, 17, с. 27-33, 22, с.20-48, 24, с.17-34.
Тема 4. Умовивід як форма мислення
Семінарське заняття 6. УМОВИВІД: ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА.
ДЕДУКТИВНІ УМОВИВОДИ