Тема 3. Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений.

1. Инструкция. Заполните пропуски.

1. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие ……………………., который определяется в порядке, установленном ……………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….,

утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

2. В образовательных учреждениях вывешиваются тексты

уставов,

------------------------------------;

списки органов государственной власти,

…………………………………………………………

--------------------------------------------------------------------

3. Государственными, муниципальными учреждениями признаются учреждения, созданные ……………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………

4. Имущество бюджетного учреждения закрепляется за ним на праве ……………………… управления в соответствии с ………………………………………………………………..

Собственником имущества бюджетного учреждения является соответственно ……………………………………, ……………………………………………………, ………………………………….

5. Казенное учреждение осуществляет операции с бюджетными средствами через ………………, открытые ему в соответствии с ……………………………………..

6. Казенное учреждение находится в ведении …………………………………, ……………………………………………., …………………………………………………………………………………………………

2. Инструкция. Обведите букву правильного ответа:

1. По инициативе обучающихся могут создаваться:

1. общественные объединения обучающихся,

2. общественные объединения (организации), создаваемые политическими партиями,

3. детские религиозные организации

2. Для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более:

1. 36 часов в неделю,

2. 42 часов в неделю,

3. 28 часов в неделю

3. Порядок изменения назначения имущества, которое является муниципальной собственностью и возникновение, обособление или приобретение которого связано с целями образования, воспитания, развития, устанавливается:

1. органами местного самоуправления,

2. органами гос. власти субъекта РФ,

3. федеральными органами власти

4. Направление ребенка в специальные воспитательные учреждения или лечебно-воспитательные учреждения производится:

1. по решению педагогического совета,

2. комиссии по делам несовершеннолетних или суда,

3. по решению муниципальных органов власти

5. Оплата труда учащихся общеобразовательных школ, профессионально-технических и средне-специальных учебных заведений, работающих в свободное от учебы время, производится:

1. как за 6-ти часовой рабочий день,

2. 8- ми часовой рабочий день,

3. пропорционально отработанному времени.

6. Бюджетное учреждение – это:

1. некоммерческая организация,

2. коммерческая,

3. частная

7. Финансовое обеспечение выполнения государственного (муниципального) задания бюджетным учреждением осуществляется в виде:

1. субсидий,

2. бюджетного финансирования,

3. только в органах федерального казначейства (финансовых органах).

8. Порядок приема граждан в образовательные учреждения определяется:

1. учредителем,

2. государством,

3. органами местного самоуправления.

9. Момент, когда образовательное учреждение получает права юридического лица и может осуществлять финансово-хозяйственную деятельность, направленную на подготовку и осуществление образовательного процесса называется:

1. организация,

2. регуляция,

3. регистрация.

10. Учредителем образовательных учреждений являются:

1. органы государственной власти и местного самоуправления,

2. организации всех форм собственности, отечественные и иностранные фонды, общественные и религиозные объединения,

3. органы государственной власти и местного самоуправления и организации всех форм собственности, отечественные и иностранные фонды, общественные и религиозные объединения.

11. Тип и вид образовательного учреждения, определенный в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых образовательных программ - это…:

1. государственный образовательный стандарт,

2. государственный статус образовательного учреждения,

3. регистрация образовательного учреждения.

12. За нарушения прав и свобод обучающихся в общеобразовательном учреждении несут ответственность:

1. лица, совершившие или допустившие нарушения,

2. местные органы управления образованием.

3. образовательное учреждение.

13. АУ отвечает по своим обязательствам:

1. закрепленным за ним имуществом,

2. недвижимым имуществом,

3. особо ценным движимым имуществом

14. Собственник имущества АУ:

1. не несет ответственность по обязательствам АУ,

2. несет ответственность по обязательствам АУ,

3. частично несет ответственность по обязательствам АУ

15. Обучающиеся, воспитанники имеют право на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня:

1. при согласии родителей (законных представителей),

2. при согласии этого образовательного учреждения,

3. успешном прохождении ими аттестации.

16. Образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются:

1. преемственными,

2. цикличными,

3. гармоничными

17. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению

1. руководителя ОУ,

2. органа управления образовательного учреждения,

3. органа опеки и попечительства

18. Отношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями):

1. регулируются специальной программой,

2. договором между ними,

3. не регулируются

19. Общеобразовательные учреждения по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями могут проводить:

1. научные исследования,

2. профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных образовательных услуг,

3. аттестацию

20.Субсидиарную ответственность по обязательствам образовательного учреждения несет:

1. учредитель,

2. образовательное учреждение.

3. попечитель.

21. Программы, которые разрабатываются и утверждаются образовательными учреждениями в соответствии с государственными образовательными стандартами и определяют содержание образования определенного уровня и направленности - это:

1. профессиональные программы.

2. образовательные программы,

3. индивидуальные программы.

3. Инструкция. Установите соответствие:

Групп и видов локальных актов.

А. группа - локальные акты, 1. Должностные инструкции.

принимаемые единолично руководителем. 2. Правила внутреннего распо-

Б. группа - локальные акты, рядка.

принимаемые трудовым коллективом. 3. Решения педагогического

В. группа - локальные акты, принимаемые совета.

высшим органом самоуправления 4. коллективный договор.

образовательного учреждения. 5. Положение о совете О.У.

6. Договор О.У. с учредителем.

7. Правила поведения учащихся.

8. Порядок приема в О.У.

Ответ: А._____________ Б.______________ В.______________