Тема 5. Управление системой образования.

1. Инструкция. Обведите букву правильного ответа.

1.Осознанное, систематическое, специально организованное воздействие на общество (группу людей) по упорядочению и совершенствованию его социально-деятельной структуры в процессе выработки и достижения цели называется:

1. управление,

2. регуляция,

3. диверсификация

2. Управление образованием представляет собой деятельность…:

1. органов власти.

2. негосударственной организации.

3. органов власти и негосударственной организации.

3. Выделяют три группы органов управления образованием:

1. федеральные, субъекты федерации и муниципальные,

2. региональные, муниципальные и всероссийские,

3. муниципальные, федеральные и всероссийские.

4.Федеральный орган исполнительской власти, проводящий государственную политику и осуществляющий государственное управление в области образования, молодежной политики и т. д.- это…:

1. министерство образования и науки.

2. Законодательство.

3. исполнительная власть.

5.Вопросы обеспечения гражданам возможности выбора общеобразовательного учреждения в области образования находится в ведении:

1. субъектов РФ,

2. органов местного самоуправления,

3. региональных органов.

6.Круг вопросов, в которых кто-то хорошо осведомлен называется…:

1. профессиональное поле.

2. Компетенция,

3. аккредитация.

7.Право, предоставляемое кому-нибудь на совершение чего-нибудь, называется:

1. полномочие.

2. Разрешение,

3. правоспособность.

8.Управленческое соглашение не менее двух субъектов административного права, заключенное на основе норм административного права в публичных целях, опосредующее управленческие отношения, правовой режим которых содержит административно-правовые элементы, выходящие за рамки частного права, называется:

1. административный договор,

2. нормативный акт,

3. доверительная собственность.

9. Трудовой договор может быть расторгнут в соответствии:

1. с положениями Гражданского кодекса РФ,

2. Трудового кодекса РФ,

3. Закона РФ «Об образовании»

10. Тарифные системы оплаты труда устанавливаются:

1. коллективными договорами, соглашениями,

2. правовыми актами органов местного самоуправления,

3. образовательным учреждением

11.Сложность выполняемых работ определяется:

1. на основе их тарификации,

2. с учетом квалификации,

3. на основе коллективного договора

12. Квалификационный разряд - величина, отражающая:

1. сложность труда и уровень квалификации работника,

2. уровень профессиональной подготовки работника,

3. должность и статус работника

13. Тарифная система дифференциации заработной платы работников различных категорий включает в себя:

1. тарифные ставки,

2. оклады (должностные оклады),

3. ----------------------------------------------

4. -------------------------------------------

14. Уполномоченные федеральные государственные органы обеспечивают разработку на основе федеральных государственных образовательных стандартов или федеральных государственных требований:

1. учебных планов,

2. примерных основных образовательных программ с учетом их уровня и направленности,

3. программ профессиональной подготовки и переподготовки

15. Финансовое обеспечение осуществления переданных полномочий, осуществляется:

1. за счет субвенций из федерального бюджета,

2. доходов самого образовательного учреждения,

3. бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджете субъекта российской федерации на указанные цели,

4. инвестиций

16. Административные регламенты предоставления государственных услуг и исполнения государственных функций в сфере переданных полномочий принимает:

1. федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования,

2. федеральный орган по надзору,

3. законодательная власть

17. Устанавливает требования к содержанию и формам отчетности, а также порядок представления отчетности об осуществлении переданных полномочий:

1. федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования,

2. федеральный орган по контролю и надзору в финансово-бюджетной сфере,

3. органами исполнительной власти субъектов РФ,

4. органы исполнительной власти муниципалитета

18. Порядок утверждения устава федерального государственного образовательного учреждения устанавливается:

1. уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти,

2. органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации,

3. органом местного самоуправления.

19. Порядок выборов органов самоуправления образовательного учреждения и их компетенция определяются:

1. правилами внутреннего распорядка,

2. учредительным договором,

3. Уставом образовательного учреждения.

20. Руководителям государственных и муниципальных образовательных учреждений совмещение их должностей с другими руководящими должностями:

1. Разрешается,

2. не разрешается,

3. решение может быть принято в зависимости от ситуации

21. Должностные обязанности руководителей государственных и муниципальных образовательных учреждений, их филиалов (отделений):

1. могут исполняться по совместительству,

2. не могут исполняться по совместительству,

3. решение может быть принято в зависимости от ситуации

22. Государственное задание – это:

1. документ, устанавливающий требования к составу, качеству, условиям, порядку и результатам оказания государственных услуг,

2. документ, устанавливающий требования к образовательным стандартам,

3. документ, устанавливающий требования к образовательным программам

2. Инструкция. Впишите недостающий способ разграничения полномочий между Федерацией и ее субъектами.

1. совместное ведение – это совместное обсуждение федерацией и субъектами каждого вопроса и принятие взаимоприемлемого решения,

2. по вопросам совместного ведения федерация берет на себя комплекс полномочий, а остальные полномочия остаются ее субъектам,

3. ____________________________________________________

3. Инструкция. Дополните.

Субординационные правоотношения - это отношения между ………

3. Инструкция. Установите соответствие.

1. Между органами управления системой образования и их задачами.

1). Исполнение всех законодательных, А. - 2 уровень.

документов. Органы управления

2). Разработка международных субъектов РФ.

программ государственного Б. - 3 уровень.

образовательного стандарта, Местный, муниципальный.

типовых положений образовательных В. - 1 уровень. Федеральный.

учреждений.

3). Формирование законодательства

субъектов РФ.

Ответ: А ___________, Б _______________, В ______________.

2. Соответствие органов управления образованием

1). Федеральные А. Краевые.

2). Муниципальные Б. Областные.

В. Общегосударственные.

Г. Республиканские.

А. Автономные регионы.

Ответ: 1).___________ 2).________________