4. Задания на установление правильной последовательности

Здесь также предлагается список элементов: событий, фактов, характеристик процесса. Следует расположить их в правильном порядке, в том, который изначально был задан в соответствии с определенной задачей, обозначающей расположение во времени. Порядок указывается с помощью цифр или букв. При этом важно знать последовательность их расположения во времени и пространстве. Инструкция к заданию звучит так: установите правильную последовательность

5. Задания на дополнение.

Такого рода тестовые задания предполагают заполнение пропусков, которые сделаны в предложении. Пропуск делается на месте того элемента (элементов), знание которого проверяется. Необходимо дописать (дополнить текст) слово или несколько слов в предложении. Инструкция звучит кратко: дополните (или заполните пропуски).

Тема 1. Законодательные основы образования в рф.

1. Инструкция. Дополните.

1.Основной закон, обладающий высшей юридической силой и определяющей основы государственного строя, называется _______________

2.Документ, удостоверяющий личность и указывающий на принадлежность к гражданству определенной страны, называется _____________

2. Инструкция. Обведите букву правильного ответа.

1.Нормативный акт, принимаемый представительным органом, который регулирует наиболее важные общественные отношения и обладает высшей юридической силой, называется:

1. закон,

2. постановление,

3. указ.

2.Комплексная отрасль права, система правовых норм различной отраслевой принадлежности, функционально взаимодействующих в целях наиболее полного и эффективного регулирования педагогических отношений, - это….:

1. образовательное право,

2. гражданское право,

3. законодательное право.

3.Лицо, наделенное всей полнотой прав, свобод и обязанностей - это….:

1. человек,

2. личность,

3. гражданин

4. Признанная государством способность физических лиц и юридических лиц иметь права и нести обязанности, предусмотренные и допускаемые законом, называется:

1. правоспособность,

2. правоотношение,

3. правосознание.

5. Правоспособность возникает:

1. с момента достижения 16 лет,

2. с момент вступления в брак,

3. с момента рождения

6.Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным при достижении им 16 лет, если он работает по трудовому договору или с согласия родителей, усыновителей, попечителей занимается предпринимательской деятельностью, называется…:

1. эмансипация,

2. кодификация,

3. компетенция.

7.Узаконенное установление, признанный обязательный порядок

строй чего-нибудь - это…:

1. принцип,

2. норма,

3. контроль.

8.Право, предоставляемое кому-нибудь на совершение чего-нибудь, называется:

1. полномочие,

2. разрешение,

3. правоспособность.

9.Какая статья Конституции РФ признает за каждым право на образование и отвечает всем нормам международного права?

1. статья №43,

2. статья №18,

3. статья №22.

10.Система прав и обязанностей человека, законодательно закрепленных государством в Конституции и иных нормативно-правовых актах, определяет:

1. правовой статус,

2. гражданство,

3. привилегии.

11.Доктрина образования в РФ определяет:

1. права детей,

2. цели воспитания и обучения,

3. академические свободы.

12.Акт правотворчества, исходящий от компетентного государственного органа или должностного лица и содержащий правовые нормы называется:

1. правовой акт,

2. нормативный правовой акт.

3. субъективное право.

13.Парламент, орган народного представительства, который создает правовую основу, в рамках которой и могут действовать другие ветви государственной власти – это……

1. законодательная власть,

2. иерархия,

3. субординация.

14.Принадлежность имущества определенному лицу на определенных условиях и в определенных формах - это…:

1. право пользования,

2. Декларация,

3. собственность.

15.Средство защиты через суд, нарушенного или оспариваемого права, либо охраняемого законом интереса – это…:

1. Иск.

2. Эпиляция.

3. Протест.

16. Выберите из предложенного списка документ, изданный в 2010г:.

1. закон «об образовании»,

2. закон о правовом статусе бюджетных организаций - №83,

3. конвенция о правах ребенка

17. Юридическое лицо считается созданным со дня:

1. приобретения собственности,

2. внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц,

3. уплаты налогов

18. Юридическое лицо имеет свое наименование, содержащее указание:

1. на место нахождения организации, учреждения,

2. на его организационно-правовую форму,

3. на характер деятельности

19. Реорганизация юридических лиц в форме слияния, присоединения или преобразования может быть осуществлена:

1. с согласия самих юридических лиц,

2. с согласия уполномоченных государственных органов,

3. Решения федеральных органов исполнительной власти

20. Общественные объединения (организации) осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации:

1. об автономных учреждениях,

2. об общественных объединениях,

3. ФЗ «Об образовании»

21. Организация, которая может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде называется:

1. организация как юридическое лицо,

2. самостоятельная организация,

3. государственная организация.

22. Совокупность общеобязательных правил поведения (норм), установленных или санкционированных государством - это…:

1. полномочия,

2. право,

3. организация.

23. Локальные акты - это:

1. местные, не выходящие за определенные пределы,

2. акты, не имеющие пределов,

3. принимаемые, уполномоченным органом государства.

3. Инструкция. Впишите недостающую группу общественных отношений в области образования.

1. урегулированные правом (выступающие в качестве правоотношений и те, которые регламентируются неписаными нормами;

2. не урегулированные правом – не имеющие юридической формы;

3. ___________________________________________