5 Подведение итогов практики

По итогам практики студенты обязаны представить следующие документы:

1. Дневник с материалами выполнения заданий за весь период практики.

2. Папка-копилка (конспекты всех видов деятельности, которые проводились с детьми, наглядные материалы).

3. Психолого-педагогическая характеристика на ребенка.

4. Характеристика на студента с оценкой, подписанная воспитателем группы, заведующим ДОУ.

5. Отчет-самоанализ о прохождении практики.

6. Карта самооценки профессиональных умений (Приложение Г).

7. Оценочная карта студента-практиканта (Приложение Г).

Вопросы к зачету:

1. Какими практическими знаниями должен обладать студент при организации режимных процессов?

2. Какие трудности у Вас возникали при руководстве игровой деятельностью детей? С чем они связаны?

3. Какие бы задачи дальнейшей работы по организации и руководству игровой деятельности детей Вы поставили бы в своей возрастной группе?

4. Что бы Вы посоветовали себе при организации разных видов и форм трудовой деятельности детей в ДОУ?

5. Какие технологии и методики были для Вас опорой при проведении с детьми занятий?

6. Что нового Вы узнали, чему научились за период практики?

6 Информационно-методическая часть Рекомендуемая литература:

1. Алексеева, А. С. Организация питания детей в дошкольных учреждениях: Пособие для воспитателя детского сада / А. С. Алексеева [и др.]. — М.: Просвещение, 1990.

2. Беларускія гульні ў дзіцячым садзе: Дапаможнік для выхавальніка / Склад. З.І. Ермакова, В.М. Шабека. — Мн.: Народная асвета, 1987.

3. Богина, Г.Л. Режим дня в детском саду: Кн. для воспитателя детского сада / Г. Л. Богина, М. Т. Терехова. — М.: Просвещение, 1987.

4. Бондаренко, А.К. Дидактические игры в детском саду: Кн. для воспитателя детского сада / А. К. Бондаренко. — М.: Просвещение, 1991.

5. Воспитание и обучение детей младшего дошкольного возраста / Под ред. Г.Н. Годиной, Э.Г. Пилюгиной. — М.: Просвещение, 1987.

6. Воспитание детей во второй младшей группе детского сада: Пособие для воспитателя детского сада / Сост. Г.М. Лямина. — М.: Просвещение, 1981.

7. Воспитание детей в средней группе детского сада: Пособие для воспитателя детского сада / Сост. Г.М. Лямина. М.: Просвещение, 1982.

8. Воспитание детей в старшей группе детского сада: Пособие для воспитателя детского сада/ Сост. Г.М. Лямина. — М.: Просвещение, 1984.

9. Воспитательно-образовательный процесс дошкольного учреждения (инновационные технологии в практику студентов): методические рекомендации для самостоятельной работы студентов во время прохождения практики / сост. Н.Г.Кузьменкова, С.В.Кондратюк, Н.А.Королева. — Барановичи: БарГУ, 2006. — 40 с.

10. Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7 лет: Кн. для работников дошкольных учреждений / Сост. В.И. Теленчи. — М.: Просвещение, 1987.

11. Макшанцева, Е. Д. Детские забавы: Кн. для воспитателя детского сада / Е. Д. Машканцева. — М.: Просвещение, 1991.

12. Оскомина, Т.И., Игры и развлечения детей на воздухе / Т. И. Оскомина, Е. А. Тимофеева, Л. С. Фурмина. — М.: Просвещение, 1981.

13. Праздники и развлечения в детском саду: Пособие для воспитателя и музыкального руководителя / Под ред. Э.В. Соболевой. — М.: Просвещение, 1982.

14. Сорокина, А.И. Дидактические игры в детском саду: Пособие для воспитателя детского сада / А. И. Сорокина. — М.: Просвещение, 1982.

15. Три сигнала светофора: Дидактические игры, сценарии вечеров, досуга: Кн. для воспитателя детского сада / Сост. Т.Ф. Сакулина. — М.: Просвещение, 1989.

16. Швайко, Г.С. Игры игровые упражнения для развития речи. / Под ред. В.В. Гербовой. — М.: Просвещение, 1983.

17. Юшкевіч, Н. Доўга жыці, вяселымі быці. Сцэнарый свята Вялікдзень / Н. Юшкевіч // Пралеска. — 1995. — № 4.

18. Янушэўская, А. На нашы імяніны вас шчыра запрашаем / А. Янушэўская // Пралеска. — 1996. — № 2.

ПРИЛОЖЕНИЕ А