Тема 4. «нормативно-правовое обеспечение высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования»

Базовые понятия: студент, ступени высшего образования, квалификация, бакалавр, магистр, экстернат, академические свободы, Ученый совет, образовательные стандарты, качество образования, компетенция, права студентов

Задания:

1. Изучив нормативные документы, выпишите сведения, позволяющие ответить на тестовые задания и на следующие вопросы:

• Уровни высшего профессионального образования.

• Основные профессиональные образовательные программы. Виды дополнительных профессиональных образовательных программ.

• Сетевые формы реализации и освоения основных образовательных программ

• Кредитно-модульная система организации образовательного процесса и освоения основных образовательных программ

• Виды образовательных организаций дополнительного профессионального образования и их классификация с учетом реализуемых программ ДПО

• Подготовка научно-педагогических кадров

• Субъекты учебной и научной деятельности в системе высшего и послевузовского профессионального образования, их права и обязанности.

Все ответы занесите в таблицу. Сравните полученные данные.

Закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»	Проект федерального закона «Об образовании в РФ»	Изменения

2.Внимательно прочитайте содержание некоторых статей Закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и «Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования» (высшем учебном заведении) Российской Федерации». На примере этих (или других) статей проиллюстрируйте разницу состава и структуры этих документов. Объясните, чем это обусловлено.

5. Изучите Устав Псков ГУ. При работе над документом, воспользуйтесь приемом «Инсерт»

«+» - новое

«-« думал (а) иначе

«?» - есть вопросы

6. Ознакомьтесь с ситуациями, которые связаны с нарушением прав и свобод участников образовательного процесса в реальной образовательной практике, со сложностями правового регулирования отношений в области образования. Ваша задача:

• проанализировать сложившуюся ситуацию;

• описать проблемы и причины ее обусловившие;

• выписать решение, указанное в законодательных и нормативных актах. При этом необходимо указать документ и статьи из него.

Разработайте новые ситуации.

Ситуации.

1. Студентам, поступившим в высшее учебные заведение, через некоторое время объявили, что все отменяется, и результаты экзаменов недействительны. Студенты и их родители стали возмущаться, считая это незаконным. По их мнению, теперь они попали в очень сложную ситуацию, так как время для поступления в другой ВУЗ уже прошло.

2. При получении книги в библиотеке, в читальном зале или какой-либо справки, касающейся их учебной деятельности, режима работы, предоставления льгот, студентам предлагали платить деньги. Все возмущались данным фактом, но им говорили, что все это делается на законных основаниях.

3. Студента отчислили из института, но через 2 года он решил вновь восстановиться. Ему отказали, не объясняя причин. Когда он добился приема у проректора, то ему было сказано, что он все сделано по закону, и его теперь не примут в институт.

4. В.К. поступил в аспирантуру по заочной форме обучения. Для того чтобы работать в библиотеке, собирать материал для диссертации, выезжать на консультацию к руководителю, ему все время приходилось отпрашиваться. Его отпускали на короткий срок (на 2-3 дня) и ему этого, естественно, не хватало для плодотворной работы. В случае задержки хотя-бы на сутки, ему угрожали увольнением. Он не знал, что ему делать, то ли бросать аспирантуру, то ли работу. Но если работу, тогда ему будет просто не на что жить. Вот в такую тяжелую ситуацию попал В.К.

5. 19. Педагогического работника образовательного учреждения уведомили о прекращении с ним трудового договора, хотя срок, указанный в договоре еще не истек. Он не понимал в чем дело, считая, что оснований для прекращения трудового договора нет. Но администрация считала иначе, утверждая, что все делается в соответствии с законом.

Литература:

Документы:

1. Закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

2. Проект федерального закона «Об образовании в РФ»

3. Типовое положение о……….

4. Трудовой кодекс (ТК).

5. Бюджетный кодекс (БК)

6. Гражданский кодекс (ГК РФ)

7. Налоговый кодекс (НК РФ).

8. Федеральный закон "О некоммерческих организациях".

Книги и журналы:

1. Федорова М.Ю. Образовательное право. – М., 2004

2. Шкатулла В.И. Образовательное право: учебник для вузов. - М., 2001.

Нормативные и законодательные акты по образованию и науке в РФ: в 5 т.

Официаль­ные документы в образовании

Стандарты и мониторинг в образовании.

Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации