Я сомневаюсь, что они смогут ждать.

4. - Досадно, что вы опоздали на поезд.

• Следующий поезд придет через 3 часа?

• Да. Мне жаль, что вы теряете время.

4. - Предположим, что ты поймал ящерицу. А потом?

• Ты знаешь, мало вероятно, что я сумею ее схватить.

4. - Я так рада, что приехали сестры. -Да, важно, что вы повидались.

5. - Напиши ему, чтобы он приехал к нам на каникулы.

• У него другие планы. Мало вероятно, что. он сможет приехать.

4. - Странно, что Жюли нам почти не пишет. Я хотел бы, чтобы у нас чаще были от нее известия.

• Лучше бы она нам звонила.

4. - Я требую, чтобы вы контролировали их работу.

• Согласен. Я сожалею, что не сделал этого раньше.

10 - Жюль предпочел бы, чтобы вы говорили без акцента.

• Я бы тоже этого очень хотел.

Subjonctif в придаточных определительных предложениях

/ Выбор Subjonctif зависит от значения антецедента (слова, к которому относится придаточное предложение) и самого придаточного. У Антецедент может обозначать

• субъективную оценку, которая передается именем и прилагательным в превосходной степени или словами le seul, l'unique, le premier:

Это самая прекрасная мелодия, которую я когда-либо слышал. Вы единственный человек, кому он доверяет.

• нереальный предмет (желаемый, возможный, отрицаемый);

C'est la plus belle mélodie que [aie jamais entendue. Vous êtes la seule personne à qui il fasse confiance.

антецедент выражен именем с неопределенным артик­лем, неопределенными местоимениями (quelque chose, quelqu un, rein, personne) или прилагательными (aucun, nul):

Il me faut un médecin qui soit bien compétent. Y a-t-il quelqu'un parmi vous qui connaisse bien ce pays ? Je ne connais personne qui puisse vous renseigner.

Мне нужен врач, который был бы очень компетентен. Есть ли среди вас кто-нибудь, кто хорошо бы знал эту страну? Я не знаю никого, кто мог бы дать вам сведения

.

Сравните:

Je connais une personne qui peut (pourrait) vous renseigner.

Я знаю одного человека, который может (мог бы) вас проиформи- ровать

.

Упражнения

180. Укажите значения антецедента.

1. Je veux une chambre qui donne sur la mer.

2. C'est le meilleur exemplaire que j'aie jamais vu.

3. Ils cherchent un guide qui sache bien le pays.

4. C'est la plus belle musique que j'aie entendue.

5. Connais-tu quelqu'un qui sache modeler ?

Il n'y a personne qui puisse nous rendre ce service

.субъективная оценка

181. Поставьте глаголы в нужной форме.

     1. Il me faut un livre où il (s'agir) . des plantes

médicinales.

2. J'ai trouvé un livre où il (s'agir) des métaux précieux.

3. J'aimerais avoir une amie à qui je (pouvoir)

confier mes secrets.

4. J'ai une amie à qui je (pouvoir) confier

mes secrets.

5. Connaissez-vous un médecin qui (savoir) bien traiter

les maladies infantiles ?

6. Je connais un médecin qui (savoir) bien traiter

cette maladie.

7. C'est la meilleure interprétation de cette sonate que nous (entendre)

8. Je ne vois rien qui (pouvoir) le consoler.

9. Tu as besoin d'un manteau qui (être) plus chaud.

10. Il est le seul copain qui (vouloir) me suivre.

181. Ответьте на вопросы.

Образеи:

• C'est un bon livre ? (je - lire)

• нереальный предмет (желаемый, возможный, отрицаемый)

  Oui, c'est le meilleur que j'aie jamais lu.

1. C'est un film interessant ? (je - voir)

2. C'était un long voyage ? (nous - faire)

3. C'est une histoire amusante ? (vous - raconter)

4. C'est un appartement confortable ? (ils - louer)

5. C'est une belle chanson ? (on - transmettre)

6. C'est une grave faute ? (il - commettre)

7. C'est un ancien manuscrit ? (elle -voir)

8. Ce sont des amis fidèles ? (je — avoir)

9, C'était une famille unie ? (nous -rencontrer)

10. C'est une nouvelle importante ? (tu - apporter)

183. Составьте предложения.

1. C'est l'unique moyen donty.

2. Elle cherche un tailleur qui ..Л

3. Je ne connais personne qui ...

4. C'est le meilleur résumé que ...

5. Il nous faut un programme qui...

6. C'est la seule chose dont...

7. Je ne trouve rien avec quoi...

8. Il ne voit aucun escalier qu'...

9. C'est l'unique version qui ...

10. Ce sont les plus belles fleurs que ...

    1. réponde à nos besoins.

    2. sache chanter comme toi.

    3. je n'aie pas besoin.

    4. Tu puisses te servir.

    5. vous ayez jamais fait.

    6. me plaise.

    7. lui aille bien.

    8. je puisse écrire.

    9. tu aies jamais cultivées.

il puisse descendre

.184. Ответьте на вопросы.

1. Connaissez-vous quelqu'un qui parle plusieurs langues ?

2. Y a-t-il un acteur français qui vous plaise plus que les autres ?

3. Avez-vous un(e) ami(e) qui écrive en français mieux que vous ?

4. Avez-vous jamais bricolé quelque chose qui vous ait fait plaisir ?

5. Avez-vous quelque médicament qui protège contre la grippe ?

185. Употребите в тексте нужное наклонение.

Mon bonheur même était cruel : ce

(être) de voir et d'entendre Alice et de penser : «Elle

(être) le seule femme au monde que je

(pouvoir) aimer : je

(être) le seul homme qu'elle ne (pouvoir)

JS^

Je

souffrir. »

A. France

186. Употребите в тексте нужное наклонение.

- Il est vrai, me répondit-elle, je plaisais. (être) l'objet d'hommages assez

flatteurs. Mais je vous

(surprendre) peut-être si je vous (dire) quel

(être),

de tous les hommages, celui qui me

(toucher) le plus.

• Je (être) curieux de le savoir.

• Eh bien, je vous (dire). Un soir

il y a bien longtemps, un petit collégien éprouva en me regardant

un tel trouble qu'il (répondre): «Oui,

monsieur !» à une question que je lui (faire).

Il n'y (avoir) pas de marque d'admiration

qui me (flatter) autant et mieux

(contenter) que ce «Oui, monsieur !».

D'après A. France

PT

187. Переведите.

1. Я не знаю никого, кто умел бы читать стихи, как вы.

2. Это лучшие отметки, которые ты когда-либо получал.

3. Я не вижу ничего, что могло бы его напугать.

4. Ты единственный, кто может заняться этой проблемой.

5. Это самая красивая мелодия, которую мы когда-либо слышали.

6. Поищи комнату, где бы мы могли поговорить.

7. Нам нужен журналист, который интересовался бы этим вопросом.

8. Это самая грустная история, которую я когда-либо слышал.

9. Это была самая высокая башня, которую они когда-либо видели.

10 - Вы не нашли никого, кто мог бы показать нам дорогу? - Нет, я встретил одну женщину, которая знает эти места.

Subjonctif в придаточных обстоятельственных предложениях

/ Subjonctif употребляется

• после союзов времени: avant que (прежде чем; раньше чем), jusqu'à ce que (до тех пор пока):

Téléphone-lui avant guil ne Позвони ему прежде, чем он soit parti. уйдет.

Je resterai sur le quai jusqu'à Я останусь на перроне до тех ce que le train démarre. пор, пока поезд не тронется. Àfâ | После avant que встречается частица ne.

после союзов причины: non que, ce n'est pas que (не потому что, не то чтобы):

Он не то чтобы торопится, он не хочет терять время. Не то чтобы эта работа трудная, просто она меня не интересует.

после союзов цели: pour que, afin que (чтобы, для того чтобы):

Я закрыл окно, чтобы ты не простудился.

Я вам прочитаю этот текст, чтобы вы передали его содержание в нескольких словах. • после союзов следствия: trop ... pour que (слишком ... чтобы), assez... pour que (достаточно... чтобы): Vous parlez tropv ite pour que Вы говорите слишком быстро, nous puissions tout чтобы мы могли вас понять. comprendre.

Non qu\\ soit pressé, il ne veut pas perdre son temps. Ce n'est pas que ce travail soit difficile, il ne m'intéresse pas.

J'ai fermé la fenêtre pour que tu ne prennes pas froid. Je vous lirai ce texte afin que vous le résumiez en quelques mots.

Le bruit n'était pas assez in- Шум был недостаточно tense pour que vous ayez pu сильным, чтобы вы могли его l'entendre. услышать

.

• после союза образа действия: sans que (так, что; без того, чтобы):

Le petit est entré sans que Малыш вошел так, что отец son père s'en soit aperçu. этого не заметил.

• после союзов условия: à condition que (при условии если), pourvu que (лишь бы):

J'irai avec toi, à condition que Я поеду с тобою при условии, tu conduises toi-même. если ты поведешь машину сам. Nous allons nous entendre, Мы договоримся, если ты этого pourvu que tu le veuilles. хочешь.

• после союзов уступки: bien que, quoique (хотя):

Je travaille, bien qu'il soit tard. Я работаю, хотя уже поздно. Quoique le soleil se soit Хотя солнце село, но еще не couché, il ne fait pas encore прохладно. frais.

Согласование времен Subjonctif в разговорной речи

Если время действия главного предложения - настоящее или будущее, то в придаточном предложении употребляются

• Présent du Subjonctif для выражения одновремености и следования:

Je doute qu'il soit pris. Я сомневаюсь, что он занят.

Je serai étonné qu'il soit pris. Я буду удивпен, если он занят. Il faut qu'il revienne. Необходимо, чтобы он вернулся.

Il voudra que tu reviennes. Он захочет, чтобы ты вернулся.

• Passé du Subjonctif для выражения предшествования: Je doute qu'il soit parti. Я сомневаюсь, что он уехал. Je serai étonné qu'il soit parti. Я буду удивлен, если он уехал.

• Если время действия главного предложения - прошедшее, то в придаточном употребляютсяPrésent du Subjonctif для выражения одновремености и следования:

Je doutais qu'il soit pris. Я сомневался, что он был занят. Il fallait que je comprenne. Было необходимо, чтобы я понял.

• Passé du subjonctif для выражения предшествования:

Je doutais qu'il soit parti. Я сомневался, что он уехал.

Il était content que j'aie Он был рад, что я понял, compris.

Упражнения

188. Укажите значение придаточных предложений.

1. Je vais attendre, pourvu qu'elle tienne sa promesse.

2. Des hommes sautaient du train avant qu'il ne soit arrêté.

3. C'est trop vague pour que je puisse le comprendre.

4. Je vais vous renseigner à condition que vous disiez votre nom.

5. Elle restera chez elle, ce n'est pas qu'elle soit faiguée, mais elle est de mauvaise humeur.

6. Bien qu'il pleuve, je sortirai.

7. J'ai retenu ce chiffre sans que j'aie fait quelque effort.

8. Nous sommes restés sur le quai jusqu'à ce que le train soit parti.

9. Il faut élargir cette porte afin qu'elle ne soit pas trop étroite.

10. Ta question est assez compliqée pour que je puisse y répondre facilement.

189. Поставьте глаголы в нужной форме.

1. Comment ça ? Tu le comprends sans que tu (pouvoir) l'expliquer ?

2. Il y a peu de chances pour que Ives (revenir)

déjà.

3. Il reste calme jusqu'à ce qu'elle (se mettre)

à pleurer.

4. Il sera satisfait, pourvu que cela (avoir) un air

scientifique.

5. Je vais démonter le bureau, non qu'il (prendre)

trop de place, mais parce qu'il (être) vieux.

6. Bien que cet examen (angoisser) André, il

dormait bien.

7. Ils vont décharger le camion, à condition que ce travail (être) bien (payé)

8. Elle a disparu avant qu'ils ne la (voir)

9. Veux-tu débarrasser la table pour que je (servir)

le déjeuner ?

10. Ouvre la fenêtre afin qu'il (faire) : moins chaud.

15 Грамматика французского языка190. Составьте сложные предложения.

1. Il ne m'écrivait pas ...

2. Ce conte est trop long ...

3. Ils viendront chez vous ...

4. Jeanne garde le silence ...

5. Il faut le lui dire ...

6. J'avais sommeil ...

7. C'est assez intéressant...

8. On a puni l'enfant...

9. Tu vas rester sur la piste ...

1. à condition que vous les invitiez.

2. non qu'elle n'ait rien à dire, elle est gênée.

3. bien que je lui aie envoyé quelques lettres.

4. pourvu qu'ils n'en sachent rien.

5. jusqu'à ce que les skieurs disparaissent.

6. sans qu'il sache pourquoi.

7. avant qu'il ne soit parti.

8. quoiqu'il soit encore neuf heures du soir.

9. pour que vous puissiez le négliger.

10. pour que tu puisses le lire à notre petit.

191. Дополните предложения.

1. Il faut du temps pour que

2. La nuit est tombée sans que

3. Je ne le dirai à personne non que

4. Tu vas le cacher à tout le monde jusqu'à ce que

5. Nous prendrons l'avion à condition que

6. Ma chambre est trop petite pour que

7. Tu ne le laisses jamais seul, pourvu que

8. Il fait sombre bien que

10. Monique répond avant que .

11. C'est assez juste pour que

192. Употребите в тексте нужное время и наклонение.

J'avais raison. Je viens de revoir Kamicha disparu depuis

trois mois. Mais comme il (changer) !

Ce matin, je (se lever) plus tôt que

d'habitude. Par la fenêtre, je (voir) Claude

qui (marcher) lentement dans une allée du

jardin. Elle (tenir) un mulot mort dans sa

gueule. Mais ce qui (être) extraordinaire,

ce (être) une sorte de grognement qu'elle

(faire), comme les grosses mères poules

quand elles (sepromener) entourées de leurs

poussins. Là, le poussin, il ne (tarder) pas

à se montrer, mais ce (être) un gros poussin

à quatre pattes, couvert de poil roux. Je le

| (reconnaître) vite. Mais comme il (devenir)

fort! Il (commencer) à danser autour de

Claude en essayant de donner des coups de patte au mulot, et

Claude (lever) la tête bien haut pour que

Kamicha ne (pouvoir) pas l'attraper.

Finalement elle le (laisser) tomber, mais

alors Kamicha, au lieu de croquer le mulot sur place, le

(prendre) très vite et

(disparaître) avec sous les buissons. Je

(avoir) bien peur que ce petit chat ne (être)

tout à fait sauvage. Forcément, il (grandir)

r

de l'autre côté du mur sans jamais voir personne, sauf sa mère.

D'après M. Tournier

-1. Ваш план слишком сложный, чтобы мы могли его осуществить.

2. Нужно прослушать эту запись, прежде чем вы прочитаете этот текст.

3. Розы скоро зацветут, при условии что вы будете их хорошо поливать.

4. Я резко остановился, не потому что увидел Ги, а потому что он был с Лили.

5. Макс направился к выходу, хотя его попросили остаться.

6. Я приоткрыл дверь, чтобы Медор мог войти в комнату.

7. Ключ упал, а я этого не заметил.

8. Эта задача слишком трудная, чтобы ты мог ее решить.

9. Они сделают все для тебя, лишь бы ты была счастлива.

10. Его семья останется в Париже до тех пор, пока он не вернется.

У Залог

• выражает отношение между действием, субъектом и объектом;

• Marcel me raconte la fin du film.

  Le vent souffle.

  может быть активным, пассивным, возвратным.

Активный залог, или активная форма

Uoix active

В активной форме подлежащее обозначает лицо (или предмет), которое совершает действие или находится в определенном состоянии:

Марсель рассказывает мне конец фильма. Дует ветер. Ты стал разумным.

Tu es devenu sage.

Активную форму имеют:

• переходные глаголы;

• непереходные глаголы.

• В пассивной форме подлежащее обозначает лицо (или предмет), которое испытывает действие, выраженное глаголом:

Cet acteur est aimé du Этот актер любим публикой. public.

Ce roman a été traduit en Этот роман переведен на russe. русский язык.

У Пассивную форму имеют

• прямо-переходные глаголы;

₍

Исключение:

avoir, comporter, comprendre (= состоять из), pouvoir. J

• два косвенно-переходных глагола - pardonner à и obéir à: Tu es pardonnée. Ты прощена.

Elle veut être obéie. Она хочет, чтобы ее слушались.

У Трансформация активной формы в пассивную происходит так:

• прямое дополнение активной формы становится подлежащим пассива;

• подлежащее активной формы становится косвенным, агентивным, дополнением (complément d'agent), вводимым предлогом par или de;

• глагол в активной форме заменяется

être + participe passé

• Être ставится в то же наклонение и время, что и глагол в активе.

/ Participe passé согласуется в роде и числе с подлежащим: Les astronomes observent cette comète. Cette comète est observée par les astronomes.

Le directeur vous recevra à midi. —»Vous serez reçu par le directeur à midi.

В сложном глагольном сказуемом в пассивной форме ставится только инфинитив:

On vient de régler ces problèmes. -* Ces problèmes viennent d'être réglés.

On devait présentera journal télévisé. -* Le journal télévisé devait être présenté.

У Если подлежащее активной формы выражено

• местоимением on или quelqu'un, то в пассиве они опускаются:

Quelqu'un retrouvera се Кто-нибудь найдет эту

tableau. картину.

Ce tableau sera retrouvé. Картина будет найдена.

• личным местоимением, то в пассиве оно употребляется только при выделении и противопоставлении:

C'est moi qui les ai invités Это я их пригласил к нам, chez nous (et pas toi). —» a не ты. Ils ont été invités chez nous Они были к нам приглашены par moi (et pas par toi). мною, a не тобою.

У Во французском языке предпочтение отдается активной форме. К пассивной форме прибегают тогда, когда хотят подчеркнуть либо агента действия, либо результат действия.

Упражнения

194. Определите форму глаголов.

1. Le refrain a été chanté par les enfants.

2. On nous a prévenus.

3. Ce texte se lit facilement.

Je connais beaucoup de recettes.

Les vagues se brisent contre les rochers.

Cette lettre est signée par son grand-père.

Nous avons descendu le boulevard.

Le vase s'est brisé en miettes.

Tu es reçu au bac avec la mention « très bien ».

Tes parents sont partis ?

1. Des savants étudient les photos spatiales.

2. Sa réussite ne m'aveuglait pas.

3. Les constructeurs ont diversifié les modèles.

4. Un certain Ernst de Bavière avait construit cette chapelle.

5. Tous mes amis regarderont cette émission.

6. En automne 1920, un journal les envoya en Irlande.

7. Le jury avait sélectionné quelques films pour le festival. - 8. Le directeur recevait les journalistes dans son bureau.

9. Mon ami a traduit une nouvelle en russe.

10. Les parents ont gâté ces enfants.

196. Употребите глаголы в пассивной форме.

1. Un chauffeur de taxi doit conduire le client à l'endroit demandé.

2. Cette actrice peut choisir des scénarios.

3. Gilles vient de recevoir un télégramme.

4. Claire va réaliser un reportage sur le chômage.

5. A. de Saint-Exupéry avait édité « Vol de nuit » en 1931.

6. Ce réalisateur polonais va présenter un film au Festival de Cannes.

7. Laurence doit organiser votre séjour en France.

8. Ces garçons viennent de casser une vitre.

9. Le Grand magasin occupait un immense édifice.

10. Ces savants ont créé de nouveaux matériaux pour des vaisseaux cosmiques.

197. Употребите глаголы в активной форме.

1. Je vais être tourmenté par cette phrase.

2. Le jardin et la basse-cour étaient tenus par un jardinier.

3. Le contrat sera financé par un consortium de banques.

4. Les invités étaient fascinés par son récit.

5. Les modèles de ces autos viennent d'être fabriqués par une société française.

6. Pierre avait été ému par mon geste.

7. Une chanson avait été chantée par Claude Dauphin.

8. Françoise était gênée par la présence d'Alice.

9. Le lac d'Amour est séparé de la Reie par une superbe maison éclusière.

10. Jacques était entièrement absorbé par la pêche à la ligne.

198. Употребите глаголы в пассивной форме.

1. On a trouvé une solution.

2. On avait pris ces photographies d'avion ou de ballon.

3. On bissera ces comédiens.

4. On va construire un centre de prévisions météorologiques.

5. On a présenté aux spectateurs quelques modèles des grands couturiers parisiens.

6. On propose à cette comédienne beaucoup de rôles de théâtre ou de cinéma.

7. On vient d'examiner ces problèmes.

8. On pratiquait déjà le football en Chine en l'an 2.697 avant J. -C.

199.Поставьте устно глаголы в активной форме.

1. Quelques clefs ont été perdues.

2. Ces collections vont être présentées à l'exposition des « Arts déco ».

3. De tels hôtels seront construits dans plusieurs villes.

4. Ce sport est pratiqué par un nombre croissant de jeunes.

5. Ces automobiles ont été construites en 1999.

6. Cette firme a été déclarée champion du monde des constructeurs d'automobiles de courses pour cette année.

7. Le prix d'interprétation féminine du festival a été attribué à cette jeune actrice.

8. La voiture doit être remisée au fond du garage.

9. Raymonde, vous êtes payée pour surveiller l'enfant.

10. J'étais tellement occupée par mes affaires.

Предлоги par и de

Агентивное дополнение, как правило, вводится предлогом par: La chanson a été chantée Песня в этом фильме была dans ce film par Jacques исполнена Жаком Брелем. Brel.

Sa voiture est arrêtée par la Его машина остановлена

police. полицией.

Предлог de появляется после глаголов, которые выражают

• чувства:

: ^! 'ЛШ

être + aimé (adoré, détesté, haï, estimé, respecté, touché,...)

Cet enfant est aimé de ses Этот ребенок любим своими parents. родителями.

• знание:

être + connu (ignoré)

Ce monument est connu de Этот памятник известен всем. tous.

• сопровождение:

être + accompagné (suivi, précédé, сот posé, couronné, couvert, entouré,...)

Ils sont entourés de silence. Вокруг них тишина.

Упражнения

200. Поставьте глаголы с предлогом de в активной форме.

     1. Ces conjonctions sont suivies du subjonctif.

     2. La cabine des passagers a été envahie de fumée.

     3. Ils étaient entourés de silence.

     4. Ces symphonies avaient été composées par Beethoven.

     5. Elle a été prise de panique.

     6. Tous les hôtels étaient baignés de silence et de pénombre.

     7. Elle est aimée de ses petits-fils.

     8. C'est connu de tous.

     9. J'ai été chargée de cette affaire.

     10. M. Charron était respecté de tous ses élèves.

201. Употребите предлог par или de и, если нужно, артикль.

     1. Mon sommeil était peuplé visions.

     2. L'opération est faite docteur Cressot.

     3. Ce timide garçon fut pris panique dangereuse.

     4. «Nous sommes vainement agités mensonges »,

a dit Euripide.

5. Il est saisi peur bleue.

6. Ce nom est suivi , adjectif.

7. Cela était dit en français femme.

8. Votre talent est connu tout le monde.

9. Cette matière est composée plusieurs éléments.

10. Le documentaire est réalisé Michelle Porte.

200. Употребите предлоги par или de и, если нужно, артикль.

     1. Ces îles sont peuplées oiseaux.

     2. C'est sculpté Maillol.

     3. Ce bâtiment est entouré haut mur.

     4. L'ordre des candidats d'une même liste peut être changée électeurs.

     5. La voiture était précédée motocyclistes.

     6. Ce territoire fut conquis César en 57 avant J.-C.

     7. Tous les toits sont couverts neige.

     8. Le Théâtre national populaire a été fondé en 1930 à Paris Jean Vilar.

     9. Son travail est couronné succès.

     10. Ces professeurs sont estimés tous.

201. Согласуйте выделенное курсивом причастие с существительным.

L'église des Invalides est

(surmonté) d'un admirable dôme doré. Elle est

(considéré) comme le plus beau

monument religieux de France depuis la Renaissance. La

voûte de la nef est (orné) de drapeaux

pris à l'ennemi. Sous son pavé se trouvent des caveaux où

sont (enterré) près de 450 officiers,

généraux et maréchaux célébrés. Pour abriter le tombeau de

Napoléon, une grande crypte fut (creusé)

sous le centre du dôme. Dans les bâtiments de l'hôtel des

Invalides sont ! (placé) les musées de

l'Artillerie et de l'Armée.

204. Употребите глаголы в нужной форме.

Le journaliste Louis Leroy qui vient de voir un tableau de Claude Monet, «Impression, soleil levant», s'amuse à appeler

"Exposition des impressionnistes" celle qui

(s'ouvrir) dans les salons du Photographe Nadar. L'exposition

(être organisé) par un groupe

d'artistes formé de Pissaro, Monet, Sisley, Degas, Renoir, Cézanne, juillaumin et Berthe Morisot. Elle ne (avoir) aucun succès.

Le mot «impressionnisme» (être lu)

pour la première fois dans le journal «Le Charivari» du 25 avril

1874. Plus de cent ans (passer). Les peintres

fous de lumière (changer) la façon de voir

le monde.

D'après xPasse-Partout»

P^

205. Употребите глаголы в нужной форме.

Au début de l'histoire, la France était habitée par les

Gaulois. Ils (être divisé) en 60 peuplades

d'importance inégale. Chaque peuple

(être gouverné) par un roi, assisté de nobles.

Les Gaulois (être) instruits et

(respecté). Ils (être)

courageux. Mais leur indiscipline (égaler)

leur bravoure. Affaiblis par leurs querelles, ils

(être menacé) par les Romains qui

(avoir) une armée puissante et très

disciplinée.

D'après «Histoire de France»

Возвратный залог, или местоименная форма Uoix pronominale

✓ Возвратный залог выражается с помощью местоименных глаголов.

У Глагол называется местоименным, если перед его инфи­нитивом стоит возвратное местоимение se:

se lever s'en aller s'apercevoir.

У Возвратное местоимение в личной форме глагола

• согласуется в лице и числе с подлежащим;

• имеет следующие формы:

Présent de l'indicatif	Passé composé
je me lave tu te laves il se lave elle se lave nous nous lavons vous vous lavez ils se lavent elles se lavent	je me suis lavé tu t'es lavé il s'est lavé elle s'est lavée nous nous sommes lavés vous vous êtes lavés ils se sont lavés elles se sont lavées |

В повелительном наклонении возвратное местоимение следует за глаголом, становясь ударным:

Lève-to/ !

Habillez-vous plus vite !

Виды местоименных глаголов

Глаголы с возвратным значением (verbes pronominaux au sens réfléchi)

• их подлежащее обозначает субъект, который совершает действие и одновременно испытывает его на себе;

• возвратное местоимение выступает в роли прямого или косвенного дополнения:

Mon père se rase. Отец бреется.

[Se (себя) - прямое дополнение]

Il se lave le visage. Он умывает лицо.

[Se (себе) - косвенное дополнение; le visage - прямое

дополнение]

Глаголы с взаимо-возвратным значением (verbes prono­minaux au sens réciproque):

• их подлежащее обозначает два или несколько субъектов, которые совершают действие и одновременно испытывают его;

• возвратное местоимение выступает в роли прямого (l'un l'autre - друг друга) или косвенного дополнения (l'un à l'autre

- друг с другом):

Nous nous voyons souvent. Мы часто видимся (видим друг

друга).

[Nous - прямое дополнение]

Nous nous écrivons. Мы переписываемся (пишем

друг другу).

[Nous (l'un à l'autre) — косвенное дополнение] Глаголы со средне-возвратным значением (verbes prono­minaux au sens médio-réfléchi) - это непереходные или косвенно-переходные глаголы:

• местоимение se - их частица, которая не имеет функции дополнения;

• эти глаголы имеют две подгруппы: ° постоянно местоименные глаголы: s'écrier - вскрикнуть

s'enfuir - убегать s'emparer - захватить s'en aller - уходить, уезжать s'endormir -засыпать s'envoler—улетать s'évanouir - падать в обморок se moquer - насмехаться se repentir - раскаиваться se souvenir - вспоминать

⁰ непостоянно местоименные глаголы, которые, как правило, изменяют свое значение в сопоставлении с глаголами без частицы se:

s'apercevoir de - замечать, apercevoir - видеть, замечать догадываться attendre -ждать

s'attendre à - ожидать,

надеяться douter-подозревать

se douter de -подозревать ennuyer -докучать s'ennuyer de - скучать entendre - слышать

s'entendre - договариваться mettre - класть, ставить se mettre à- приниматься plaindre-жалеть se plaindre de - жаловаться rendre - возвращать se rendre - отправляться taire -умалчивать se taire -молчать tromper - обманывать

se tromper - ошибаться

У Глаголы с пассивным значением (verbes pronominaux au sens passif)

• их подлежащее — это неодушевленное существительное, которое выражает объект, испытывающий на себе какое- то действие:

La porte s'ouvre mal. Дверь плохо открывается.

• местоимение se не имеет фунции дополнения: Cette poésie s'apprend vite. Это стихотворение быстро

запоминается.

Упражнения

206. Поставьте глаголы se lever, se réjouir, s'apercevoir, se mettre, s'enfuir в нужной форме.

1-е лицо ед. и мн.ч. Présent de l'Indicatif

2-е лицо ед. и мн.ч. Futur simple

3-е лицо ед. и мн.ч. Passe composé

207. Определите значение местоименных глаголов.

1. Les jeunes gens se sont parlé.

2. L'enfant s'est vite endormi.

3. La porte s'est fermée.

4. Le petit Jules se brosse les dents.

5. Cette pièce se joue à quatre mains.

6. Rémi s'est acheté une auto.

7. Les collègues se serrent la main.

8. L'eau se répand sur le parquet.

9. L'avion s'est abattu sur la forêt.

Ce tissu se lave bien.Значение

местоименных глаголов

-

■

208 . Дополните предложения нужной глагольной формой.

1. S'apercevoir / apercevoir

Je que Claire est très émue.

Dans la brume on un gratte-ciel.

2. S'attendre / attendre

Tu nous depuis longtemps ?

Quelle surprise ! Je ne pas à vous voir.

3. Se douter / douter

• Il le sait ? - Non, il ne de rien.

• Je pense qu'il est déjà là. - J'en

  4. S'entendre / entendre

Je répète ? Tu ne me pas ?

Ils s'aiment et bien.

4. Se mettre / mettre

Il est temps de au travail.

Oh ! Quelle robe tu

4. Se plaindre / plaindre

Vous êtes à

Toi ? de lui ?

4. Se rendre / rendre

Où sont-ils ? Ils à Arles.

Et ses livres ? - Je les lui déjà.

8. Se taire / taire

Tu sais, ils ce fait.

Aline ne sait pas

8. Se tromper / tromper

Une faute ! Je !

Il est honnête. Il ne jamais.

8. S'endormir / dormir

Je me suis couché tôt mais je assez tard.

Tu as l'air fatigué. Tu mal ?

209. Замените активную форму глагола на возвратную. Образец:

On a créé cette association il n'y a pas longtemps.

Cette association s'est créée il n'y a pas longtemps.

l.On a abaissé le rideau.

2.0n achète ces journaux partout.

З.Оп va tout arranger. 4.0n boit ce vin froid.

5. On chantait cette chanson partout.

6. On construit vite ces villas.

7. On cultive les pêches dans cette région.

8. On a démonté ces appareils.

9. On écrit ce mot avec une majuscule.

10. On a déplacé cette usine en banlieue.

Согласование причастия прошедшего времени местоименных глаголов

У Participe passé местоименных глаголов может согласоваться:

• с подлежащим;

• с прямым дополнением.

У Participe passé глаголов со средне-возвратным и пассивным значением согласуется в роде и числе с подлежащим: Les jeunes filles se sont tues. Девушки замолчали. La fenêtre s'est ouverte. Окно открылось. /" Исключение: У Participe passé глаголов со средне-возвратным значением не изменяется:

se complaire à - нравиться se plaire à-находить удовольствие se rendre compte de - отдавать себе отчет se rire de - пренебрегать

Elles se sont plu à la Им понравилось жить зе campagne. городом. Ils se sont ri de cette Они пренебрегли этиь y remarque. замечанием. J

✓ Participe passé глаголов с возвратным или взаимо­возвратным значением

• согласуется в роде и числе с прямым дополнением, если оно предшествует глаголу:

Elle s'est baignée dans la Она искупалась в море. mer. _t

[ se = прямое дополнение глагола с возвратным значением]

Les amis se sont rencontrés. Друзья встретились.

[ se = прямое дополнение глагола с взаимо-возвратным значением]

Voilà les cadeaux qdWs se Вот подарки, которые они друг sont envoyés. другу посылали.

[que (les cadeaux) = прямое дополнение глагола с взаимо-возвратным значением]

• не согласуется с прямым дополнением, если оно следует за глаголом:

Elle s'est lavé le visage. Она умыла лицо.

[le visage = прямое дополнение глагола с взаимо-возвратным значением, se =его косвенное дополнение]

Ils se sont serré la main. Они пожали друг другу руки.

[ la main = прямое дополнение глагола с взаимо возвратным значением, se = его косвенное дополнение]

У Participe passé глаголов с взаимо-возвратным значением не изменяется, если это косвенно-переходные глаголы:

se = l'un à l'autre

se déplaire - не нравиться друг другу se plaire - нравиться друг другу se nuire - вредить друг другу se parler - говорить друг с другом se ressembler - быть похожим друг на друга se sourire -улыбаться друг другу se succéder - следовать друг за другом

Ils se sont parlé (l'un à l'autre).

Les coups se sont succédé (l'un à l'autre).

Они поговорили друг с другом.

Удары последовали один за другим

.

Упражнения

210. Определите член предложения, с которым согласуется причастие прошедшего времени.

1. Ils se sont jugés perdus.

2. Les syndicats se sont prononcés pour la grève.

3. La main qu'elle s'est coupée ne lui fait plus mal.

4. La vieille maison s'est abattue.

5. Ils se sont vus de loin.

6. Hélène, tu t'es aperçue de ta faute ?

7. Ma grand-mère s'est plainte de sa santé.

8. Ils se sont rencontrés il y a deux jours.

9. Cette poésie s'est vite apprise.

La flèche s'est plantée dans la cible

.

Причастие согласуется

с прямым дополнением

1. Cette étoffe s'est vite (usé)

2. Les enfants se sont (tenu) par la main,

puis ils se sont (battu)

3. Elle s'est (abîmé) la vue.

4. De grandes transformations se sont (accompli)

dans ce pays.

5. - Nous ne nous sommes pas (rencontré) autrefois ?

- Si, nous nous sommes même (plu)

6. La température s'est (abaissé)

7. La jambe qu'il s'était (cassé) lui faisait mal.

8. Nous nous sommes (engagé) dans les sous-bois.

Nous nous sommes (entretenu) de choses et d'autres.

9. Elle s'est (réveillé) très tôt, s'est

(levé) s'est (lavé) et s'est (peigné)

les cheveux.

lO.Ses plus beaux timbres-poste se sont (déchiré)

212. Согласуйте, если нужно, причастие.

     1. Tous ses efforts se sont (brisé) contre cet obstacle.

     2. L'orthographe de ce mot s'est (modifié)

3. 211. Согласуйте, если нужно, причастие.

   1

   V-.

   к».

   'ïv.

   Les jeunes filles se sont (plu)

5. Les experts se sont (disputé)

6. Line a compris qu'elle s'était (foulé)

quelque chose.

7. Les fruits se sont vite (abîmé)

8. Nous nous sommes (retrouvé) dehors,

par un après-midi de juillet.

9. La colère s'est (lu) sur son visage.

10. Quelques brins d'herbe se sont (accroc/ié)

à ma robe.

11. Ses yeux se sont (écarquillé)

212. Согласуйте, если нужно, причастие.

     1. Ma voix s'est (brisé) tout à coup.

     2. La température s'est (refroidi)

     3. Quoi ! Elle s'est (cassé) la jambe ?

     4. Les éclairs se sont (succédé)

     5. Une rougeur s'est (répandu) sur son visage.

     6. Avez-vous un souvenir précis des mois où nous nous sommes (connu) ?

     7. Nous ne nous étions jamais (vu) mais nous

ne nous étions jamais (aimé)

8. Les affaires se sont vite (réglé)

9. Brigitte s'est (attaché) à toi de tout son cœur.

10. Elles se sont (planté) devant moi.

212. Согласуйте, если нужно, причастие.

     1. S'était-elle (aperçu) du danger ?

     2. Nous nous sommes (mêlé) aux groupes qui se

sont (dirigé) vers la sortie.

3. La fenêtre du second étage s'est (ouvert)

4. Diane s'est (approché) de l'arbre de Noël.

5. Les hommes se sont (transformé) au mot de guerre.

6. Comment mon père et toi vous êtes-vous (rencontré) ?

7. La pluie s'est (abattu) sur les passants.

8. Les prix se sont (modifié)

9.11s se sont (enfermé) dans la chambre de la patronne.

10. Nous nous en sommes (souvenu)

212. Дополните предложения нужной глагольной формой.

     1. S'asseoir / être assis

Le petit Paul sur une grande chaise.

© А.Н. Тарасова, 2000 © Издательство «Лист-Нью», 2000с 3

^ ⁴ Jenre des noms 14

10. Ты знаешь басню « Ворона и лисица »?С Число имен существительных ) 20

Nombe des noms 20

Множественное число простых имен существительных 20

Упражнения 6

Определенный артикль 11

Упражнения 13

Упражнения 26

Упражнения 31

Артикль пєрєд названиями времен года, месяцев и дней недели, 33

Упражнения 34

Adjectifs pronominaux 4

Adjectifs démonstratifs 4

А вы?Вопросительно-восклицательное . прилагательное quel 25

Adjectif interrogatif et exclamatif quel 25

1 ..... 31

Неопределенные прилагательные 32

Adjectifs indéfinis 32

Прилагательные со значением отрицания aucun, nul 34

Прилагательные со значением распределения 39

Прилагательные со значением сходства и тождества 45

Упражнения 60

Упражнения 74

Степени сравнения 75

прилагательных 75

Упражнения 77

19. Напишите прилагательные в сравнительной или превосходной степени, согласуй их с существительными. 78

20. Дополните данные сведения прилагательными élevé, bas, lourd, long, употребляя их в превосходной степени. 79

Особые формы степеней сравнения 80

Упражнения 81

^ Согласование 88

простых и сложных прилагательных 88

Упражнения 90

27. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

28. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

Упражнения 93

Особенности произнесения числительных 96

Согласование 98

Упражнения 98

Le rapide Bordeaux-Paris est parti 27 minutes plus tard et roule à 127 km à l'heure. Quand les 2 trains se rencontrent, quel est celui qui est le plus près de Paris ?7. Напишите все цифры словами. 101

8. Напишите все цифры словами_v 102

Согласование порядковых числительных 106

числительных 107

Упражнения 110

9. Напишите все цифры словами. 110

10. Переведите. 111

11. Переведите. 111

Дробные числительные 112

Упражнения 115

12. Переведите. 115

Упражнения 1

3. Дополните предложения соответствующими независимыми местоимениями. 1

Образец: 1

4. Ответьте на вопросы, используя независимые местоимения со словами même, seul или aussi. 2

Местоимения-подлежащие 3

Местоимения-прямые дополнения 1

.Упражнения 3

5. Подчеркните личные приглагольные местоимения. Определите их функцию. 3

6. Замените слова, выделенные курсивом, соответствующи­ми местоимениями. 3

Местоимения в роли именной части сказуемого 6

Упражнение 6

Местоимения-косвенные дополнения 7

Место в предложении местоимений-дополнений 8

Упражнения 9

Приглагольные местоимения en И У 14

Упражнения 22

Место en и у в предложении 24

Упражнения 27

Упражнения 33

Упражнения 36

Указательные местоимения 40

Pronoms démonstratifs 40

Простые формы указательных местоимений 41

Упражнения 42

Сложные формы указательных местоимений 46

Упражнения 47

Ce 48

Ceci, cela 49

ça 49

Упражнения 50

Pronoms inferrogatifs 51

Простые вопросительные местоимения 51

Qui 52

Que 52

Quoi 52

Усилительные вопросительные обороты 53

Упражнения 54

Сложные вопросительные местоимения 58

Упражнения 60

Относительные местоимения 62

Pronoms relatifs 62

Простые формы относительных местоимений 62

Qui 62

Предлог + qui 63

Que 63

Упражнения 64

Quoi 66

Упражнения 67

Dont 67

Упражнения 69

Упражнения 72

Упражнения 77

80. Переведите. 81

Упражнения 84

Местоимения со значением отрицания 85

Упражнения 86

- Avez-vous rencontré là quelqu'un d'autre ?Местоимения со значением единичности и множественности 89

Упражнения 96

10. - Est-ce qu'on a discuté toutes les questions ?Местоимения со значением сходства и различия 98

Упражнения 99

Переходные и непереходные глаголы 110

Предельные и непредельные глаголы 111

Упражнения 112

Выбор служебного глагола 116

Упражнения 117

Упражнения 121

Согласование Participe passé глаголов, спрягаемых с avoir 121

La chanson = дополнение глагола "chanter" 123

courir combien ? - vingt minutes = обстоятельство 123

courir quoi ?- des dangers = дополнение 123

Упражнения 123

7. Согласуйте, если нужно, причастие прошедшего времени с дополнением. 123

Упражнения 127

12. Le danger les (menacer - imparfait).Поставьте глаголы типа appeler и jeter в указанной форме. 129

13. Поставьте глаголы типа lever и répéter в указанной форме. 129

14. Поставьте глаголы типа nettoyer, essuyer, balayer и grasseyer в указанной форме. 129

Особенности спряжения глаголов (I группы 130

Упражнение 130

Особенности спряжения глаголов Ш группы 131

Упражнения 131

31 . Поставьте глаголы типа rendre и rompre s указанной 135

форме. 135

32. Поставьте глаголы типа (se) battre и (se) mettre в указанной форме. 135

33. Поставьте глаголы типа prendre и vaincre в указанной форме. 136

Наклонения и времена Modes et temps 138

Настоящее время 138

Presént в контексте 140

Toi, tu restes ici.Упражнения 141

Прошедшие времена 148

Imparfait 149

Imparfait в контексте 150

Упражнения 151

Passé composé 156

Упражнения 158

Passé simple 165

Упражнения 168

Passé immédiat 173

Упражнения 176

Plus-que-parfait 181

Упражнения 184

Passé immédiat dans le passé 191

Упражнения 192

Упражнения 196

Употребление двух прошедших времен 197

Упражнения 198

Будущие времена 203

Futur simple 203

Упражнения 204

Futur immédiat 211

Упражнения 212

Concordance des temps de l'indicatif 1

Формы Impératif 7

Времена Impératif и его значение 8

Употребление времен в сложном предложении 31

Упражнение 42

Uoix active 78

10. Выращивается много овощей в этом районе.НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА 132

Formes non-personnelles du verbe 132

Упражнения 139

Упражнения 149

Эквиваленты инфинитивного предложения 155

Упражнения 155

Gérondif 159

Упражнения 163

Употребление Participe présent 167

Упражнения 170

Упражнения 172

Причастие прошедшего времени 173

Упражнения 173

^^ Сложное причастие ""^ч прошедшего времени 175

Participe passé со 175

Употребление Participe passé composé 175

Функции Participe passé composé и его эквиваленты 176

Упражнения 177

Абсолютная причастная конструкция 179

Упражнения 181

Упражнения 204

s'arrêter net - резко останавливатьсяУпражнения 208

Bien, mat, beaucoup, peu 2

Упражнения 3

^ Употребление 4

наречий количества и интенсивное^ 4

Beaucoup, très, bien 4

Упражнения 5

Trop. tant, tellement, si 6

Упражнения 7

Вы слишком мало читаете. 554Autant ftantJ que, aussi fsij que 14

Упражнения 14

Assez, peu 15

Упражнения 15

Tout 16

Упражнения 17

Même, à peine, presque 1

Préposition 2

11. 29

Упражнения 32

Упражнения 37

Упражнения 40

Усиление отрицания 43

Упражнения 44

Упражнения 16

Нет, немного больше.— ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ 18

Упражнения 21

Упражнения 28

J'ai beaucoup de choses à faire. Il faut

Mon frère part. Il depuis six heures du matin.

212. Употребите глаголы в нужном времени.

Adrienne a descendu la rue. Parvenue à la

(être) vide. Une minute

(se tenir) immobile. Et elle

(se souvenir) de certaines journées

(avoir) des heures où elle

(être) heureuse, mais elle ne

. (s'en rendre) pas compte. Sa mémoire lui

La place

d'enfance. Il y

qu'elle

souvenirs lui

(rappeler) des promenades qu'elle

(faire) dans les champs, ou des conversations (avoir) avec des camarades. Ces

(revenir) sans ordre.

P'

217. Переведите.

1. Я не ошиблась: телеграммы были подписаны Филом.

2. - Подумай хорошо. Сегодня решается (se decider) твое будущее.

• Да, я буду помнить этот день!

  3. - Ты встала рано?

• Я на ногах с 7 утра. А ты?

• Я же проснулась в 9 часов.

4. Дениза вскрикнула и убежала.

5. Эта фирма была создана в прошлом году.

6. Наш город изменился: он похорошел.

7. Эти слова используются только во множественном числе.

8. Эти новеллы были только что написаны молодым писателем.

9. Наступила осень. Птицы улетели.

J.Green

Я храню письма, которые мы когда-то друг другу написали

.

Каузативные глаголы

Verbes causatifs

Глаголы faire и laisser в сочетании с инфинитивом создают каузативные конструкции с залоговым значением.

faire + infinitif

• выражает действие, которое субъект не сам выполняет, а заставляет выполнять кого-либо;

laisser + infinitif

• обозначает действие, которое позволяют осуществить.

Faire + infinitif

faire + infinitif

• переводится

° либо словами заставлять, велеть, вынуждать кого-либо сделать что-либо:

On me fait jouer des Меня заставляют играть gammes. гаммы.

⁰ либо одним глаголом или глагольным выражением: faire asseoir - усадить faire partir - отправить

faire boire - напоить faire parvenir - доставить

faire comprendre - объяснить faire remarquer - заметить faire disparaître - устранить faire sauter - взорвать faire entrer - ввести faire sortir - вывести

faire faire - заказать faire tomber - уронить

faire manger - накормить faire venir - вызвать

faire marcher - включить faire voir - показать

faire naître - вызвать, породить faire rire - рассмешить faire paraître - издать faire savoir - сообщить

/ Прямое дополнение конструкции faire + infinitif ставится

• после инфинитива, если оно выражено существительным: On a fait entrer les enfants Детей ввели в зал.

dans la salle.

• перед глаголом faire, если это личное местоимение:

On les a fait entrer dans la Их ввели в зал. salle.

• после глагола faire, в утвердительной форме повели­тельного наклонения:

Faites-/es entrer I Введите их в зал!

У Два дополнения конструкции faire + infinitif, одно из которых прямое, а другое косвенное (вводимое предлогом à или par), ставятся

• после инфинитива, если они выражены существительным: Elle a fait faire son portrait par Она заказала свой портрет un peintre inconnu. неизвестному художнику.

• перед глаголом faire, если это личные местоимения: Elle le lui a fait faire. Она ему заказала его.

• после глагола faire в утвердительной форме повелитель­ного наклонения:

Faites- le-lui fai re ! Закажи его ему!

Упражнения

218 . Переведите.

Le marquis n'avait pas fait asseoir son cousin. Il le fit reconduire par le même escalier de service.

219. Заполните пропуски местоимением.

1. - Tu as vu sa robe ?

- Oui, on avait fait faire.

2. - M. Diller est venu.

• Faites- entrer.

  3. - Tu fais rire les enfants.

• Mais oui, je fais rire.

4. - Vous faites écrire ces dictées ?

5. - Est-ce qu'il aime jouer du piano ?

• Non, les parents font jouer.

4. - Tu as fait manger Kiki ?

• Non, je ne ai pas fait encore manger.

4. - Fais asseoir Gigi ! faire asseoir ? Mais elle est déjà assise.

5. - Il ne faut pas faire attendre M. Reboul.

• Mais personne ne fait attendre.

4. - Si je faisais marcher la radio ?

• Ah non, ne fais pas marcher.

4. - Fais- voir ton carnet.

• Impossible de faire voir !

220. Ответьте на вопросы.

Образец:

• Est-ce que vous faites ces robes vous-mêmes ?

• Non, je les fais faire.

1. Est-ce qu'elle a préparé ces plats elle-même ?

2. Est-ce que vous jouerez ce rôle vous-même ?

3. Est-ce qu'il a fait ce portrait lui-même ?

4. Est-ce qu'ils cultivent ce jardin eux-mêmes ?

5. Est-ce que vous avez tricoté ce pull vous-même ?

6. Est-ce que Aline fait le ménage elle-même ?

7. Est-ce qu'il vous a expliqué ce phénomène lui-même ?

8. Est-ce que vous le transporterez à la clinique vous-même ?

9. Est-ce que tu as déchargé la voiture toi-même ?

10. Est-ce qu'il l'a avoué lui-même ?

221. Дополните предложения местоимением или, если нужно, предлогом à.

1. Tu feras apprendre l'italien tes fils ?

2. La télé ? Je vais faire marcher.

3. Fais comprendre maman que je ne suis plus un enfant !

4. Eux ! On a fait entrer dans ce bureau ?

5. Lise, tu feras dire ça?

6. Vous faites croire tous que vous travaillez ?

7. Serge, elle fait souffrir.

8. Cela la fait ressembler sa mère.

9. Faites boire ce chien. Mais faites- boire !

10. Où est Georges ? Il faut faire savoir qu'ils sont venus.

Laisser + infinitif

laisser + infinitif

/ Laisser + infinitif переводится:

° либо словами позволять, разрешать кому-либо сделать что-либо:

Laissez-moi dire. Позвольте мне сказать.

° либо одним глаголом: laisser approcher - подпустить laisser échapper -упустить, уронить laisser entrer - впустить laisser faire - допускать, не мешать laisser partir - отпустить laisser passer - пропустить laisser sortir - выпустить laisser tomber - уронить laisser voir -показывать, обнаружить / Laisser + infinitif имеет

• одно прямое дополнение, которое ставится

° перед инфинитивом или после него, если оно выражено существительным:

On a laissé entrer les enfants dans la salle. On a laissé les enfants entrer dans la salle. Детей впустили в зал.

° перед инфинитивом, если это личное местоимение: On les laisse entrer. Их впускают.

Àfô | Laisse-fes entrer ! Впусти их!

• два дополнения-существительные (одно из которых принадлежит глаголу laisser, а другое - инфинитиву), ставятся так

° первое после laisser, а второе после инфинитива:

Elle laisse son fils faire son Она позволяет сыну рисовать

portrait. свой портрет.

° после инфинитива; косвенное дополнение вводится

предлогом à или par:

Elle laisse faire son portrait à (par) son fils.

° перед инфинитивом, если дополнения представлены

личными местоимениями:

Elle le lui laisse faire. Она позволяет ему это делать.

Laisse-/e faire ton portrait! Позволь ему нарисовать твой Laisse-lui faire ton portrait ! портрет!

16 Грамматика французского языкаУпражнения

- Laisse-moi parler. Ton attitude me déplaît. Tu m'aimes. Je t'aime. Ce n'est pas une raison pour jouer les maris jaloux.

J. Cocteau

223. Вставьте глагол faire или laisser.

     1. Tais-toi. Tu me perdre mes idées.

     2. Je lui ouvrir la séance.

3 -le examiner par un médecin.

4 -moi débrouiller mes affaires.

5. Il a sortir les malles.

6. Elle les passer.

7. Ça me rougir.

8. Elle ne lui a pas finir sa lecture.

9. Vous m'avez , courir.

10. Tu as tomber le mouchoir.

    224. Дополните предложения местоимением или, если нужно,

предлогом à.

1. Laissez entrer les enfants dans la salle.

2. Vous ne laissez pas prendre ces papiers

vos collègues ?

3. Bernard et Adrien, le chef ne laisse pas partir.

4. Laisse tes fils agir seuls ! laisser faire ?

5. Il faut laisser passer tous !

6. Ne laisse pas Annie dire ceci ! Ne pas laisser dire

ceci Annie ?

7. Qui laissera voir le château ses visiteurs ?

8. Ne laissez pas les enfants approcher

de cette barrière !

9. Les élèves ? On peut laisser terminer le test.

10. Laisse- t'aider !

225. Дайте разрешение или запрет. Образец:

• Est-ce que je peux manquer ce cours ?

• Oui, on vous le laisse manquer. ,

• Non, on ne vous le laisse pas manquer.

1. Il peut partir ?

2. Est-ce qu'ils peuvent voir leurs copies ?

3. Est-ce qu'elles peuvent y entrer ?

4. Est-ce que je dois les examiner ?

5. Pourrais-je examiner cette question ?226. Поставьте глаголы в нужной форме.

Une faute d'orthographe

Un matin, M. Gaston Boisier, secrétaire de l'Académie Française, arrive chez l'écrivain Renan.

• Je (venir) vous annoncer une

nouvelle, (dire)-il, qui vous

(humilier).

• Quelle nouvelle ?

• Mes autographes (se vendre) plus

cher que les vôtres.

• Comment le (savo/rj-vous ?,

(demander) Renan.

• Hier, rue Drouot, on (vendre) aux

enchers deux lettres : une de vous et une de moi. La première (être vendu) trois francs et la seconde cinq.

• Je le (savoir, dire) Renan, mais

il n'y (avoir) pas de quoi être fier. En

(savoir)-vous la raison ?

• Non.

Ce (être) parce qu'il y

(avoir) dans votre lettre trois fautes d'orthographe.

Je la (avoir) là, sur mon bureau.

Ce (être) un de mes amis qui

la (acheter) parce qu'il

(voir) ces fautes. Il me la (apporter)

aussitôt en disant: « (Rendre) cette lettre

à M. Boissier». Si on la (laisser) circuler

dans le public avec ces fautes d'orthographe,

ça (pouvoir) faire du tort à l'Académie

Française.

1. Дай мне знать, когда они вернутся.

2. Включи телевизор и дай мне посмотреть передачу.

3. Ты дал понять Пьеру, что он не прав?

4. Мне жаль, но вы упустили эту возможность.

5. Кто вас заставил принять это решение?

6. Позвольте ему рассказать эту историю!

7. Нужно устранить этот шум. Он мне мешает.

8. Мне доставили почту.

9. Не показывай своего волнения.

10. Нас отпускают рано.

/ Безличные глаголы - это глаголы, при которых подлежащее выражено безличным местоимением il. Это местоимение не указывает на субъекта действия и на русский язык не переводится:

//neige. Идет снег.

/ Безличный глагол согласуется с местоимением il в 3-м лице

единственного числа. У За безличным глаголом может следовать его дополнение. Оно обозначает субъекта действия или его объект:

Il est venu quelques per- Пришли несколько человек, sonnes.

И faut de la patience. Нужно терпение.

Существуют две группы безличных глаголов

• собственно безличные глаголы, которые используются только в 3-м лице. Они обозначают явления природы или имеют модальное значение:

il bruine - моросит il vente -ветрено

il grêle - идет град il faut - необходимо, нужно

il neige - идет снег

• безличные конструкции, глаголы которых имеют также личную форму; эти глаголы могут быть

в активной форме:

avoir: Il у a des problèmes ? °être:

Il était une fois un roi. Il esf midi.

H esf temps de partir. Il esf dommage. Il est probable qu'il arrivera. ° faire:

Il fait chaud (froid)

Il fait beau (mauvais) temps.

Стоит ясная погода. Il fait du vent. ⁹ manquer:

Il manque une page à cette revue.

° rester:

Il reste peu de temps. ° tomber:

Il tombe des grêlons. ° venir:

Il vient beaucoup de visiteurs.

Есть проблемы?

Жил-был король. Полдень. Пора уходить. Жаль.

Вероятно, он приедет.

Жарко (холодно).

Стоит хорощая (плохая) погода. Il fait clair.

Ветрено.

В журнале не хватает одной страницы.

Остается мало времени. Идет град.

Приходит много посетителей

.° convenir:

Il convient de le faire. Следует это сделать. °sembler:

annoncer décider déclarer Il a été permis de rester. Il est annoncé que la séance aura lieu demain.

Il semble important de le dire. По-видимому, важно это сказать.

в пассивной форме:

défendre interdire

dire permettre

exiger

Было разрешено остаться. Объявили, что заседание состоится завтра.

• в местоименной форме:

s'accomplir - совершаться s'acheter - покупаться se casser - разбиваться se chanter - распеваться se construire - строиться se créer - создаваться se cultiver - выращиваться se dépenser - тратиться se dire - говориться s'écrire - писаться s'élever - подниматься s'enseigner - преподаваться s'établir - устанавливаться se fermer - закрываться

Il se prépare un grand con­cert.

Il s'ouvre beaucoup de magasins dans ce quartier.

se former - образовываться se manger - съедаться s'organiser - организовываться s'ouvrir - открываться se passer - происходить se perdre - теряться se planter - сажаться- se préparer - готовиться se produire - производиться se proposer - предлагаться se rencontrer - встречаться se tenir - состояться se vendre - продаваться...

Готовится большой концерт.

Открывается много магазинов в

этом квартале

.Упражнения

228. Подчеркните подлежащее в следующих предложениях и переведите их.

1. Il est venu un jeune homme qui n'a pas dit son nom.

2. II n'est pas tombé une goutte d'eau dans la nuit.

3. Il se trouve que cette décision dépend de toL

4. Il a été décidé qu'il irait chercher Marcel à l'aéroport.

5. Lundi, il faisait froid et il y avait du brouillard.

229 . Соедините колонки с помощью цифр.

1. II pleut

2. Il fait joui

3. Il y a du &

4. Il est mini

5. Il fait chai

6. Il neige.

7. Il fait du \

8. Il bruine.

9. Il fait clair.

1. Жарко.

2. Ветрено.

3. Моросит.

2. Идет снег.

3. Идет град.

4. Полночь.

4. Стоит ясная погода.

8. Идет дождь.

9. Солнечно.

10. Светло.

Il grêle

.

230. Найдите антонимы.

1. Il fait beau.

2. Il fait sombre.

   1. Il fait chaud.

Il fait mauvais temps

.

2. Il fait sec.

3. Il fait froid.

3. Il fait jour.

4. Il fait clair.

5. Il fait humide.

Il fait nuit

.231. Замените личную конструкцию на безличную. Образеи:

Un malheur est arrivé. -*

Il est arrivé un malheur.

1. Quelques voyageurs sont venus.

2. Le silence se fait.

3. Quelques pages manquent à cette brochure.

4. Un grand silence régne dans la salle.

5. Peu de temps nous reste.

6. Un vent glacial soufflait.

7. Quelques patients sont arrivés.

8. Trois élèves manquent ce matin.

9. Un événement s'est produit.

232. Des cas pareils existent.Замените неопределенно-личную конструкцию на безличную.

Образец:

On a constaté que l'expérience avait réussi.

Il a été constaté que l'expérience avait réussi.

1. On a décidé de partir.

2. On défend de se pencher dehors.

3. On a déclaré que tous les contrats étaient signés.

4. On a annoncé que la séance n'aurait pas lieu.

5. On interdit de marcher sur les pelouses.

6. On permet de sortir.

232. Замените неопределенно-личную конструкцию на безличную.

Образец:

On enseigne beaucoup de langues à l'Université linguistique.

Il s'enseigne beaucoup de langues à l'Université linguistique.

1. On achète beaucoup de café dans ce magasin.

2. On exporte beaucoup de voitures du Japon.

On sert beaucoup de plats exotiques dans ce restaurant

.

4. On organise des bals partout.

5. On écrit beaucoup de livres sur la protection de la nature.

6. On construit une cité universitaire dans ce quartier.

7. On plante beaucoup d'arbres à Moscou.

8. On mange beaucoup de fruits en été.

9. On crée beaucoup de nouveaux clubs.

10. On fabrique des machines agricoles à cette usine.

    1. Скажите иначе, используя безличные конструкции.

1. Grande-Bretagne. Le temps sera sec, avec un ciel partagé entre le nuage et le soleil.

2. Bénélux. Sur les pays-Bas, le temps sera nuageux. Sur la Belgique et le Luxembourg, il aura de la pluie.

3. Allemagne. Le ciel sera couvert, avec un orage en Bavière.

4. Autriche. Le temps sera humide.

5. Portugal. Le beau temps régnera sur tout le pays.

6. Espagne. Le temps sera bien ensoleillé.

7. Turquie. Le temps sera chaud sur l'ensemble du pays.

   235. Переведите.

        1. Сегодня холодно и ветрено. Идет дождь.

        2. - Есть трудности? - Их нет.

        3. Пора возвращаться домой.

v Г г

Не достает трех страниц.

5. Пришло пять клиентов. Нужно работать.

6. - Сейчас полдень? - Нет, 11 часов.

7. У нас остается еще пять минут.

8. В метро теряется много вещей.

9. Жила-была королева.

10. Выращивается много овощей в этом районе.Неличные формы глагола

Formes non-personnelles du verbe

У Неличные формы - это:

• неопределенная форма глагола;

• деепричастие;

• причастия.

У Эти формы обозначают действие, не указывая на того, кто его совершает.

Формы инфинитива

У Infinitif имеет

• две временные формы: ° простая (Infinitif présent)

1 группа	danser
II группа	rougir
III группа	partir, entendre, pouvoir

1 Сложная (Infinitif passé), которая образуется так:

Infinitif
вспомогательного глагола	avoir dansé
avoir / être + participe passé	avoir rougi
(причастие прошедшего времени)	être parti

• залоговые формы (активная, местоименная и пассивная): Местоименная форма		Пассивная форма
infinitif présent	infinitif passé	infinitif présent	infinitif passé
se laver s'enfuir	s'être lavé s'être enfui	être lu être vendu	avoir été lu avoir été vendu

Возвратное местоимение зе при инфинитиве согласуется с подлежащим главного глагола в лице и числе.

Je dois me lever	Nous devons nous lever
Tu dois te lever	Vous devez vous lever
Il doit se lever	Ils doivent se lever

Упражнения

236 . Определите форму инфинитива.

1. Je regrette de vous avoir dérangé.

2. Elle apprend à jouer du piano.

3. Léon veut se promener.

4. Il ne veut pas être dérangé.

Je croyais m'être trompé d'étage

.

237 . Поставьте глаголы в нужной форме.

1. Infinitif passé

finir

se lever

venir

faire

descendre

danser

se rappeler

2. пассивная форма Infinitif présent

battre

laver

voir

peigner

écrire

traduire

Местоименная форма Infinitif présent

активная форма Infinitif présent

местоименная форма Infinitif passé

пассивная форма Infinitif présent

активная форма Infinitif passé

LZ

rendre Употребление инфинитива

✓ Infinitif présent выражает одновременность по отношению к главному действию

• в настоящем;

• в прошедшем;

• в будущем:

Guy veut revenir. Ги хочет вернуться.

Il voulait revenir. Он хотел вернуться.

Il voudra revenir. Он захочет вернуться.

У Infinitif passé выражает

• предшествование по отношению к главному действию: ° в настоящем;

° в прошедшем; ° в будущем:

Lili se rappelle l'avoir déjà lu. Лили вспоминает, что уже

читала это.

Elle s'est rappelée l'avoir Она вспомнила, что уже читала déjà lu. это.

• завершенность по отношению к какому-либо временному моменту:

Jules est certain d'être Жюль уверен, что вернется до revenu avant 9 heures. 9 часов.

Упражнения

238.Дополните предложения нужной по смыслу формой инфинитива.

Образец:

Maxime ne peut pas ( écrire ) cette lettre.

Maxime ne peut pas avoir écrit cette lettre. 1. Robert cherche à ( trouver ) une bonne réponse.

2. Je ne me rappelle pas vous numéro de téléphone.

3. Marthe a décidé de les ( mettre ) au courant.

4. Vous regrettez de le ( promettre ) ?

5. Excusez-moi de ( venir ) si tard.

6. On peut ( apprendre ) ce poème.

7. Qui veut С faire ) du ski ?

8. Je pensais vous ( trouver ) ici.

9. Il devait ( rentrer ) déjà.

10. Nous espérons (partir ) en vacances.

239 .Поставьте выделенные курсивом глаголы в пассивной форме Infinitif présent.

1. Yvonne n'aime pas (aider) .

2. Je crois (pardonner) par mes parents.

3. Nicole ne veut pas mal (comprendre).

4. Il doit (opérer) dans cette clinique.

( donner) mon

Je n'aime pas (retenir) au bureau.

Функции инфинитива

/ Функции инфинитива -

• подлежащее:

Partiren ce moment, ce n'est Уйти в такой момент - pas pardonnable. непростительно.

Se taire, ce n'est pas Молчать невозможно. possible.

•сказуемое (в односоставных вопросительных и побу­дительных предложениях):

Que faire ? Que dire ? Что делать ? Что сказать ?

Où aller ? Куда пойти?

Ne pas marcher sur les По газону не ходить. pelouses.

• именная часть сказуемого, вводимая предлогом de (после связки être):

L'important est de le savoir. Важно об этом знать. Mon désir le plus grand est Мое самое большое желание de bien passer mes хорошо сдать эксзамены. examens.

приложение, присоединяемое к имени предлогом de; прямое дополнение, которое употребляется после глаголов восприятия, мнения, чувства, воли, движения, модальных глаголов:
accourir	considérer	entendre
adorer	courir	espérer
affirmer	croire	estimer
aimer	daigner	faillir
aimer mieux	déclarer	faire
s'apercevoir	descendre	falloir
aller	désirer	se figurer
assurer	détester	laisser
avouer	devoir	mener
avoir beau	dire	monter
compter	écouter	nier

oser se rappeler sembler

paraître reconnaître sentir

partir regarder souhaiter

passer rentrer venir

penser rester voir

pouvoir retourner vouloir

préférer revenir

prétendre savoir

J'espère réussir. Надеюсь преуспеть.

Denis semblait ne pas Казалось, что Цени не слышит,

entendre.

• косвенное дополнение, которое вводится ° предлогом à после глаголов, выражающих усилие, стрем­ление, тенденцию, направление:

s'acharner	enseigner à qn	se plaire
aider qn	s'entendre	se prendre
s'appliquer	s'entraîner	se préparer
apprendre	exceller	provoquer
arriver	s'exercer	se refuser
s'attendre	se fatiguer	renoncer
autoriser	se forcer	se résigner
avoir	s'habituer	se résoudre
se borner	hésiter	réussir
chercher	inciter qn	servir à qn
commencer	s'ingénier	songer
consentir	inviter qn	surprendre qn
consister	se mettre	tarder
continuer	obliger qn	tenir
contribuer	s'obstiner	veiller
se décider	parvenir	en venir
encourager	persévérer	viser
engager qn	persister

Phil s'applique à faire son Фил старается выполнить свою

travail de son mieux. работу как можно лучше.

Elle cherche à te Она стремится тебя понять, comprendre.

° предлогом de после разных групп глаголов: s'abstenir	entreprendre	prévenir qn
accepter	envisager	prier qn
accuser qn	essayer	projeter
achever	s'étonner	promettre à qn
affecter	être en train	proposer à qn
appréhender	éviter	recommander à
avertir qn	s'excuser	qn
s'aviser	exiger	redouter
arrêter	se fâcher	refuser
avoir besoin	feindre	regretter
avoir envie	féliciter qn	se réjouir	$
blâmer qn	finir	remercier qn
cesser	se hâter	se repentir
charger qn	imposer à qn	reprocher à qn
se charger	interdire à qn	résoudre
choisir	manquer	rêver	І f
commander à qn	menacer	risquer
conseiller à qn	mériter	se soucier
convaincre qn	se moquer	souhaiter
craindre	négliger	soupçonner qn
décider	ordonner à qn	se souvenir
défendre à qn	oublier	suggérer à qn
demander à qn	pardonner à qn	supplier qn	■ ^
se dépêcher	permettre à qn	tâcher	;
douter	persuader qn	tenter
s'efforcer	se plaindre	se vanter
empêcher qn	presser qn	en vouloir à qn ...
s'empresser
Claire s'est souvenue d'avoir Клэр вспомнила, что видела
vu се film.	этот фильм.
Je regrette de l'avoir fait. Я сожалею, что сделал это.
° определение:	-
Avez-vous une machine à У вас есть стиральная машина?
laver?
Quelle joie de vivre!	Как хорошо жить!

* Л° обстоятельство времени:

Réfléchis bien avant de Подумай, прежде чем отве-

répondre. тить.

Après être revenue chez elle, Вернувшись к себе, Моника

Monique lit. читает. ° обстоятельство причины:

Il est gêné d'avoir oublié la Он смущен, что забыл правило. règle.

Julie a reconnu le jeune Жюлиузнала молодого человека,

homme pour Г avoir vu chez так как видела его у своих

ses amis. друзей. ° обстоятельство цели:

Luc s'avance pour nous serrer Люк идет вперед, чтобы пожать

la main. нам руки.

Elise demande son numéro Элиза спрашивает его номер afin de le prévenir. телефона, чтобы предупредить

его.

° обстоятельство условия:

A bien réfléchir, le problème Если хорошо подумать, так n'est pas si difficile. задача не так трудна.

Je t'écrirai à condition d'avoir Я напишу тебе при уловии, если le temps. будет время.

⁰ обстоятельство следствия:

Marie est assez intelligente Мари довольно умна, чтобы

pour le comprendre. понять это.

Je suis trop fatiguée pour Я слишком устала, чтобы

continuer cette conversation, продолжать этот разговор.

° обстоятельство образа действия:

Tu réponds sans m'écouter. Ты отвечаешь, не слушая меня.

° обстоятельство сравнения:

Vous le répétez comme pour Вы это повторяете как будто le fâcher. для того, чтобы рассердить

его.

Упражнения

240. Определите функции инфинитива.

1. Promettre est facile, tenir est difficile.

2. Je ne me souviens pas de l'avoir dit.

3. Que dire ?

4. J'ai l'impression d'être chez moi.

5. L'essentiel est de le comprendre.

6. J'hésite avant de répondre.

7. J'aide ma mère à faire le ménage.

8. C'est ma machine à taper.

9. Toi ! me tromper !

10. J'espère vous revoir.

241. Вставьте, если нужно, предлог à или de.

1. Tu préfères rester ?

2. II ne finit plus pleurnicher.

3. Qui t'a appris danser ?

4. J'aimerais le voir.

5. Elle avoue être coupable.

6. Il ne s'agit pas le convaincre.

7. Permettez-moi me retirer.

8. Vous ne cessez pas le dire.

9. Qui vous défend sortir ?

10. Et tu oses me le dire en face ?

    242. Вставьте, если нужно, предлог à или de.

         1. Vous commencez l'agacer avec vos questions.

         2. Le chef croyait avoir besoin d'une sténo-dactylo.

         3. Je l'ai invité passer quelque temps chez mes grands-parents.

         4. Tu ne m'empêcheras pas de les raccompagner jusqu'à

la porte.

5. Il s'agit réparer le mal que tu as fait.

6. Tu dis être tout près de ton but ?

7. Nous ne sommes pas obligés de l'accepter.

8. Tu avais peur perdre ta place ?

9. Je dois prendre seul toutes ces responsabilités.

10. Tu as failli tomber.

242. Вставьте, если нужно, предлог à или de.

     1. Tu ne sais pas conduire ?

     2. Eric croit les aimer.

     3. Je suis prêt y prendre part.

     4. Je ne compte pas réussir.

     5. Vous devez partir ?

     6. On a décidé revenir.

     7. Vous pouvez les prévenir ?

     8. Je préfère rester ici.

     9. Vous arriverez vous entendre.

     10. Mik a envie courir.

243. Вставьте, если нужно, предлог à или de.

     1. On tâchera arranger les choses.

     2. Tu risqueras leur donner ce conseil?

     3. Vous avez beau crier.

     4. J'ai réussi m'échapper vers quatre heures.

     5. J'aime mieux les attendre.

     6. La mécanique s'est mise tourner.

     7. L'eau semble changer de température.

     8. Essaye le comprendre.

     9. Je te conseille ne pas faire de bêtises.

     10. Qu'est-ce qui nous reste faire ?

244. Дополните предложения инфинитивом без предлога, с предлогом à или de.

     1. Aimes-tu ?

     2. Je voudrais

     3. Le médecin lui défend

     4. Qui vous conseille

     5. Je ne peux pas

     6. Tu les invites

     7. Vous croyez

     8. Nous préférons....

     9. Je tâchais

     10. Nous cherchions

     11. Qui est prêt

     12. Je ne risquerai pas

     13. Elle essayait

     14. Elle aimerait mieux

© А.Н. Тарасова, 2000 © Издательство «Лист-Нью», 2000с 3

^ ⁴ Jenre des noms 14

10. Ты знаешь басню « Ворона и лисица »?С Число имен существительных ) 20

Nombe des noms 20

Множественное число простых имен существительных 20

Упражнения 6

Определенный артикль 11

Упражнения 13

Упражнения 26

Упражнения 31

Артикль пєрєд названиями времен года, месяцев и дней недели, 33

Упражнения 34

Adjectifs pronominaux 4

Adjectifs démonstratifs 4

А вы?Вопросительно-восклицательное . прилагательное quel 25

Adjectif interrogatif et exclamatif quel 25

1 ..... 31

Неопределенные прилагательные 32

Adjectifs indéfinis 32

Прилагательные со значением отрицания aucun, nul 34

Прилагательные со значением распределения 39

Прилагательные со значением сходства и тождества 45

Упражнения 60

Упражнения 74

Степени сравнения 75

прилагательных 75

Упражнения 77

19. Напишите прилагательные в сравнительной или превосходной степени, согласуй их с существительными. 78

20. Дополните данные сведения прилагательными élevé, bas, lourd, long, употребляя их в превосходной степени. 79

Особые формы степеней сравнения 80

Упражнения 81

^ Согласование 88

простых и сложных прилагательных 88

Упражнения 90

27. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

28. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

Упражнения 93

Особенности произнесения числительных 96

Согласование 98

Упражнения 98

Le rapide Bordeaux-Paris est parti 27 minutes plus tard et roule à 127 km à l'heure. Quand les 2 trains se rencontrent, quel est celui qui est le plus près de Paris ?7. Напишите все цифры словами. 101

8. Напишите все цифры словами_v 102

Согласование порядковых числительных 106

числительных 107

Упражнения 110

9. Напишите все цифры словами. 110

10. Переведите. 111

11. Переведите. 111

Дробные числительные 112

Упражнения 115

12. Переведите. 115

Упражнения 1

3. Дополните предложения соответствующими независимыми местоимениями. 1

Образец: 1

4. Ответьте на вопросы, используя независимые местоимения со словами même, seul или aussi. 2

Местоимения-подлежащие 3

Местоимения-прямые дополнения 1

.Упражнения 3

5. Подчеркните личные приглагольные местоимения. Определите их функцию. 3

6. Замените слова, выделенные курсивом, соответствующи­ми местоимениями. 3

Местоимения в роли именной части сказуемого 6

Упражнение 6

Местоимения-косвенные дополнения 7

Место в предложении местоимений-дополнений 8

Упражнения 9

Приглагольные местоимения en И У 14

Упражнения 22

Место en и у в предложении 24

Упражнения 27

Упражнения 33

Упражнения 36

Указательные местоимения 40

Pronoms démonstratifs 40

Простые формы указательных местоимений 41

Упражнения 42

Сложные формы указательных местоимений 46

Упражнения 47

Ce 48

Ceci, cela 49

ça 49

Упражнения 50

Pronoms inferrogatifs 51

Простые вопросительные местоимения 51

Qui 52

Que 52

Quoi 52

Усилительные вопросительные обороты 53

Упражнения 54

Сложные вопросительные местоимения 58

Упражнения 60

Относительные местоимения 62

Pronoms relatifs 62

Простые формы относительных местоимений 62

Qui 62

Предлог + qui 63

Que 63

Упражнения 64

Quoi 66

Упражнения 67

Dont 67

Упражнения 69

Упражнения 72

Упражнения 77

80. Переведите. 81

Упражнения 84

Местоимения со значением отрицания 85

Упражнения 86

- Avez-vous rencontré là quelqu'un d'autre ?Местоимения со значением единичности и множественности 89

Упражнения 96

10. - Est-ce qu'on a discuté toutes les questions ?Местоимения со значением сходства и различия 98

Упражнения 99

Переходные и непереходные глаголы 110

Предельные и непредельные глаголы 111

Упражнения 112

Выбор служебного глагола 116

Упражнения 117

Упражнения 121

Согласование Participe passé глаголов, спрягаемых с avoir 121

La chanson = дополнение глагола "chanter" 123

courir combien ? - vingt minutes = обстоятельство 123

courir quoi ?- des dangers = дополнение 123

Упражнения 123

7. Согласуйте, если нужно, причастие прошедшего времени с дополнением. 123

Упражнения 127

12. Le danger les (menacer - imparfait).Поставьте глаголы типа appeler и jeter в указанной форме. 129

13. Поставьте глаголы типа lever и répéter в указанной форме. 129

14. Поставьте глаголы типа nettoyer, essuyer, balayer и grasseyer в указанной форме. 129

Особенности спряжения глаголов (I группы 130

Упражнение 130

Особенности спряжения глаголов Ш группы 131

Упражнения 131

31 . Поставьте глаголы типа rendre и rompre s указанной 135

форме. 135

32. Поставьте глаголы типа (se) battre и (se) mettre в указанной форме. 135

33. Поставьте глаголы типа prendre и vaincre в указанной форме. 136

Наклонения и времена Modes et temps 138

Настоящее время 138

Presént в контексте 140

Toi, tu restes ici.Упражнения 141

Прошедшие времена 148

Imparfait 149

Imparfait в контексте 150

Упражнения 151

Passé composé 156

Упражнения 158

Passé simple 165

Упражнения 168

Passé immédiat 173

Упражнения 176

Plus-que-parfait 181

Упражнения 184

Passé immédiat dans le passé 191

Упражнения 192

Упражнения 196

Употребление двух прошедших времен 197

Упражнения 198

Будущие времена 203

Futur simple 203

Упражнения 204

Futur immédiat 211

Упражнения 212

Concordance des temps de l'indicatif 1

Формы Impératif 7

Времена Impératif и его значение 8

Употребление времен в сложном предложении 31

Упражнение 42

Uoix active 78

10. Выращивается много овощей в этом районе.НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА 132

Formes non-personnelles du verbe 132

Упражнения 139

Упражнения 149

Эквиваленты инфинитивного предложения 155

Упражнения 155

Gérondif 159

Упражнения 163

Употребление Participe présent 167

Упражнения 170

Упражнения 172

Причастие прошедшего времени 173

Упражнения 173

^^ Сложное причастие ""^ч прошедшего времени 175

Participe passé со 175

Употребление Participe passé composé 175

Функции Participe passé composé и его эквиваленты 176

Упражнения 177

Абсолютная причастная конструкция 179

Упражнения 181

Упражнения 204

s'arrêter net - резко останавливатьсяУпражнения 208

Bien, mat, beaucoup, peu 2

Упражнения 3

^ Употребление 4

наречий количества и интенсивное^ 4

Beaucoup, très, bien 4

Упражнения 5

Trop. tant, tellement, si 6

Упражнения 7

Вы слишком мало читаете. 554Autant ftantJ que, aussi fsij que 14

Упражнения 14

Assez, peu 15

Упражнения 15

Tout 16

Упражнения 17

Même, à peine, presque 1

Préposition 2

11. 29

Упражнения 32

Упражнения 37

Упражнения 40

Усиление отрицания 43

Упражнения 44

Упражнения 16

Нет, немного больше.— ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ 18

Упражнения 21

Упражнения 28

15. On a cessé

16. Nous avons réussi

242. Ответьте на вопросы, заменяя глагол в личной форме его эквивалентом в скобках.

     1. Aimez-vous mieux rester ou partir ? (préférer)

     2. Ont-ils cessé de disputer ? (terminer)

     3. Voulez-vous vous promener ? (envoir envie)

     4. Est-ce que vous essayez de le faire ? (tâcher)

5. Est-il arrivé à gagner ce prix ? (réussir)

242. Замените императив инфинитивом.

Образец;

Ne vous penchez pas par la fenêtre !

Ne pas se pencher par la fenêtre.

1. Faites cuire le poulet 30 minutes à four chaud !

2. Peinture fraîche ! Ne vous asseyez pas sur le banc!

3. Prenez un comprimé aux heures des repas.

4. Allez tout droit et tournez à gauche !

5. Passez le toast au four et laissez fondre le fromage. Salez, poivrez et dégustez.

6. Ne marchez pas sur les pelouses !

7. Détachez selon le pointillé.

8. Appuyez sur le bouton et relâchez.

9. Patientez.

10. Tenez la main courante.

248. Напишите расписание на неделю. Образец:

1. Féliciter maman.

2. Travailler le français.

3. Parler à Jacques.

Что делать? Кому звонить?- Вы хотите их подождать?Да, я должен их увидеть сегодня же.- Оставаться здесь невозможно.А я предпочел бы остаться.- Позвольте мне исправить свою ошибку.Пожалуйста.Вы рискуете упасть.Кто нам запрещает говорить громко?Они забыли написать свой адрес.Мы пытаемся понять это.Я им советую посетить эти музеи.Вы готовы пойти туда?Эквиваленты инфинитива

/ Эквиваленты инфинитива -

• отглагольное существительное: Rose aime lire. -* Rose aime /a lecture. Роза любит читать / чтение.

Je l'ai trouvé après être arrivé. -* Je l'ai trouvé après mon arrivée. Я разыскал его после своего приезда.

• придаточное изъяснительное предложение: Fred espère réussir. —* Fred espère qu'il réussira. Фред надеется преуспеть / что он преуспеет.

• придаточное обстоятельственное:

Je l'ai revu après être revenu. —» Je l'ai revu après que j'étais revenu. Я снова увидел его после своего возвращения / после того как вернулся.

Упражнения

250 . Замените придаточные предложения инфинитивом.

Образец:

Louis pense qu'il a raison.-»

Louis pense avoir raison.

1. J'espère que je te verrai bientôt.

2. Juliette s'est souvenue qu'elle avait déjà vu ce tableau.

3. Tu promets que tu tiendras ta parole ?

4. Vous affirmez que vous avez perdu votre carte d'identité ?

5. Vous croyez que vous rentrerez à temps ?

6. Ils ont décidé qu'ils feraient leur voyage en été.

7. Vous vous rappelez que vous l'avez promis ?

8. Yvette pense qu'elle fera vite des courses.

9. Nous sommes sûrs que nous allons gagner ce prix.

10. Je suis certain que je serai invité à la soirée par mes amis.

251. Определите вид обстоятельства, выраженного инфи­нитивом. Переведите предложения.

1. Après avoir lu la règle, essaye de la retenir.

2. Il reste huit jours sans la voir.

3. Aline est trop énergique pour ne rien faire. 508

4. Il lève le bras comme pour se défendre.

5. Tu réussiras, à condition de travailler.

6. Il ne sait que dire pour la calmer.

7. Je le reconnais pour l'avoir vu deux fois.

8. Elle est assez sage pour ne pas le faire.

9. A le voir, on dirait un chercheur.

10. Elle a souri avant de répondre.

обстоятельство времени

252 . Вставьте нужный предлог: avant de, après, sans, pour, à conditon de, comme pour.

1. Je vais à la bibliothèque préparer mon rapport.

2 quitter le musée, André veut acheter des cartes

postales.

3. Je suis ici réviser le programme de première.

5. обстоятельство цели

   обстоятельство следствия

   обстоятельство сравнения

   обстоятельство причины

   обстоятельство условия

   обстоятельство образа действия

   4 avoir fait la chambre, elle sort.Il t'estime beaucoup, ....

6. La pièce est trop petite

chaises.

5. Marcel se penche

6. Je ne peux rien dire

7. Tu n'auras pas de problèmes,

te connaître.

.. y installer encore quelques

faire un saut.

... avoir lu votre composition. obéir

.

10.

attendre ma réponse, il quitte la pièce.

11. Christine est triste

savoir pourquoi.

m'endormir.

Je lis

s'apercevoir.

13. Elle laisse tomber son mouchoir

faire cela.

14. Il est trop sage

15.

avoir mal dormi, elle a une migraine

.

253. Дополните предложения подходящим по смыслу инфи­нитивом с предлогом.

1. pour les inviter chez moi

2. à condition d'être là.

3. avant de partir

4. pour y répondre

5. après avoir téléphoné

6. sans s'arrêter

1 , ils me font leurs adieux.

2. J'y vais

3. Elle a monté l'escalier

4. Michel y ira

5. Ta question est trop difficile

Tu seras au courant .'.'

254. Объедините части поговорок

1. avant de répondre.

2. ce que l'on peut faire le jour même.

3. deux lièvres à la fois.

4. à qui sait attendre.

5. sur la mine.

   1. Il ne faut pas courir...

   2. Il faut tourner sa langue sept fois dans sa bouche...

   3. Tout vient à point...

   4. Il ne faut pas juger les gens...

   5. Il ne faut jamais remettre au lendemain...

255. Замените выделенные курсивом существительные инфинитивом.

Образец: J'aime la lecture.

J'aime lire.

1. Bruno ne m'écrit plus après son départ.

2. La traduction de cet article ne prendra pas beaucoup de temps.

3. Avant votre départ, n'oubliez pas d'éteindre la lumière.

4. La construction de cette usine demandera plusieurs années.

5. Les enfants adorent les jeux.

6. Mes frères aiment la course.

7. Après mon retour, je viens les voir souvent.

256. Переведите, используя инфинитив.

1. Я тебе звоню, чтобы назначить встречу.

2. Прежде чем ответить на письмо, Лиза его просматривает.

3. Сделав несколько шагов, он остановился.

4. Эта задача слишком трудна, чтобы решить ее быстро.

5. Фил отвечает нам, не выпуская из рук трубку телефона (lâcher le récepteur).

6. Он говорил довольно громко, чтобы его лучше слышали.

7. Вы сдадите этот экзамен при условии, что будете хорошо работать.

8. После того как я сделаю все задания, я пойду гулять.

9. Лина смущена, потому что забыла принести свой рисунок.

1. Он делает шаг вперед, словно хочет меня поддержать.

Инфинитивное ПРе,

Proposition infinitive

У Infinitif может создавать конструкцию, называемую инфинитивным предложением, или оборотом; она используется после глаголов восприятия:

Voir, regarder, entendre, écouter, sentir:

Je vois Michel traverser la Я вижу, как Мишель пересекает place. площадь.

(Michel traverser l'avenue - инфинитивный оборот со своим «подлежащим» Michel и «сказуемым» traverser, которые зависят от глагола voir

)

У Подлежащее инфинитивного оборота, выраженное мес­тоимением, всегда стоит перед глаголом восприятия:

Je /'entends chanter. Я слышу, как он поет.

Elle nous regardait patiner. Она смотрела, как мы катаемся

на коньках.

У Подлежащее инфинитивного оборота, выраженное суще­ствительным, ставится

• перед инфинитивом, ест за ним следует прямое дополнение: Lise écoute son frère réciter Лиза слушает, как брат читает une poésie. стихотворение.

• перед или после инфинитива, если это глагол непереходный: Je sens mon cœur battre. Я чувствую, как бьется мое Je sens battre mon cœur. сердце.

Эквиваленты инфинитивного предложения у Эквиваленты инфинитивного предложения -

• причастие настоящего времени: J'entends le train siffler. -* J'entends le train sifflant. Я слышу гудящий поезд.

• придаточное изъяснительное с союзами как или что; Elle voit sa mère lire. -*■ Elle voit que sa mère lit.

Она видит, что мама читает.

• придаточное определительное:

Je les entendais chanter. -* Je les entendais qui chantaient. Я слышал их пение. /Я слышал, как они поют.

17 Грамматика французского языка

Упражнения

257. Подчеркните в тексте инфинитивный оборот.

Un paysan vient pour la première fois dans une grande ville. Dans son hôtel, il y a un ascenseur. Le paysan regarde une vieille dame monter dans l'ascenseur. Quelques secondes plus trad, l'ascenseur descend, la porte s'ouvre et le paysan voit sortir une jolie jeune fille.

Alors le paysan s'écrie :

- Quelle machine extraordinaire ! La prochaine fois, je vais amener ma femme!

258. Замените подлежащее инфинитивного предложения местоимением.

1. Il sentait revenir son émotion.

2. J'entends la porte s'ouvrir.

3. Yves écoutait Anne jouer du piano.

4. Je vois Jules s'intéresser à cette affaire.

5. Je regarde défiler la campagne.

6. Ils sentaient la chaleur monter à la tête.

7. J'entends battre la porte d'entrée.

Armand regardait Laure ranger ses livres.9. J'ai vu sa fenêtre s'ouvrir.

10. Elle sentait les larmes affluer sous ses paupières.

259. Замените подлежащее инфинитивного предложения, выраженное местоимением, существительным.

1. Line l'écoute chanter.

2. Je les vois s'en aller.

3. Nous la regardions danser.

4. Je ne les ai pas entendus sortir.

5. Je l'ai vue entrer à la clinique.

6. Il la sentait revenir.

7. Je la vois rougir de colère.

8. Je la regarde se coiffer.

9. Personne ne l'a entendu venir.

10. On les voit passer.

260 . Замените устно выделенные элементы инфинитивом.

1. Je vois deux larmes perlant au bord de ses yeux.

2. On entendait la pluie qui tombait.

3. Il entendait Aline tapant à la machine.

4. Je regarde les nuages qui passent.

5. J'entends Adèle expliquant la situation.

6. Guy regardait les voitures qui passaient.

7. Je sentais le sang battant à mes tempes.

8. Elle voyait sa voiture stationnant près de sa maison.

9. Ils écoutaient leur père racontant un conte.

10. J'ai entendu Judith qui rentrait.

261 .Дополните часть предложения инфинитивным предложением.

1. Victor s'écoutait

2. Qui entend

3. J'ai senti

4. On voyait

5. Nous regardions

6. Personne n'entendait

262. Ответьте на вопросы, используя инфинитивные предложения.

1. Qu'est-ce que vous avez entendu ?

2. Que vois-tu ?

3. Qu'est-ce que tu sens ?

263. Переведите, используя инфинитивные предложения.

1. Анри смотрел, как отец чинит электроприборы.

2. Ты чувствуешь, как холодный воздух проникает в комнату?

3. Я не видела, как ты открыла окно.

4. Вы слышите, как свистит ветер?

6. Он видит, что ее глаза наполняются слезами.

7. Я чувствую, как сильно бьется мое сердце.

8. Посмотри, как дети играют!

9. Они слышат, как дождь стучит по крыше.

Мы слушаем, как он играет сонату.

Деепричастие

Gérondif

Образование Gérondif

У Gérondif: частица en +	форма Ha-ant
У Форма на -ant образуется	так:
Основа глагола в 1-м лице ед.ч. Présent de l'Indicatif + -ant	nous chant-ons nous finiss-ons nous croy-ons -	-* en chantant -» en finissant ■* en croyant

D

être —* étant

savoir-» sacharï

Исключение: avoir —» avant

У Gérondif не изменяется ни в роде ни в числе. У Частица en, которая обычно его сопровождает, не исполь­зуется с формами ayant и étant. У Отрицание ne и приглагольные местоимения в роли дополнения могут отделять частицу en от деепричастия: En n'exigeant pas cela, vous Не требуя этого, вы совершае- faites une faute. те ошибку.

En nousvoyant, il se précipite Видя нас, оц торопится к vers la sortie. выходу

.

У Gérondif местоименных глаголов сохраняет возвратное местоимение, которое согласуется в лице и числе с подлежащим: Je le salue en me levant. Tu le salues en te levant. Il le salue en se levant. Nous le saluons en nous levant. Vous le saluez en vous levant. Ils le saluent en se levant.

Употребление Gérondif

/ Gérondif

• выражает одновременность по отношению к главному действию

° в настоящем:

Phil répond en riant. Фил отвечает, смеясь.

° в прошедшем:

Il répondait en riant. Он отвечал, смеясь.

° в будущем:

Il répondra en riant. Он ответит, смеясь.

• выражаемое им действие имеет тот же субъект, что и действие глагола-сказуемого;

• может иметь при себе дополнения и обстоятельства:

Nous bavardions, en Мы болтали, глядя на прохожих. regardant les passants.

En passant devant sa Проходя мимо его дома, я maison, je rencontre ses встречаю его родителей. parents.

• часто выполняет функции обстоятельств времени, условия, уступки, образа действия и может быть заменен на соответствующие придаточные предложения:

En partant, laissez une note Уходя (когда будете уходить),

sur mon bureau. -» Quand оставьте записку на моем

vous allez partir письменном столе.

En le voyant, je lui raconterai Если я его увижу, я ему все

tout. -* Si je le vois,... расскажу.

Jean fait une faute, en ne le Жан делает ошибку, не понимая

comprenant pas. ..., sans этого (хотя этого и не

qu'il le comprenne. понимает).

У Значение непрерывности действия или уступки подчеркивается наречием tout:

Il les précède de quelques Он опережает их на несколько pas, tout en continuant de шагов, не переставая говорить. parler.

Tout en le regardant, elle ne Хотя она не отрывала от него l'écoutait pas. взгляда, она его не слушала.

У Сочетание

sans + infinitif

служит эквививалентом деепричастия в отрицательной форме:

Diana s'approche de moi en Диана приближается ко мне, не ne cessant pas de rire. -» переставая смеяться. ..., sans cesser de rire.

У Gérondif переводится на русский язык с помощью деепричастия несовершенного вида или придаточного предложения.

Упражнения

264. Образуйте деепричастие от следующих глаголов: avoir, finir, se lever, savoir, partir, être, se dépêcher, courir.

265. Замените выделенный курсивом глагол деепричастием.

Образец:

Jean les écoutait et souriait. -*

Jean \eô écoutait en souriant.

1. Elle reste dans le corridor et refuse même de pénétrer dans le salon.

2. Il répond et se penche vers moi.

3. Ma sœur se précipite vers moi et rit.

4. J'examinais son visage et cherchais à y lire je ne sais pas quoi.

5. Denis parlait de ses projets et débarrassait le bureau de livres.

6. Il nous considère tous les deux et hausse les épaules.

7. Ils allaient sans but et parlaient.

8. Je laisse une note sur mon bureau et je pars.

9. Il jette sa serviette sur la table et se lève.

10. Nous nous arrêtons et cherchons le numéro de sa maison.

266 . Переведите устно.

1. Tout en continuant ses reproches, Isabelle servit la table. 2. Il le dit sans lever la tête. 3. Il avait même l'impression de le connaître, tout en étant incapable de dire son nom. 4. Pierre écrivait sans faire attention au bruit. 5. Tout en écoutant, il a pris quelques notes.

267. Замените устно придаточные предложения деепричастием.

     1. Quand il part, il ferme la porte avec soin.

     2. Diana se penche vers l'enfant sans qu'elle cesse de parler.

     3. Madeleine chantait, quand elle faisait le ménage.

     4. Quand il s'est réveillé, il a regardé la montre.

     5. Si vous suivez ce conseil, vous gagnerez.

     6. Qu'est-ce que je lui dirai quand je rentrerai ?

     7. Pendant qu'elle se promenait, elle admirait le paysage.

     8. Si tu ne le comprenais pas bien, tu ne pourrais rien faire.

     9. Quand ils passaient devant la bouquinerie, ils pouvaient voir ce livre.

     10. Elle a corrigé toutes les fautes, quand elle a relu sa copie.

268. Замените выделенные элементы инфинитивом.

Образец:

Elle pleure mais elle ne sait pas pourquoi. -»

Elle pleure sans savoir pourquoi.

1. Catherine n 'hésite pas et fait un pas en avant.

2. Il n'attend pas ma réponse et s'installe à la petite table d'une terrasse de café.

3. Il bousculait les passants et il ne s'en rendait pas compte.

4. Il le constate et il ne nous fournit pas d'autres explications.

5. Elle pousse le battant et ne laisse pas à son fils le temps de la remercier.

6. Ils sortent et ne disent pas un mot.

7. Il se sentait tout triste et il ne savait pas pourquoi.

8. Vous parlerez et vous n'allez pas vous éloigner trop du sujet.

9. On écoutait son récit et on ne s'émouvait pas.

10. J'essayais de descendre toute seule et je n 'attendais pas son aide.

269 .Переведите.

1. Вставая рано, ты будешь все успевать.

2. Вы переделаете эту работу, не торопясь.

3. Он смешил нас, рассказывая забавные истории.

4. Прогуливаясь по набережным, мы вспоминали наше детство.

5. Он говорил о своем прошлом, не переставая курить.

6. Мы улыбались, глядя на детей.

7. Падая, я разбил себе колени.

8. Увидев нас, она встала и пошла нам навстречу.

9. Эмма отвечала мне, не переставая писать.

10. Мы смеялись до слез, читая эти рассказы.

У Причастие имеет три формы -

• причастие настоящего времени: arrivant finissant partant

• причастие прошедшего времени: arrivé fini parti

• сложное причастие прошедшего времени: ayant fini étant arrivé étant parti

Причастие настоящего времени

Participe présent

Образование Participe présent

У Participe présent образуется так же, как и Gérondif, только не имеет частицы en:

finir -» finissant répondre -» répondant

chanter -» chantant partir -» partant

Употребление Participe présent

/ Participe présent

* имеет активное значение и выражает одновременность по отношению к действию глагола-сказуемого

:

Бюро ищет гида, говорящего на трех языках.

Бюро искало гида, говорящего на трех языках.

Бюро будет искать гида, говорящего на трех языках. • характеризует имя или местоимение в роли подлежащего, дополнения или обстоятельства:

Le jeune homme travaillant Молодой человек, работающий sur l'ordinateur est très на компьютере, очень занят. occupé.

Aline voit son fils tremblant de froid.

Le bureau cherche un guide parlant trois langues. Le bureau cherchait un guide parlant\ro\s langues.

Le bureau cherchera un guide parlant trois langues.

Алина видит сына, дрожащего от холода.

Я находился в поезде, идущем из Лиона.

'У,-

J'étais dans le train venant de Lyon

.

• может иметь при себе ° отрицание:

Ne connaissant pas la route, Не зная дороги, туристы les touristes se sont arrêtés, остановились. ° дополнения и обстоятельства:

Le garçon jouant ce rôle sur Мальчик, играющий эту роль на la scène a fait deux pas en сцене, сделал два шага вперед. avant.

У В отличие от приглагольного прилагательного (adjectif verbal) Participe présent

• не изменяется в роде и числе; Сравните:

C'est une idée étonnant tout Это мысль, удивляющая всех. le monde.

C'est une idée étonnante. Это удивительная мысль.

• Je trouve cette idée excelleube.

  может иметь другое написание (у некоторых глаголов):

Infinitif	Participe	Adjectif
	présent	verbal
adhérer	adhérant	adhérent
coïncider	coïncidant	coïncident
différer	différant	différent
équivaloir	équivalant	équivalent
exceller	excellant	excellent
influer	influant	influent
précéder	précédant	précédent
négliger	négligeant	négligent
fatiguer	fatiguant	fatigant
intriguer	intriguant	intrigant
extravaguer	extravaguant	extravagant
communiquer	comminiquant	communicant
provoquer	provoquant	provocant
suffoquer	suffoquant	suffocant
vaquer	vaquant	vacant
convaincre	convainquant	convaincant

C'est un ingénieur excellant dans sa profession.

Это инженер, прекрасно знающий свое дело. Я нахожу эту мысль превосходной

/ Наречие следует за participe présent и предшествует adjectif verbal. Сравните:

С est une langue différant Это язык, очень отличающийся bien des autres. от других.

Ce mot a un sens un реи Это слово имеет несколько différent. другой смысл.

У Participe présent используется в письменной речи (переписка, пресса, административно-деловая речь).

Упражнения

270 . Определите формы на -ant.

Participe présent

B,

1. André les regarde en passant. 2. Nous étions dans le train, venant de Rome. 3. Vos résultats sont probants. 4. C'était une carte portant les signatures de tous mes parents. 5. Je déchire, en suivant le pointillé, le télégramme. 6. N'osant entrer, elle restait dans le hall. 7. Ce ne sont pas des essais bien concluants. 8. C'est un personnage figurant à toutes les pages. 9. Elle passera dans une pharmacie en quittant le studio. 10. Quelle salade appétissante !

Формы на -ant

Gérondif

Adjectif verbal

271. Согласуйте, если нужно, формы на -ant.

1. C'est une soirée (ravissant)

2. Elle a baissé la tête en (rougissant)

3. Je les regarde (cueillant) les marguerittes.

4. Les garçons trouvent l'issue du souterrain en (tâtonnant)

5. La respiration du malade est (haletant)

6. Annie, tu es (décourageant)

7. Ils se parlaient en (se promenant)

8. Sur le mur j'ai vu une affiche (annonçant) un concert.

9. L'église se trouve sur un plateau (dominant) ... un grand espace de pays.

10. Cette chose me paraît (effrayant)

272. Употребите формы на -ant, согласуй их, если нужно.

1. À midi, la chaleur était (suffoquer).

2 (Suffoquer) de chaleur, les hommes avaient

toujours soif.

3. Je la vois (précéder) son frère.

4. Lise, tu n'as pas assisté à la leçon (précéder).

5. Je l'écoute (encourager) les autres.

6. Tu le trouveras aux pages (différer).

7. Ta proposition, (différer) de la sienne,

me plaît.

3. Je le dis d'un ton (négliger).

9 (Négliger) ses études, elle n'aura pas

de progrès.

10. C'est une place (vaquer) ?

526

Основные функции Participe présent и его эквиваленты

У Определение (обособленное или необособленное); в этом случае Participe présent может замещаться придаточным определительным:

C'est une question préoccupant mes parents. C'est une question qui préoccupe mes parents.

Это вопрос, тревожащий / который тревожит моих родителей.

У Обстоятельство причины; эквивалент причастия - придаточное причины:

Connaissant bien les lieux, il marchait vite. —» Comme il connaissait bien les lieux, il marchait vite.

Поскольку он хорошо знал эти места, он шел быстро.

Упражнения

273. . Переведите устно.

     1. Ne pouvant bien prononcer le son « r », elle le roulait au bout de sa langue.

     2. Il a fait ce paysage sans quitter son atelier.

     3. N'osant demander, elle se taisait.

274. . Замените придаточные причастием или деепричастием.

1. Comme elle n'a pas de réponse, elle répète la même phrase.

2. Si j'y croyais, j'y tiendrais.

3. Comme il ne pouvait plus se contenir, il le demanda.

4. Quand nous suivions la rue, nous avons vu un nouveau bâtiment.

5. Son auto, qui doublait quelques voitures, a tourné le coin.

6. Comme Gérard comprenait la valeur du silence, il retenait son haleine.

7. Quand il mangeait, il faisait la moue.

8. Roger, qui acceptait toutes les remarques, était assez triste.

9. Il sourcillait, quand il toussait.

10. Comme ils étaient d'accord sur tout, ils parlaient peu.

275. Переведите, используя неличные формы глагола.

1. Не зная, что делать, он ждал родителей.

2. Полагая, что все уже собрались, он постучал в дверь.

3. Не желая огорчать родителей, он скрыл от них правду.

4. Он прошел мимо меня, не поприветствовав.

5. Я пришла позже, так как не знала его расписания.

6. Она поднимает газеты, которые валяются на полу.

7. Не ходите туда, не зная дорогу.

8. Имея при себе деньги, ты сможешь купить там интересные книги.

9. Они пришли, не предупредив нас.

10. Не понимая, о чем идет речь, я не вступаю в разговор.

Причастие прошедшего времени

Participe passé

• может использоваться без вспомогательных глаголов, как отглагольное прилагательное; оно выражает при­знак предмета и согласуется с определяемым им суще­ствительным в роде и числе:

Un problème compliqué. - Une formule compliquée. Le livre ouvert. - Les portes ouvertes.

• всегда стоит после имени, выступая в функции определения (обособленного или необособленного):

Je ramasse des feuilles" Я подбираю опавшие листья, mortes.

Les oiseaux, effrayés, Напуганные птицы улетают. repartent.

• имеет пассивное значение, если глагол переходный.

° Participe passé выражает результат действия и переводится страдательным причастием совершенного вида, если глагол предельный:

La phrase dite par lui est Сказанная им фраза смешна. drôle.

On a retrouvé la clé perdue. Найден потерянный ключ. ° Participe passé выражает состояние и переводится страдательным причастием несовершенного вида, если глагол непредельный:

C'est un plat aimé de tous. Это всеми любимое блюдо. C'était un résultat attendu. Это был ожидаемый результат.

• переводится действительным причастием прошедшего времени совершенного вида, если глагол непереходный:

Il parle avec des touristes Он разговаривает с туристами, venus de Bulgarie. приехавшими из Болгарии.

Упражнения

276. Согласуйте, если нужно, причастие с существительным.

     1. Des enveloppes fermé.

     2. L'inspection terminé.

     3. Les causeries prolongé.

     4. Une faute commis

     5. Les notes écrit.

     6. Les rimes croisé.

     7. Une chose promis.

     8. Les bras croisé.

     9. Une source connu

     10. Les jambes plié.

     11. Une phrase bien fait.

     12. Des calculs compliqué.

     13. Une maison bâti

     14. Les dents serré.

     15. La lumière éteint.

     16. Les personnages décrit.

     17. La conversation interrompu.

     18. Les sujets connu

     19. Une lettre expédié.

     20. Les films tourné.

277. Переведите.

     1. Прочитанное вслух письмо.

     2. Хорошо организованный вечер.

     3. Мало известная история.

     4. Потерянные братом часы.

     5. Испачканные чернилами руки.

     6. Приехавшие в Париж туристы.

     7. Запрещенные в то время стихи.

     8. Забытые кем-то цветы.

     9. Сломаный ветром зонт.

        1. Любимые всеми книги.Это была совершенно забытая песня.

        2. Я вхожу в комнату, оклеенную светлыми обоями.

        3. Твои друзья, вернувшиеся из Канады, приглашают тебя к себе.

        4. Она слушала музыку, закрыв глаза.

        5. Тебе нравятся все предметы, изучаемые в лицее?

        6. Это стакан, наполненный молоком.

        7. Группы, приехавшие из Швейцарии, состояли из учащихся лицеев.

        8. Конгресс, посвященный защите окружающей среды, пройдет в мае.

        9. Данные, полученные нашими исследователями, удивительны.

10. Вот наш гид, окруженный членами делегации.

^^ Сложное причастие ""^ч прошедшего времени

Participe passé со

Образование причастия прошедшего времени

У Participe passé composé • образуется так: Participe présent
вспомогательного глагола	ayant lu
avoir / être + participe passé	étant revenu

имеет следующие формы: Активная	Пассивная	Местоименная
ayant fait	ayant été fait	s'étant levé

I

Л& Participe passé composé, которое спрягается с вспомога­тельным глаголом être, согласуется в роде и числе с зави­симым от него словом:

S'étantba/gnéedanslamer, Искупавшись в море, Лина Line quitte la plage. уходит с пляжа.

Употребление Participe passé composé

У Participe passé composé выражает предшествование по отношению к главному действию

• в настоящем:

Ayant fait son lit, Luc se lave. Убрав постель, Люк умывается.

• в прошедшем:

Ayant fait son lit, il s'est lavé. Убрав постель, он умылся.

• в будущем:

Ayant fait son lit, il se lavera. Убрав постель, он умоется.

У Форма étant

• может быть опущена в причастиях прошедшего времени непереходных глаголов:

Étant revenu chez lui, il téléphone. -* Revenu chez lui, il téléphone. Вернувшись домой, он звонит по телефону.

• используется обязательно ° в случае отрицания:

N'étant pas monté sur la Не поднявшись на холм, ты не

colline, tu ne verras pas le увидешь озера.

lac.

° при возвратном глаголе, если он курсивный. Сравните:

S'étant rappelé sa promesse, Вспомнив о своем обещании, Adrien me donne sa moto. Адриан дает мне мотоцикл.

S'étant armé d'un stylo, il souligne quelques phrases. —» Armé d'un

stylo (s'armer- предельный глагол)

Вооружившись ручкой, он подчеркивает несколько фраз. У Participe passé composé употребляется в письменной речи.

Функции Participe passé composé и его эквиваленты

/ Функции

• определение:

Les enfants ayant atteint 14 ans peuvent regarder ce film. -* Les enfants qui ont atteint 14 ans peuvent regarder ce film. Дети, достигшие 14 лет, могут смотреть этот фильм.

• обстоятельство времени:

Ayant bu de l'eau, elle se sent mieux. —» Après avoir bu de l'eau (après qu'elle a bu de l'eau), elle se sent mieux. Выпив воды (после того как она выпила воды), она чувствует себя лучше.

• обстоятельство причины:

N'ayant pas tenu la parole, tu ne peux pas compter sur mon aide. -* Comme tu n'as pas tenu la parole, tu ne peux pas compter sur mon aide.

Не сдержав слова (поскольку ты не сдержал слова), ты не можешь расчитывать на мою помощь.

/ Participe passé composé переводится на русский язык:

• причастием;

• деепричастием прошедшего времени совершенного вида;

• придаточноем предложением.

Упражнения

279. Определите причастия, в которых вспомогательный глагол может быть опущен.

1. Étant venus à l'heure, nous nous impatientons. 2. S'étant promenés, ils rentrent chez eux. 3. N'ayant rien compris, il pose des questions. 4. Ayant fait quelques pas, Félix s'est arrêté. 5. S'étant installé sur le divan, elle regarde la télé.

Вспомогательный глагол

можно опустить

В,

нельзя опустить

280 .Употребите причастие настоящего или прошедшего времени (простое или сложное).

1. Je vais accompagner ma grand-mère (partir)

pour Nice.

2. Mon frère, (partir) en mission, reviendra

dans quinze jours.

3. Les fautes (faire) par les élèves doivent être

corrigées

.(faire) la

4. Je l'ai trouvée dans la cuisine vaisselle.

à tricoter.

7

sommes arrêtés.

8

trouvés.

9. L'article

10. Regarde ce garçon

. (Faire) le ménage, elle lisait un magazine. (S'asseoir) devant la table, elle a commencé

(Arriver) au pied de la montagne, nous nous

(N'arriver pas) à l'heure, ils ne les ont pas

(lire) ce matin m'a semblé intéressant. (lire) des annonces

!

281 .Переведите.

1. Я не могу забыть каникулы, проведенные в горах.

2. Проведя лето на берегу моря, они решили туда больше не возвращаться.

3. Лежа в траве, он наблюдал за муравьями.

4. Вернувшись к себе, я смогу принять душ.

5. Спрятавшись от родителей, ребенок заснул под деревом.

6. Он нашел игрушку, спрятанную в шкафу.

7. Дети играли в саду, прячась за деревьями.

8. Оставшись одна, Жюли грустила.

9. Перевернув страницу, Фил задумался.

10. Я увидел его перелистывающим журнал.

Абсолютная причастная конструкция

/ Эта конструкция

• включает разные формы причастий, которые имеют свое подлежащее, не совпадающее с подлежащим основной части предложения

:° Participe présent : L'ascenseur étant en panne, ils ont monté l'escalier.

⁰ Participe passé: Les vacances finies, je rentre au lycée.

° Participe passé composé: Cet événement n'étant pas éloigné dans le temps, il s'en souvenait bien.

Так как лифт был сломан, они поднялись по лестнице.

После того как каникулы закончились, я возвращаюсь в лицей.

Поскольку это событие не было давним, он хорошо его помнил

.

• не имеет аналога в русском языке, поэтому может быть переведена с помощью эквивалентных ей придаточных предложений времени или причины:

Sa mission accomplie, il prend l'avion. -* Après que sa mission est accomplie, il prend l'avion.

После того как его миссия завершена (после завершения миссии), он улетает.

Leur adresse perdue, Raymonde ne leur écrivait plus. -» Comme Raymonde avait perdu leur adresse, elle ne leur écrivait plus. Так как Раймонда потеряла их адрес, она им больше не писала.

Упражнения

282 . Переведите устно.

1. Le passage terminé, on nous a ordonné de marcher droit devant nous.

2. Il ne l'a pas vue, l'ombre lui ayant caché ses traits.

3. Le chœur antique ayant accompli sa mission, le dernier acte du drame allait commencer.

283. Замените придаточные предложения причастной конструкцией.

1. Comme la pièce était ennuyeuse, la salle se vidait.

2. Quand il eut reçu le télégramme, il alla à la poste.

3. Comme sa mère n'était pas revenue à l'heure dite, elle s'inquiétait.

4. Quand le docteur fut sorti, l'infirmière le suivit.

5. Comme la nuit tombait, ils ont précipité le pas.

6. Dès que le prix est obtenu, il redouble ses efforts.

7. Comme tous les achats ont été faits, on pouvait partir.

8. Quand l'enfant eut terminé sa lecture, il se mit à jouer.

9. Comme Guy ne m'avait pas rendu mon livre, je le cherchais.

10. Quand la décision a été prise, il ne lui reste qu'à la réaliser.

284. Переведите, используя причастную конструкцию.

1. Когда обед закончился, мы вышли в сад.

2. Поскольку начался дождь, их отъезд был отложен.

3. Когда гости ушли, в столовой погасили свет.

4. Поскольку у нас были разные цели, мы не смогли договориться между собой.

5. Когда концерт закончился, зал опустел.

Когда родители пришли, мы заговорили о нашем путешествии

.

У Наречие - неизменяемая часть речи, которая обозначает признак действия, качества или характеризует все предложение. У Наречия бывают

• простые:

ici déjà beaucoup

• сложные:

là-bas après-demain bien sûr

Наречия места:

ici derrière

© А.Н. Тарасова, 2000 © Издательство «Лист-Нью», 2000с 3

^ ⁴ Jenre des noms 14

10. Ты знаешь басню « Ворона и лисица »?С Число имен существительных ) 20

Nombe des noms 20

Множественное число простых имен существительных 20

Упражнения 6

Определенный артикль 11

Упражнения 13

Упражнения 26

Упражнения 31

Артикль пєрєд названиями времен года, месяцев и дней недели, 33

Упражнения 34

Adjectifs pronominaux 4

Adjectifs démonstratifs 4

А вы?Вопросительно-восклицательное . прилагательное quel 25

Adjectif interrogatif et exclamatif quel 25

1 ..... 31

Неопределенные прилагательные 32

Adjectifs indéfinis 32

Прилагательные со значением отрицания aucun, nul 34

Прилагательные со значением распределения 39

Прилагательные со значением сходства и тождества 45

Упражнения 60

Упражнения 74

Степени сравнения 75

прилагательных 75

Упражнения 77

19. Напишите прилагательные в сравнительной или превосходной степени, согласуй их с существительными. 78

20. Дополните данные сведения прилагательными élevé, bas, lourd, long, употребляя их в превосходной степени. 79

Особые формы степеней сравнения 80

Упражнения 81

^ Согласование 88

простых и сложных прилагательных 88

Упражнения 90

27. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

28. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

Упражнения 93

Особенности произнесения числительных 96

Согласование 98

Упражнения 98

Le rapide Bordeaux-Paris est parti 27 minutes plus tard et roule à 127 km à l'heure. Quand les 2 trains se rencontrent, quel est celui qui est le plus près de Paris ?7. Напишите все цифры словами. 101

8. Напишите все цифры словами_v 102

Согласование порядковых числительных 106

числительных 107

Упражнения 110

9. Напишите все цифры словами. 110

10. Переведите. 111

11. Переведите. 111

Дробные числительные 112

Упражнения 115

12. Переведите. 115

Упражнения 1

3. Дополните предложения соответствующими независимыми местоимениями. 1

Образец: 1

4. Ответьте на вопросы, используя независимые местоимения со словами même, seul или aussi. 2

Местоимения-подлежащие 3

Местоимения-прямые дополнения 1

.Упражнения 3

5. Подчеркните личные приглагольные местоимения. Определите их функцию. 3

6. Замените слова, выделенные курсивом, соответствующи­ми местоимениями. 3

Местоимения в роли именной части сказуемого 6

Упражнение 6

Местоимения-косвенные дополнения 7

Место в предложении местоимений-дополнений 8

Упражнения 9

Приглагольные местоимения en И У 14

Упражнения 22

Место en и у в предложении 24

Упражнения 27

Упражнения 33

Упражнения 36

Указательные местоимения 40

Pronoms démonstratifs 40

Простые формы указательных местоимений 41

Упражнения 42

Сложные формы указательных местоимений 46

Упражнения 47

Ce 48

Ceci, cela 49

ça 49

Упражнения 50

Pronoms inferrogatifs 51

Простые вопросительные местоимения 51

Qui 52

Que 52

Quoi 52

Усилительные вопросительные обороты 53

Упражнения 54

Сложные вопросительные местоимения 58

Упражнения 60

Относительные местоимения 62

Pronoms relatifs 62

Простые формы относительных местоимений 62

Qui 62

Предлог + qui 63

Que 63

Упражнения 64

Quoi 66

Упражнения 67

Dont 67

Упражнения 69

Упражнения 72

Упражнения 77

80. Переведите. 81

Упражнения 84

Местоимения со значением отрицания 85

Упражнения 86

- Avez-vous rencontré là quelqu'un d'autre ?Местоимения со значением единичности и множественности 89

Упражнения 96

10. - Est-ce qu'on a discuté toutes les questions ?Местоимения со значением сходства и различия 98

Упражнения 99

Переходные и непереходные глаголы 110

Предельные и непредельные глаголы 111

Упражнения 112

Выбор служебного глагола 116

Упражнения 117

Упражнения 121

Согласование Participe passé глаголов, спрягаемых с avoir 121

La chanson = дополнение глагола "chanter" 123

courir combien ? - vingt minutes = обстоятельство 123

courir quoi ?- des dangers = дополнение 123

Упражнения 123

7. Согласуйте, если нужно, причастие прошедшего времени с дополнением. 123

Упражнения 127

12. Le danger les (menacer - imparfait).Поставьте глаголы типа appeler и jeter в указанной форме. 129

13. Поставьте глаголы типа lever и répéter в указанной форме. 129

14. Поставьте глаголы типа nettoyer, essuyer, balayer и grasseyer в указанной форме. 129

Особенности спряжения глаголов (I группы 130

Упражнение 130

Особенности спряжения глаголов Ш группы 131

Упражнения 131

31 . Поставьте глаголы типа rendre и rompre s указанной 135

форме. 135

32. Поставьте глаголы типа (se) battre и (se) mettre в указанной форме. 135

33. Поставьте глаголы типа prendre и vaincre в указанной форме. 136

Наклонения и времена Modes et temps 138

Настоящее время 138

Presént в контексте 140

Toi, tu restes ici.Упражнения 141

Прошедшие времена 148

Imparfait 149

Imparfait в контексте 150

Упражнения 151

Passé composé 156

Упражнения 158

Passé simple 165

Упражнения 168

Passé immédiat 173

Упражнения 176

Plus-que-parfait 181

Упражнения 184

Passé immédiat dans le passé 191

Упражнения 192

Упражнения 196

Употребление двух прошедших времен 197

Упражнения 198

Будущие времена 203

Futur simple 203

Упражнения 204

Futur immédiat 211

Упражнения 212

Concordance des temps de l'indicatif 1

Формы Impératif 7

Времена Impératif и его значение 8

Употребление времен в сложном предложении 31

Упражнение 42

Uoix active 78

10. Выращивается много овощей в этом районе.НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА 132

Formes non-personnelles du verbe 132

Упражнения 139

Упражнения 149

Эквиваленты инфинитивного предложения 155

Упражнения 155

Gérondif 159

Упражнения 163

Употребление Participe présent 167

Упражнения 170

Упражнения 172

Причастие прошедшего времени 173

Упражнения 173

^^ Сложное причастие ""^ч прошедшего времени 175

Participe passé со 175

Употребление Participe passé composé 175

Функции Participe passé composé и его эквиваленты 176

Упражнения 177

Абсолютная причастная конструкция 179

Упражнения 181

Упражнения 204

s'arrêter net - резко останавливатьсяУпражнения 208

Bien, mat, beaucoup, peu 2

Упражнения 3

^ Употребление 4

наречий количества и интенсивное^ 4

Beaucoup, très, bien 4

Упражнения 5

Trop. tant, tellement, si 6

Упражнения 7

Вы слишком мало читаете. 554Autant ftantJ que, aussi fsij que 14

Упражнения 14

Assez, peu 15

Упражнения 15

Tout 16

Упражнения 17

Même, à peine, presque 1

Préposition 2

11. 29

Упражнения 32

Упражнения 37

Упражнения 40

Усиление отрицания 43

Упражнения 44

Упражнения 16

Нет, немного больше.— ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ 18

Упражнения 21

Упражнения 28

bien exprès

mal ensemble

vite volontiers

У Наречия количества и интенсивности:

© А.Н. Тарасова, 2000 © Издательство «Лист-Нью», 2000с 3

^ ⁴ Jenre des noms 14

10. Ты знаешь басню « Ворона и лисица »?С Число имен существительных ) 20

Nombe des noms 20

Множественное число простых имен существительных 20

Упражнения 6

Определенный артикль 11

Упражнения 13

Упражнения 26

Упражнения 31

Артикль пєрєд названиями времен года, месяцев и дней недели, 33

Упражнения 34

Adjectifs pronominaux 4

Adjectifs démonstratifs 4

А вы?Вопросительно-восклицательное . прилагательное quel 25

Adjectif interrogatif et exclamatif quel 25

1 ..... 31

Неопределенные прилагательные 32

Adjectifs indéfinis 32

Прилагательные со значением отрицания aucun, nul 34

Прилагательные со значением распределения 39

Прилагательные со значением сходства и тождества 45

Упражнения 60

Упражнения 74

Степени сравнения 75

прилагательных 75

Упражнения 77

19. Напишите прилагательные в сравнительной или превосходной степени, согласуй их с существительными. 78

20. Дополните данные сведения прилагательными élevé, bas, lourd, long, употребляя их в превосходной степени. 79

Особые формы степеней сравнения 80

Упражнения 81

^ Согласование 88

простых и сложных прилагательных 88

Упражнения 90

27. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

28. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

Упражнения 93

Особенности произнесения числительных 96

Согласование 98

Упражнения 98

Le rapide Bordeaux-Paris est parti 27 minutes plus tard et roule à 127 km à l'heure. Quand les 2 trains se rencontrent, quel est celui qui est le plus près de Paris ?7. Напишите все цифры словами. 101

8. Напишите все цифры словами_v 102

Согласование порядковых числительных 106

числительных 107

Упражнения 110

9. Напишите все цифры словами. 110

10. Переведите. 111

11. Переведите. 111

Дробные числительные 112

Упражнения 115

12. Переведите. 115

Упражнения 1

3. Дополните предложения соответствующими независимыми местоимениями. 1

Образец: 1

4. Ответьте на вопросы, используя независимые местоимения со словами même, seul или aussi. 2

Местоимения-подлежащие 3

Местоимения-прямые дополнения 1

.Упражнения 3

5. Подчеркните личные приглагольные местоимения. Определите их функцию. 3

6. Замените слова, выделенные курсивом, соответствующи­ми местоимениями. 3

Местоимения в роли именной части сказуемого 6

Упражнение 6

Местоимения-косвенные дополнения 7

Место в предложении местоимений-дополнений 8

Упражнения 9

Приглагольные местоимения en И У 14

Упражнения 22

Место en и у в предложении 24

Упражнения 27

Упражнения 33

Упражнения 36

Указательные местоимения 40

Pronoms démonstratifs 40

Простые формы указательных местоимений 41

Упражнения 42

Сложные формы указательных местоимений 46

Упражнения 47

Ce 48

Ceci, cela 49

ça 49

Упражнения 50

Pronoms inferrogatifs 51

Простые вопросительные местоимения 51

Qui 52

Que 52

Quoi 52

Усилительные вопросительные обороты 53

Упражнения 54

Сложные вопросительные местоимения 58

Упражнения 60

Относительные местоимения 62

Pronoms relatifs 62

Простые формы относительных местоимений 62

Qui 62

Предлог + qui 63

Que 63

Упражнения 64

Quoi 66

Упражнения 67

Dont 67

Упражнения 69

Упражнения 72

Упражнения 77

80. Переведите. 81

Упражнения 84

Местоимения со значением отрицания 85

Упражнения 86

- Avez-vous rencontré là quelqu'un d'autre ?Местоимения со значением единичности и множественности 89

Упражнения 96

10. - Est-ce qu'on a discuté toutes les questions ?Местоимения со значением сходства и различия 98

Упражнения 99

Переходные и непереходные глаголы 110

Предельные и непредельные глаголы 111

Упражнения 112

Выбор служебного глагола 116

Упражнения 117

Упражнения 121

Согласование Participe passé глаголов, спрягаемых с avoir 121

La chanson = дополнение глагола "chanter" 123

courir combien ? - vingt minutes = обстоятельство 123

courir quoi ?- des dangers = дополнение 123

Упражнения 123

7. Согласуйте, если нужно, причастие прошедшего времени с дополнением. 123

Упражнения 127

12. Le danger les (menacer - imparfait).Поставьте глаголы типа appeler и jeter в указанной форме. 129

13. Поставьте глаголы типа lever и répéter в указанной форме. 129

14. Поставьте глаголы типа nettoyer, essuyer, balayer и grasseyer в указанной форме. 129

Особенности спряжения глаголов (I группы 130

Упражнение 130

Особенности спряжения глаголов Ш группы 131

Упражнения 131

31 . Поставьте глаголы типа rendre и rompre s указанной 135

форме. 135

32. Поставьте глаголы типа (se) battre и (se) mettre в указанной форме. 135

33. Поставьте глаголы типа prendre и vaincre в указанной форме. 136

Наклонения и времена Modes et temps 138

Настоящее время 138

Presént в контексте 140

Toi, tu restes ici.Упражнения 141

Прошедшие времена 148

Imparfait 149

Imparfait в контексте 150

Упражнения 151

Passé composé 156

Упражнения 158

Passé simple 165

Упражнения 168

Passé immédiat 173

Упражнения 176

Plus-que-parfait 181

Упражнения 184

Passé immédiat dans le passé 191

Упражнения 192

Упражнения 196

Употребление двух прошедших времен 197

Упражнения 198

Будущие времена 203

Futur simple 203

Упражнения 204

Futur immédiat 211

Упражнения 212

Concordance des temps de l'indicatif 1

Формы Impératif 7

Времена Impératif и его значение 8

Употребление времен в сложном предложении 31

Упражнение 42

Uoix active 78

10. Выращивается много овощей в этом районе.НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА 132

Formes non-personnelles du verbe 132

Упражнения 139

Упражнения 149

Эквиваленты инфинитивного предложения 155

Упражнения 155

Gérondif 159

Упражнения 163

Употребление Participe présent 167

Упражнения 170

Упражнения 172

Причастие прошедшего времени 173

Упражнения 173

^^ Сложное причастие ""^ч прошедшего времени 175

Participe passé со 175

Употребление Participe passé composé 175

Функции Participe passé composé и его эквиваленты 176

Упражнения 177

Абсолютная причастная конструкция 179

Упражнения 181

Упражнения 204

s'arrêter net - резко останавливатьсяУпражнения 208

Bien, mat, beaucoup, peu 2

Упражнения 3

^ Употребление 4

наречий количества и интенсивное^ 4

Beaucoup, très, bien 4

Упражнения 5

Trop. tant, tellement, si 6

Упражнения 7

Вы слишком мало читаете. 554Autant ftantJ que, aussi fsij que 14

Упражнения 14

Assez, peu 15

Упражнения 15

Tout 16

Упражнения 17

Même, à peine, presque 1

Préposition 2

11. 29

Упражнения 32

Упражнения 37

Упражнения 40

Усиление отрицания 43

Упражнения 44

Упражнения 16

Нет, немного больше.— ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ 18

Упражнения 21

Упражнения 28

où ? quand ?

d'où ? comment ?

У Наречия отрицания:

non guère

point jamais

plus nulle part

У Ограничительно-выделительные наречия:

seulement uniquement surtout

même justement

bien précisément

У Модальные наречия:

peut-être certainement heureusement

sans doute vraiment

rapidement

trop un peu

combien ? pourquoi ?

aucune ment

bien sûr naturellement

Упражнения

1. Подчеркните наречия в тексте.

Dans une cage, deux canaris sont à vendre. À côté d'un petit canari à l'air bien triste, un très beau canari chante merveilleusement. Passe un promeneur amateur d'oiseaux.

- Je voudrais acheter ce canari, combien vaut-il

?

• Je vends les deux canaris à la fois.

• Mais je veux seulement acheter le canari qui chante !

• Je comprends bien, mais je ne peux pas faire autrement.

• Pourquoi donc ?

• Eh bien ! Ce canari est chanteur et l'autre ... c'est le compositeur...

  2. Определите значение наречий.

1. Ce que vous dites est très juste. 2. Pourquoi sont-ils absents ?

2. Bien sûr, c'est difficile. 4. Je ne l'ai même pas compris. 5. Il n'était pas là. 6. J'ai trouvé rapidement ce remède. 7. Tu reviens demain ? 8. Dehors il fait du vent. 9. Tu ressembles beaucoup à cet acteur. 10. Peut-être, je me suis trompé.

Образование наречий на -ment

/ Наречия с суффиксами-ment и -animent / -emment образуются от качественных прилагательных.

Общее правило У Суффикс -ment присоединяется

• к форме женского рода, если прилагательное в мужском роде оканчивается на согласную:

lent—»lente + ment = lentement

long —» longue -³ longuement attentif —» attentive —*• attentivement fou —» folle —» follement doux —» douce —*■ doucement

Некоторые наречия имеют -é перед суффиксом -ment: aveugle —» aveuglément (слепо) commode -> commodément (удобно) conforme -» conformément (согласно) énorme -*• énormément (чрезмерно) impuni —» impunément (безнаказанно) précis(e) précisément (точно) profond(e) —* profondément (глубоко)

Два наречия образованы от исчезнувших прилагательных:

brièvement (кратко) grièvement (тяжело) blessé / brûlé; но: gravement malade

Если прилагательные имеют окончания -ant и -ent, то они заменяются соответственно на -animent и -emment, которые произносятся как [amâ]:

brillant brillamment prudent —»prudemment

étonnant -*• étonnamment constant -* constammant différent —» différemment fréquent -*• fréquemment

Некоторые наречия совпадают по форме с прилагательными

(в сочетании с определенными глаголами):

parler haut/bas -громко/тихо говорить

chanter juste/faux - правильно /фальшиво петь

sentir bon/mauvais - хорошо/плохо пахнуть

travailler dur - много (тяжело) работать

coûter cher - дорого стоить

voir clair - ясно видеть

crier fort - громко кричать

gagner gros - много зарабатывать

S'arrêter net - резко останавливатьсяУпражнения

3. Образуйте наречия от следующих прилагательных.

l_#vjf 12. profond

2. énorme 13. long

3. se c 14. aisé

4. aveugle certain

5. avantageux 16- silencieux

6. naïf 17. coquet

7. tendre 18. rapide

8. public 19. bref

9. discret 20-gai

10. doux 21. gentil

11. visible

4. Образуйте наречия от следующих прилагательных.

1. successif 12. secret

2. officiel 13. fier

3. commode 14. difficile

4. régulier 15. étroit

5. fidèle 16. terrible

6. poli 17. continu

7. confus... 18. grossier

8. réel 19- cruel

9. égal 20. idéal

10. strict 21. assidu

11. fou

5. Образуйте наречия от прилагательных, выделенных курсивом.

1. Je le crois (sincère) et

(sérieux).

2. Il était (successif ) le directeur du théâtre

puis acteur.

2. Je trouve (instantané) la meilleure tactique.

3. C'est un mélange de tristesse et de tendresse

(étroit) mêlées.

2. Ces chansons ne sont pas devenues des «tubes», comme on dit (grossier) aujourd'hui.

3. Écrivez (précis) ce que je dis.

4. Je pleurais, mais (intérieur).

5. C'est un ton (absolu) hystérique.

6. J'étais (personnel) très heureuse.

7. Nous répétons (fidèle) cette pièce.

8. Elle est devenue (scandaleux) célèbre.

12 (Malheureux), je n'en suis pas sûr.

6. Замените устно выделенные курсивом наречия на близкие им по значению слова: beaucoup, très, tout à fait, presque, fidèlement, exactement, très souvent

1. Je suis horriblement susceptible.

2. Cette maison est pratiquement inhabitable.

3. Je suivais ponctuellement le fil du récit.

4. Elle répétera strictement ce qu'il dit.

5. Il est follement drôle.

6. Tu ressembles furieusement à un amiral.

7. On se voyait interminablement.

8. Elle l'aimait infiniment.

9. Ces mots sont parfaitement à leur place.

10. Cela ne m'amuse pas follement.

11. Il est terriblement avare.

12. Tu me fais souffrir affreusement.

7. Поставьте выделенные курсивом наречия на их место в предложении.

1. Il ressemblait à Bonaparte follement.

2. Le public les rappelait interminablement.

3. Il est arrivé rapidement.

4. Ta présence est nécessaire strictement.

5. J'ai embrassé la malade tendrement.

6. Il se moquait de tout le monde cruellement.

7. Cette phrase est juste extraordinairement.

8. Il faisait chaud horriblement.

9. Cela m'est égal complètement.

10. Il est entré doucement.

18 Грамматика французского язык

а8. Переведите следующие словосочетания.

1. грустно смотреть

2. легко переводить

3. кокетливо улыбаться

4. тихо приблизиться....

5. совершенно забыть ...

6. глубоко чувствовать.

7. живо реагировать

8. искренне сожалеть ....

9. слегка удивиться

10. весело болтать

9. Переведите.

1. Эти два слова редко встречаются вместе.

2. Ему неожиданно предложили этот пост.

3. Я удобно устроился в кресле.

4. Она была неотразимо хороша.

5. Ты этому слепо веришь?

6. Ты абсолютно права.

7. Мы регулярно виделись.

8. Они нас дружески поприветствовали.

9. Эти два солдата тяжело ранены.

10. Вы явно преувеличиваете.

10. Образуйте наречия от прилагательных на -ant и-ent.

1. abondant 9. étonnant

2. prudent 10. patient

3. brillant 11. suffisant

4. négligent 12. différent

5. constant 13. méchant

6. violent 14. ardent

7. courant 15. élégant

8. évident

546

11. Образуйте наречия от прилагательных из правой колонки и объедините их с глаголами в словосочетания с помощью соответствующего номера перед наречием.

1. passer son exameru 1 abondant

2. se rappeler 2. brillant - brillammant

3. frapper 3 patient

4. connaître 4 „ bruyant

5. entrer 5 courant

6. répéter 6 violent

7. battre 7 négligent

8. parler français 8 suffisant

9. être en retard ~ 9. constant

10. écrire 10 prudent

11. avancer 11 ...., fréquent

12. pleuvoir 12 méchant

12. Переведите.

    1. Не произносите небрежно эти звуки.

    2. Алина элегантно одета.

    3. Молодые люди шумно спорили.

    4. Он сделал для вас достаточно.

    5. Поливайте обильно эти растения.

    6. Жорж зло смеялся.

    7. Этот ребенок бегло читает.

    8. Мы это понимаем по-разному.

    9. Очевидно, они придут в полдень. Ю.Преподаватель терпеливо объяснял нам это правило.

13. Соедините две колонки.

    1. Il voit 1. bon

    2. Tu travailles 2. gros

    3. Ne parlez pas si : je ne vous entends pas. 3. net

■/ i V 3 r.

547

4. Recommençons ! On a chanté

5. Le malade criait

6. La voiture s'est arrêtée

7. Imitez Lili. Elle chante

8. Je gagne

9. Cet ordinateur coûte

10. Ces belles roses sentent

У Наречия, образованные от качественных прилагательных, а также bien, mal, beaucoup, peu, vite, tard, tôt, souvent, loin имеют степени сравнения. / Степени сравнения:

• положительная;

• сравнительная;

• превосходная.

/ Сравнительная степень образуется так:

aussi, plus, moins + наречие + que

Tu habites aussi loin que lui. Ты живешь также далеко, как он.

J'habite plus loin que toi. Я живу дальше, чем ты.

Elle habite moins loin que Она живет ближе, чем ты. vous.

Beaucoup / bien (гораздо) могут усиливать plus и moins:

Ils se voient beaucoup plus Они видятся гораздо чаще, чем

4. fort

5. cher

6. juste

7. faux

8. bas

9. dur

10. clair

souvent que nous. мы.

У Превосходная степень образуется так:

le plus, le moins + наречие + (de)

Il se lève le plus tôt de nous Он встает раньше всех нас. tous.

Elle répond le moins Она отвечает как можно

rapidement. медленнее.

Afô Possible / que vous pouvez (pourrez) служат для усиления превосходной степени:

Jette le ballon le plus loin pos- Брось мяч как можно дальше, sible.

Attendez-le le plus Подождите его как можно longuement que vous дольше, pourrez.

Bien, mat, beaucoup, peu

У Наречия, имеющие особые формы степеней сравнения:

Степени сравнения наречий
положительная	сравнительная	превосходная
bien хорошо	mieux лучше	le mieux лучше всего
mal плохо	pis / plus mal хуже	le pis / le plus mal хуже всего
beaucoup много	plus больше	le plus больше всего
peu мало	moins меньше	le moins меньше всего

У Bien образует по правилу формы равной и меньшей степени сравнения.

Сравните:

Elle chante aussi bien que toi. Она поет также хорошо, как и ты. Tu paries français mèuxquelui. Ты говоришь по-франиузски лучше его. Il écrit moins bien que vous. Он пишет хуже вас. У Pis, устаревшая форма наречия mal, используется только в устойчивых выражениях: c'est bien pis - это еще хуже; tant pis - тем хуже\ de mal en pis - все хуже и хуже; j de pis en pis - час от часу не легче.

Упражнения

14. Определите степени сравнения наречий.

Степени сравнения наречий

положительная

сравнительная

превосхс

1. Je l'aimais plus fort que les autres. 2. Marc allait le plus lentement possible. 3. Tu le savais aussi bien que moi. 4. Vous travaillez moins que les autres. 5. Vous habitez loin. 6. Le succès lui est venu plus aisément qu'aux autres. 7. Ils marchaient vite. 8. Lis le plus lentement possible. 9. Je me suis éloigné aussi peu que possible de mon groupe. 10. Jeanne chante bien.

С

ЩЛ

1. Приезжайте к нам как можно скорее.

2. Это еще хуже.

3. Она лучше всех прочитала стихотворение наизусть. 4.Этот рисунок хуже, чем вчерашний.

   5. Вы танцуете значительно лучше меня.

   6. Этот танец лучше, чем тот.

   7. Ответьте ему как можно спокойнее.

   8. Вы водите машину лучше всех моих друзей.

   9. Эта веревка меньше той.

   10. Я встаю так же рано, как и ты.

   11. Я этого хотел меньше всего.

   12. Мои приятели пишут мне значительно реже.

   13. Эта статья хуже той.

   14. Он пишет хуже.

   15. Ты это понимаешь так же хорошо, как все.

^ Употребление

наречий количества и интенсивное^

У Наречия количества и интенсивности могут сочетаться:

• с глаголом;

• с прилагательным;

• с наречием;

• с именем существительным.

Beaucoup, très, bien

/ Глагол + beaucoup(много, очень):

Il lit beaucoup. Он иного читает.

Je les aime beaucoup. Я их очень люблю.

У Beaucoup + plus, moins, mieux (гораздо)

Vous avez dessiné beaucoup Вы нарисовали гораздо лучше, mieux que la fois passée. чем в прошлый раз. У Beaucoup de + существительное (много):

Il a posé beaucoup de ques- Он задал много вопросов, tions.

C'est dit avec beaucoup de Это сказано с большим тактом, tact.

У Très + прилагательное/ наречие (очень)'. Je suis très distraite. Я очень рассеянная.

C'est très bien. Это очень хорошо.

У Глагол + bien (хорошо, очень):

Vous dansez bien. Вы хорошо танцуете.

Nous l'espérons bien. Мы очень на это надеемся.

У Bien + наречие (очень, намного):

C'est bien plus. Это намного больше.

Tu es bien sage. Ты очень благоразумный.

У Bien de + существительное с артиклем (много): Il a écrit bien des lettres. Он написал много писем.

Упражнения

16. Дополните предложения наречиями beaucoup (de), bien, très.

1. Louis lisait

2. Il aimait ses enfants.

3. Elle est occupée.

552

4. Vous calculez

5. Rose est

6. C'est

7. Vous avez fait

8. Nous avons...

9. C'est

10. C'est

17. Переведите.

1. У меня много замечаний.

2. Это очень любопытно.

3. Я читаю много.

4. Вы очень устали?

5. Есть много интересных примеров.

Trop. tant, tellement, si

/ Verbe + trop (слишком, слишком много):

Vous travaillez trop. Вы слишком много работаете.

У Trop + adverbe / adjectif (слишком):

Vous marchez trop Вы идете слишком медленно, lentement.

Elle est trop sûre d'elle. Она слишком уверена в себе.

У Trop + de + существительное (слишком много):

Tu poses trop de questions. Ты задаешь слишком много

вопросов.

У Глагол + tant (так, столько):

Elle pleure tantl Она так плачет!

У Tant + mieux, pis (тем):

Tant mieux ! Тем лучше!

У Tant + de + существительное (столько):

intelligente.

mal.

.. des fautes. . problèmes.

pis.

gentil.

Vous avez tant de livres ! У вас столько книг!

/ Глагол + tellement (так, настолько):

Elle souffre tellement ! Она так страдает!

У Tellement + прилагательное / наречие (такой, так)'. Il est tellement poli ! Он такой вежливый!

Vous récitez tellement bien ! Вы так хорошо читаете стихи!

У Si + прилагательное / наречие (так, настолько): C'est si drôle I Это так смешно!

Vous parlez si vite ! Вы говорите так быстро!

Упражнения

1. В. Дополните предложения наречиями trop, tant (de) tellement, i

1. Ils bavardent

© А.Н. Тарасова, 2000 © Издательство «Лист-Нью», 2000с 3

^ ⁴ Jenre des noms 14

10. Ты знаешь басню « Ворона и лисица »?С Число имен существительных ) 20

Nombe des noms 20

Множественное число простых имен существительных 20

Упражнения 6

Определенный артикль 11

Упражнения 13

Упражнения 26

Упражнения 31

Артикль пєрєд названиями времен года, месяцев и дней недели, 33

Упражнения 34

Adjectifs pronominaux 4

Adjectifs démonstratifs 4

А вы?Вопросительно-восклицательное . прилагательное quel 25

Adjectif interrogatif et exclamatif quel 25

1 ..... 31

Неопределенные прилагательные 32

Adjectifs indéfinis 32

Прилагательные со значением отрицания aucun, nul 34

Прилагательные со значением распределения 39

Прилагательные со значением сходства и тождества 45

Упражнения 60

Упражнения 74

Степени сравнения 75

прилагательных 75

Упражнения 77

19. Напишите прилагательные в сравнительной или превосходной степени, согласуй их с существительными. 78

20. Дополните данные сведения прилагательными élevé, bas, lourd, long, употребляя их в превосходной степени. 79

Особые формы степеней сравнения 80

Упражнения 81

^ Согласование 88

простых и сложных прилагательных 88

Упражнения 90

27. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

28. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

Упражнения 93

Особенности произнесения числительных 96

Согласование 98

Упражнения 98

Le rapide Bordeaux-Paris est parti 27 minutes plus tard et roule à 127 km à l'heure. Quand les 2 trains se rencontrent, quel est celui qui est le plus près de Paris ?7. Напишите все цифры словами. 101

8. Напишите все цифры словами_v 102

Согласование порядковых числительных 106

числительных 107

Упражнения 110

9. Напишите все цифры словами. 110

10. Переведите. 111

11. Переведите. 111

Дробные числительные 112

Упражнения 115

12. Переведите. 115

Упражнения 1

3. Дополните предложения соответствующими независимыми местоимениями. 1

Образец: 1

4. Ответьте на вопросы, используя независимые местоимения со словами même, seul или aussi. 2

Местоимения-подлежащие 3

Местоимения-прямые дополнения 1

.Упражнения 3

5. Подчеркните личные приглагольные местоимения. Определите их функцию. 3

6. Замените слова, выделенные курсивом, соответствующи­ми местоимениями. 3

Местоимения в роли именной части сказуемого 6

Упражнение 6

Местоимения-косвенные дополнения 7

Место в предложении местоимений-дополнений 8

Упражнения 9

Приглагольные местоимения en И У 14

Упражнения 22

Место en и у в предложении 24

Упражнения 27

Упражнения 33

Упражнения 36

Указательные местоимения 40

Pronoms démonstratifs 40

Простые формы указательных местоимений 41

Упражнения 42

Сложные формы указательных местоимений 46

Упражнения 47

Ce 48

Ceci, cela 49

ça 49

Упражнения 50

Pronoms inferrogatifs 51

Простые вопросительные местоимения 51

Qui 52

Que 52

Quoi 52

Усилительные вопросительные обороты 53

Упражнения 54

Сложные вопросительные местоимения 58

Упражнения 60

Относительные местоимения 62

Pronoms relatifs 62

Простые формы относительных местоимений 62

Qui 62

Предлог + qui 63

Que 63

Упражнения 64

Quoi 66

Упражнения 67

Dont 67

Упражнения 69

Упражнения 72

Упражнения 77

80. Переведите. 81

Упражнения 84

Местоимения со значением отрицания 85

Упражнения 86

- Avez-vous rencontré là quelqu'un d'autre ?Местоимения со значением единичности и множественности 89

Упражнения 96

10. - Est-ce qu'on a discuté toutes les questions ?Местоимения со значением сходства и различия 98

Упражнения 99

Переходные и непереходные глаголы 110

Предельные и непредельные глаголы 111

Упражнения 112

Выбор служебного глагола 116

Упражнения 117

Упражнения 121

Согласование Participe passé глаголов, спрягаемых с avoir 121

La chanson = дополнение глагола "chanter" 123

courir combien ? - vingt minutes = обстоятельство 123

courir quoi ?- des dangers = дополнение 123

Упражнения 123

7. Согласуйте, если нужно, причастие прошедшего времени с дополнением. 123

Упражнения 127

12. Le danger les (menacer - imparfait).Поставьте глаголы типа appeler и jeter в указанной форме. 129

13. Поставьте глаголы типа lever и répéter в указанной форме. 129

14. Поставьте глаголы типа nettoyer, essuyer, balayer и grasseyer в указанной форме. 129

Особенности спряжения глаголов (I группы 130

Упражнение 130

Особенности спряжения глаголов Ш группы 131

Упражнения 131

31 . Поставьте глаголы типа rendre и rompre s указанной 135

форме. 135

32. Поставьте глаголы типа (se) battre и (se) mettre в указанной форме. 135

33. Поставьте глаголы типа prendre и vaincre в указанной форме. 136

Наклонения и времена Modes et temps 138

Настоящее время 138

Presént в контексте 140

Toi, tu restes ici.Упражнения 141

Прошедшие времена 148

Imparfait 149

Imparfait в контексте 150

Упражнения 151

Passé composé 156

Упражнения 158

Passé simple 165

Упражнения 168

Passé immédiat 173

Упражнения 176

Plus-que-parfait 181

Упражнения 184

Passé immédiat dans le passé 191

Упражнения 192

Упражнения 196

Употребление двух прошедших времен 197

Упражнения 198

Будущие времена 203

Futur simple 203

Упражнения 204

Futur immédiat 211

Упражнения 212

Concordance des temps de l'indicatif 1

Формы Impératif 7

Времена Impératif и его значение 8

Употребление времен в сложном предложении 31

Упражнение 42

Uoix active 78

10. Выращивается много овощей в этом районе.НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА 132

Formes non-personnelles du verbe 132

Упражнения 139

Упражнения 149

Эквиваленты инфинитивного предложения 155

Упражнения 155

Gérondif 159

Упражнения 163

Употребление Participe présent 167

Упражнения 170

Упражнения 172

Причастие прошедшего времени 173

Упражнения 173

^^ Сложное причастие ""^ч прошедшего времени 175

Participe passé со 175

Употребление Participe passé composé 175

Функции Participe passé composé и его эквиваленты 176

Упражнения 177

Абсолютная причастная конструкция 179

Упражнения 181

Упражнения 204

s'arrêter net - резко останавливатьсяУпражнения 208

Bien, mat, beaucoup, peu 2

Упражнения 3

^ Употребление 4

наречий количества и интенсивное^ 4

Beaucoup, très, bien 4

Упражнения 5

Trop. tant, tellement, si 6

Упражнения 7

Вы слишком мало читаете. 554Autant ftantJ que, aussi fsij que 14

Упражнения 14

Assez, peu 15

Упражнения 15

Tout 16

Упражнения 17

Même, à peine, presque 1

Préposition 2

11. 29

Упражнения 32

Упражнения 37

Упражнения 40

Усиление отрицания 43

Упражнения 44

Упражнения 16

Нет, немного больше.— ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ 18

Упражнения 21

Упражнения 28

19 . Переведите.

1. Я его так уважаю!

2. Столько ягод!

3. Это так забавно!

4. У него столько фотографий!

5. Ты говоришь так быстро!

Вы слишком мало читаете. 554Autant ftantJ que, aussi fsij que

У Глагол + autant (столько):

Il souffre autant que toi. Он страдает также, как ты. Il ne souffre pas autant que Он не так страдает, как ты. toi.

У Autant + de + существительное (столько):

J'ai fait autant de fautes que Я сделал столько же ошибок, toi. сколько и ты.

Je n'ai pas fait autant de Я сделал не столько ошибок, fautes que toi. сколько ты.

Y Aussi + прилагательное / наречие (столько):

Elle est aussi énergique que Она такая же энергичная, как и vous. вы.

Elle n'est pas aussi (si) Она не такая энергичная, как énergique que toi. ты.

Àtâ | При сравнении tant и si возможны только в случае отрицания.

Упражнения

20. Дополните предложения наречиями autant (de) tant (de),

aussi/si.

1. Jules a couru que vous.

2. Il n'a pas couru que vous.

3. J'ai écrit lettres que lui.

4. Je n'ai pas écrit lettres que lui.

5. Mathilde est compétente que toi.

6. Elle n'est pas compétente que toi.

7. Il a problèmes que toi.

8. Il n'a pas problèmes que toi.

9. Je suis fatigué que vous.Je ne suis pas

10. Tu as travaillé

11. Tu n'as pas travaillé

fatigué que vous, que lui.

que lui

.

21. Переведите.

1. Эта статья так же интересна, как и та.

2. Я решил не столько задач, сколько ты.

3. Они прочитали столько, сколько и вы.

4. Это путешествие не такое продолжительное, как прошлое.

5. Я собрал столько же грибов, сколько ты.

6. Это платье не такое красивое, как то.

Assez, peu

У Глагол + assez (достаточно)'.

Vous ne lisez pas assez. Вы недостаточно много

читаете.

У Assez + прилагательное / наречие (довольно, достаточно)'. I_ili est assez patiente. Лили довольно терпеливая.

Il nous rend visite assez Он навещает нас довольно souvent. часто.

У Assez + de + существительное (довольно, достаточно): Vous avez assez de courage. У вас достаточно мужества.

У Глагол + peu (мало):

Elle sourit реи. Она мало улыбается.

У Peu + прилагательное / наречие (мало, не очень): C'est peu aimable. Это не очень любезно.

Il est peu gravement malade. Он не очень тяжело болен.

У Peu + de + существительное (мало):

11 a peu d'amis. У него мало друзей.

Упражнения

22. Дополните предложения наречиями assez (de), peu (de).

1. Tu ne le connais pas ? Mais c'est un écrivain

connu.

2. Tu n'achèteras pas ce livre ? Tu as argent ?

3. Il n'a plus faim. Il a mangé.

4. Philippe parlait

5. Aurais-je forces ?

6. Ils ne pourront pas le faire. Ils sont nombreux.

7. Tu as fait bêtises.

8. Il y a sel dans ce plat. Il faut en rajouter.

9. Il ne sait pas travailler. II a patience.

10. Cela suffit. C'est discuté.

23 . Переведите.

1. Он зарабатывает слишком мало.

2. Это довольно мило.

3. Я встретил там мало знакомых.

4. Ты недостаточно тренируешься.

5. Мы видимся довольно редко.

6. У нее мало забот.

Tout

У Tout + прилагательное / наречие (совсем, совершенно, очень, весь):

11 est tout ému. Он очень взволнован.

Tu parles tout haut. Ты говоришь очень громко

.У Tout изменяется в роде и числе перед прилагательным женского рода, которое начинается с согласной или придыхательного h. Сравните:

Il est toi/f agité. Elle est tout agitée.

Il est tout seul. Elle est toute seule.

Ils sont tout seuls. Elles sont toutes seules.

Il est tout heureux. Elle est tout heureuse.

Il est tout honteux. Elle est toute honteuse.

Упражнения

24. Употребите наречие tout в нужной форме.

1. a) Elle est . ravie de nous voir.

b) Il est .. content de les aider.

2. a) Ils sont fiers des succès de leur fils.

b) Elle est : fière de son jeu.

3. a) Il est heureux de les recevoir.

b) Elle est heureuse de voyager.

4. a) Ils sont honteux de l'avoir dit.

b) Elles sont honteuses de l'avoir fait.

5. a) Il est seul.

   2. Elle est seule.

   3. Ils sont seuls.

   4. Elles sont seules.

25. Переведите, используя tout.

1. Это совсем новое платье.

2. Она совершенно смущена.

3. Подруги очень довольны встречей.

4. Он очень рад вас видеть.

5. Она совсем одна. 558

Наречия при глаголе

/ Наречия образа действия и количества ставятся после глагола в простом времени:

Cet acteur joue bien. Этот актер хорошо играет.

Vous travaillez lentement. Выработаете медленно.

У Bien, mal, vite, beaucoup, peu, assez, presque, à peine, souvent, longtemps, jamais, toujours, encore, déjà, enfin стоят после вспомогательного глагола в сложном времени: Elle a mal compris. Она плохо поняла.

J'ai beaucoup voyagé. Я много путешествовал.

У Место наречия образа действия, состоящего из нескольких слогов, - после глагола:

11 a répondu brillamment. Он блестяще ответил. Elle a pleuré doucement. Она тихо заплакала.

У Наречия времени и места стоят обычно после глагола (в простом или сложном времени): On les a vus là-bas. Их видели там.

Nous en parlerons après. Мы поговорим об этом потом.

У Наречия места en или у стоят перед глаголом:

Phil ел revient. Фил возвращается оттуда.

Ils у sont allés. Они туда поехали.Наречие при прилагательном или другом наречии

Наречие интенсивности ставится

• перед прилагательным:

Françoise est très modeste. Франсуаза очень скромна. Je suis trop curieuse. Я очень любопытна.

• перед другим наречием:

C'est très mal. Это очень плохо.

Tu parles tout bas. Ты говоришь совсем тихо.

Même, à peine, presque

Наречия même (даже), à peine (едва, почти), presque (почти) стоят

• после глагола в простом времени или вспомогательного глагола в сложном времени;

• перед частицами pas, plus - при отрицании:

Je dirai même que c'est vrai. Я даже скажу, что это правда. Tu ne te rappelles même plus ? Ты даже не помнишь?

• Tu as pris mon cahier ? — Ты взял мою тетрадь ?

• Non, je ne l'ai même pas - Нет, я даже ее не видел. vu.

Il a à peine dormi. Он почти не спал.

Tu n'as presque pas mangé. Ты почти не ел.

• перед именем, прилагательным или наречием:

Tout le monde le sait, même Все это знают, даже Пьер (он). Pierre (lui).

J'accepte sa critique, même Я принимаю его критику, даже

méchante. язвительную.

Je peux me reposer, même Я могу отдохнуть, даже здесь.

ici.26 . Поставьте выделенные курсивом наречия на свое место в предложении.

1. Vous avez pleuré de rire même.

2. Je l'ai oublié déjà.

3. Il est paresseux assez.

4. Vous avez écrit mal.

5. Vous ne vous en souvenez plus même ?

6. Tu n'as pas parlé presque.

7. Vous allez vite assez.

8. Nous avons compris peu. 9.11s l'ont retenu à peine. 10.11 a vu beaucoup.

   11. Je les ai rencontrés enfin.

   12. J'ai avalé un comprimé vite.

27. Переведите.

1. Мы быстро пересекли площадь.

2. Вы мне об этом даже и не говорили.

3. Было много народа. Я там почти ничего не увидел.

4. Жерар едва успел сесть на поезд.

5. Ты мне даже не написал.

6. Это довольно скучно.

7. Было довольно холодно. Они почти не спали.

8. Ты плохо написала диктант.

9. Такой шум! Я почти ничего не слышу.

10. Он наконец выиграл.

. :. ■ — . ^!

І

Su,

Préposition

/ Предлог — это служебная часть речи, которая служит для

связи слов в предложении. У Предлоги во французском языке играют ту же роль, что падежи и предлоги в русском. Сравните:

C'est le numéro de mon Это номер моего телефона. téléphone.

J'ai peur de ce chien. Я боюсь эту собаку.

Je vais en Espagne. Я еду в Испанию.

У Среди предлогов есть:

• простые предлоги (à, de, en, par, pour, chez, avec, sans, entre, parmi, sur, sous...);

• сложные предлоги (grâce à, à cause de,jusqu 'à, au milieu de, près de, autour de...).

У Предлоги предшествуют словам, которые они подчиняют и создают словосочетания с тремя типами отношений:

Определительные	Объектные	Обстоятельственные
предмет + признак	действие + объект	действие + обстоя/-. и,сгн«о
le chien de mon ami собака моего друга une tasse à café кофейная чашка une montre en or | золотые часы	parler de ses études говорить о своей учебе penser à ses vacances думать о каникулах croire en soi верить в себя	pleurer de joie плакать от радости se lever à sept heures вставать в 7 часов aller en auto ехать на машине

Предлоги à, de и en повторяются, если вводимые ими слова соединены сочинительным союзом: Il s'adresse à son frère et à Он обращается к брату и

sa sœur.

Son logement se compose de deux pièces et d'une cuisine.

J'ai passé quelques jours en France et en Italie.

сестре.

Его квартира состоит из двух комнат и кухни.

Я провел несколько дней во Франции и Италии.

Повтор других предлогов не обязателен: Je compte surtoi et lui. Я рассчитываю на тебя и него.

У Это самые многозначные и употребительные предлоги. Они вводят:

	А	de
Прямое дополнение - инфинитив		Je lui propose de revenir. Я предлагаю ему вернуться.
Косвенное дополнение: имя инфинитив	J'écris une lettre à mon ami. Я пишу письмо другу. Il commence à lire. Он начинает читать.	Cela dépend de vous. Это зависит от вас. Elle a peur d'y aller. Она боится туда пойти.

Дополнение к пассиву		Elle est aimée de tous. Она всеми любима.
Обстоятельства: места времени образа действия способа действия меры причины	Je suis à Nice. Я в Ницце. On m'attend à midi. Меня ждут в полдень. Parlez à haute voix ! Говорите громко ! Nous jouons à trois. Мы играем втроем. À quel prix l'as-tu acheté ? За сколько ты это купил?	Vous venez de Belgique ? Вы едете из Бельгии ? (de bonne heure - рано, de nos jours - e наши дни, de notre temps - в наше время) Il parle d'un ton méchant. Он говорит злым голосом. Je joue de la guitare. Я играю на гитаре. Tu es plus grand que moi de dix centimètres. Ты выше меня на 10 сантиметров. Elle tremble de froid. Она дрожит от холода.
Определение	Une tasse à thé. Чайная чашка.	Une tasse de thé. Чашка чаю.
Приложение		La ville de Lyon. Город Лион.
Дополнение к прилагательному	C'est facile à faire. Это легко сделать.	Je suis sûr de ton succès. Я уверен в твоем успехе.
Дополнение к местоимению		Rien d'intéressant. Ничего интересного.

1. Найдите в тексте предлоги и подчеркните их.

Dès le début du mois de décembre, les enfants français se mettent à écrire des lettres au Père Noël. Ce sont des listes de cadeaux qu'ils désirent recevoir. Ces lettres sont ensuite mises à la poste. Les grands magasins ont modernisé le Père Noël en le reliant au standard téléphonique. De cette façon, même ceux qui ne savent pas encore écrire peuvent lui faire savoir leurs désirs.

P^

2. Вставьте предлоги à и de с объектным значением, обращая внимание на возможность их слияния с артиклем или на отсутствие артикля.

1. Il pense son neveu.

2. Qui vous a parlé ce peintre ?

3. Que pensez-vous cette expérience ?

4 qui avez-vous parlé ce projet ?

5. Cela ne plaisait personne.

6. Il faut se mettre le travail.

7. Tu n'as pas peur ce chien ?

8. Vous êtes-vous habitué ce climat ?

9. Nous allons profiter le beau temps.

10. Qui peut tendre la main son ennemi ?

11. Je viens la part de monsieur Peisson.

12. J'offrirai mon aide Rémi.

13. Tu rêvais voyages ?

56614. Vous prendrez part ce concours ?

15 qui a-t-il adressé la parole ?

16. Veux-tu changer sujet ?

3. Вставьте предлоги à и de с объектным значением, обращая внимание на возможность их слияния с артиклем или на отсутствие артикля.

1. On l'a chargé une mission secrète.

2. Il manque trois pages ce livre.

3. Qui me convaincra la nécessité de rester ?

4. T'es-tu aperçu ta faute ?

5. On a confié cette mission ma collègue.

6. Julie n'attache aucune importance cela.

7. Je vais me servir un dictionnaire.

8. Prévenez-le votre départ.

9. Ne faites pas peur les enfants!

10. Méfiez-vous cet homme.

11. Faites attention votre écriture.

12. Je n'ai pas entendu parler cet accident.

13. Je vais me passer cette information.

14. Vous tenez votre travail ?

15. J'ai demandé conseil mon père.

16. Qui a permis les enfants de regarder ce film ?

17. Il m'assure son amitié.

18. Le ciel s'est couvert nuages.

19. Cela appartient mes parents.

20. Elle apprend l'italien les adultes.

4. Вставьте предлоги à и de с разными значениями.

1. Je viendrai deux heures de l'après-midi.

2. Je me suis levé bonne heure.

3. Il parlait voix basse.

4. Tu le disais une voix triste.

5. Cyril joue bien le violon.

6. Si on jouait quatre ?

7. Il est plus haut que toi 5 centimètres.

8 quel prix avez-vous acheté la moto ?

9. J'ai besoin ton conseil.

10. Je t'ai perdu vue.

11. J'ai vu ce film la télé.

12. Il est bonne humeur.

13. Avez-vous visité la ville Pskov ?

14. J'ai acheté un moulin café ?

15. Le malade crie douleur.

16. Il court toutes jambes.

5. Вставьте предлоги à и de с пространственным значением.

1. Tournez droite.

2. Vous revenez le Mexique ?

3. Un bateau a paru l'horizon.

4. Approche la chaise le fauteuil.

5. Le congrès aura lieu Bruxelles.

6. Je fixerai cette photo le mur.

7. Tout le monde se met table.

8. Il habite l'autre bout du village.

9 ce carrefour la circulation est intense.

10. Mireille s'est approchée la cheminée.

11. Jacques a porté la main le front.

	En	Dans
Обстоятель­ства места времени образа действия способа действия	Nous sommes en Italie. Мы в Италии. Je vais en Pologne. Я еду в Польшу. Nous sommes en été. Je finirai ce travail en trois jours. Я закончу работу в три дня. En mai il fait déjà chaud. В мае уже жарко. Dis-le en deux mots. Скажи в двух словах. Il voyage en bateau. Он путешествует пароходом.	Il est dans sa chambre. Он в своей комнате, dans + [une rue, une avenue, une allée, l'escalier, l'arbre, l'herbe.] On est dans les Alpes. Мы в Альпах. Je finirai ce travail dans deux jours. Я закончу эту работу через два дня. Il est dans l'embarras. Он в затруднительном положении.
Определение	Un roman en vers. Роман в стихах.
Косвенное дополнение	Tu dois croire en toi. Ты должен верить в себя.

/ Предлог dans со значением места имеет более конкретное значение, чем à и en. Сравните:

Je vais au magasin. Я иду в магазин.

Je suis dans le magasin. Я нахожусь в магазине.

Je suis en Italie. Я в Италии.

Je suis dans l'Italie du Nord. Я в северной Италии. У En не ставится перед существительными с определенным

артиклем.

fИсключение: N

en l'air - в воздухе en l'absence - в отсутствие

у en l'année - в году en l'honneur -в честь у

У En допускает другие детерминативы.

En (dans) ce cas. В этом случае.

En un moment. В одно мгновенье.

Sur. Sous

У Эти предлоги вводят:	Sur	Sous
Обстоятельства: места времени меры	La fenêtre de ma chambre donne sur le jardin. Окно моей комнаты выходит в сад. Sur + [la place, le boulevard, la route, le palier, une chaise]. Il va sur ses six ans. Ему около шести лет. Cela arrive une fois sur cent. Это случается 1 раз из 100.	Le chien est sous la table. Собака под столом. Tu sais nager sous l'eau ? Ты умеешь плавать под водой? C'était sous Pierre le Grand. Это было в царствование Петра Великого (при Петре Великом).
Косвенное дополнение	Vous écrivez surlapottique? Вы пишете о политике?

6. Вставьте предлоги à, en, dans и sur.

1. Nous partons vacances.

2. Ils se sont installés ce pays.

3. Je te mènerai musée d'Orsay.

4. On les a rencontrés d'abord la rue, puis

le boulevard et enfin la place.

5 ce quartier il y a des gratte-ciel.

6. J'irai Strasbourg.

7. Je vais m'installer cette table.

8. Tout est ordrp.

9. Ils sont mission.

10. Cette famille revient France.

7. Вставьте предлоги à, en, dans, sur и sous.

1. Je vais tenir un bouquet de violettes la main.

2. J'ai attiré son attention ses fautes.

3. J'ai mis de l'ordre mon bureau.

4. Cette rue mène la mer.

5. Installe-toi ce fauteuil ou le divan.

6. - Où est Médor ?

- Il s'est caché le lit.

7. Elle va ses huit ans.

8. Cette église est construite Louis XIII.

9. Ses fenêtres donnent la cour.

10. Je compte toi.

11. Vous écrivez l'art russe ?

12. Il est le point de le faire.

13. Mes valises sont la voiture.

14. Une personne cinq est absente.

/ Par вводит: Дополнение: к пассиву косвенное	Ces roses sont plantées par Hélène. Эти розы посажы Элен. Par qui on commence ? С кого начнем?
Обстоятельства:	Ne le jette pas par la fenêtre. Не бросай это в окно. Il sort par tous les temps. Он выходит в любую погоду. Je le fais par devoir. Я делаю это из чувства долга. Tu me le dis plusieurs fois par jour. Ты мне это говоришь несколько раз в день. Je le sais par cœur. Я это знаю наизусть. Tu partiras par le premier train. Ты уедешь первым поездом.
места времени причины меры образа действия способа действия

У Pour вводит: Косвенное дополнение \	C'est un cadeau pour mon fils.
Обстоятельства: цели причины места времени следствия	C'est pour rire. Это ради смеха. C'est pour quelle raison ? Это отчего? Un avion pour Moscou. Самолет на Москву. Tu pars pour la Hongrie ? Ты уезжаешь в Венгрию? C'est pour aujourd'hui ? Это на сегодня? Il est assez intelligent pour le comprendre. Он достаточно умен, чтобы это понять.

Косвенное дополнение	Il se promène avec son copain. Он гуляет со своим приятелем.
Обстоятельства: образа действия способа действия	Je travaille avec plaisir. Я работаю с удовопьствием. Elle écrivait avec un crayon. Она писала карандашом.

Упражнения

8. Вставьте предлоги avec, par, pour.

1. Je partirai le train de six heures.

2. Nous sommes partis une autre ville.

3. Qui va dessiner ces crayons ?

4. Je vous ai vu la fenêtre.

5. Tout ira bien un peu de chance.

6. C'est cette raison ?

7. Ce devoir, c'est demain ?

8. Je suis d'accord toi.

9. Je le vois plusieurs fois semaine.

10. Blandine s'est mariée un musicien.

9. Вставьте предлоги avec, par, pour.

1. Tu le dis ignorance.

2. On peut envoyer ce colis avion.

3. Marthe le dit un grand étonnement.

4. Ne sors pas un temps pareil.

5. Elle le regarde amour.

6. Coupe le pain ce coûteau.

7. C'est un car Arles ?

8. C'est fait qui ?

9. C'est trop fantastique le croire.

10. On va commencer Rémi.

Предлоги с пространственным значе»

lïj^lPâ»*"

У Chez (у, к) используется только перед одушевленными существительными:Je reviens chez moi. Vous allez chez Victor ?

Я возвращаюсь к себе. Вы идете к Виктору

?

/ Vers (к):

Nous nous dirigeons vers le Мы направляемся к северу. Nord.

L'avion vole vers Bruxelles. Самолет летит в направлении

Брюсселя.

У Près de (рядом с, у) ! loin de (далеко от):

Il est assis près de moi. Он сидит рядом со мной. C'est loin dlci. Это далеко отсюда.

У Devant (перед) / derrière (за, позади):

Marche devant moi. Иди впереди меня.

Derrière la maison il у a un За домом есть сад. jardin.

У Parmi (среди многих) / entre (между двух):

Parmi ces gens il y un Среди этих людей находится criminel. преступник.

Je suis assis entre ma fille et Я сижу между дочерью и сыном. mon fils.

Упражнения

10. Вставьте предлоги à, dans, sur и (de) chez

.

1. Tu vas

2. Il y a un vase

Anne ?

.. la table, ce verre ?

Qui va boire .

.Je reviens Camille.J'ai retrouvé ma clé l'escalier, ou plutôt le palier.

3. Mets de l'ordre ta chambre !

4. On se verra Martine.

5. Mes fenêtres donnent la rue.

6. Il portera la valise la main.

7. Il y a un beau jardin ce quartier.

8. Вставьте предлоги vers, sur, sous, après, parmi, entre.

1 vous il y a quelqu'un qui le sait ?

2. Qui courait toi ?

3 nous, tu es pour ou contre ?

4. Ces camions se dirigent l'est.

5. Tu ne vois pas ton chat, parce qu'il est

cette chaise.

4. Cette fenêtre ouvre le boulevard ?

5. Elle s'est tournée moi.

6. Est-ce qu'il y a un médecin les voyageurs ?

7. Jean va tenir un paquet le bras.

1. Замените выделенные курсивом предлоги на слова с противоположным значением.

1. C'est tout près d' ici.

2. Derrière ce bâtiment il y a un grand parc.

3. Vous arriverez avant le dîner ?

4. Ils marchaient devant nous.

5. Dominique m'a téléphoné après

son examen.

6. Mon collège se trouve loin de ma maison.

/ Avant (до, раньше) / après (после):

Je viendrai avant le dîner. Я приду до обеда.

Elle est revenue trois jours Она вернулась на три дня

après. позже.

У Dès (начало действия) / depuis (начало и действия и его продолжительность) - (с): Il est debout dès 6 heures. Он на ногах с 6 часов. J'y pense depuis notre Я думаю об этом с нашей первой première rencontre. встречи.

У Pendant (в течение) / jusqu'à (до) (временные границы действия):

Il a plu pendant deux jours. Дождь шел в течение двух дней. J'ai travaillé jusqu'à la nuit. Я работал до ночи. У Entre (между) (приблизительность):

Attends-moi entre 2 et 3 Жди меня между 2 и 3 часами дня. heures de l'après-midi.

Упражнения

13. Вставьте предлоги с временным значением: dès, depuis, pendant, jusqu'à, entre, après, avant, en, à, dans, sur, sous.

1. J'ai commencé à parler le début de la

réunion.

2. Il a neigé trois jours.

3. Tu vas écrire la nuit ?

4. Armand viendra chez nous 9 et 10 heures.

5 son départ elle est devenue triste.

6. Le vent soufflait quelques heures.Mon retour, il

7. Je ne l'ai pas vu : deux heures

le matin, elles ne se sont plus parlé. huit jours.

notre enfance.

mois d'octobre il pleut souvent.

hiver.

un quart d'heure.

i . Catherine II.

juin il fait beau.

trois jours.

est parti. 8

9. Odile a gardé le lit..

10. Nous sommes amis 11

9. Cela s'est passé

10. On le fera très vite,....,

11. Cette bataille a eu lieu 15

    9. Nous reviendrons

    10. Elle va

ses dix-sept ans

.

14. Переведите.

1. Феликс играет на пианино, а его брат - на скрипке.

2. Валери подошла к двери, постучала и вошла в столовую. Вся семья была за столом и с удивлением смотрела на нее.

3. Летом их дети уезжают на каникулы: сначала в горы, потом на море.

4. - Мы встретимся на бульваре.

• В котором часу?

• В четыре, я думаю. Сначала мне нужно зайти к Виктору.

  5. Через три дня я уезжаю и должен сделать эту работу за два дня.

  6. Брюно направляется к остановке автобуса. Он ждал Натали в течение часа. Времени у него больше нет. Он поедет в Гренобль семичасовым поездом.

  7. Альберт позвонил в 6 часов и сказал, что придет между 8 и 9 часами. Друзья его прождали до 10.

  8. Дождь шел с утра. Я не поехал за город, остался дома и посмотрел по телевизору хороший фильм.

  9. - Соланж примет участие в конференции?

• Да, конечно. Осенью она поедет в Швейцарию, в Женеву.

10. - Я разбила чайную чашку.

- Ты можешь взять другую на столе, в кухне.

19 Грамматика французского язык

а

У Союз - это служебная часть речи, которая служит для связи

членов предложения или предложений. У Союзы по типу связи бывают:

• подчинительные;

• сочинительные.

У Подчинительные союзы

• присоединяют придаточное предложение к главному;

• бывают -

° простые ( que, quand, si, comme ); ° сложные ( après que, pour que, de sorte que,...).

• устанавливают разные отношения между главным и придаточным предложениями -

° объектное (que):

Je sais que c'est juste. Я знаю, что это справедливо.

° временное (quand, dès que, pendant que, avant que):

Quand il est revenu, nous Когда он вернулся, мы читали. lisions.

° причинное (parce que, puisque, comme, non que): Je ne sors pas, parce qu\\ fait Я не выхожу на улицу, потому très froid. что очень холодно.

° следственное (de sorte que, si... que, assez... pour que...): Il fait si sombre que je vois Так темно, что я плохо вижу mal le chemin. дорогу.

° целевое (pour que, afin que):

Cache-toi pour qu'on ne te Спрячься, чтобы тебя не voie pas. видели.

° образа действия (de manière que, de façon que, sans que): Tu parles de manière que je Ты говоришь так, что я тебя ne te comprends pas. не понимаю.

° сравнения (comme, comme si, ainsi que): Elle danse comme dansait sa Она танцует так, как sœur. танцевала ее сестра.

° условное (si, à condition que, pourvu que, à moins que): Si tu racontes le sujet de ce Если ты расскажешь сюжет livre, on ne le lira pas. этой книги, то ее не будут

читать.

° уступительное (bien que, quoique):

Elle n'en parle pas, bien Она не говорит об этом, хотя qu'elle le sache. знает.

fconjôhctious de coordination

Сочинительные союзы

• соединяют между собой однородные члены или предложения;

• бывают:

° простые ( et, ou ...), они стоят перед словами или предложениями, которые они присоеденяют:

Il était grand et fort. Он был высокий и сильный,

[однородные члены предложения]

Je vais les saluer et je Я сейчас с ними поздороваюсь и partirai. уйду,

[сложносочиненное предложение ] Elle est intelligente mais Она умна, но ленива. paresseuse.

Félix voulait lire ce roman Феликс хотел прочитать этот mais il n'avait pas le temps, роман, но y него не было

времени.

Союз donc может изменять позицию. Сравните:

Marie revient dans deux Mapu возвращается через два jours, donc on se reverra дня, поэтому скоро снова bientôt. увидимся.

Marie revient dans deux jours, on se reverra donc bientôt.

° двойные (ou ... ou), они стоят перед теми словами или предложениями, которые они присоединяют:

Ils viendront ou samedi ou Они приедут или в субботу, или dimanche. в воскресенье.

Ou il pleuvra ou il y aura Или пойдет дождь, или будет beaucoup de nuages. облачно.

° сложные (ou plutôt...). У Связочные наречия

• выступают в роли сочинительных союзов (pourtant, ainsi,... );

• могут изменять свое место в предложении:

Hubert était occupé, pourtant Губерт был занят, однако он

Il est venu chez nous. Пришел к нам. Hubert était occupé, il est pourtantvenu chez nous.

Значение средств сочинения

или

. ou -или... или

° противительные: mais - но

У Сочинительные союзы и наречия * могут выражать отношения ° соединительные: е\-и

° разделительные:

ou ou

ог - же, так вот puis / ensuite - затем, потом

soit... soit -либо... либо tantôt... tantôt - то... то

cependant / pourtant / quand même / toutefois - между тем, однако, тем не менее..

.

причинные: car / en effet - так как...

° следственные:

donc - следовательно,

поэтому

Ainsi / par conséquent

-итак

° пояснительные: c'est-à-dire (que) - то

есть,

à savoir - а именно, soit - то есть, ° присоединительные: non seulement.... mais

- не только ... но;

aussi / c'est pourquoi - поэтому

ou plutôt - точнее;

Plutôt / plus précisément / plus

exactement - точнее, вернее

De plus / en outre

- кроме того..

.1. Найдите в тексте средства сочинительной и подчинитель­ной связи.

Un brave cultivateur ne se sent pas bien. Il va donc consulter un docteur. Celui-ci l'examine attentivement, puis finit par dire :

• Respirez !... Respirez bien à fond !...

L'autre respire tant qu'il peut. Lorsqu'il s'arrête, épuisé, le docteur, jovial, s'écrie:

• Voilà !... Vous êtes guéri !... Pour la visite, ce sera vingt francs.

Le cultivateur sort de sa poche deux billets de dix francs et les agite devant le nez du docteur :

• Respirez ! dit-il. Respirez bien fort !... Et voilà !... Vous êtes payé !...

2. Определите тип отношений, которые устанавливают сочинительные союзы и связочные наречия между членами предложения или предложениями.

1. Henri est doué mais paresseux.

2. L'agence s'est trompée ou nous a trompés.

3. Catherine est intelligente et sérieuse.

4. Le 31 décembre on fait un repas de fête, car c'est le nouvel an.

5. Je me suis levé tôt, pourtant je n'ai pas eu le temps de tout faire.

6. Il entre et laisse la porte ouverte.

7. Vous êtes très jolie, mais vous avez un caractère insupportable.

8. Le 25 décembre on se fait des cadeaux, c'est-à-dire que les pa­rents font des cadeaux à leurs enfants et ceux-ci à leurs parents.

10. Demain c'est le Mardi gras, donc les enfants auront une semaine de vacances.

11. Ses grands-parents arrivent soit demain soit après-demain.

12. соединительные

    причинные

    следственные

    Sylvestre savait non seulement ton numéro de téléphone mais aussi ton adresse.

разделительные

противительные

пояснительные

присоединительные

3. Вставьте сочинительные союзы и связочные наречия: et, mais, ou, ou... ou, c'est-à-dire, donc, car, ou plutôt, puis, c'est pourquoi, non seulement... mais.

1. Elle est jolie peu intelligente.

2. Je sais qu'elle est plus âgée que sa sœur de 2 ans, de 2 ans et demie.

3. Il pense que c'est un enlèvement

un meurtre.

4. Cela ne peut pas être vrai faux à la fois.

5. Sabine est la fille de ma sœur, ta cousine.

6. Tout était blanc, il avait neigé la veille.

7 tu me diras tout

je ne suis plus ton ami.

8.11 y a de la lumière dans sa fenêtre, Rémi

est revenu.

9. J'ai besoin de ton aide, je t'ai fait venir.

10. Odile est mon amie

ma meilleure amie.

11 nous restons ici

nous partons pour Antibes ?

12. Bertille a passé quelques jours à la campagne, elle est revenue en ville.

4. Дополните текст сочинительными средствами: et, mais, car, or, enfin, alors.

Alexandre Dumas séjournant en Allemagne

était souvent fort embarrassé,

il ne savait pas un mot d'allemand. Un jour, il traversait une forêt.

Il pleuvait très fort Dumas

cherchait un gîte pour la nuit il vit une

auberge. Il y entra.

- Que désirez-vous, monsieur ?, lui demanda l'aubergiste en allemand. Dumas, qui avait faim, voulut se faire servir un dîner. L'envie le prit de manger des

champignons, il ne savait pas le faire

comprendre à l'aubergiste il prit une

feuille de papier dessina un

champignon.

, l'illustre écrivain n'avait aucun

talent pour le dessin, ce qu'il montra à

l'aubergiste ressemblait à tout pas à un

champignon.

Après quelques minutes d'attente, il vit revenir l'aubergiste avec un grand parapluie à la main qu'il lui offrit avec son plus aimable sourire.

P'

/ Междометия - это часть речи, которая служит для выражения

волеизъявления и чувств. У Междометия отделяются от остальной части предложения восклицательным, вопросительным знаком или запятой: Eh ! vous voilà ! А! Вот и вы!

Hien ? Tu dis ? Как? Что ты сказал?

Eh bien, c'est déjà fini ? Ну? Уже все? У Слова, которые следуют за междометием, пишутся с

прописной буквы. У По значению междометия делятся на три группы - • слова со значением волеизъявления ° простой призыв:

Hé I Eh ! Но I Holà ! Эй! Allô ! - Алло!

° призыв к вниманию:

Attention ! Внимание!

Dis ! Dites donc ! Écoute! Послушай (те)!

Écoutez !

0 Призыв к действию:

Va! Allez! Ну же, давай (те)!

Vas-y ! Allez-y ! Начинай (те)!

Courage ! Смелее!

° призыв к тишине и спокойствию: Silence ! Тише!

Chut ! Тсс!Du calme ! Patience !

Спокойно! Терпение!

призыв к осторожности:

Gare ! Attention !

° призыв остановиться: Halte ! Stop! Arrière !

Берегись! Осторожно!

Стой! Стоп! Назад

!

призыв к помощи:

Au secours ! На помощь!

Au feu ! Пожар! ° призыв дать ответ или повторить:

Hein? А? Что?

Eh bien ? Ну?

Et alors? Ну и что?

Comment ? Как? • слова, которые выражают чувства

0 Чувство восхищения:

Chouette ! Здорово!

Parfait ! Отлично!

Bravo! Браво!

° чувство удовлетворения:

Bien ! Bon ! Хорошо! Ладно!

Ça va ! Все в порядке!

Tu parles ! Еще бы!

° чувство неудовлетворения:

Ah non I Ça ne va pas I Ну нет же!

Tant pis! Тем хуже!

Par exemple ! Черт возьми!

° чувство отвращения:

Fi I Fi donc I Pouah ! Фу/, Тьфу!

° чувство сожаления:

Hélas ! Увы!

Dommage ! Жаль

!° чувство удивления:

Quoi ! Comment !

Oh là là !

Tiens I

Что! Как! Боже!

Вот как! Ну и ну!

Вот оно что?

Allons donc I

Bah !

° чувство безразличия:Ну и что же? Подумаешь!

Bof I Peuh I

° чувство боли:

Aïe ! АШ, Ой!

° чувство облегчения: Ouf ! Ух/

• формулы вежливости Bonjour ! Salut I Merci I У Значение многих междометий, особенно Ah! Oh! Eh! А! Ах! О! Ох!

зависит от контекста. Сравните:

Oh ! C'est terrible ! О/ Это ужасно!

Oh ! C'est si beau ! О/ Это так красиво!

Упражнения

1. Найдите в тексте междометия и определите их значение.

Dans un salon, un peintre raconte :

• Moi, je vends mes tableaux comme des petits pains !

• Oh ! oui, dit sa femme. Mais, hélas, au même prix !

2. Найдите в тексте междометия и определите их значение.

La mère d'un boxeur téléphone au manager pour demander des nouvelles de son fils qui dispute un match important.

• Comment va-t-il ? demande-t-elle.

• O.K.! répond le manager. Elle appelle dix minutes après :

• Comment ça va maintenant ?

• K.O., dit tristement le manager ...

: P^

3. Найдите в тексте междометия и определите их значение.

Le petit Gilles, en admiration devant le coucher de soleil sur la mer :

- Oh! le soleil chauffe la mer! ...

4. Дополните предложения междометиями. 1	ça m'est égal !	Hélas !
2	toi, tu as manqué le train ?	Bravo !
3	ça me fait mal !	Gare !
4	cela pèse vingt kilos !	Bof !
5	tu vas tomber !	Ouf!
6	le passage est interdit !	Hein?
7	veux-tu répéter ?	Arrière !
8	les beaux jours sont finis !	Bon !
9	c'est fait !	Aïe !
10	vous êtes exquise dans ce rôle !	Allons donc !

1. - Алло. Привет, Мишель! Это Фил.

• Здравствуй, Фил! Как дела?

  2. Тише! Не шумите!

  3. - Ги не сдержал слова.

• Тем хуже!

4. - Послушай, мы решили пойти в цирк. -Как! Сегодня?

5. На помощь! Пожар!

6. - Она едет в Испанию.

• Подумаешь!

4. - Виктор серьезно болен.

• Что? Что такое?

4. Ах, это так интересно!

5. Смелее! Начинайте!

6. Эй, вы слышите?

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

• Простое предложение

• Вопросительное предложение

Отрицательное предложени

е

ВЫДЕЛЕНИЕ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

• Выделительные обороты

• Сегментация

• Ограничительные оборот и наречие

ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ

• Косвенный вопрос

• Общий вопрос

Частичный вопро

с

Предложение - это синтаксическая единица, которая имеет свою структуру и цель высказывания. По структуре предложение может быть

• простым ( подлежащее + сказуемое):

Cet ouvrage comporte Этот труд состоит из 10 глав. 10 chapitres.

• / У

  сложным (подлежащее + сказуемое / подлежащее + сказуемое) [см. Союз]:

Je sais que cet ouvrage Я знаю, что этот труд comporte dix chapitres. состоит из десяти глав.

У Простое предложение по структуре бывает

Солнце сияет.

Что нового? Великолепно! Уезжайте! Уехать?

• двусоставное, т.е. содержит главные члены предложения:

Le soleil brille. • односоставное: Quoi de neuf? Magnifique ! Partez I Partir?

У По цели высказывания различают

• повествовательное предложение:

Il a un bon caractère. У него хороший характер

• вопросительное предложение:

A-t-il un bon caractère ? У него хороший характер ?

• побудительное предложение:

Réponds à sa question ! Ответь на его вопрос! У Эти предложения могут быть

• утвердительные:

Il neige. Идет снег.

• отрицательные:

Il ne pleut pas. Нет дождя.

• восклицательные:

C'est beau! Красиво!

У Двусоставные предложения бывают

• нераспространенные, которые содержат только главные члены предложения - подлежащее и сказуемое;

• распространенные, которые включают еще и второстепенные члены.

  1. Подчеркните в тексте прямой линией простые предложения и волнистой - сложные.

La scène se passe dans un hôtel de Chamonix, en pleine saison de sports d'hiver. La réceptionniste commence à s'impatienter :

• Je vous ai déjà dit une douzaine de fois que nous n'avions plus de chambre. C'est complet !

• Pourtant, proteste le client, si le président de la République arrivait ce soir, vous lui donneriez bien une chambre ?

• Naturellement.

• Alors, donnez-moi la chambre du président, je peux vous assurer qu'il ne viendra pas ce soir, puisqu'il est aux États-Unis.

  2. Подчеркните в тексте прямой линией двусоставные предложения и волнистой - односоставные.

Quelques heures auparavant. La grande cascade du Bois de Boulogne.

L'orchestre torturait une valse créole. Deux personnes avaient pris place à la table voisine de la nôtre.

Un vieux monsieur avec des moustaches gris perle et un feutre blanc, une vieille dame en robe bleu foncé.

Modiano 594

Подлежащее

Подлежащее может быть выражено разными частями речи.

• Имя существительное:

Ce charbon provient du Nord Этот уголь с севера Франции. de la France.

• Местоимение:

Il m'est venu une idée: voyager.

• Числительное:

Trois et trois font six. Три и три - шесть.

• Неопределенная форма глагола:

Comprendre l'un l'autre, c'est Понимать друг друга - nécessaire. необходимо.

Сказуемое

Сказуемое может быть • глагольное- ° простое:

Tout ira bien. Все будет хорошо.

Ce film m'a troublé. Этот фильм меня взволновал.

° сложное (с глаголами aller/venir, pouvoir/vouloir/devoir, faire / laisser, commencer à / finir de / être en train de ) :

Je viens d'apprendre cela. Я только что узнал об этом. On nous laisse partir. Нас отпускают.

Мне пришла в голову мысль: начать путешествовать.

Vous pouvez compter sur Вы можете расчитывать на nous. нас.

• именное, которое состоит из глагола-связки ( être, devenir,

rester, demeurer, sembler, paraître, rendre...) и именной части

(имя или прилагательное):

Serge est ingénieur. Серж инженер.

Cet enfant me rendra fou.

Этот ребенок сведет меня с ума.

Упражнение

3. Определите выделенные члены предложения.

1. Je veux partir pour Cannes. 2. Sébastien est bien compétent. 3. Ils se sont mariés. 4. Il est arrivé un malheur. 5. Claire est ménagère. 6. Le riz doit cuire vingt minutes. 7. Il deviendra diplomate. 8. Deux et deux font quatre. 9. Vouloir, c'est pouvoir. 10. Ils vont revenir.

простое глагольное сказуемое

Второстепенные члены предложения могут относиться

• ко всему предложению, например в обращении: Bonjour, mes amis ! Здравствуйте, друзья! Rémi, ne fais pas de bruit ! Реми, не шуми!

• к имени и глаголу, которые создают именную и глагольную группы.

Именная группа

Именная группа включает

• определение (необособленное и обособленное) :

C'était un véritable miracle. Elle portait un chapeau de paille.

Jean, très triste, se tenait près de la fenêtre. • приложение: Sa femme, une jeune et belle personne, était actrice. Je pars en vacances au mois de juillet.

Это было настоящее чудо. Она носила соломенную шляпу.

Жан, очень грустный, стоял у окна.

Его жена, молодая и красивая особа, была актрисой.

Я уезжаю на каникулы в июле месяце

.Глагольная группа

✓ Глагольная группа включает

• прямое и косвенное дополнения:

Traversez cette rue. Пересеките эту улицу.

Paul n'obéit pas à ses Поль не слушается родителей? parents ?

• дополнение глагола в пассиве:

La vitre est cassée par un Стекло разбито ветром, coup de vent.

• дополнение глагола в безличной форме:

Il est venu quelques patients. Пришли несколько пациентов.

• обстоятельства-

° обстоятельств места:

Il est né à Marseille. Он родился в Марселе.

° обстоятельств времени:

Je me couche tard. Я ложусь спать поздно.

° обстоятельств причины:

Elle tremble de peur. Она дрожит от страха.

° обстоятельств цели:

Je reculе pour voir mieux се Я отступаю назад, чтобы tableau. лучше увидеть картину.

° обстоятельств условия:

Sans ton aide, il ne gagnera Без твоей помощи он не pas. выиграет.

° обстоятельств уступка:

Je sors malgré le froid. Я выхожу на улицу несмотря на

холод.

° обстоятельств образа действия:

Je vous écoute Я вас слушаю внимательно, attentivement.

⁰ обстоятельств меры, количества:

Cette tour est haute de Эта башня имеет высоту

320 mètres. 320 метров

.4. Определите роль, которую играют в предложении выделенные слова.

1. Je vais au cinéma avec Edith. 2.11 y a un problème à résoudre.

3. On reverra la question.

4. Je t'ai cherché partout.

5. C'est organisé par notre agence.

6. Bonjour, mes amis.

7. C'est une ville tranquille.

8. Il est venu deux patients.

9. Je le demande par curiosité.

10. Qui a lu ce roman ?

5. Определите вид обстоятельства.

1. Alexis parlait de cette pièce avec ironie.

2. Je prends mon petit déjeuner à 7 heures précises.

3. Bernard rit de joie.

4. Il vous reste une place dans le car.

5. Tu le dis pour m'intriguer ?

6. Barbara a vingt ans.

7. La coupe du monde de football aura lieu dans deux ans.

8. Tu es très fort pour ton âge.

9. En profitant de cette occasion, tu réussiras.

Je corresponds avec mon ami français régulièrement.

7-

в

обстоятельство места

/

обстоятельство времени

D /обстоятельство цели

обстоятельство причин

ы

обстоятельство условия

обстоятельство образа действия

обстоятельство уступки

обстоятельство меры, количества

Типы ПРОСТЫХ предложи

У Существует несколько типов простых двусоставных предложений. • Основные из них:

Дети прибегают.

J'écris une lettre.

подлежащее + сказуемое

Les enfants accourent.

подлежащее + сказуемое + прямое / косвенное дополнение

Я пишу письмо.

Jean a téléphoné à son frère. Жан позвонил брату. подлежащее + сказуемое + обстоятельство места

Nous sommes à Saint- Мы в Санкт-Петербурге. Pétersbourg.

подлежащее + связка + именная часть сказуемого

Julien est devenu Жюльен стал астрономом, astronome.

У Эти четыре типа предложений могут расширяться за счет второстепенных членов предложения: определений, обстоятельств времени, причины и т.д

.

6. Определите, из каких членов состоят следующие предложения.

Образец:

Les vacances approchent.

Подлежащее + Сказуемое (простое глагольное).

1. Vous êtes optimiste ?

2. Je vais à Saint-Pétersbourg.

3. Gilles a parlé avec ses parents.

4. Cela intéressera tous !

5. Demain nous arriverons.

6. J'achète un tube de crème solaire.

7. Je passe l'année en France.

8. Il est devenu instituteur.

9. Vous pouvez rester ici.

10. Les sportifs courent.

7. Переведите.

1. Мне это кажется интересным.

2. Ты должнен поменять работу.

3. Она известный художник.

4. Мы сейчас сыграем в тенис.

5. Происходит что-то странное.

6. Я включу радио.

7. 7 + 7 = 14.

8. Вы идете на стадион?

9. Я начинаю понимать причину его отсутствия.

10. Он встает в 8 часов.

Порядок слов Çb повествовательном предложении^)

У В повествовательном предложении порядок слов прямой. Это значит, что подлежащее стоит перед сказуемым.

подлежащее + сказуемое

L'automne approche. Приближается осень.

подлежащее + глагол-связка + именная часть

Martine semble gaie. Мартина кажется веселой.

У Прямое дополнение, выраженное существительным, следует, как правило, за глаголом.

подлежащее + сказуемое + прямое дополнение Claire traduit un article. Клер переводит статью.

/ Косвенное дополнение, выраженное существительным, стоит после прямого дополнения или перед ним в зависимости от распространенности предложения. Сравните:

On a passé un paquet à flyu передали пакет. Louis.

On a passé à Louis le paquet Луи передали пакет, который он qu'il avait laissé au bureau. оставил в офисе.

У Прямое или косвенное дополнение, выраженное местоимением, стоит перед глаголом: Nous les avons vus hier. Мы видели их вчера. Je leur écrirai. Я им напишу.

У Обстоятельства образа действия

• следуют за глаголом в простой форме;

• ставятся после вспомогательного глагола в сложной форме, если они выражены наречиями bien, mal, beaucoup, peu, déjà:

Tu m'as écouté patiemment. Ты меня терпеливо выслушал. Vous avez beaucoup lu. Вы много прочитали. У Обстоятельства места, времени и другие обычно следуют за глаголом, если они не обособлены. Сравните:

Elle travaillera ce matin-là. Она будет работать этим

утром.

Nous déjeunons à midi. Мы завтракаем в полдень. Demain, il restera chez lui. Завтра я останусь дома. У Определение ставится

• до и после существительного (см.: Место и функции прилагательных), если оно выражено прилагательным: C'est une excellente amie. Это замечательная подруга. C'est une revue mensuelle. Это ежемесячный журнал.

• всегда после существительного, если оно выражено причастием:

J'ai cueilli des feuilles mortes. Я собрал опавшие листья.8. Составьте предложения.

1. le contraire - dire - peux - tu.

2. est - Jacqueline - n' - dynamique - pas - très.

3. les - entend - elle - chanter.

4. pour - est - c'- moi - dur.

5. longtemps - vivaient - à Paris - ils - depuis.

6. mal - les - avez - vous - compris.

7. ce - au XVII^e - a - construit - été - château - siècle.

8. enfants - très - sa - vite - un groupe d'- va - à - rencontre.

9. le poste - je - suis - devant - assis - de - me - télé.

10. tout - conseille - le - je - de - vous - faire -possible.

9. Составьте предложения.

1. prochaine - il - avec Denise - l'année - se mariera.

2. chez - sommes - nos - ce - nous - soir - invités - amis.

3. en - nos - panne - sont - voitures.

5. et - leur - Monique - examen - préparent - Annie.

6. a - cela - été - organisé - mal.

7. est - bonne - en - elle - santé.

8. faut - projet - votre - abandonner - il.

9. pourrait - aussi - on - ce - utiliser - moyen.

10. en - est - elle - ses - vacances - avec - enfants.

s'habillait - devant - la - elle - lentement - glace.

Вопросительное предложение

Phrase interrogative

/ Вопросительные предложения представляет собой:

• общие или частичные вопросы.

Общий ВОПРОС

У Общий вопрос

• относится ко всему предложению и требует ответа;

° oui, если на вопрос в утвердительной форме дается положительный ответ:

• Vous l'affirmez ? -Вы утверждаете это?

is»*

Oui. -Да

.

• ° поп, если на вопрос в утвердительной или отрицательной форме дается отрицательный ответ:Tu le peux ? -Non.

• Vous ne le savez pas ? -Non.

• Ты это можешь? -Нет.

Вы этого не знаете? -Нет

.

° si, если на вопрос в отрицательной форме дается положительный ответ:

-Нет, хочу.

- Vous ne le voulez pas ? - Вы этого не хотите?

- Si, je le veux.

• может быть задан тремя способами -

° с помощью вопросительного оборота est-ce que, который требует прямого порядка слов:

Est-ce que + подлежащее + сказуемое

Est-ce que Michel а 16 ans ? Мишелю шестнадцать лет ? Est-ce que cette montre est Это твои часы? à toi?

Est-ce que заменяет обратный порядок слов в 1-м лице ед. ч. Présent de l'indicatif:

Est-ce que je le comprends ? Понимаю ли я его ?

• этот оборот может выражать удивление (разве? неужели?):

• Florence viendra. - Флоранс придет.

• Est-ce qu'elle viendra ? - Неужели она придет ?

• если глагол в 3-м лице ед. ч. оканчивается на гласную, то для благозвучия между ним и подлежащим ставится -t- : Danse-f-elle ? Она танцует?

Prendra-f-il le train ? Он поедет поездом?

• с помощью прямого порядка слов и вопросительной интонации:

подлежащее + сказуемое

Ça vous amuse ? Это вас забавляет ?

C'est tout? Это все

?

• с помощью обратного порядка слов или инверсии подлежащего, которая может быть

° простой при подлежащем-личном местоимении:

" ' ' "

сказуемое + местоимение

Est-e//e brune ? Она брюнетка ?

Vas-tu à la piscine ? Ты идешь в бассейн?

• сложной при подлежащем-существительном или указательном местоимении:

подлежащее-существительное / cela + сказуемое + местоимение

Lise est-elle occupée ? Лиза занята? Cela vous semble-t-//juste ? Это вам кажется справедливым? У Во всех случаях присутствует вопросительная интонация.

Упражнения

10. Подчеркните в тексте прямой линией общие вопросы и волнистой-частичные.

Quand au matin du premier janvier un Français rencontre un autre Français, que lui dit-il ? Ces mots très simples :" Bonne année ! Bonne santé !" Et que lui répond l'autre ? " Ces phrases presque aussi rituelles : "Pour vous, également, bonne année ! bonne santé!"

Quand, quotidiennement, des Français saluent d'autres Français, en quels termes s'abordent-ils ? Par ce souhait: "Bonjour !" et par ces questions: "Comment allez- vous ? Comment va votre femme ? Les enfants se portent-ils bien ? Et votre vieux père est-il toujours gaillard ? "

11. Дайте полные утвердительные и/или отрицательные ответы на следующие вопросы, начиная их словами oui и/или поп.

1. Est-ce que Mireille joue bien du piano ?

2. La soirée n'a-t-elle pas été bien organisée ?

3. Est-ce que vous avez beaucoup de travail aujourd'hui ?

4. Est-ce qu'on ne lui a pas donné la permission de partir ?

5. La discussion a fini ?

6. Est-ce que ce n'était pas de sa faute ?

7. A-t-il quinze minutes de retard ?

8. Ce n'est pas tout ?

9. Est-ce que vous avez plusieurs arguments à présenter ?

10. Y a-t-il beaucoup de monde sur le quai ?

12 . Дайте устно краткий утвердительный ответ oui или si на следующие вопросы.

1. Tu n'as pas gagné à la loterie ?

2. Est-ce qu'ils possèdent une excellente formation ?

3. Vous n'avez pas recopié ces phrases ?

4. Est-ce que la météo n'a pas annoncé du mauvais temps ?

5. Ce n'est pas votre journal ?

20 Грамматика французского языка

6. Est-ce qu'il a un laissez-passer ?

7. C'est nécessaire ?

8. Est-ce que vous n'avez pas pris l'avion ?

9. As-tu manqué le début du film ?

10. N'avez-vous pas beaucoup de temps libre ?

    13. Задайте устно вопросы с помощью вопросительного оборота est-ce que.

        1. Je peux dire «tu» ?

        2. Tu aimes voyager ?

        3. Vous rentrerez chez vous ?

        4. Vous le trouvez étrange ?

        5. Le train partait à neuf heures ?

        6. André n'est pas énergique ?

        7. Sylvie est infirmière ?

        8. C'est un vieux monsieur ?

        9. Le film commence à 19 heures ?

        10. Georges fait du ski ?

    14. Задайте устно вопросы с помощью вопросительной интонации и прямого порядка слов.

        1. Je dois acheter des fruits.

        2. Tu as refait ton travail.

        3. Vous travaillez le lundi.

        4. Ils viennent de la campagne.

        5. Vous n'avez pas assez d'argent.

        6. C'est une robe de laine.

        7. Tout le monde est venu.

        8. Ce livre coûte 30 francs.

        9. C'est l'ami de votre famille.

    15. Vous êtes pressés.Задайте вопросы с помощью инверсии подлежащего.

        1. Martine est blonde ou brune ?

        2. Le médecin est déjà revenu à l'hôpital ?

        3. Marc aime le rock ?

        4. Roland a préféré rester à Lyon ?

        5. Ils sont très amis ?

        6. Il n'a pas voulu lire ce roman ?

        7. Vous voudriez le savoir ?

        8. Anne et Marie ont écouté ce concert de jazz ?

        9. Denise habitait à Arles ?

        10. Vous avez fait du sport ?

    16. Задайте вопросы с помощью инверсии подлежащего.

        1. Est-ce qu'il у a un bon programme à la télévision ?

        2. Est-ce que Lise a eu un rendez-vous avec Georges ?

        3. Est-ce que Jean est un garçon timide ?

        4. Est-ce que Nicolas a lu le journal du soir ?

        5. Est-ce que Nathalie est au régime ?

6. Est-ce que vous avez payé avec une carte de crédit ?

7. Est-ce que les fenêtres de votre chambre donnent sur la rue ?

8. Est-ce que tu n'as pas trouvé ton portefeuille ?

9. Est-ce que les fillettes sont fatiguées après la course ?

10. Est-ce que votre salon mesure 10 mètres sur 3 mètres ?

17. Задайте вопросы с помощью инверсии подлежащего.

1. Tu t'es levée tôt ?

2. L'enfant s'est vite habillé ?

3. Us se sont approchés de la maison ?

4. Les moineaux se sont envolés ?

5. Tes collègues s'en sont allés ?

6. Les enfants se sont enfuis ?

7. Votre quartier s'est transformé ?

8. L'orthographe de ces mots s'est modifiée ?

9. Cette tasse s'est cassée ?

10. Alice s'est vite endormie ?

18. Задайте вопросы по образцу. Образец:

Il peut vous comprendre .

Il peut vous comprendre ? Est-ce qu'il peut vous comprendre ? Peut-il vous comprendre ?

1. Il faudrait être plus prudent.

2. Hélène pouvait s'apercevoir de ta disparition.

3. On les a fait revenir.

4. Les enfants doivent aller à la patinoire.

5. Julie a réussi à retrouver son chat.

6. On devait prendre des mesures contre la pollution.

7. Tu peux allumer la télé.

8. Il voulait demander votre nom.

У Частичный вопрос

• относится к одному из членов предложения;

• включает:

° вопросительные слова и интонацию в сочетании с инверсией (простой или сложной);

° усилительные вопросительные обороты с прямым порядком слов.

Вопрос к сказуемому

У Глагольное сказуемое:

Que + сказуемое (faire) + подлежащее?

• Que font les ouvriers ? - Чем заняты рабочие?

• Ils construisent une -Строятдом. maison.

9. Vous devez passer à la consigne.

10. On ne pourrait pas nous expliquer la situation.

Qn'est-ce que + подлежащее + сказуемое? Qu'est-ce quIls font ?

Именная часть сказуемого:

Qui ? Qu'est-ce que ? Comment ? Combien ?

• Qui est-ce ? - Кто это?

• C'est mon oncle. - Это мой дядя.

• Qu'est-ce qu 11 est ? -Он кто?

• Il est médecin. - Врач.

• Comment sont tes amis ? - Твои друзья какие?

• Sympathiques. - Симпатичные. I -Comment sont-ils? i _ _

• Combien est-ce qu'ils sont? / " ^{Сколько ux /}

• Trois. - Трое.

Вопрос к подлежащему

/ Подлежащее одушевленное:

Qui / Qui est-ce qui + сказуемое?

• Qui est sorti ? 1 ,,

. , . ... I - Кто вышел?

• Qui est-ce qui est sorti ? /

• Nadine. - Надин. У Подлежащее неодушевленное:

Qu'est-ce qui + сказуемое?

• Qu'est-ce qui se passe ? - Что происходит ?

• Un vase s'est brisé. - Ваза разбилась.

Вопрос к прямому дополнению

У Прямое дополнение одушевленное:

Qui + сказуемое + подлежащее?

• Qui cherchez-vous ? - Кого вы ищите ?

Le secrétaire. - Секретаря.Qui est-ce que + подлежащее + сказуемое?

Qui est-ce que vous cherchez ? У Прямое дополнение неодушевленное:

Que + сказуемое + подлежащее?

• Qu'as-tu trouvé ? -Что ты нашел?

• Mon gant. - Свою перчатку.

■ \ ■ - ■■ ■ • ■ : '

Qn'est-ce que + подлежащее + сказуемое?

Qu'est-ce que tu as trouvé?

Вопрос к косвенному дополнению

У Косвенное дополнение одушевленное:

A /de /sur... + qui + сказуемое + подлежащее?

• Sur qui comptez-vous ? -На кого вы расчитываете ?

• Sur moi-même. - На себя самого.

А / de / sur... + qui est-ce que + подлежащее + сказуемое?

Sur qui est-ce que vous comptez ? У Косвенное дополнение неодушевленное:

A/de/sur... + quoi + сказуемое + подлежащее?

• De quoi parles-tu ? - О чем ты говоришь ?

• De mes examens. - О своих экзаменах.

A/de/sur... + quoi est-ce que + подлежащее + сказуемое?

De quoi est-ce que tu parles ?

Вопросы к обстоятельствам

/ Вопрос к обстоятельству может содержать инверсию (простую или сложную) или прямой порядок слов в сочетании с вопросительными словами и оборотом est-ce que. Если в предложении есть прямое дополнение- существительное или другое обстоятельство, то простая инверсия не используется:

Où Yvette met-elle les Куда Иветта кладет disques ? пластинки?

Quand David revient-il du Когда Давид возвращается из Japon ? Японии?

У Вопрос к обстоятельству места:

• Où va Lise ? ——

—Où Lise va-t-elle ? - Куда идет Лиза?

• Où est-ce que Lise va ?

-À l'université. - В университет.

У Вопрос к обстоятельству времени:

• Quand revient Julie ? n.

• Quand Julie revient-elle -Когда возвращается Жюли?

• Quand est-ce que Julie revient ?

• Demain. - Завтра. У Вопрос к обстоятельству причины:

• Pourquoi Denis est-il ab-

/

sent? ^ - Почему отсутствует Дени ?

P- ourquoi est-ce que Denis est absent ?

- À cause de sa grippe. - Из-за гриппа. Простая инверсия после pourquoi не употребляется.

Вопрос к обстоятельству образа действия:

• Comment dessine Marthe ?

• Comment Marthe dessine- \

t-elle ? — Как рисует Марта ?

• Comment est-ce que Marthe dessine ?

• Pas mal. - Неплохо. Вопрос к обстоятельству меры и количества:

• Combien coûte cet ordinateur ? \

• Combien cet ordinateur— - Сколько стоит этот coûte-t-il ? / компьютер?

• Combien est-ce que cet ordinateur coûte ?

✓

/

Mille dollars. - Тысячу долларов.

Упражнения

19. Определите, к какому члену предложения относятся следующие вопросы.

1. Qu'est-ce que les élèves font ?

2. Combien coûte ce cahier ?

3. Qu'est-ce qui est arrivé ?

4. Quand allez-vous en Egypte ?

5. Qui est-ce ?

6. De quoi êtes-vous étonné ?

7. Où est-ce que tu as mis ton cartable ?

8. Qui m'a téléphoné ?

9. Qui cherchez-vous ?

10. Pourquoi es-tu venu si tard ?

11. Comment allez-vous ?

12. Qu'est-ce que vous lisez ?

À qui as-tu donné cet album

?

20. Задайте вопросы, которые соответствуют следующим ответам.

1

Il a épousé une amie d'enfance.

2

C'est le frère de mon ami.

3 ,

Il est devenu austronaute.

4

C'est une collection de timbres-poste.

5

C'est une casserole qui est tombée.

6

C'est le secrétaire qui nous le dit.

7

Marion s'intéresse à la médecine.

8

Nous comptons sur leur conseil.

9

J'ai perdu mon stylo.

1. 0 :

On parle de vos copains.

11

Nous sommes chez les Dufils.

12

Ils sont en train d'écrire une dictée.

13

Elle est infirmière.

21 . Задайте вопросы, которые соответствуют следующим ответам.

1

Je a accompli cettemission parfaitement bien.

2

Je pars en vacances le 1er juillet.

3

Nous revenons de Grenoble.

4

Il fait mauvais temps.

5

Nous ne sortons pas à cause de la pluie.

6

Ils sont à Moscou depuis huit jours.

7

Le directeur reçoit le mercredi et le jeudi.

8

Il m'a prêté 100 francs.

9

La délégation va en Espagne.

1. 0 .

Elle est jolie et capricieuse.

11.

11. est une heure et demie.

    1. 2

Elle pèse 55 kilos.

22. Поставьте поочередно вопросы к словам, выделенным курсивом.

En 1973 le réalisateur français François Truffaut a reçu l'Oscar du meilleur film étranger à Hollywood pour "La Nuit américaine".

Ce film avait pour sujet le tournage d'un film. "La Nuit américaine" comportait deux histoires: celle qui relatait les aventures de l'équipe qui tourne le film, et celle du "film dans le film".

François Truffaut était en même temps l'auteur du scénario et des dialogues.

Il tenait également l'un des principaux rôles, celui du metteur en scène.

1. JT- Что вы хотите посадить здесь?

• Два дерева.

• Какие?

• Березы.

  2. - К кому вы приглашены сегодня вечером?

• К нашим старым друзьям.

3. - Ты слышишь шум? Что происходит?

• Наши мальчики играют в футбол.

3. - Кто бы мог решить эту задачу?

• Может быть, я.

3. - Во сколько уходит поезд?

• В два часа ровно.

3. - Какая погода была в воскресенье?

• Весь день шел дождь.

3. - О чем ты мечтаешь?

• Я тебе не скажу.

3. - Она какая?

• Блондинка, высокая и очень веселая.

3. - Где вы нашли эти старые фотографии?

• В одном из ящиков письменного стола.

3. - Когда мы едем на Кипр?

• В августе.

3. - Сколько вы сделали упражнений?

• Пять или шесть.

3. - Почему ты говоришь так тихо?

Поздно, и все уже легли спать.

/ Отрицание бывает общим и частичным.

Выражается с помощью отрицательных слов.

Non и pas fplusJ

/ Non и pas могут выражать как общее, так и частичное отрицание.
• Non ( = нет) служит отрицательным ответом на вопрос:
- Il t'a remercié ?	- Он тебя поблагодарил?
- Non.	-Нет.
-Tu n'as pas acheté un plan	- Ты не купил карту Парижа?
de Paris ?
-Non.	-Нет.
• Non plus (= тоже) заменяет aussi в отрицательном
предложении:
Сравните:
J'aime ce western.	Я люблю этот вестерн.
Lui aussi.	Он тоже.
Je n'aime pas ce western.	Я не люблю это вестерн.
Lui non plus.	Он тоже.
Elle ne sait plus quoi dire.	Она не знает, что еще сказать.
Moi non plus.	Я тоже.
• Pas ( = нет ) используется в безглагольных предложениях:
- Tu es pris ?	- Ты занят?
- Pas trop.	- Не очень.
- Vous y allez ?	- Вы идете туда?
- Pas aujourd'hui.	- Не сегодня.
- Veux-tu les voir ?	- Ты хочешь их повидать?
- Pourquoi pas ?	- Почему бы нет?

623

• замещает поп в разговорной речи. Сравните:

Il le sait ; moi non. - Il le sait ; Он это знает, я нет. moi pas (pas moi).

Общее отрицание

У Общее отрицание относится ко всему предложению и может быть представлено

• ne...pas - не:

Je n'ai pas d'ordinateur. У меня нет компьютера.

• ne... point - не, вовсе не, ничуть не:

Elle n'est point méchante. Она вовсе не злая.

• ne... guère - не очень, совсем немного, ничуть не;

• частица ne ставится перед глаголом;

• вторая частица следует за простой временной формой глагола или вспомогательным глаголом:

Ils ne partent pas. Они не уезжают.

Ils ne sont pas partis. Они не уехали.

У В вопросе с инверсией подлежащего порядок следования ne... pas тот же:

Jean ne revient-il pas ? Не возвращается ли Жан?

/Vas-tu pas vu Claire ? Не видел ли ты Клер ?

Ne ... pas может относиться, например, при противопоставлении, не к сказуемому, а к другому члену предложения (частичное отрицание):

Je ne ressemble pas à ma Я похож не на маму, a на бабушку. mère mais à ma grand-mère.

Упражнения

24 . Найдите в тексте отрицание и определите средства его выражения.

Un aveugle quête dans la rue. Un passant lui donne une pièce. La pièce tombe et l'aveugle la ramasse.

• Mais vous n'êtes pas aveugle! dit le passant.

• Non, je remplace le vrai. Il est au cinéma.

25. Подчеркните прямой линией общее отрицание и волнистой-частичное.

Un monsieur est assis dans 1e train. Une dame entre et met une grosse valise dans le filet au-dessus du monsieur. Alors le monsieur lui dit :

• Vous n'avez pas peur que cette valise tombe ?

• Oh ! Ça n'a pas d'importance : il n'y a rien de fragile dedans...

^

26 . Дополните предложения наречиями aussi и non plus.

1. Elle a rangé la maison.

2. Moi , je ne me souviens pas de cette histoire.

3. Lui est paresseux.

4. Ce pays n'a pas besoin de l'aide des

pays riches.

5. Cette région n'est pas restée la même.

6. Julie a critiqué ce film.

7. Vous , vous avez vu ce reportage ?

8. Je ne suis pas d'accord avec lui, Lise

9. Toi tu as une robe magnifique!

10. Tu ne lui fais pas confiance. Moi

27. Ответьте на вопросы с помощью moi (toi...) aussi или moi (toi...) non plus.

1. - Je vais déménager. Et vous ?

2. - Elle ne saura pas prendre des initiatives. Et toi ?

3. - Je ne regarde pas les jeux télévisés. Et Jeanne ?

4. - Je préfère le patinage artistique. Et Alfred ?

5. - Nous n'allons jamais à la discothèque ? Et vous ?

6. - Henri a de bonnes relations avec ses collègues. Et Line ?

7. - Claire ne sait pas faire la cuisine. Et ses sœurs ?

8. - Je m'intéresse à l'architecture. Et toi ?

9. - Elisabeth ne boit jamais de lait. Et ses frères ?

- Robert a des ennuis. Et vous

2. ?Ouvre la porte !

3. Aujourd'hui tu as fait deux heures de gymnastique.

4. On a signé un accord commercial.

5. Envoyez-le-lui.

6. C'était difficile.

7. Il leur a appris à compter.

8. Ils s'en sont allés hier.

9. Montrez-le-moi !

10. J'ai loué les places pour cet opéra.

    29. Поставьте вопросительные предложения в отрицатель­ной форме.

        1. Est-elle montée dans sa chambre ?

        2. Est-ce que tu as confiance en elle ?

        3. Avez-vous oublié de mettre de la crème solaire ?

5. Crois-tu à son avenir ?

6. C'est impressionnant ?

7. Vous aimez vivre à la campagne ?

8.Cet appareil fonctionnait-il ?

9. Avez-vous travaillé à vos dossiers ?

10. La bombe a-t-elle explosé ?

Частичное отрицание

Этот вид отрицания относится

• к подлежащему: rien ... ne - ничто не, personne ... ne - никто не, aucun / nul... ne - ни один не.

Сравните:

Quelque chose est arrivé. Rien n'est arrivé.

Quelqu'un est venu. Personne n'est venu.

Tous ont raison. Aucun / nul n'a jaison.

• к дополнению: ne... rien, ne... personne, ne... aucun. Сравните:

J'ai entendu quelque chose. Je n'ai rien entendu. Je veux écouter quelque chose. Je ne veux rien écouter. Parlez de quelque chosel Ne parlez de rien\

J'ai vu quelqu'un. Je n'ai vu personne.

Je veux entendre quelqu'un. Je ne veux entendre personne. Parlez à quelqu'un ! Ne parlez à personnel

J'ai beaucoup de journaux. Je n'en ai aucun.• к обстоятельству времени и места: ne... plus - больше не, ne... pas encore - еще не, ne ...jamais - никогда не, ne... nulle part - нигде. Сравните:

Je dessine toujours. Je ne dessine plus.

Je dessine encore. Je ne dessine plus.

J'ai déjà dessiné. Je n'ai pas encore dessiné.

Je l'ai entendu plusieurs fois. Je ne l'ai jamais entendu. Je l'ai trouvé quelque part. Je ne l'ai trouvé nulle part. Л& Pas не используется с другими отрицательными словами. Они же могут сочетаться между собой: ne ...jamais personne, ne ... jamais rien, ne ... plus personne, ne ... plus rien, ne... plus jamais:

Elle ne se rappelle plus Она больше никого не помнит? personne ?

Tu n'oublies jamais rien. Ты никогда ничего не

забываешь.

Упражнения

30. Поставьте предложения в отрицательной форме, обращая внимание на артикль.

1. J'ai acheté du fromage.

2. Est-ce que vous avez une machine à taper ?

3. C'était une opération à cœur.

4. Avez-vous des places pour ce ballet ?

5. Elle a perdu du poids.

7.11 y a du brouillard.

8. L'enfant déteste le chocolat.

9. Je leur ai offert des cadeaux.

10. Avez-vous un roman de Jules Verne ?

11. Nous avons acheté des skis.

12. Nous avons pris du thé.

13. Est-ce que tu aimes le jus d'orange ?

14. J'ai trouvé des champignons.

15. J'ai fait du repassage.

31 . Переведите устно следующие предложения.

1. Bob n'est pas né à Londres.

2. Notre voyage n'a pas duré longtemps.

3. Tous les magasins ne sont pas fermés.

4. Tu ne ressembles pas à ta mère mais à ton père.

5. Cela ne me passionne pas beaucoup.

6. Ils ne sont pas seuls.

7. Tu n'as pas tout fait.

Ce n'est pas moi qui t'ai téléphoné.32 . Переведите.

1. Это не Жерар разбил окно.

2. Я родилась не в Париже.

3. Это похоже не на Францию, а на Канаду.

4. Вы не все сказали.

5. Эта работа не очень тебя интересует?

6. Ты не одинок.

7. Твое отсутствие было недолгим.

8. Это его не очень огорчало.

33. Дайте отрицательные ответы на следующие вопросы.

1. Voulez-vous voir quelqu'un ?

2. Peut-il raconter quelque chose ?

3. Tous sont d'accord ?

4. Quelqu'un frappe à la porte ?

5. Voulez-vous écouter quelque chose ?

6. Peux-tu parler de quelque chose ?

7. As-tu écouté beaucoup de disques ?

8. Avez-vous consulté quelqu'un ?

9. As-tu téléphoné à quelqu'un ce matin ?

Quelque chose est arrivé

2. ?L'as-tu vu quelque part ?

3. L'as-tu plusieurs fois rencontrée à la discothèque ?

4. C'est déjà fait ?

5. Martine fait toujours du théâtre ?

6. L'avez-vous trouvé quelque part ?

7. Il va souvent à la campagne ?

8. Ont-ils déjà rendu leurs copies ?

9. Gilles critique toujours tes récits ?

10. Ils sont déjà partis pour les États-Unis ?

Отрицание при инфинитиве

У Отрицание может относиться к инфинитиву:

Ne pas / ne plus / ne rien .' ne jamais + инфинитив

Je peux ne pas y aller. Я могу туда не пойти.

On a décidé de ne plus les Решили больше их не искать.

chercher.

San; + инфинитив

Je sors sans I ^voir P^ersonne я выхожу, никого не видя.

I avoir vu personne Я выхожу, никого не повидав.

Je sors sans I "^endire Я выхожу, ничего не говоря.

I avoir rien dit Я выхожу, ничего не сказав.

Упражнения

35 . Перестройте предложения по образцу.

Образец:

Je ne reçois plus ses lettres. Je le regrette.

Je regrette de ne plus recevoir ses lettres.

1. Jacques ne les cherche plus. Il l'a décidé.

2. Je n'irai pas chez eux. Je le préfère.

3. Sophie n'entendra plus cette voix. Elle le craint.

4. Il ne les verra pas. Il le pense.

5. Antoine n'y restera plus. Il le préfère.

6. Elle n'y ira jamais. Elle l'a décidé.

7. Je n'échouerai plus à l'examen. Je l'espère.

8. Tu ne feras pas ce travail. Tu le peux.

9. Liliane ne le comprendra jamais. Elle le craint.

10. Je n'en parlerai plus. Je le peux.

Ш

Образец:

Il a passé toute la journée chez lui et il n'a rien lu.

Il a passé toute la journée chez lui sans rien lire.

1. Je lui ai parlé et je n'ai rien promis.

2. Il est entré et il n'a pas frappé.

3. Tu es parti et tu n'as rien expliqué.

4. Vous avez pris un taxi et vous ne nous avez pas dit «au revoir».

5. Elle a lu cet article et elle n'a rien compris.

6. Il s'est tourné vers moi mais il n'a pas lâché son sac à dos.

7. Elle semblait triste mais elle ne savait pas pourquoi.

8. J'ai ouvert la porte et je n'ai pas attendu sa réponse.

9. Il les agaçait mais il ne s'en rendait pas compte.

10. Vous organiserez votre déménagement mais vous n'allez pas vous presser.

Усиление отрицания

Слова, усиливающие отрицание:

• ni... ni соединяют однородные члены;

• ni... ni ... ne соединяют подлежащие:

Ni toi ni moi n'avons besoin Ни тебе ни мне этого не нужно. de cela.

Ne ... ni... ni, ne ... pas ... ni относятся

• к дополнениям. Сравните:

J'ai un cousin et une cousine.

Je n'ai n/'cousin nicousine- Je n'ai pas de cousin ni de cousine.

Il parle de lui et d'elle. Il ne parle ni de lui ni d'elle. Il ne parie pas de lui ni d'elle. J'achète du lait et du fromage.

Je n'achète ni lait n/fromage.

J'aime ie lait et le fromage. Je n'aime ni le lait ni le fromage.

• к инфинитивам и причастиям:

Je ne sais ni chanter ni Я не умею ни петь ни danser. танцевать.

Je ne sais pas chanter ni danser.

Il lia ni chanté ni dansé. Он не спел и не станцевал. Il n'a pas chanté ni dansé.

У меня есть двоюродный брат и сестра.

У меня нет двоюродных брата и сестры.

Он говорит о нем и о ней. Он не говорит ни о нем ни о ней.

Я покупаю молоко и творог.

Я не покупаю ни молока ни творога.

Я люблю молоко и творог. Я не люблю ни молоко ни творог.

Ne... ni... ne соединяют сказуемые (глаголы в личной форме): Je ne chante ni ne danse. Я не пою и не танцую.

Упражнения

37. Употребите pas и/или ni (ni).

    1. On se reverra, mais ici.

    2. Vous ne vous intéressez pas aux sciences exactes, aux sciences naturelles ?

    3. C'est demain que Jules viendra, ce soir.

    4. Je ne sais nager faire des

plongeons.

5. Tu le veux bien ? du tout.

6 lui elle ne peuvent rien.

7. Elle ne mange ne boit.

8. Vous venez ou ?

9. Cela ne fait chaud froid.

10. Je n'aime la confiture le miel.

11. Dominique ne pense à la fatigue

au danger.

7. Tu ne parles pas de ta famille, de ton travail.

8. Il n'a frère sœur.

9. Je voudrais cette revue et une autre.

10. Votre proposition n'est bonne

mauvaise.

38. Дайте отрицательные ответы на следующие вопросы.

    1. Voulez-vous du schweps ou du cola ?

    2. Aimes-tu la limonade ou le jus ?

    3. Avez-vous des cousins ou des cousines ?

    4. Qui a acheté ces magazines : Luce ou Lydie ?

Je

6. As-tu chaud ou froid ?

7. Est-ce que son télégramme est caché ou perdu ?

8. Nicolas arrivera demain ou après-demain ?

9. Êtes-vous content ou mécontent de cette visite ?

10. Auras-tu le temps et le désir de les aider ?

39. Употребите в тексте отрицательные слова ne ... pas, sans, non.

avais

encore quatre ans ... Lorsque ma mère allait au marché, elle me laissait au passage dans la classe de mon père qui apprenait à lire à des gamins de six ou sept ans.

sortit

Un beau matin, ma mère me déposa à ma place, et

mot dire, pendant que mon père

as

• Qui t'a dit qu'on t'avait puni?

écrivait sur le tableau : "La maman a puni son petit garçon

sage".

- Maman

m'a

qui

est

puni

bien écrit.

Tu

C'est écrit

.

D 'après M. Pagnol

1. - Я думаю, что ты был неправ.