У меня есть хлеб, ветчина и салат.

6. Сегодня очень жарко. Я надену платье без рукавов.

7. - Это далеко. Мы не пойдем туда пешком.

• А на машине?

6. Ты прав: я простыл. Я с удовольствием выпью чая с лимоном.

7. - Они принимают участие в конкурсе?

• Да, они принимают в нем активное участие.

6. - Рауль математик?

• Да, и хороший математик.

/ Предлог ёе

• Имеет значение неопределенности;

• Заменяет неопределенный и частичный артикль при полном отрицании.

Ce sont des stylos. - Ce ne sont pas des stylos, ce sont des crayons.

Ce n'est pas du lait, c'est du yaourt.

J'aime le miel / les poires. - Je n'aime pas le miel / les poires.

• после слов с количественным значением:

после существительных (un tas, une tasse, un groupe, ...,

наречий peu, beaucoup, assez, tant,..., прилагательных и

причастий (plein, rempli, ...):

J'ai bu une tasse de café. Я выпил чашку кофе.

Я прочитал половину книги. Ты сделал много ошибок.

Исключение:

Сравните:

J'ai un frère - Je n'ai pas de frère.

J'ai des cahiers. - Je n'ai pas de cahiers.

Lise a acheté du fromage. - Elle n'a pas acheté de fromage.

При неполном отрицании, когда отрицается не наличие предмета, а его признак, артикль сохраняется. Сравните:

Это ручки. - Это не ручки, это карандаши.

• после глаголов и выражении: avoir besoin -нуждаться border- окаймлять, обсаживать charger - нагружать couvrir - накрывать entourer -окружать, обвязывать décorer - награждать, украшать envelopper-заворачивать inonder - затоплять manquer - недоставать nourrir - кормить orner - украшать remplir - наполнять Cette route est bordée de bouleaux. Вдоль этой дороги идут березы. J'ai besoin d'eau. Мне нужна вода.

MB Неопределенный артикль единственного числа и определенный артикль не опускаются после предлога de:

Sa maison est entourée d'un Его дом окружен стеной. mur.

Entoure le paquet de la ficelle Обвяжи пакет веревкой,

que j'ai apportée. которую я принес.

У Предлог de заменяет неопределенный артикль des перед прилагательным во множественном числе, если оно предшествует существительному. Сравните:

Ce sont des exemples Это отличные примеры. excellents. - Ce sont d'excellents exemples.

Tu as fait des remarques Ты сделал интересные intéressantes.—Tu as fait de замечания. -Ты сделал хорошие bonnes remarques. замечания.

Артикль сохраняется, если

имя + прилагательное - одно понятие

des jeunes gens - молодые люди des grands-pères - дедушки des grandes personnes - взрослые

Упражнения

50. Укажите причину употребления предлога de.

1. Ils sont de gentils bavards. 2. Elle n'a pas de sel. 3. Elisabeth est saisie de peur. 4. C'est une poignée de feuilles sèches. 5. Le panier est plein de fruits. 6. Ce sont de magnifiques toiles! 7. Leurs regards sont chargés de mépris. 8. J'ai beaucoup de journaux. 9. Paul manque d'idéal. 10. Le petit n'a pas de parents.

Причина употребления

de

51. Напишите предложения в отрицательной форме.

1. Il a des amis.

2. J'ai mis du lait dans mon thé.

3. Elle aime les pommes.

4. Nous avons acheté des gaufrettes.

5. Elle a de la patience.

6. J'ai le temps de lire cet article.

7. Ils ont de l'argent.

8. Il a des problèmes.

9. J'ai une cousine.

10. Elles ont acheté des huîtres.

52. Поставьте количественное наречие перед выделенными словами.

Образец:

Achète des pêches, s'il te plaît. ( un kilo)

Achète un kilo de pêches, s'il te plaît.

1. J'ai pris du café, (un peu)

Est-ce qu'il y a des tartines beurrées sur la table ? (assez)4. J'ai des questions à te poser. (beaucoup)

5. Le groupe reste dans la salle de lecture, (la plupart)

6. Il va pleuvoir. Il y a des nuages aujourd'hui, (trop)

7. J'ai bu de l'eau, (un verre)

8. Vous avez fait des fautes, (bien)

9. Marie a lu l'article, (la moitié)

10. Commandons du vin ! (un peu)

53. Составьте словосочетания.

1. Un bouquet de

2. un tas de

3. un recueil d'

4. une cuillerée de

5. un morceau de

6. une coupe de

7. un paquet de

8. une bouteille de

9. une feuille de

10. une carafe d'

    1. bonbons

    2. jambon

    3. fleurs

© А.Н. Тарасова, 2000 © Издательство «Лист-Нью», 2000с 3

^ ⁴ Jenre des noms 14

10. Ты знаешь басню « Ворона и лисица »?С Число имен существительных ) 20

Nombe des noms 20

Множественное число простых имен существительных 20

Упражнения 6

Определенный артикль 11

Упражнения 13

Упражнения 26

Упражнения 31

Артикль пєрєд названиями времен года, месяцев и дней недели, 33

Упражнения 34

Adjectifs pronominaux 4

Adjectifs démonstratifs 4

А вы?Вопросительно-восклицательное . прилагательное quel 25

Adjectif interrogatif et exclamatif quel 25

1 ..... 31

Неопределенные прилагательные 32

Adjectifs indéfinis 32

Прилагательные со значением отрицания aucun, nul 34

Прилагательные со значением распределения 39

Прилагательные со значением сходства и тождества 45

Упражнения 60

Упражнения 74

Степени сравнения 75

прилагательных 75

Упражнения 77

19. Напишите прилагательные в сравнительной или превосходной степени, согласуй их с существительными. 78

20. Дополните данные сведения прилагательными élevé, bas, lourd, long, употребляя их в превосходной степени. 79

Особые формы степеней сравнения 80

Упражнения 81

^ Согласование 88

простых и сложных прилагательных 88

Упражнения 90

27. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

28. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

Упражнения 93

Особенности произнесения числительных 96

Согласование 98

Упражнения 98

Le rapide Bordeaux-Paris est parti 27 minutes plus tard et roule à 127 km à l'heure. Quand les 2 trains se rencontrent, quel est celui qui est le plus près de Paris ?7. Напишите все цифры словами. 101

8. Напишите все цифры словами_v 102

Согласование порядковых числительных 106

числительных 107

Упражнения 110

9. Напишите все цифры словами. 110

10. Переведите. 111

11. Переведите. 111

Дробные числительные 112

Упражнения 115

12. Переведите. 115

Упражнения 1

3. Дополните предложения соответствующими независимыми местоимениями. 1

Образец: 1

4. Ответьте на вопросы, используя независимые местоимения со словами même, seul или aussi. 2

Местоимения-подлежащие 3

Местоимения-прямые дополнения 1

.Упражнения 3

5. Подчеркните личные приглагольные местоимения. Определите их функцию. 3

6. Замените слова, выделенные курсивом, соответствующи­ми местоимениями. 3

Местоимения в роли именной части сказуемого 6

Упражнение 6

Местоимения-косвенные дополнения 7

Место в предложении местоимений-дополнений 8

Упражнения 9

Приглагольные местоимения en И У 14

Упражнения 22

Место en и у в предложении 24

Упражнения 27

Упражнения 33

Упражнения 36

Указательные местоимения 40

Pronoms démonstratifs 40

Простые формы указательных местоимений 41

Упражнения 42

Сложные формы указательных местоимений 46

Упражнения 47

Ce 48

Ceci, cela 49

ça 49

Упражнения 50

Pronoms inferrogatifs 51

Простые вопросительные местоимения 51

Qui 52

Que 52

Quoi 52

Усилительные вопросительные обороты 53

Упражнения 54

Сложные вопросительные местоимения 58

Упражнения 60

Относительные местоимения 62

Pronoms relatifs 62

Простые формы относительных местоимений 62

Qui 62

Предлог + qui 63

Que 63

Упражнения 64

Quoi 66

Упражнения 67

Dont 67

Упражнения 69

Упражнения 72

Упражнения 77

80. Переведите. 81

Упражнения 84

Местоимения со значением отрицания 85

Упражнения 86

- Avez-vous rencontré là quelqu'un d'autre ?Местоимения со значением единичности и множественности 89

Упражнения 96

10. - Est-ce qu'on a discuté toutes les questions ?Местоимения со значением сходства и различия 98

Упражнения 99

Переходные и непереходные глаголы 110

Предельные и непредельные глаголы 111

Упражнения 112

Выбор служебного глагола 116

Упражнения 117

Упражнения 121

Согласование Participe passé глаголов, спрягаемых с avoir 121

La chanson = дополнение глагола "chanter" 123

courir combien ? - vingt minutes = обстоятельство 123

courir quoi ?- des dangers = дополнение 123

Упражнения 123

7. Согласуйте, если нужно, причастие прошедшего времени с дополнением. 123

Упражнения 127

12. Le danger les (menacer - imparfait).Поставьте глаголы типа appeler и jeter в указанной форме. 129

13. Поставьте глаголы типа lever и répéter в указанной форме. 129

14. Поставьте глаголы типа nettoyer, essuyer, balayer и grasseyer в указанной форме. 129

Особенности спряжения глаголов (I группы 130

Упражнение 130

Особенности спряжения глаголов Ш группы 131

Упражнения 131

31 . Поставьте глаголы типа rendre и rompre s указанной 135

форме. 135

32. Поставьте глаголы типа (se) battre и (se) mettre в указанной форме. 135

33. Поставьте глаголы типа prendre и vaincre в указанной форме. 136

Наклонения и времена Modes et temps 138

Настоящее время 138

Presént в контексте 140

Toi, tu restes ici.Упражнения 141

Прошедшие времена 148

Imparfait 149

Imparfait в контексте 150

Упражнения 151

Passé composé 156

Упражнения 158

Passé simple 165

Упражнения 168

Passé immédiat 173

Упражнения 176

Plus-que-parfait 181

Упражнения 184

Passé immédiat dans le passé 191

Упражнения 192

Упражнения 196

Употребление двух прошедших времен 197

Упражнения 198

Будущие времена 203

Futur simple 203

Упражнения 204

Futur immédiat 211

Упражнения 212

Concordance des temps de l'indicatif 1

Формы Impératif 7

Времена Impératif и его значение 8

Употребление времен в сложном предложении 31

Упражнение 42

Uoix active 78

10. Выращивается много овощей в этом районе.НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА 132

Formes non-personnelles du verbe 132

Упражнения 139

Упражнения 149

Эквиваленты инфинитивного предложения 155

Упражнения 155

Gérondif 159

Упражнения 163

Употребление Participe présent 167

Упражнения 170

Упражнения 172

Причастие прошедшего времени 173

Упражнения 173

^^ Сложное причастие ""^ч прошедшего времени 175

Participe passé со 175

Употребление Participe passé composé 175

Функции Participe passé composé и его эквиваленты 176

Упражнения 177

Абсолютная причастная конструкция 179

Упражнения 181

Упражнения 204

s'arrêter net - резко останавливатьсяУпражнения 208

Bien, mat, beaucoup, peu 2

Упражнения 3

^ Употребление 4

наречий количества и интенсивное^ 4

Beaucoup, très, bien 4

Упражнения 5

Trop. tant, tellement, si 6

Упражнения 7

Вы слишком мало читаете. 554Autant ftantJ que, aussi fsij que 14

Упражнения 14

Assez, peu 15

Упражнения 15

Tout 16

Упражнения 17

Même, à peine, presque 1

Préposition 2

11. 29

Упражнения 32

Упражнения 37

Упражнения 40

Усиление отрицания 43

Упражнения 44

Упражнения 16

Нет, немного больше.— ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ 18

Упражнения 21

Упражнения 28

papie

1. rТа table est toute tachée de encre.

2. Les allées étaient bordées de tilleuls.

3. C'est un fossé rempli de eau courante.

4. Tu vas te nourrir de bananes ?

5. Cette image me remplit de tristesse charmante.

6. Tous nos toits sont couverts de neige.

7. Son visage rayonnait de joie.

8. Leur villa est entourée de arbres.

9. Ce bâtiment est entouré de grand mur.

10. Cet enfant a besoin de soins.

11. Il est ivre de orgueil.

12. Cette boîte est pleine de documents de mon père.

    55. Поставьте прилагательное перед существительным. Образец:

Vous verrez des tableaux magnifiques.

Vous verrez de magnifiques tableaux.

1. Ce sont des idées excellentes.

2. Vous avez cité des exemples intéressants.

3. J'ai entendu des bruits étranges.

4. Il m'a raconté des histoires tristes.

5. Ce sont des tours magnifiques.

1. Il fait une quantité de petits saluts et de

petis sourires.

2. Les ouvriers chargeaient le camion de sacs qu'ils

avaient apportés.

3. La bibliothèque n'a pas éprouvé irréparables

dommages.

4. Vous manquez de énergie.

5. Il y a beaux fruits dans le vase.

6. Nous avons assez de livres ici.

7. Regardez ce sapin orné de guirlandes que j'ai achetées.

8. Il étudiait vieux textes.

9. Elle me fait une quantité de questions minutieuses.

10. J'avais besoin de air et de repos.

    57. Поставьте, если необходимо, артикль или предлог de.

        1. J'ai découvert un tas de petits livres jaunes.

        2. Cette table est couverte de nappe que ma mère a

brodée elle-même.

3. La terre natale nous nourrit de pain et de

vin, de idées et de sentiments.

4. Cela m'a coûté un peu de effort et de

fatigue.

© А.Н. Тарасова, 2000 © Издательство «Лист-Нью», 2000с 3

^ ⁴ Jenre des noms 14

10. Ты знаешь басню « Ворона и лисица »?С Число имен существительных ) 20

Nombe des noms 20

Множественное число простых имен существительных 20

Упражнения 6

Определенный артикль 11

Упражнения 13

Упражнения 26

Упражнения 31

Артикль пєрєд названиями времен года, месяцев и дней недели, 33

Упражнения 34

Adjectifs pronominaux 4

Adjectifs démonstratifs 4

А вы?Вопросительно-восклицательное . прилагательное quel 25

Adjectif interrogatif et exclamatif quel 25

1 ..... 31

Неопределенные прилагательные 32

Adjectifs indéfinis 32

Прилагательные со значением отрицания aucun, nul 34

Прилагательные со значением распределения 39

Прилагательные со значением сходства и тождества 45

Упражнения 60

Упражнения 74

Степени сравнения 75

прилагательных 75

Упражнения 77

19. Напишите прилагательные в сравнительной или превосходной степени, согласуй их с существительными. 78

20. Дополните данные сведения прилагательными élevé, bas, lourd, long, употребляя их в превосходной степени. 79

Особые формы степеней сравнения 80

Упражнения 81

^ Согласование 88

простых и сложных прилагательных 88

Упражнения 90

27. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

28. Согласуйте, если необходимо, прилагательное с существительным. 90

Упражнения 93

Особенности произнесения числительных 96

Согласование 98

Упражнения 98

Le rapide Bordeaux-Paris est parti 27 minutes plus tard et roule à 127 km à l'heure. Quand les 2 trains se rencontrent, quel est celui qui est le plus près de Paris ?7. Напишите все цифры словами. 101

8. Напишите все цифры словами_v 102

Согласование порядковых числительных 106

числительных 107

Упражнения 110

9. Напишите все цифры словами. 110

10. Переведите. 111

11. Переведите. 111

Дробные числительные 112

Упражнения 115

12. Переведите. 115

Упражнения 1

3. Дополните предложения соответствующими независимыми местоимениями. 1

Образец: 1

4. Ответьте на вопросы, используя независимые местоимения со словами même, seul или aussi. 2

Местоимения-подлежащие 3

Местоимения-прямые дополнения 1

.Упражнения 3

5. Подчеркните личные приглагольные местоимения. Определите их функцию. 3

6. Замените слова, выделенные курсивом, соответствующи­ми местоимениями. 3

Местоимения в роли именной части сказуемого 6

Упражнение 6

Местоимения-косвенные дополнения 7

Место в предложении местоимений-дополнений 8

Упражнения 9

Приглагольные местоимения en И У 14

Упражнения 22

Место en и у в предложении 24

Упражнения 27

Упражнения 33

Упражнения 36

Указательные местоимения 40

Pronoms démonstratifs 40

Простые формы указательных местоимений 41

Упражнения 42

Сложные формы указательных местоимений 46

Упражнения 47

Ce 48

Ceci, cela 49

ça 49

Упражнения 50

Pronoms inferrogatifs 51

Простые вопросительные местоимения 51

Qui 52

Que 52

Quoi 52

Усилительные вопросительные обороты 53

Упражнения 54

Сложные вопросительные местоимения 58

Упражнения 60

Относительные местоимения 62

Pronoms relatifs 62

Простые формы относительных местоимений 62

Qui 62

Предлог + qui 63

Que 63

Упражнения 64

Quoi 66

Упражнения 67

Dont 67

Упражнения 69

Упражнения 72

Упражнения 77

80. Переведите. 81

Упражнения 84

Местоимения со значением отрицания 85

Упражнения 86

- Avez-vous rencontré là quelqu'un d'autre ?Местоимения со значением единичности и множественности 89

Упражнения 96

10. - Est-ce qu'on a discuté toutes les questions ?Местоимения со значением сходства и различия 98

Упражнения 99

Переходные и непереходные глаголы 110

Предельные и непредельные глаголы 111

Упражнения 112

Выбор служебного глагола 116

Упражнения 117

Упражнения 121

Согласование Participe passé глаголов, спрягаемых с avoir 121

La chanson = дополнение глагола "chanter" 123

courir combien ? - vingt minutes = обстоятельство 123

courir quoi ?- des dangers = дополнение 123

Упражнения 123

7. Согласуйте, если нужно, причастие прошедшего времени с дополнением. 123

Упражнения 127

12. Le danger les (menacer - imparfait).Поставьте глаголы типа appeler и jeter в указанной форме. 129

13. Поставьте глаголы типа lever и répéter в указанной форме. 129

14. Поставьте глаголы типа nettoyer, essuyer, balayer и grasseyer в указанной форме. 129

Особенности спряжения глаголов (I группы 130

Упражнение 130

Особенности спряжения глаголов Ш группы 131

Упражнения 131

31 . Поставьте глаголы типа rendre и rompre s указанной 135

форме. 135

32. Поставьте глаголы типа (se) battre и (se) mettre в указанной форме. 135

33. Поставьте глаголы типа prendre и vaincre в указанной форме. 136

Наклонения и времена Modes et temps 138

Настоящее время 138

Presént в контексте 140

Toi, tu restes ici.Упражнения 141

Прошедшие времена 148

Imparfait 149

Imparfait в контексте 150

Упражнения 151

Passé composé 156

Упражнения 158

Passé simple 165

Упражнения 168

Passé immédiat 173

Упражнения 176

Plus-que-parfait 181

Упражнения 184

Passé immédiat dans le passé 191

Упражнения 192

Упражнения 196

Употребление двух прошедших времен 197

Упражнения 198

Будущие времена 203

Futur simple 203

Упражнения 204

Futur immédiat 211

Упражнения 212

Concordance des temps de l'indicatif 1

Формы Impératif 7

Времена Impératif и его значение 8

Употребление времен в сложном предложении 31

Упражнение 42

Uoix active 78

10. Выращивается много овощей в этом районе.НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА 132

Formes non-personnelles du verbe 132

Упражнения 139

Упражнения 149

Эквиваленты инфинитивного предложения 155

Упражнения 155

Gérondif 159

Упражнения 163

Употребление Participe présent 167

Упражнения 170

Упражнения 172

Причастие прошедшего времени 173

Упражнения 173

^^ Сложное причастие ""^ч прошедшего времени 175

Participe passé со 175

Употребление Participe passé composé 175

Функции Participe passé composé и его эквиваленты 176

Упражнения 177

Абсолютная причастная конструкция 179

Упражнения 181

Упражнения 204

s'arrêter net - резко останавливатьсяУпражнения 208

Bien, mat, beaucoup, peu 2

Упражнения 3

^ Употребление 4

наречий количества и интенсивное^ 4

Beaucoup, très, bien 4

Упражнения 5

Trop. tant, tellement, si 6

Упражнения 7

Вы слишком мало читаете. 554Autant ftantJ que, aussi fsij que 14

Упражнения 14

Assez, peu 15

Упражнения 15

Tout 16

Упражнения 17

Même, à peine, presque 1

Préposition 2

11. 29

Упражнения 32

Упражнения 37

Упражнения 40

Усиление отрицания 43

Упражнения 44

Упражнения 16

Нет, немного больше.— ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ 18

Упражнения 21

Упражнения 28

de humour

!

Voici ce qu'il faut :

1 verre de vin blanc sec,

200 grammes de gruyère ou

de autre fromage qui lui

ressemble,

1 cuillère à soupe de

kirsch, sel,

poivre, ail.

59. Поставьте, если необходимо, артикль.

Le papier de demain

monde a besoin de papier. Il en

manque déjà. On commence donc à faire papier avec

bois précieux, et, dans nombreux pays,

on fait papier avec bambou,

canne à sucre, paille,

papyrus spécialistes américains ont

même mis à essai enveloppes

de maïs, persil,

tournesol et chanvre

indien.

plante idéale, c'est le kénaf, une sorte

de hibiscus. Sa teneur en fibre est

sept fois supérieure à celle de pin,

L'œuf de Newton

Un jour que Newton travaillait avec

passion, sa bonne entra dans chambre. C'était

heure de petit déjeuner

de savant bonne apporta

casserole et œuf frais qu'elle voulait

cuire à la coque devant son maître.

• Laissez votre casserole avec œuf sur

table, lui dit philosophe qui voulait

être seul pour travailler tranquillement. Je saurai le cuire moi- même.

• Très bien, Monsieur, répondit

bonne. Mais n 'oubliez pas de ne le laisser que trois minutes dans eau bouillante.

-Rassurez-vous, je ne l'oublierai pas, répondit Newton.

Au bout d'une demi-heure, bonne revint

pour emporter casserole ; mais elle s'arrêta

à porte toute surprise à vue de

son maître. Newton debout devant cheminée

regardait avec plus grande attention

œuf qu 'il tenait à main, pendant

que montre bouillait dans

casserole. Parisien de passage à

Marseille se promène sur Cannebière avec

ami marseillais. Soudain,

Parisien s'arrête devant , terrasse

de grand café.

-Tenez, mon cher, dit-il à ami, quand

on voit tous ces gens attablés en train de boire le pastis, on

comprend pourquoi Marseillais manquent de

intelligence !...

- Possible ! dit Marseillais, mais vous,

à Paris, qu'est-ce que vous avez comme

excuse ?

62. Поставьте, если необходимо, артикль.

Grand frère Félix : Je ne veux pas mourir de faim, moi.

Je veux manger tout de suite, n'importe quoi,

herbe.

Poil de Carotte : herbe ! c'est idée.

Grand frère Félix : Dame ! on mange bien salade.

Entre nous, luzerne, par exemple,

c'est aussi tendre que salade. C'est

salade sans huile et

vinaigre.

Poil de Carotte : On n ' a pas besoin de la retourner.

Grand frère Félix : Veux-tu parier que j'en mange, moi,

luzerne, et que tu n'en manges pas, toi ?

Poil de Carotte : Mais si d'abord nous demandions à

voisins chacun tranche

de pain avec lait caillé ?

Grand frère Félix : Je préfère luzerne.

D'après J.Renard

63. Поставьте, если необходимо, артикль в тексте.

On se retrouva dans cuisine

pour faire vaisselle

eau ruisselait sur mains fines d'Hélène

Fédorovna. Alexis et son père essuyait

assiettes, verres,

casseroles avant de les ranger. Ce faisant, ils échangeaient

quelques mots de

banalité reposante calme revenait dans

maison.

Saisi de inspiration subite, Alexis

se rendit dans chambre de ses parents.

II y avait là quelques livres russes sur

rayons de bois blanc. Il s'arrêta

devant « La Guerre et la Paix ». Il prit premier

tome et retourna dans salle à manger. Son père et

sa mère sortaient de cuisine. En le voyant

livre à main, Hélène Fédorovna

demanda :

• Qu'est-ce que tu as là ?

• « Guerre et Paix ».

-Tu veux le lire?

-Oui.

Hélène Fédorovna marqua courte surprise,

sourit avec bonheur et proposa :

- Si tu nous en faisais lecture à

haute voix ?

D'après H. Troyat

64. Переведите.

1. Это не спирт, а вода.

2. Я тебе налью чашку чая?

3. У него много оригинальных идей!

4. Я съем суп, картофельное пюре и кусочек мяса. А потом выпью чашку компота.

5. Большую часть времени он проводил на стадионе.

6. Тебе не достает терпения и воли.

7. Посреди стола стояла ваза, полная фруктов. Там были апельсины, мандарины и ананас.

8. Вдоль этой аллеи посажены каштаны.

9. Это отличные пьесы!

10. Мне нужно купить несколько книг, а у меня нет денег.

Adjectifs pronominaux

У Местоименные прилагательные:

• не имеют самостоятельного употребления;

• сопровождают, как и артикль, имя существительное. У Разряды местоименных прилагательных:

• указательные;

• притяжательные;

• неопределенные;

Местоименные прилагательные вопросительно-восклицательное quel.

Указательные прилагательные

Adjectifs démonstratifs

У Указательные прилагательные

• служат для непосредственного указания на лицо или предмет;

• отсылают к уже названному в тексте слову;

• имеют следующие формы:

Cet используется перед гласной или А немым: cet arbre - cet homme

• замещая артикль, обозначают род и число существительного:

ce texte - cet article - этот текст - эта статья - cette idée эта мысль

ces textes - ces articles - эти тексты - эти статьи ces idées эти мысли

У Существительное с указательным прилагательным может сопровождаться частицами ci и là:

Passez-moi ce livre-ci. Передайте мне вот эту книгу.

Je vais acheter cette revue-là. Я сейчас куплю вот тот журнал. У Ci указывает на близкий предмет, là - на отдаленный:

Ce livre-ci a peu d'images. В этой книге мало картинок. Prends ce livre-là. Возьми ту.

Упражнения

Il y a en ce moment plus de 2 000 objets qui tournent autour de la Terre.

1. La plus grande partie de ces objets ne sont plus intéressantes pour la science.Je sais ce poème par cœur.

2. Frédéric te téléphonera cet après-midi.

3. Vous avez vu ces films ?

4. Cette route mène à la rivière.

5. Mange ces prunes!

6. Il fait froid cet hiver.

7. Il se moque de ces fantaisies.

8. Cette industrie est bien développée.

9. J'ai visité ces capitales.

J'admire ces poissons rouges.

3. Поставьте словосочетания с указательными прилагательными в единственном числе.

1. Regardons ces jeux télévisés !

2. Je me souviens de ces années.

3. Je réfléchis à ces conseils.

4. On n'achète pas ces robes démodées.

5. Vous recevrez bientôt ces lettres.

6. Avez-vous bien compris ces explications ?

7. Les adolescents aiment ces films.

8. Vous n'allez pas abattre ces arbres !

9. Je t'aiderai pour ces traductions.

10. Remplissez ces formulaires.

11. Connais-tu ces hommes ?

12. Vous parlez de ces entreprises ?

13. Je n'ai pas encore appris ces vers.

14. Il faut examiner ces faits.

On va remplacer ces appareils.

4. Вставьте соответствующее указательное прилагательное.

I hiver est assez froid.

2. Tu as vu émission télévisée ?

3 entourage me plaît.

4 stage commence demain.

5 dictées sont difficiles.

6 appartement n'est pas grand.

7 rédactions sont à refaire.

8. Je suis étonné de addition.

9. rire me fait peur.

10. On vient de reconstruire autoroute.

    1. I ascenseur fonctionne bien.

       1. 2 entreprise produit des machines agricoles.

          1. 3 étrangers viennent d'arriver à Moscou.

             1. 4 été n'est pas chaud.

                1. 5 endroit est pittoresque.

16. La voiture a déjà consommé essence.

17 argent ne suffut pas pour acheter

appareil.

5. Вставьте, если необходимо, артикль или указательное прилагательное.

Au tribunal, le juge dit au voleur :

• Vous avez tort de nier,

deux personnes vous ont vu en train de voler.

• Et alors, monsieur

Juge ? Moi, je peux vous amener

milliers de

personnes qui ne m'ont pas vu !

6. Вставьте, если необходимо, артикль или указательное прилагательное.

crâne

de plus vieil

Européen connu a été découvert en

France,

dans

Pyrénées. C'est

crâne de homme qui

vivait il y a 200 000 ans crâne a été trouvé, entouré

de restes de animaux et de

quelques outils, à 20 km à nord-

ouest de Perpignan professeur

Henry de Lumley, qui a trouvé crâne, faisait

recherches depuis sept ans à endroit.

6. Вставьте, если необходимо, артикль или указательное прилагательное.

touriste se promène dans parc

écriteau où est inscrit :

« Il est interdit de marcher sur

pelouses.

Tout contrevenant sera passible

de amende d'un

shilling».

C'est curieux, dit

touriste à gardien. Si j'ai

montant de amende était d'une livre.

- Exact, monsieur. Mais vous comprenez, à

tarif-là personne ne marchait sur pelouses !

8. Переведите.

1. Вы видели эти фильмы?

2. Этот пейзаж мне очень нравится.

3. Кто написал эту статью?

4. Передайте, пожалуйста, нам вот этот журнал.

5. Мы не вспоминаем об этих годах.

6. - Ты хочешь купить эти брошюры?

• Нет, те брошюры.

  7. Эти тексты мне кажутся очень трудными. Мы будем читать те тексты.

  8. - Эта мысль очень интересна.

• В самом деле?

9. - Ты видел этих людей?

• Нет еще.

10. - Вы получили эту телеграмму вчера?

• Нет, сегодня.

У Притяжательные прилагательные:

• Указывают на принадлежность одного или нескольких предметов одному или нескольким владельцам;

• Имеют следующие формы:

Mon, ton, son используются также перед именами женского I рода, которые начинаются с гласной или h немого. Сравните:

un réveil / mon réveil - мой будильник une table / ma table - мой стол une école / mon école - моя школа • замещая артикль согласуются:

° в роде и числе с именем, указывающим на предмет обладания ° в лице и числе со словом, указывающим на владельца предмета

Roger a passé son examen. Роже сдал свой экзамен.

Il a passé ses examens. Он сдал свои экзамены.

Roger et Daniel ont passé Роже и Даниэль сдали свой

leur examen. экзамен.

Ils ont passé leurs examens. Они сдали свои экзамены.

Сравните употребление притяжательных прилагательных во французском языке и притяжательных местоимений в русском:Je ferme mon manuel. Tu fermes ton manuel.

Il / elle ferme son manuel.

Nous fermons notre manuel.

Vous fermez votre manuel.

Ils/elles ferment leur manuel.

Я закрываю свой /мой учебник. Ты закрываешь свой / твой учебник.

Он (она) закрывает свой учебник.

Мы закрываем свой / наш учебник.

Вы закрываете свой / ваш учебник.

Они закрывают свой учебник.

Упражнения

9. Найдите в тексте притяжательные прилагательные. Укажите лицо, число и количество владельцев, на которые они указывают.

C'est un samedi après-midi. Les enfants jouent dans la maison lorsqu'ils entendent un bruit de verre cassé.

Alors Brigitte dit à son frère :

- C'est le moment de faire signer nos carnets de notes : Papa vient de casser ses lunettes.

10. Определите род притяжательных прилагательных.

1 - Où est ton sac ? 2. C'est mon auto. 3. Je ne vois pas ma cravate. 4. Son appareil ne fonctionne pas. 5. Ton amie est bien gentille.

97

4 Грамматика французского язык

а

11. Вставьте соответствующие притяжательные прилагательные.

1. Tu n'as pas oublié argent ?

2. Je ne vois pas ciseaux et aiguille.

3. M. le commissaire, agents sont bien compétents.

4. Jean, quel désordre dans armoire !

5. - Léonie, veux-tu inviter amie chez nous ?

- nouvelle amie, maman ?

6. Trouver Serge ? Mais j'ai perdu adresse,

nouvelle adresse.

7. - Victor, est-ce que tu as rangé affaires ?

- affaires, maman ?

- C'est idée, Jacques ?

nouvelle histoire ? album.

12. Замените выделенные курсивом существительные притяжательными прилагательными 3-го лица единственного и множественного числа.

Образец:

Voilà les cahiers de Georges.

Voilà 565 cahier5.

1. Ce sont les journaux de mon oncle.

2. C'est le dictionnaire deLili.

3. Voilà les papiers de mes collègues.

4. Ce sont les roses de ma mère.

5. Voilà les vêtements de mes enfants.

6. C'est le portrait de ma grand-mère.

7. Ce sont les projets de mon copain.

8. C'est la famille d'Agathe.

9. Voilà la maison de mon cousin.

10. Claire cherche

13. Вставьте соответствующие притяжательные прилагательные.

1. L'orateur a terminé discours.

2. Je pense à maison, à parents.

3. Vous manquez à . promesse.

4. J'ai échappé à poursuivants.

5. Alice le remercie de attention.

6. Nous voulons bien refaire travail.

7. Ils pensent à travail.

8. Tu ne l'as pas vu de propres yeux ?

9. Vous parlez de connaissances ?

10. Ils se désintéressent de affaires.

11. Nous allons consulter juristes.

12. Je lirai : notes.

13. Elle a réveillé enfants.

14. Tu as trouvé livres de grammaire ?

14. Дайте утвердительный ответ на вопросы. Образеи:

• Est-ce que cette revue est à toi?

• Oui, c'est ma revue.

  1. Est-ce que ces valises sont à vous ?

  2. Est-ce que ce parapluie est à toi ?

  3. Est-ce que ces clés sont à nous ?

  4. Est-ce que cet album est à moi ?

  5. Est-ce que ces jouets sont à ces enfants ?7. Est-ce que cet argent est à moi ?

8. Est-ce que ces voitures sont à tes collègues ?

9. Est-ce que ce diplôme est à Nicole ?

10. Est-ce que ces dossiers sont à ton père ?

15. Поставьте вопросы к данным ответам. Образец:

• C'est ton vélo ?

• Oui, ce vélo est à moi.

1

• Non, cette carte d'identité n'est pas à moi.

2

• Oui, ces timbres sont à toi.

3

• Non, ce dessin n'est pas à moi.

4

• Oui, ce sont mes fleurs.

5

• Non, cette collection n'est pas à moi.

6

• Oui, ces disques sont à moi.

7

• Non, ces bijoux ne sont pas à elle.

8

• Oui, cette montre est à lui.

9

• Non, ces tableaux ne sont pas à elle.

1. 0

• Oui, cet appareil est à nous.

16. Вставьте, если необходимо, артикль или притяжательное прилагательное.

jeune homme

fait auto-stop sous

pluie.

auto s'arrête.

conducteur baisse

vitre et demande :

• Où allez-vous?

• A Paris.

• Moi aussi. Bonne route !

Et automobiliste

remonte vitre et repart...

17. Вставьте, если необходимо, артикль или притяжатель­ное прилагательное.

France se caractérise par

diversité de activités

économiques. Vouée à agriculture

par richesse de sols,

elle se situe en ce domaine à premier

rang de nations de

Europe occidentale. Elle est notamment réputée

pour qualité de vins, de

fruits, de produits de

élévage industrie est

également très développée.

18. Вставьте, если необходимо, артикль, предлог с/е или притяжательное прилагательное.

Madame Dupont a marié fille et

fils. Elle confie à amie :

• fille est vraiment bien tombée.

mari est plein de attention

pour elle. Tous matins, il lui porté

petit déjeuner à lit.

après-midi, fille va faire

achats dans grands magasins,

puis elle fait bridge avec

amis. Dans le fond, pour elle, c'est vie rêvée.

• C'est merveilleux!... Et fils ?

• Oh ! lui, il n'a pas eu chance.

femme ne fait rien du tout ! Elle exige d'être

servie à lit, elle fait magasins,

elle joue à bridge ... Enfin, pour tout dire, elle

ne vaut pas grand-chose ...

19. Вставьте, если необходимо, артикль, притяжательное или указательное прилагательное.

Dans avion

français à destination d e\

Londres,

hôtesse de l'air

annonce :

• Nous arrivons en

Angleterre; serrez

ceintures, s'il vous

plaît!

Anglais se

penche alon vers

voisin et dit :

• Ah !

Français ! D faut toujours qu'ils fassent

t

allusions

désagréables à

.cuisine ! /

20. Вставьте, если необходимо, артикль, предлог de или притяжательное прилагательное.

Monsieur Dupont pêche à ligne. Survient

garde et lui demande permis

de pêche. Monsieur Dupont n'a pas

permis. Alors,

garde :

• Vous n'avez pas

permis ? Je vous dresse donc procès verbal !

• Mais je ne pêche pas ! explique monsieur Dupont. Je fais prendre

bain à

petit ver !

• Comment ça ? Montrez-moi ! Eh bien, de toute façon, je vous dress

procès-verbal : ver n'a pa;

maillot de bain...

21. Переведите.

1. Это наша консерватория.

2. Мой фотоаппарат не работает.

3. Вы не забыли свою сумку?

4. - Где наши билеты?