Тема 2. Поняття як форма мислення

Семінарське заняття 2. ПОНЯТТЯ: ХАРАКТЕРИСТИКА, ВИДИ, ВІДНОШЕННЯ

МІЖ ПОНЯТТЯМИ

2 Години

ПЛАН

1. Загальна характеристика поняття.

2. Обсяг і зміст поняття.

3. Види понять.

4. Відношення між поняттями.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

1. Відношення іменування.

2. Принципи теорії іменування.

3. Порівнянні та непорівнянні поняття.

4. Сумісні та несумісні поняття.

5. Логічна характеристика понять.

КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ

1. Як співвідносяться такі терміни: «відмітна ознака», «невідмітна ознака», «суттєва ознака»? Які ознаки складають зміст поняття?

2. Як. можна визначити елемент обсягу поняття?

3. Чи зміниться зміст поняття «Марс» після того, як на ньому побувають люди?

4. Чи зміниться обсяг поняття «сніданок» після того, як його з’їдять?

5. Чи може одиничне поняття бути пустим?

6. Чи може загальне поняття бути пустим?

7. Які обставини зумовлюють пустоту поняття?

8. Між якими поняттями (порівнянними чи непорівнянними) можна встановлювати відношення?

9. Чи можуть знаходитися у відношенні тотожності абсолютні синоніми?

10. Чи можуть знаходитися у відношенні підпорядкування поняття, які виражають співвідношення частини і цілого?

11. Як ви вважаєте, відношення співпідпорядкування — це відношення між родовим поняттям і видовими поняттями або між видовими поняттями?

Література

Основна: 1, с. 27 – 54; 3, с. 39-123; 4, с. 123- 166; 5, с. 44 – 67

Додаткова: 10, с. 161-206; 22, с. 20 – 48; 24, с. 17-34

Семінарське заняття 3. ЛОГІЧНІ ОПЕРАЦІЇ З ПОНЯТТЯМИ

2 Години план

1. Визначення понять. Дифініція. Правила та помилки у визначеннях.

2. Поділ понять. Види поділу. Класифікація.

3. Обмеження і узагальнення понять.

4. Прийоми, подібні до визначення.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

1. Аксіоматичні визначення.

2. Остенсивні визначення.

3. Операційні визначення.

4. Неявні визначення.

5. Природна та штучна класифікації.

6. Основні види помилок щодо поділу.

КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ

1. Чи існує межа узагальнення для певного поняття?

2. Чи існує межа обмеження для певного поняття?

3. У чому полягає необхідність створювати визначення?

4. Чи може реальне визначення перетворитися на номінальне і навпаки?

5. Яка структура поділу понять?

6. Яка різниця існує між поділом і розчленуванням предмета на частини?

7. Чи можна в результаті дихотомічного поділу отримати більше двох членів поділу?

8. Чи можна в результаті поділу за видозміною ознаки отримати більше двох членів поділу?

9. Чи можуть сумісні поняття бути членами поділу?

10. Чи можуть члени поділу знаходитися у відношенні:

а) протилежності;

б) протиріччя;

в) співпідпорядкування?

11. Що таке класифікація? Які види класифікації ви знаєте? Як класифікація пов’язана з поділом?

Література

Основна: 1, с. 27 – 54; 4, с. 123-166; 5, с. 70-92

Додаткова: 2, с. 24-59; 10, с. 161-206; 22, с. 20-48

Тема 3. Судження як форма мислення

Семінарське заняття 4. СУДЖЕННЯ ЯК ФОРМА МИСЛЕННЯ. ПРОСТІ