- •Робоча навчальна програма Інтертекстуальність в художній словесності
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни “Інтертекстуальність в художній словесності” і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 1 Інтертекстуальність як теоретична проблема сучасного літературознавства
- •Тема 1. Теорія інтертекстуальності: передумови виникнення, міждисциплінарні зв’язки, категоріальний апарат (2 год)
- •Тема 2. Теорія тексту.
- •Тема 3. Механізми реалізації інтертекстуальності (2 год)
- •Змістовий модуль іі Інтертекстуальність як спосіб існування тексту
- •Тема 4. Література і міф (2 год)
- •Тема 5. Література в культурному полі (2 год)
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Інтертекстуальність у художній словесності»
- •Змістовий модуль іі Інтертекстуальність як спосіб існування тексту
- •Vі. Завдання для самостійної роботи
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота
- •Vііі. Система поточного і підсумкового
- •Контролю знань
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Хі. Теоретичні питання до курсу
- •Робоча програма навчального курсу «Інтертекстуальність в художній словесності»
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Гуманітарний інститут
Кафедра української літератури, компаративістики і соціальних комунікацій
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
Інтертекстуальність в художній словесності
для спеціальності 8.030506 Літературна творчість.
напряму 0305 Філологія.
(освітньо-кваліфікаційний рівень "магістр")
за вимогами кредитно-модульної системи
Київ 2011
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Гуманітарний інститут
Кафедра української літератури, компаративістики і соціальних комунікацій
«ПОГОДЖЕНО» «ЗАТВЕРДЖЕНО»
Проректор
з навчально-методичної роботи Вченою радою Гуманітарного інституту,
_______________О.Б. Жильцов протокол № ___ від «__»_______2011 р.
«___»_______________ 2011 р. Учений секретар___________
Робоча навчальна програма Інтертекстуальність в художній словесності
для спеціальності 8.030506 Літературна творчість.
напряму 0305 Філологія.
(освітньо-кваліфікаційний рівень "магістр")
УХВАЛЕНО
на засіданні кафедри української літератури, компаративістики і соціальних комунікацій
протокол № 3 від «05» жовтня 2011 р.
завідувач кафедри________ О.Є.Бондарєва
Київ 2011
УДК
ББК
Інтертекстуальність в художній словесності. Програма навчальної дисципліни. – К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2011. – 28 с.
Укладач:
Борисюк Ірина Василівна — кандидат філологічних наук, доцент кафедри української літератури, компаративістики і соціальних комунікацій Київського університету імені Бориса Грінченка
Рецензенти:
Янкова Надія Іванівна, кандидат філологічних наук, асистент кафедри новітньої української літератури Київського національного університету імені Тараса Шевченка;
Сінченко Олексій Дмитрович, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української літератури та компаративістики Київського університету імені Бориса Грінченка
|
ББК |
©Борисюк І.В. 2011
© Київський університет імені Бориса Грінченка, 2011
ЗМІСТ
Пояснювальна записка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Структура програми навчальної дисципліни
І. Опис предмета навчальної дисципліни . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
ІІ. Тематичний план навчальної дисципліни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
ІІІ. Програма
Змістовий модуль І. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Змістовий модуль ІІ. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
ІV. Навчально-методична карта дисципліни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
V. Плани семінарських занять. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
VІ. Завдання для самостійної роботи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
VІІ. Індивідуальне навчальне завдання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . 18
VІІІ. Система поточного та підсумкового контролю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
ІХ. Методи навчання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
Х. Методичне забезпечення курсу. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
ХІ. Питання до курсу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .22
ХІІ. Рекомендована література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23