- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Розділ і. Позиціонування і структурування рекордингової індустрії
- •Тема 1. Місце рекордингової індустрії в системі шоу-бізнесу
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 2. Структура рекордингової індустрії
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Формування продюсерської концепції продукту
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3.1. Створення концепції власного рекордингового продукту Практичне заняття
- •Тема 4. Організація фінансування рекордингового проекту
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4.1. Створення плану презентації власного рекордингового проекту перед потенційними фінансовими партнерами Практичне завдання
- •Тема 5. Літературно-музичний матеріал альбому
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 6. Мистецьке та поліграфічне втілення образу обкладинки
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 6.1. Розробка концепції обкладинки власного рекордингового продукту Практичне заняття
- •Тема 7. Робота в студії звукозапису та оцінка її результатів
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7.1. Екскурсія до студії звукозапису Практичне заняття
- •Тема 8. Тиражування копій аудіо/відео-продукту
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 8.1. Екскурсія на підприємство тиражування cd, mc, vc. Практичне заняття
- •Тема 9. Презентація готового аудіоальбому або відеокліпу та промоційна кампанія
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 9.1. Розробка плану презентації рекордингового продукту Практичне заняття
- •Тема 10. Система заходів збуту аудіо/відео-продукції та дистрибуційна мережа
- •Запитання для самоперевірки
- •Розділ ііі. Правові та економічні засади рекордингового проекту
- •Тема 11. Правовий захист суб’єктів рекордингової індустрії
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 11.1. Ліцензійний договір про використання творів продюсером рекордингового проекту Практичне заняття
- •Тема 12. Кошториси та бізнес-план рекордингового проекту
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 12.1. Створення бізнес-плану рекордингового проекту Практичне заняття
- •Розділ іv. Інші аспекти рекордингової індустрії
- •Тема 13. Творчий та комерційний потенціал аудіоальбому в реалізації кар’єри артиста
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 14. Музичне відео в контексті рекордингового проекту
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 14.1. Розробка кошторису музичного відеокліпу Практичне заняття
- •Тема 15. Міжнародні аспекти рекордингової індустрії
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання до іспиту
- •Теми рефератів, курсових та контрольних робіт
- •Додаткові теми
- •Вимоги до написання курсової роботи.
- •Критерії оцінки знань
- •Література
- •Додаткова література
Запитання для самоперевірки
Як організувати ефективну підготовку до запису в професійній студії звукозапису?
Які технічні можливості та характеристики повинна мати сучасна студія звукозапису?
За якими характеристиками класифікуються сучасні студії звукозапису?
Яке основне обладнання використовується на студіях звукозапису?
Як класифікуються мікрофони, мікшерські пульти, магнітофони, саунд-процесори та інше студійне обладнання?
Хто такий саунд-продюсер?
Які є принципи і правила співпраці артиста, звукорежисера та саунд-продюсера під час роботи у студії?
Які основні виробничі фази і технологічні операції студійного періоду творчо-виробничого циклу в рекординговій індустрії?
Як відпрацьовується оптимальна схема запису аудіоальбому?
Яка послідовність запису вокальної та інструментальної частини партитури музичного твору?
Які особливості звукозапису за межами студії?
Як оцінюються наслідки звукозапису?
Що таке міксинг та в чому полягають його особливості?
Що таке премастеринг і для чого він здійснюється?
Які складові видатків входять до кошторису студійного періоду роботи над аудіоальбомом?
Які фактори впливають на формування кошторису студійного періоду роботи?
Які чинники зменшення собівартості студійної роботи?
Завдання для самостійної роботи
Ознайомитись з актуальними розцінками послуг професійних студій звукозапису.
Скласти кошториси для таких виробничо-технологічних варіантів студійного періоду:
запис інструментального альбому на електронних музичних інструментах з використанням MIDI-системи;
запис альбому поп-музики з однією вокалісткою та готовими аранжуваннями “-1”;
запис альбому рок-гурту “Кому Вниз” у студії;
запис “живого” концертного альбому рок-гурту;
запис альбому поп-зірки з акомпанементом виконаним на електронних та акустичних музичних інструментах
Накреслити типову схему комунікацій обладнання у студії звукозапису
Література: 1, 2, 5, 6, 7, 8, 12.
Тема 7.1. Екскурсія до студії звукозапису Практичне заняття
Мета:
ознайомити студентів з будовою типової професійної студії звукозапису, з функціями її обладнання, режимом роботи та принципами менеджменту
Завдання:
ознайомитись з будовою студії, принципами роботи її обладнання, структурою виробництва та менеджменту;
за наслідками екскурсії створити звіт з аналізом таких параметрів:
спеціалізація студії;
будова студії;
перелік основного обладнання;
характеристика обладнання;
схема комунікацій обладнання;
технологічна схема звукозапису;
склад працівників студії;
характеристика праці звукорежисера;
менеджмент;
маркетинг;
економічна модель;
інші питання.